元宵節活動方案錦集8篇

爲保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的元宵節活動方案9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元宵節活動方案 篇1

【活動背景】

爆竹聲聲，新年最熱的幾天已經過去，但是中國有有個說法，只有過完正月十五整個新年纔算過完，本篇文章來自。而2月也只剩下這一個節日可以當成油頭，所以借這個節日抓住年後這一波餘熱。

【活動目的】

運用過年的"熱量"抓住人們對年味的意猶未盡，形成一個促銷時機。

【活動主題】

開心我要唱出來，鬧元宵

【活動時間】

20xx年2-xx至2月xx

【活動地址】

萬達大歌星

【活動方式】

買湯圓送折扣券

元宵節活動方案 篇2

活動目的：

1.瞭解元宵節時一些主要的風俗習慣。

2、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動流程

一、介紹元宵節。

教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是爲了慶祝一個節日，你們知道嗎？

教師：元宵節不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品。猜猜是什麼？ 教師結合幼兒用書小結：每月正月十五這一天是元宵節，元宵節時中國傳統的節日。在元宵節這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。

二、師幼一起欣賞花燈。

教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們去看一看吧。可以拿起來看。但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。

幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡迴觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步瞭解花燈的外形特徵和名稱。

請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。

教師：燈展結束了，請小朋友上位。誰願意告訴大家你剛纔看到了哪些燈？ 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導幼兒觀察不同的燈。

三、教師、幼兒、家長一起製作元宵。

教師：猜猜，我們要做什麼呢？我們一起來做元宵。元宵是什麼形狀的呢?怎麼做？ 家長揉麪，幼兒觀察揉麪的姿勢並模仿。

幼兒洗手後一起搓元宵。

四、品嚐元宵。進一步感受元宵節的快樂。

教師：瞧，我們元宵出鍋啦！洗洗你的小手，吃元宵。

活動反思：

活動優點：

1、活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵。在搓元宵後的品嚐元宵，孩子們自己的勞動成果也比較滿意。

2、有家長的參與，活動進行的比較有序。

3、這樣的活動很適合小班幼兒，通過賞燈一系列的活動更清楚地瞭解到元宵節這個民族節日的風俗，活動環節也是一環套一環。

活動不足：

1、在介紹花燈時孩子們有些膽怯，應該事先讓孩子們有所準備就不會那麼突然了。

2、在煮元宵的等待環節有些空，可以安排一些內容，而且元宵下的比較慢，中間活動的銜接就不夠緊湊了。

元宵節活動方案 篇3

　　一、活動時間：20xx年xx月xx日：10：00～17：30（貫穿元宵節整天，獎品兌完即止）。

二、活動地點：小區主入口（六號樓與七號樓之間噴水池前）。

三、組織單位：小區物業服務中心。

四、參與人員：小區業主、住戶。

五、活動內容：猜燈謎活動，猜出謎底者將獲得精美獎品。

六、人員具體分工：

1、管理組。

（1）整個活動協調由xx負責，xx協助。

（2）負責採購活動物資。

（3）兌獎處（物業服務心中心前臺），8：00前將兌獎處所用表格及獎品物資擺放到位。

（4）xx負責燈謎現場佈置工作（掛燈籠、謎語張貼工作及現場其它佈置等）9：30前佈置完畢；

（5）全體工作人員統一穿制服、工服；

（6）活動結束後，協調保潔員清理現場。

2、維修組。

xx負責現場（懸掛橫幅、飾品、燈籠）的安裝，協助做好場地佈置工作。

3、安管隊。

（1）xx負責當天活動的安全防範、現場秩序、現場佈置工作。

（2）協助綜合組中途燈謎的懸掛

4、保潔員：（安排2名保潔員保潔）

保潔員要及時清理現場的垃圾，保持場地清潔。

5、兌獎處：

（1）工作人員：負責頒發獎品（兌獎後要將已猜解的燈謎在總表上剔除標註）。

（2）猜對燈謎者可兌換獎品（1張燈謎條兌換1份獎品），猜錯的燈謎回收備用。

（3）在桌子前貼上“兌獎處”字樣的紅紙。

七、兌獎。

猜對謎底1張可兌換獎品1份。獎品包括圓珠筆、鉛筆刨、彩色便籤本、小卡通筆記本、橡皮擦、熒光筆、修正液、自動鉛筆、可樂、雪碧等。

元宵節活動方案 篇4

主辦方：河北雜技頻道《星光燦爛》欄目組

中國農民網絡電視臺 一 活動背景

文化由人創造，人是文化發展中最關鍵、最活躍的因素。一個國家、一個民族，只有不斷激發蘊含在人民大衆中的創新潛力和創造熱情，才能使文化始終保持活潑旺盛的生命力。剛剛閉幕的十八大報告指出：“建設社會主義文化強國，關鍵是增強全民族文化創造活力。”國家新聞出版總署署長柳斌杰代表認爲，總體上我國文化實力還不夠強，一個重要原因就是文化創造活力不夠。我們現在就要乘着十八大的東風把此次比賽吹到農民身邊，激發農民的創造性及其活力，讓農民動起來，從冬天的熱炕頭扭動到全國的舞臺上，並提倡在秧歌舞上標新立異，使農民的聰明才智盡情發揮，並掀起農民舞動熱潮。

農民秧歌舞大賽作爲一期專爲農民而設的比賽節目， 就應具有濃厚的鄉土氣息，在此基礎之上添加創新元素，使秧歌舞風采各異。

而我《星光燦爛》欄目組在知名度上不及《星光大道》人盡皆知，大家會主動尋找其參賽方法，那麼我們就要在宣傳方面做到位，不可盲目模仿其參選流程及方式，要按着自己的現狀及其情況進行，並且，此次參賽者都會是一個個團體而且更加貼近農民的生活，是一個大家都可以登上去的舞臺，那麼，我們在宣傳方面就要儘可能的做到全面。

二 活動目的及意義

比賽是一種競技，也是一種融合及學習激勵。此次比賽可以讓農民的生活活躍起來，並鼓勵大家博採衆長，進行創新性的表演。在比賽進行的過程中，使各個環節做到獨創性，開創新風。

三 活動名稱

全國農民秧歌舞大賽

四 活動目標

成功地開創一個全新的特色賽程；公平公正的選出各個獎項的得主；把《星光燦爛》欄目推廣到全國農民身邊，提高收視率；獲取進行下一期節目的潛在資源

五 活動開展

（一）活動準備階段：？年？月？日-？年？月？日

1 展開調查，是否近期有類似節目也在同時舉行，若有則調查其 規模及其影響力，比較雙方競爭力。（需時？誰負責？）

注：若有，得其結果後是否繼續進行？若進行則以下可行，若否，則嘗試其他方案

2 召開會議，擬定比賽方案，並分配各項工作。（需時？誰負責？） 3邀請並確定評委及嘉賓，製作評委卡及嘉賓卡（需時？—快，誰負責？）

4拉取贊助（需時？—在確定方案之後就開始進行與“3”可以同時展開，誰負責？）

5制定相關材料（宣傳資料、報名表、宣傳海報等）（需時？——快，敲定前期事項後立刻執行）

6 宣傳流程：通過中國農民網絡電視臺進行宣傳（包括比賽的各 項流程，時間，地點，報名及參賽方式等）——爲避免宣傳不到位可採取雙管齊下，在資金及人員允許的條件下最好與縣級文化部門進行接洽（全國約有2862個縣級，611個市<去市級比較實際>）或者與省文化廳聯繫，做一個告知，並傳真一份資料至各個縣。（需時？誰負責？）—把傳真號記錄下來，以防萬一，或作後期所需 （二）活動舉辦階段

1 人事安排

<1 主管宣傳人員，要與當地負責人進行有效的接洽，把欄目主 要的板塊以及此次比賽的各項流程和舉辦此次比賽的意義進行交流，並重點提出要鼓勵創新

<2 對於評委的選擇，要做到多層次化

注：因農民與網絡接觸的不是特別廣泛，所以這一比例要適度降低：若採取大衆投票則可以適當調高

<3 組織布置人員，要提前做好各項準備工作，包括場地的選擇以及預定，比賽期間的各就各位（要落實了）

2 場地安排與會場佈置

於活動決定之日起決定會場佈置的主題（可採取協調的自然之色<如廣闊的田野>）、燈光、場景、道具、VCR等（場記、劇務、製片

等協調再做細化），提前徵求參賽者意見是否要求換場景做詳細記錄並提前準備好相關道具

在佈置時要注意結合頻道的色調，做好包裝宣傳作用 3 評選流程

<1 網傳視頻，進行初步評選，電話告知是否進入到下一輪比賽，對於未進入的給予安慰，告知其可以收看《星光燦爛》節目，並可以試着參加其他的節目

<2 在各省進行預選 得勝者進入到決賽 <3 總決賽 決出冠軍之隊

注：設置好3個環節之間的時間間隔及每個環節的用時，以及在各個環節之中可能涉及到的事項（如預選之中參賽隊的安置） （三） 活動後續階段

1 進行頒獎活動，並邀請參賽者嘗試着去參加本欄目的其他節目 2 與獲獎者保持聯繫，並跟蹤報道其之後的生活變化（尤其是年關已近，獲取其在新年活動中的反響，並鼓勵其再接再厲，再創新）

3 欄目組負責人進行活動開展情況的總結 注： 注意把握細節

六 經費預算

七 比賽中的細節問題

⒈會場秩序（安排協調人員及保安人員進行維護秩序工作，避免一些小問題引發的混亂，從而影響比賽）

⒉會場氣氛（主持人要掌握調節氣氛的技巧和能力，做好前期準備及培訓工作）

⒊人員到場（按預定順序有序的安排人員就位） ⒋物品道具（準備齊全，並對易壞道具準備應急道具） 5.看天氣預報，針對如果出現突變天氣而採取應急措施（如暴雪天氣，要提前安置比賽及相關工作人員及後續的疏通工作）

6．工作人員的態度要保持溫和

八 注意事項

1 比賽要做到公平、公正、和諧、安全 2 獎項設置、時間設定

元宵節活動方案 篇5

方案主題：濃情元宵，難忘今宵

方案活動目的

春節過後，客戶消費熱情下調。元宵節是春節過後的第一個節日，因此，充分利用節日的熱鬧、喜慶和團圓氣氛來刺激和誘導客戶消費，回升消費熱情，提高總體的銷售額。

另外，通過各種新穎、有效的促銷活動來鞏固原有客戶、挖掘和培養新消費羣體，提升超市知名度和美譽度。

方案活動內容

方案活動1、超市情濃，購物歡樂送

◎活動時間：2月15日至2月17日

凡於活動期間一次性購物滿48元的客戶，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值3元)，每天限送300份;同理，購物滿88元，憑電腦小票可到服務中心領取湯圓一袋(價值5元)，每天限送100份。購物滿108元，憑電腦小票可到服務中心領取大米(8斤)一袋(價值8元)，每天限送100份。

注：小票金額不可累加，每張小票限領1份。

方案活動2、真情元宵 難忘今宵

◎活動時間： 2月17日晚上19：00-21：00

◎活動目的：爲進一步聯絡客戶情感，豐富社區文化生活，烘托氣氛，吸引消費人流，增加消費人流的彙集及消費關注。提升超市在公衆的良好形象。

◎活動內容：舉辦一場文藝演出。內容高尚、積極向上、健康活潑，體現團圓歡樂的主題，期間穿插互動猜迷等遊戲，並現場派發獎品。

元宵節活動方案 篇6

濃情元宵——xxxx年元宵節促銷策劃

活動時間：xxxx年2月10日-14日

活動主題：xxxx年元宵節促銷策劃

活動口號：濃情元宵(相會在元宵、又到元宵佳節時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠高高掛、紅紅火火過元宵)

活動節日分析：

1、元宵節是中國傳統節日，傳統的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵着團圓甜蜜吉祥幸福的內涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時藉助煙花爆竹、舞師舞龍、大紅燈籠高高掛、猜字謎等傳統活動來助興，營造出元宵節熱鬧的氣氛。

2、春節一過，春節服裝即將上市，對於學生來說，新的.一學期也將開始，因此元宵節促銷還可圍繞服裝、學生用品等展開促銷。

活動內容：

一、團團圓圓過元宵 美味湯圓大聯展

1、開闢湯圓食品專櫃，包括各種品牌湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米酒等。

2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值5元左右。

二、元宵小吃一條街

在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐炸香腸羊肉串裏脊肉等，現場製作，購物滿100元贈即送價值10元小吃券，滿200元送20元，以此類推，多買多送，超市限單張小票。

活動說明：

1、元宵節除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之餘，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。

2、在現場設立一服務處，顧客憑購物小票到服務處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上購買小吃。

3、小吃券不可兌換現金，也不設找兌。

4、小吃製作必須注意衛生，要採取一定措施避免油煙污染及灰塵影響，同時要預防自然風雨的影響。

5、 小吃攤位設置：除了把一些商家已經有的小吃搬到現場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現場製作售賣。

6、 除了用小吃券消費外，顧客也可用現金購買，必須在現場明碼標出小吃價格，讓顧客一目瞭然。

三、良辰美景共賞 元宵遊園齊樂(驚夢)

開闢一元宵遊樂區，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品爲精美小禮物或購物券，價值根據各字謎難易程度確定，獎品可直接標在燈籠上，一般獎品價值爲10元以下。

同時遊樂區內可增設套圈、一些民間雜技表演等活動。

元宵節活動方案 篇7

一、 活動背景

農曆正月十五日，是中國的傳統節日元宵節。正月爲元月，古人稱夜爲宵，而十五日又是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五爲元宵節，又稱上元節。按中國民間的傳統，在一元復始，大地回春的節日夜晚，天上明月高懸，地上彩燈萬盞，人們觀燈、猜燈謎、吃元宵閤家團聚、其樂融融。爲了進一步促進XX文化及節日氛圍，開展本次活動

二、 活動目的

通過開展豐富的XX文化活動，增進員工之間的情感交流，傳達工會對員工的關懷；以大家喜聞樂見、形式多種、通俗易懂的遊戲節目內容、營造成一個充滿節日氛圍的現場，充分體現員工與元宵節同歡、同慶、同喜、同樂的場景，展現織物員工新作風、新思想、新面貌的新春氣息，形成健康向上、文明和諧的生產文化。

三、 活動時間

20xx年3月5日下午13：00-15：30

四、 活動內容

1、猜燈謎：工作人員精選300條燈謎，懸掛於活動現場，參與人員在猜到答案後將燈謎取下，到工作人員處獲得一枚印章（一個燈謎正確答獲取一枚印章），根據印章數量可到工作臺處兌換相應獎品；答案不正確者，須將燈謎放回原有位置；一人限一次參與機會，累積數量按個人能力和意願自由確定；

2、 送元宵：工作人員煮湯圓，送到各崗位員工手中；

五、 活動辦法：

1、 本次活動由織物支部主辦，詳細分工如下：

方案申報：XX 現場佈置： XX 燈謎內容設置：XX 煮元宵：XX XX 獎品購買：彭會英 XX

現場工作人員：XX（蓋章、發獎） XX（現場秩序）

2、 活動參與人員：XX全體員工；

織物分廠活動實施方案

3、 活動地點：FXXXXX 六、 獎勵辦法

活動以個人累積方式，第一次猜中到工作臺獲取活動券和一枚印章，以個人自願原則，以單張活動券累積印章數量兌換相應獎品（一人僅限參與一次），高一級獎品兌換完後依次換取下一檔次獎品，換完爲止；詳細獎勵見下表：

20xx-02-28

XX

元宵節活動方案 篇8

一、活動目的

爲弘揚民族文化，引導學生體會我國傳統的元宵節活動的熱鬧氛圍，瞭解多姿多彩的節日文化，學校將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動。通過活動，營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍，培養學生積極探索、分工合作、樂於分享的態度。

二、活動主題

“尋找__小的年味”

三、活動時間

20____年__月__日星期__（下午14：00）

四、活動內容和具體安排

1—2年級：“巧手剪窗花，開心鬧元宵”

學生在家長的指導下，學會用手中的剪刀剪出不同的窗花和手工編織中國結福。元宵節當天下午，班主任老師可邀請手巧的家長（或美術老師）在課堂上教學生裁剪各色各樣的窗花和打福結，佈置、美化教室。

3—4年級：“巧手做花燈，創意樂無限”

元宵花燈“巧手裝扮”製作行動，培養學生動手動腦的能力和節能環保的意識（發揮想象，利用布料、彩紙、鈕釦等廢棄物品創意裝扮花燈）。每班上交十件優秀作品進行集中展示。

5年級：“巧手迎元宵，師生共歡樂”

活動由班主任、家長志願者組織，開展做小湯圓和元宵的活動，讓學生在家長和老師的指導下，動手做元宵，靜靜品元宵，歡樂送元宵，親身體驗濃濃的節慶氛圍。

6年級：“元宵遊園鬧元宵，五福臨門賀新春”

班主任老師組織開展，每班推薦1-2名學生在書法室書寫“福”字（由______老師負責）其他學生在班級做元宵手抄報，做完手抄報佈置本班級教室。六年級四個班每班寫7個福字，將“福”氣分享到每個班級。