【熱門】端午節活動方案模板集錦八篇

爲了確保工作或事情有序地進行，預先制定方案是必不可少的，方案屬於計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的端午節活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。

端午節活動方案 篇1

各鄉鎮：

中國傳統節日端午節即將到來，爲了弘揚民族精神，繼承中華傳統，唱響“我們的節日”主題，創新端午節文化內涵，縣文明辦決定舉辦“我們的節日——端午節”包糉子比賽活動。

一、比賽時間、地點、參加對象

時間：20xx年6月9日下午14：30；

地點：縣機關食堂一樓大廳；

參加對象：全縣21個鄉鎮各選派一名選手，民和鎮各社區分別推薦一名選手參賽。

二、活動要求

1、各鄉鎮在6月5日之前把參賽選手的姓名、性別、年齡報縣文明辦鄭紅處；

2、比賽用的糉繩、糉葉由各選手自帶；

3、賽前參賽選手務必做好一切準備工作。

三、比賽規則

1、每位選手分發5斤糯米，比賽時間爲30分鐘；比賽結束名次評出後，未包完糯米的選手可繼續包紮，每位選手所包的糉子歸選手所得。

2、包紮的糉子形狀不限，以不露餡撒漏、包紮嚴密、大小均勻、形狀規則爲有效數計算成績。

3、以“速度、數量、質量、美觀”作爲評判標準。如兩名選手同時包紮完成，按個數多少取勝。如個數相同，取糉子外形美觀、結實、大小均勻的爲勝。

四、獎項設置

一等獎：1名

二等獎：3名

三等獎：6名

　　xx縣文明辦

　　20xx年5月31日

端午節活動方案 篇2

一、活動背景：

一年一度的端午節又到了，端午節是如何起源的?端午節有哪些風俗習慣呢?這些風俗習慣是怎樣形成的?我們怎樣過一個有意義的端午節?針對學生強烈的好奇心，以學生的興趣爲切入點，圍繞“端午節”主題，引導學生帶着自己的問題走進書店、走進機房、走進社區……通過課內學習、閱讀交流讓學生了解中華悠久的傳統文化，通過組織開展“我們的節日—端午”節日小報評比活動使其從中體驗端午文化的深厚意蘊。

二、活動目標：

圍繞“我們的節日-端午節”這個主題，從“端午節的由來?”“端午節有哪些風俗習慣?”“今年，你想怎樣過一個有意義的端午節?”這三個部分入手，爲學生提供活動方向，引導學生人人動手，個個參與，切實增強學生對傳統節慶文化的認同

三、評比辦法：

1、各班先開展製作節日小報活動，並進行評選。再推薦優秀作品 5 幅上交學校參加評選。學校根據實際收到小報份數，按比例評選一、二、三等獎若干。

2、作品要求：

(1)參賽學生完成一份手抄“節日小報”。紙張自備，規格爲 a4 紙，要求均用單面，學校、班別、作者、指導老師姓名寫在作品正面右下角;

(2)主題：要突出“我們的節日·端午”主題內容，具體題目自行設計，並在醒目的位置上書寫主題;

(3)突出表現形式的多元性。要讓作品充分展示學生掌握的書法、國畫、剪紙等傳統文化技巧。

3、作品上交時間：

各相關班級請於 6 月 6 日之前將推薦的節日小報交到學校團委。

四、活動要求：

1、班主任高度重視，把“我們的節日·端午”主題活動作爲推進精神文明建設的有力抓手，結合實際，開展豐富多彩的活動。

2、所有班主任在活動中要注意營造節日活動氛圍，達到“小手拉大手”的效果。

端午節活動方案 篇3

一、活動主題：“糉葉飄香話端午”

二、活動背景：目前，洋節日在中國倍受青睞和熱捧，而民族傳統節日因缺乏必要的認知和深入的瞭解，造成了不少人對中華悠久的傳統節日逐步淡漠，或是把節日簡單的與食品畫上等號。端午節就是吃糉子，中秋節就是吃月餅……此次活動從挖掘中華傳統節日深刻的內涵入手，進一步引導師生、家長了解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，提高全體師生的愛國意識，增強民族自豪感。

三、活動目的：

1.通過本次活動，讓學生在多種活動形式中多角度多側面地瞭解端午節的由來、習俗和相關的故事傳說，加強對民族文化的認同與喜愛，激發學生的愛國熱情與民族感情。

2.指導學生圍繞端午節開展實踐性活動，學習運用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養學生有計劃地做事，能與他人互相協調合作的能力。

3.在親自參與端午民俗活動中學會包糉子、做香囊等方面的技巧，學會生活生存的本領，體驗勞動的樂趣。

四、活動時間：

**年5月27日—6月6日。

五、活動內容：

1. 節日環境的創設：各班級以“端午情懷”爲主題出好一期黑板報，6月6日前完成。大隊部利用週一升國旗時間開展以端午節爲主題的國旗下講話。

3.端午民俗體驗活動：

（1）全體同學以“我向奶奶學一技”爲主題，學習包糉子的方法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。開學後利用班會時間組織同學交流了解的有關糉子的知識，談談包糉子的感受。

（2）全體同學參與“掛艾蒿”活動。我們當地有“端午節掛艾蒿”的習俗，全體同學在端午節早晨與家長一起採集艾蒿，並瞭解“掛艾蒿”傳說的由來。3—5年級同學將艾葉曬乾後親手縫製一串香囊。

六、活動要求

端午節主題活動是我校引導學生“做一個有道德的人”的又一次實踐體驗。各班級根據實際情況，做出班級端午節活動方案，將方案上傳到班級博客中。同時各班及要積極落實活動方案，組織學生做好各項活動。活動結束後按時上交各種活動資料。

端午節活動方案 篇4

活動目標：

端午節是中國的四大節日之一，同學們對端午節的印象只是吃糉子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導學生深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓學生去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌；進而讓學生在吃糉子之餘，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之餘，也能體會一下團體同心的.重要性。

活動準備：

賽龍舟錄像， 各種香袋及做香袋的材料， 有關端午節的詩歌。

活動過程：

一、全體立正、各小隊整隊。

二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。

三、出旗、奏樂、敬禮。

四、唱隊歌。

五、主題活動開始：

（一）端午奇緣話習俗。（可以通過上網、查閱書籍等方式瞭解。）

學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的形式隨機上臺介紹，也可回答下面的問題。

1、五月初五是什麼節日？（端午節）

2、那麼，你們知道端午節的來歷嗎？

3、學生生動地講述端午節的起源故事。（各種起源故事附後）

（二）外來學生說說自己家鄉過端午的習俗。（班上7位外來學生）

（三）做香袋比賽。

（主持人）：同學們，佩香袋是端午節的習俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上掛上了媽媽爲自己做的各式的香袋，心裏樂滋滋的。今天，我們就自己動手做香袋，看誰的手最巧，做的香袋最漂亮。將自己做好的香袋送給媽媽或長輩。

活動前準備：

1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線（或中國結細線）。

2、工具：剪刀、針、縫衣線。

3、將碎布畫上自己喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。

4、剪下相對的兩片。

5、做法：

（1）用線將三邊從反面縫合，留下一邊。

（2）翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。

（3）將最後一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。

學生動手做香包，然後進行評比。

端午節活動方案 篇5

一，活動引言：

五月初五端午節。每一年的這一天，許多人家都會包裹糉子，涌現許多不同味道不同種類的糉子。關於端午節的由來，其實向來都說法不一。有些人都將它視爲是紀念於五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人說，這一個節日在古代，是一個消毒避疫的日子。根據文獻上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習俗，五月被視爲“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅邪、消毒和避疫的特殊習俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。

後來端午節的意義起了變化。人們爲了紀念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格，把一些原先未必是紀念屈原的劃龍船及包糉子等習俗，聯繫到他的身上。關於端午節賽龍舟，其實現在不是端午節的到來賽龍舟的比賽項目也是處處有。

從驅邪避疫，到紀念屈原，端午節的意義起了很大的變化。今天，這個節日變成了一箇中國人美食的節日。從舊有的角黍，糉子製作到今天的各式各樣多姿多彩的包糉。許多的地方都融入自己的地方美食特點在糉子中。

端午節的主要習俗是賽龍舟。關於龍舟的競渡，文字的記載始於公元五百年前樑代吳均的的《續齊諧記》。較後，許多的記載中都可以找到有關賽龍舟的文字記載。現存中國各地的數千種方誌中，共有227種方誌有龍舟競渡的記載。端午划龍舟，龍舟競渡的說法，包括有“大衆舟齊出發，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯想到屈原。每年的端午，在中國大江南北以及南洋一帶的華族，都還會舉辦龍舟競渡，提倡端午龍舟賽。

今年的五月初五端午節是xx月xx日，讓我們一同來期待在華聯端午的濃濃風情吧！

小引端午名詩：

七律 。端午

（唐）殷堯藩

少年佳節倍多情，老去誰知感慨生；

不效艾符趨習俗，但祈蒲酒話昇平。

鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明；

千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。

二，活動時間：

xx年6月8日（星期三~xx年6月17日（星期五），爲期10天！

三，活動主題：

又是一年端午情！

四，活動目的：

爲慶祝端午節、紀念屈原與保留民俗傳統，特別舉辦多項慶祝端午節的促銷活動，藉此活動達到“寓教於樂”的目的；並回饋顧客，希望能提高烏海華聯超市知名度，吸引人潮，以及提高活動日的營業額。

四，活動地點：

1華聯超市新華店

2華聯超市大慶店

五，活動形式：

1商品特價（定特價商品80~100種）

本期創意以”又是一年端午情”爲活動主題，但是本期活動的商品趨向分爲兩大主體羣來進行特價商品的準備，共分爲兩個時間段來着手準備特價商品：

第一時間段爲6月8日~6月11日（端午節）共計五天的時間，此五天主要以傳統端午節爲主體思想，準備特價商品。商品重點爲節日商品，糉子及包糉子所用物料和用品等！可適當考慮主題商品質外延，因端午屬中國傳統的特色節日之一，我超市所售特殊商品皆可作爲特價商品的定位選擇！（生鮮幹散部門爲重點）

商品小分類見如下：

糉子（三全凌，伊利，思念系列sp形式，或特價，或買贈，或搭配銷售！！或品嚐！形式皆宜；

節日商品：紅棗散或袋，葡萄乾散或袋，蓮子，紅豆，花生米，果脯，紅小豆，黃米，江米等爲宜？

另：聯繫供應商開展一期聯商促銷，作系列宣傳（思念可考慮）開展有影響力的聯合促銷形式！

其它系列：生肉，熟食品，主食，水果蔬菜等！！

第一時間段商品佔比爲總商品數的30%，約30種左右！降價力度要求驚爆（低與原售價30%~50%）

第二時間段爲6月12日~6月17日，此時間段爲本期營銷活動的下一部分，爲使我活動的始終保持良好的銷售人氣及良好的現在氣氛，本重點商品的大向爲夏季應季商品展賣，價格下調力度在15~20%左右，本地應季商品爲主，外採商品可作花樣補充。

商品小分類見如下：

休閒部門：山楂糕，冰糖，棉花糖，果汁系列，紅綠茶系列，鮮橙多系列，奶製品系列等（10種）

調味部門：方便食品，油類，肉罐頭系列，粉絲，麪條類，即食火腿等（10種）

針織部門：半袖t恤，涼蓆，季節套裝， 季節鞋類，內衣涼被類等（10種）

百貨部門：透氣凳，運動水壺，水杯，涼水壺，扇子，季節廚具，保鮮膜等（10種）

日化部門：沐浴露，防曬護膚類，殺蟲驅蚊類，紙品衛生類，清潔洗衣類等（10種）

本期特價商品的準備要”高要求，嚴標準”，禁止再次出現”特價不特”的情況發生，請各部門負責人認真負責對待本活動！

2營銷活動形式：

又是一年端午情之”我在華聯尋屈原！”

凡在五月初五端午節當日，華聯超市賣場內xx年6月11日上午9：00~11：00分別貼出10組”五月五，我在華聯尋屈原”分體字樣，顧客可參與收集。一次性集齊者贈送精美節日禮品！！（本公司員工不得參加本活動）

又是一年端午情之”親子陸地龍舟賽”

爲突出端午節日特色，並加強親子關係，以促進社會之和偕與美好，特舉辦此活動，希望各家庭的成員能抽空兒參加！

凡在五月初五端午節當日，在華聯超市購物的顧客（無論金額多少）即可能加本活動！

a：報名時間：xx年6月8日~10日（限100名）[大慶店限30名，新華店限70名]

b：活動時間：xx年6月11日下午2：00~5：00

c：活動辦法：

將兩人捆在一起（兩人關係爲親子關係），比比那個家庭組合最先到達彼岸即爲獲勝！

每輪合由兩個家庭單位進行比賽！（要求比賽成員必須爲家庭親子關係）

六，宣傳形式：

1m快訊5000份

2：店內廣播：

內容：親愛的顧客朋友， 又是一年端午情！在這個溫馨的節日裏，我代表華聯超市所有員工祝你閤家歡樂，平安幸福！於xx年xx月xx日~xx年xx月xx日華聯超市的端午精彩促銷又揭開了它歡樂的面紗，盛情歡迎您的光臨！華聯的真情不會變，華聯人的熱情不會變，請您關注本期特價商品信息！

特價商品信息：**

本期促銷活動介紹：****

穿插廣播內容：

五月初五端午節介紹：

五月初五端午節。每一年的這一天，許多人家都會包裹糉子，涌現許多不同味道不同種類的糉子。關於端午節的由來，其實向來都說法不一。有些人都將它視爲是紀念於五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人說，這一個節日在古代，是一個消毒避疫的日子。根據文獻上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習俗，五月被視爲“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅邪、消毒和避疫的特殊習俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。

端午節活動方案 篇6

一、活動主題

糉葉飄香，自包米糉，共度端午，互贈

二、活動目的

通過親自動手包糉子，讓全體員工能更真切的去感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多具體的工藝，比如包糉子的方法和餡料的搭配等等，以輕鬆的方式進一步鍛鍊全體員工的動手能力和學習能力。

在端午節來臨之際，讓全體員工一起過節，增進大家之間的親密聯繫和相互交流，也各自送上節日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統節日。

三、活動時間：

6月23日星期六下午

四、活動地點：公司食堂

五、活動流程

1、購買材料花生米、葡萄乾、紅豆、紅棗、蜜棗、鹹菜、白糖、醬油、糯米；肉；（具體購買內容由陶總負責）；糉葉（由食堂購買）、器具準備：

盛裝食材容器、湯匙（均由食堂提供）；棉線：剪成若干條，每條長約20cm；剪刀等（由食堂購買）。

2、處理材料：

糯米：溫水浸泡一定時間，濾幹水分。

糉葉：把糉子葉放水裏煮，水開10分鐘後即可取出冷水洗淨剪兩端多餘後濾幹。

糉餡：由各種已購材料搭配，其中半肥瘦肉用配料先醃製待用。

3、包糉子

（1）集合：全體員工集合到食堂（6月23日14：00）。

（2）開始製作：鑑於員工對包糉子或知道或不熟練，請教了相關的人員，總結包糉子方法如下：

取兩張（均爲反面）糉葉一頭一尾的反方向重疊（不完全），放入一小碗（克）米，用食指在米中間輕輕劃一字，放入1、2匙自己喜歡的糉餡材料，再填一些米蓋住。

右手先把外端糉葉往裏摺疊並向後折去，包好一端再以同樣手法完成另一端，綁糉子要先在中間綁一次後才從一端逐一綁向一端以防變形，繩子緊度不能過緊（煮爆）或過鬆（進水），以輕扯不移動即可。

在瞭解有關糉子的包法後，大家便可自己動手包糉子，期間可以相互學習相關細節，以便大家都能更好地完成。

（3）製作結束：

由負責人員將大家包好的糉子集中放置，然後將剩餘材料整理，對於盛裝不用的盛裝容器洗淨返還給食堂工作人員。

4、煮糉子、分發在食堂烹煮糉子完就分發給各位同事，並送去節日問候。

六、注意事項

全體員工按時到既定地點，應預先了解包糉子的有關方法。

1、不要隨意放置器具或是材料，以至於現場凌亂。

2、注意個人和食材衛生，不應弄混弄亂。

福利委員會端午節的來歷農曆五月五日是我國民間傳統的端午節，又叫重午節、端陽節。這個節日大約始於春秋戰國時期，它與春節、中秋節並稱中華三大節日。關於端午節的起源，各地說法不一。影響最大的一說是爲了紀念屈原。屈原，戰國時代楚國人，出生在湖北秭歸縣三閭樂平裏。由於他學識淵博，明於治亂，嫺於辭令，便做了楚懷王的左徒。

他主張對內"舉賢授能"、對外"聯齊抗秦"，最後達到統一中國的目的。然而，他的這一政治主張卻遭到楚國一班奸臣的反對，受到排擠和陷害，被放逐到湖南一帶，流落在洞庭湖畔。不久，又聽到楚國都城被秦國軍隊攻破的消息，他難忍亡國之痛，於是在農曆五月五日這天投汨羅江而死。人們爲了救他，競相划船尋覓並向水中拋糉子。現一說法一直佔據主導地位。還有的認爲過端午是爲了驅邪避毒。

《楚荊歲時記》說："五月五日，士民並蹋百草，又有鬥百草之戲。採艾以爲人，懸門戶上，以禳毒氣。"《風俗通》中說："五月五日以彩係臂者，闢兵及鬼，令人不病瘟"。至今東北農村還保留着端午節清晨到野外採摘艾蒿掛在門旁和在兒童的臂上系五彩線的習俗。現代學者聞一多先生認爲端午節是龍的節日，即古代吳越人（一個龍圖騰部族）舉行圖騰祭祀的節日。還有的認爲端午節源於夏至，即源於夏商周時期的夏至節。范曄的《後漢書》就持此說。

端午節活動方案 篇7

一、指導思想

爲進一步加強未成年人的思想道德教育，結合端午節的文化背景，通過“弘揚傳統文化，食糉思賢過端午”主題教育活動，爲中華民族的氣節教育、氣節文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。，按照市文明辦《關於20xx年 “我們的節日?端午節”活動的通知》（十文明委辦20xx號）及教育局的要求，結合我校的工作實際，組織開展“我們的節日〃端午”主題活動。

二、活動主題

弘揚傳統文化，食糉思賢過端午

三、活動時間

20xx年6月3日至6月14日

四、活動內容

（一）看電影寫心得

以傳統節日端午節爲契機，把愛國主義教育作爲主題，貫穿在主題活動之中，通過觀看愛國電影，組織學生撰寫觀後感。倡導全體學生從身邊小事做起，感受傳統文化魅力，激發對祖國、對民族、對家鄉、對生活的熱愛之情。

（二）品糉子說端午

以創建全國文明城市爲載體，宣揚傳統節日文化，舉行讓學生在加積極參與包糉子，把糉子帶到學校跟同學們分享，並把品嚐的過程用手抄報展現出來，做到內容豐富多彩、貼近生活、貼近學生的學習活動。繼承傳統，讓孩子懂得包糉子、採艾草、祭屈原、賽龍舟等端午傳統習俗活動，使優秀民俗文化深入社區，深入學校，深入家庭。

（三）傳真情送溫暖

爲倡導人際互助，共建和諧社會，把“和諧端午，溫情端午”的指導思想融入到喜慶的節日氛圍中。由大隊部組織少先隊員代表和自發的少先隊員們開展關心慰問孤寡老人和在校就讀的孤兒，爲他們送去學校的問候和慰問品等，營造熱烈喜慶、文明和諧的節日氛圍。

（四）過端午畫情景

爲了更好地展現孩子們過快樂端午的情景，倡導孩子們在過端午時的所見所聞用書畫的形式展現出來。展示在端午期間積極參與一些公益活動的情景，體現愛十堰，愛家園的思想道德。

（五）重道德誦經典

爲進一步弘揚中國傳統文化和地域文化，學校大力推行誦讀。引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國愛家鄉的情感。學校結合“紅領巾心向黨，創三城爭四好”主題實踐活動，以班隊團會爲載體，組織學生學習並朗誦經典誦讀課本。

（六）畫寫綠色端午

內容需要下載文檔才能查看

2、端午節期間，要突出“愛國愛黨揚傳統文化，食糉思賢過喜慶端午”主題，按照方案的要求，認真組織開展好各項活動，並有意識地留下精彩的照片。

3、加強宣傳，營造氛圍。充分發揮利用學校宣傳欄、紅領巾廣播、班級板報等多種形式，加強端午節節日知識的普及工作，報道孩子過節的心聲和心情，形成濃郁的節日氛圍，使“我們的節日”主題活動深入人心。

4、及時報送報送材料。“我們的節日〃端午”主題活動的開展情況是全國文明城市測評的一項重要標準，是十堰市城市文明指數測評的一項重要內容。我們要對活動經驗做法進行認真總結，各小組要做到方案、照片、小結等材料的完善，同時將活動開展情況資料及時做好整理歸檔，並於6月15日前將活動材料（小結、方案、圖片、錄像等）材料報校德育處。

十堰市東風小學德育處

20xx年6月15日

後附活動照片！

端午節活動方案 篇8

尊敬的家長，親愛的同學們：

根據國家統一安排，我校XX年端午節放假時間爲6月10日—12日（週一—週三）共三天，6月12日（週三下午）照常來校。

爲了引導學生充分了解傳統文化，豐富節日體驗，踐行“生活即課堂”的學習理念，在端午節期間，我校將開展“糉葉飄香話端午”節日實踐活動，具體內容如下：

活動一：端午文化我揭祕

通過網絡、書籍、電視，找一找有關端午節的知識，如由來、習俗、歷史故事等等，有了這些豐富的信息，你就可以辦一張關於端午節的手抄報或剪報，來向大家揭祕端午節文化吧！

活動二：端午親情我感悟

和家人共慶端午節，拍一張一家人歡度端午節的照片，感受親情，也可以寫一篇關於端午節的圖畫日記。

活動三：端午習俗我體驗

和家人一起包糉子、品糉子，在親手體驗的過程中感受端午文化。你可以拍攝照片，可以用圖畫或是文字記錄下來。

活動四：端午詩詞我品味

6月12日，觀看中央電視臺特別節目《我們的節日·端午——中華長歌行》，一起來品味端午節的詩詞歌賦吧。

孩子們，成長離不開體驗，快快加入到豐富多彩的實踐活動中來吧！

以上4項實踐作業，建議根據自己的興趣愛好及實踐能力，選擇其中1-2項完成，作業紙a4大小，自主設計版面。

建議家長以指導爲主，不要代勞，不要包辦，重在讓孩子體驗。收假後請將實踐作業紙上交給班主任，我們將一起分享。

同時，放假期間，請注意交通、防溺水等安全事宜，避免到人流密集、通風不良的地方活動，減少疾病傳染。

祝各位家長、同學端午節快樂，全家幸福！

**寄宿制學校

XX.6.9