幼兒急救培訓活動方案（通用6篇）

爲了保障活動順利、圓滿進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的活動方案呢？以下是小編精心整理的幼兒急救培訓活動方案（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。

幼兒急救培訓活動方案1

一、活動主題

“疫情下的急救”——世界急救日市民應急安全教育大講堂

二、活動時間

20xx年9月8日至9月25日

三、活動內容

活動期間，圍繞“疫情下的急救”主題，開展“世界急救日”宣傳活動、應急救護知識普及講座、心肺復甦技能培訓。積極推動紅十字應急救護培訓進社區、進學校、進企業、進機關，不斷提高應公衆急救護知識的普及率。

1、面向全區機關、事業單位的工作人員，舉辦4學時心肺復甦技能培訓。

主責單位：區紅十字會

2、全區各單位結合本單位實際，開展逃生避險、自救互救知識普及和心肺復甦技能培訓（4學時），提高全區各單位工作人員的急救意識、自救技能和服務羣衆能力。

主責單位：全區各單位

3、各街道紅十字會在本轄區內開展救護知識大講堂、應急救護技能培訓、主題宣傳等活動。

主責單位：各街道紅十字會

4、以健康促進校爲平臺，以學校應急預案爲參照，針對日常活動、安全教育、突發事件處置、逃生避險，在全區各學校開展應急救護知識普及、心肺復甦技能培訓（4學時）、應急演練等活動。

主責單位：區學工委

5、在街道舉辦“疫情下的急救”主題宣傳活動。面向老百姓普及逃生避險，自救互救的急救知識，現場教授心肺復甦、創傷包紮急救技能，提升自救互救能力。

主責單位：區紅十字會

四、活動支持

1、爲培訓提供師資。

2、提供培訓所需物品：模擬人、AED、訓練包、教材。

3、宣傳材料、宣傳品。

五、工作要求

1、各街道紅十字會、各紅十字工作委員會，在活動期間至少組織開展一期應急救護培訓、大講堂活動或其他宣傳活動。

2、要結合自身實際，做好應急救護培訓（普及培訓）組織工作。並將培訓的時間、地點、人數，參訓人員情況，請於9月14日前將通過政務網發送至區紅會業務部郵箱或郵箱：xxxx。

3、活動結束後及時將活動期間開展活動照片（電子版5張，畫面清晰，每張照片4MB）、市民應急安全教育大講堂活動總結（附件1）、市民應急安全教育大講堂課程效果調查表（附件2）通過政務網發送至區紅會業務部郵箱或郵箱：xx。

4、請各單位按照疫情防控要求，做好相關工作，具體要求請見附件3。

幼兒急救培訓活動方案2

紅十字會和紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個星期六定爲“世界急救日”，今年的“世界急救日”是9月13日。根據中國紅十字總會、省市紅十字會辦公室下發的《關於開展“20xx世界急救日”系列活動的通知要求，我校紅十字會現制定“世界急救日”活動方案如下：

1、活動時間：

9月12日

2、活動地點：

各教室

3、活動對象：

全體師生

4、活動內容：

我校圍繞主題於9月12日下午組織全體師生開展普及性急救培訓，一是邀請桃紅中學校醫進行一級培訓，二是各班級班主任開展二級培訓，通過視頻向師生們講解中暑、溺水、異物梗阻時的急救方法，同時介紹心肺復甦的基本操作方法和一些簡單的創傷包紮處理。

5、活動要求：

(1)認真謀劃，積極營造“學習急救”的良好氛圍。圍繞活動主題傳播救護知識和理念，積極營造濃厚氛圍，確保開展的“世界急救日”活動取得實效，努力提高我校紅十字會應急救護培訓的知曉率和參與度

(2)做好活動資料的留存收集，於9月16日前將活動總結、培訓及宣傳活動圖片(4張)、普及性救護培訓學員登記表以電子文檔形式報區紅十字會賑濟救護部。

幼兒急救培訓活動方案3

一、活動背景

隨着我國人民羣衆生活水平的不斷提高，人們的生命健康意識也越來越強烈。但大多人缺乏對意外急病，突發傷害等緊急情況處理的常識，以至在發生意外事故時不知所措。

其次，大衆對120急救過度依賴，應急心理承受能力及應急處理能力不足，院前救治率低。一些突發傷害事件，如心臟病突發、休克、中暑暈倒、溺水昏迷、醉酒昏迷、嚴重摔傷等，傷病者或者我們路人只能無助地等待救護車的到來，失去了最佳的搶救時機。或者，傷病者因爲採取了錯誤的救治方法，加重了傷病程度，甚至導致死亡。

爲此，化工青隊決定開展急救技能宣傳系列活動，普及衛生救護知識，提高學生互救、自救的能力，讓大學生都能學到基本衛生救護知識以便應對日後可能出現的各種危機狀況。

二、活動主題

急救知識走進校園

三、活動目的

1、通過培訓使學生了解基本的急救護理的知識，逐漸掌握基本的急救護理的方法，以便學生在遭遇急病及意外傷害時能夠自救互救。

2、通過正規的醫學急救培訓，有效提高大學生的急救能力，使廣大學生學習如何及時、正確的進行現場急救處理。

3、增加大學生與醫護人員的交流與合作，增強對救護知識的理解和應用。

4、進一步推動急救方法的.普及，使“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神在大學生中得以弘揚，促進和推動急救知識和技能在全校的普及

四、活動內容

活動當天，我們將吧自制的活動橫幅拉在活動地點，青隊成員四處發放急救知識宣傳單，並爭取讓他們可以到現場觀看演練並親自動手進行急救模擬，一部分隊員則與其他人進行有獎問答，獎品設等級，答對題目越多的人獲得的相應獎品越豐厚。

五、活動時間

6月5日中午12點

六、活動地點宜賓學院1平臺

七、活動流程

前期準備：

1. 宣傳內容的準備，並在活動前打印出來

2. 問答題內容的準備，並在活動前打印出來

3. 活動前獎品的確認和購買

4. 邀請醫院護士前來急救演練

5. 部門人員的參加情況的確定及分工

6. 活動的前期宣傳，建議在各個班級羣裏宣傳

7. 活動進行時儘量把知識宣傳到位

8. 認真進行活動總結，汲取經驗，正視不足

8.做好活動資料的整理

9.把所借器材歸還

八、注意事項：

1、由於是宣傳活動，所以宣傳單，答題卷一定要足夠吸引人，儘量要讓活動活躍起來。

2、活動過程中儘量維持秩序，讓大家有秩序的觀看演練以及答題。

幼兒急救培訓活動方案4

紅十字會與紅新月國際聯合會將每年9月的第二個星期六定爲“世界急救日”，希望通過這個紀念日，呼籲世界各國重視急救知識的普及，讓更多的人士掌握急救技能，在事發現場挽救生命和降低傷害程度。今年的“世界急救日”是9月12日。根據紅十字會與紅新月國際聯合會的精神和要求，圍繞市紅十字會制定的《開展20xx年“世界急救日”主題宣傳活動的通知》，結合我園實際，就我園的“世界急救日”活動做如下安排：

一、活動主題

急救與日常及災難中的危險。

二、活動時間

20xx年9月5日～17日

三、活動內容

1.宣傳發動，積極營造主題環境氛圍。

根據20xx年“世界急救日”的活動主題，制定我園的宣傳標語爲“學習急救方法，生命更加精彩”。在“世界急救日”來臨之際，全園積極創設營造濃厚的氛圍。幼兒園家長園地開闢專門的版塊，宣傳“世界急救日”的相關知識。

2.學習培訓，觀看網上急救知識專題。

爲了進一步普及心肺復甦、人工呼吸、止血包紮、呼吸道異物清除等急救措施，我們通過網絡學習急救知識活動，瞭解成功施救，挽救生命的真實故事，讓全園的教職員工以及幼兒都對急救知識有一個感性的認識。

3.根據年齡，實施粗淺急救知識教育。

基於幼兒園教育的特點以及幼兒的年齡特點，我們要求各班根據小班、中班、大班幼兒的發展水平，教師利用晨間談話將急救知識與幼兒喜聞樂見的故事、音樂等相結合，幫助幼兒從小樹立急救意識。

4.幼兒園開展地震應急疏散演。

通過地震應急演練，使幼兒掌握應急避震的正確方法，熟悉震後我園緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，能快速、高效，有序地進行撤離，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養幼兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發事件下的應急反應能力和自救互救能力。

5.通過家校路路通，向家長宣傳急救知識，參與急救知識競賽。

通過家校路路通，告知家長可以登陸“張家港在線”、“張家港市衛生局”、“張家港市紅十字會”官方網站進入全民急救知識競賽專題頁面答題，也可在進入“張家港在線”專題頁面掃描二維碼或加關注“張家港在線”官方微信後在手機上答題。

幼兒急救培訓活動方案5

青少年是遭受意外傷害的高發人羣。據國家兒童少年“安康計劃”公佈的數據顯示，我國平均每年因溺水、交通事故、食物中毒、自然災害等各種意外死亡的中小學生約16萬人。爲增強學生在突發事中的急救意識和自救互救能力，促進廣大中小學生掌握急救基本知識和技能，進一步深入推進平安和諧校園建設，xx市xx區衛生和計劃生育局、xx市xx區教育和體育局、xx市xx區紅十字會決定在全區範圍內開展“急救知識進學校”活動，現制定活動方案如下：

一、活動目標

通過全面、規範、系統的急救培訓，使我區中小學生能較熟練掌握初級急救知識和技能，在意外傷病和自然災害發生時，能立即進行自救、互救，全面提升我區中小學校突發事應急處置能力，共同營造全社會應對突發事的良好氛圍，更好促進我區青少年健康成長。力爭到2020年全面完成全區所有中小學急救培訓工作，使全區在校中小學生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。

二、活動內容

整合衛生計生行政部門、教育體育行政部門、紅十字會及醫療機構、學校資，以行政區劃爲責任範圍，由全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構負責所在轄區的一所或幾所中小學校，積極在全區開展初級急救知識和技能培訓。培訓採用理論授、技能操作、實戰演練等方式，開展“五個一”活動：

（一）建立一對一聯繫機制。全區區級醫療機構及鄉鎮的醫療機構建立本轄區醫療機構和學校一對一聯繫機制，各醫療機構必須聯繫轄區內一所及以上中小學對學生開展急救培訓。

（二）建立一支專業急救培訓隊伍。各醫療機構要選拔醫療急救工作經驗豐富的醫護人員組建一支專業急救培訓隊伍，負責對轄區內的中小學校生開展初級急救知識和技能培訓。

（三）組織一次全面集中培訓。整合資，集中精力，結合學校安全教育程，每所中小學校每年至少組織一次全體學生參加的初級急救知識與技能培訓。

（四）開展一次防災應急演練。檢驗應急預案的可行性，每所中小學校每年在醫療機構參與下組織開展一次學生防災應急實戰演練。

（五）建立一個急救知識專欄。每所學校建立一個急救知識宣傳專欄，推出常見疾病、自然災害、公共突發事、意外傷害等版塊，並定期更新內容。

三、實施步驟

本次活動共分三個階段進行。

（一）準備階段（20xx年8-9月）。各單位要加強中小學生急救培訓的組織領導，成立領導小組並制定本地本單位的貫徹實施意見。

（二）實施階段（20xx年10月-2020年12月）。各單位按照實施方案有計劃分步驟地全面實施中小學生急救知識與技能培訓。20xx年9月底前全面完成我區急救培訓體系建設，年底完成全區20%的中小學校急救培訓任務；20xx年、20xx年、20xx年、20xx年各完成總體任務的20%；20xx年起實行對小學一年級、四年級、初中一年級、高中一年級集中進行急救知識與技能教育培訓固化模式。

（三）總結評估階段（20xx年1月-2月）。各單位對中小學生急救培訓實施情況，包括取得的成績、存在的不足、改進方法等方面進行總結評估。

四、職責分工

（一）區衛計局、區教體局及區紅十字會：負責確定轄區內承擔急救培訓的醫療機構，負責醫療機構和學校的統籌協調；負責轄區中小學生醫療急救培訓的具體實施；負責轄區醫療急救培訓工作的指導、督查、考覈和評估。

（二）醫療機構：負責制定學校急救知識培訓內容，師資安排、準備及組織培訓等。其中，區人民醫院負責xx中學、沙汀實驗中學；區中醫院負責xx七一實驗小學、xx一中；區第二人民醫院負責秀水中學；其餘醫療單位對應負責轄區內的學校。

（三）學校：負責主動聯繫轄區內的醫療機構，組織受訓人員、落實培訓場地、時間安排及安全保障等。

五、保障措施

（一）高度重視，加強領導

各單位要充分認識中小學生醫療急救培訓工作的`重要性，把培訓工作列入重要議事日程，納入年度目標考覈，建立健全組織領導機構（領導小組見附），強化協調管理，及時解決培訓中存在的問題，確保培訓工作目標和任務的順利完成。

（二）選拔優秀人才，優化師資隊伍

各醫療機構要根據工作情況及學校培訓考覈情況，選拔優秀業務骨幹組建學校急救培訓師資隊伍；學校要對師資隊伍的教學能力進行考覈評估，建立有進有出有上有下的動態管理制度，保證培訓師資的水平和質量。

（三）加強培訓監督，確保培訓質量

區衛計局、區教育體育局將加強醫療急救培訓的指導、監督和協調；制定培訓質量評估和考覈標準，每年組織對學校急救培訓工作進行年度抽查,確保培訓取得實效。

（四）落實保障措施，建立長效機制

區衛計局、區教育體育局及區紅十字會以本次活動爲契機，將學校急救培訓作爲年度工作重點之一，落實保障措施，建立長效運行機制，使全區中小學生得到長期的、專業的初級急救知識和技能培訓，保障全區中小學生醫療急救培訓覆蓋率達到100%。

幼兒急救培訓活動方案6

爲了保障我校廣大教職員工和學生的身體健康和生命安全，預防食物中毒的發生，根據(中華人民共和國食品衛生法)、(突發公共衛生事件應急處理條例)及相關規定，以便及時、正確、高效地處置可能發生的食物中毒事件，把中毒事件造成的損害降低到最低程度，特制定本校應急防治預案。

一、建立食物中毒預案報告

本校區內教職員工和學生如發現短時間內出現多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類似食物中毒症狀的病人時，立即向校值班室和醫務所(室)報告。值班人員、校醫務人員接報後立即彙報有關領導，並趕赴現場指揮、協調事件的處理。與此同時上報校長辦公室，按有關規定上報市衛生局或市疾病控制中心、有關醫院進行緊急處置。

二、食物中毒人員的救治

對食物中毒人員，症狀屬較輕微的，校醫務所(室)應就地組織力量及時對發病人員進行應急的對症救治。做好病狀紀錄並完好留存病人的吐瀉物。中毒嚴重者，應及時轉上級醫院，並攜帶詳細的病案記錄。校區應及時調配車輛，以最短時間送至醫院救治，必要時傳呼110警務車或120救護車將患者緊急運送醫院救治。

三、協助調查，採取相應措施

中毒事件發生後，校醫務所(室)要主動協助市衛生防疫人員及時向中毒人員瞭解就餐場所、就餐人數、所食食品、發病人數及所出現的症狀，現場檢查就餐場所的衛生狀況，衛生許可證及從業人員健康證的辦理情況，分析中毒原因及可能造成中毒的食品，封存現場及可疑食品，追查食品及原料的來源，追繳售出的可疑食品，對病人的吐瀉物及可疑食品進行採樣，送上級衛生部門檢驗。

校保衛處應立即派員進行現場秩序的維持和勘察，調查校食堂工作人員的平時情況，社會關係，糾紛情況等，對現場進行取樣、檢測，分析是否有人爲投毒的可能，控制可疑人員，必要時報請公安部門介入並對中毒現場進行隔離和戒嚴。同時嚴格審覈進貨渠道，對可疑食品的供貨方、渠道縝密進行排查。

對不能排除飲用水的因素造成的食物中毒，校總務處應立即停止供水，留樣等待檢測。

四、善後處理

校區各部門配合學校有關部門做好中毒人員的安撫工作，待上級部門的檢驗報告出來以後，確定責任。如事件涉及刑律，則移交公安機關處理。

五、總結報告

發生食物中毒事件後，各部門應對事件的.發生經過後果，自覺查找本部門工作中存在的不足，進行總結與完善、強化管理，杜絕類似事件的再次發生，同時向學校和上級有關部門作出書面報告。

六、成立領導小組和指揮系統

爲了防止食物中毒事件的發生，領導、協調各部門處理食物中毒事件，校區特成立食物中毒救治應急處置領導小組。領導小組成員及聯繫電話如下：

七、對在應急工作中有積極突出表現貢獻的，予以表彰獎勵，並作爲考覈評先的重要依據；任何違背本應急預案的行爲：屬領導責任的追究其所負責任，屬不服從領導小組和責任領導緊急調配工作或不積極配合工作的集體或個人，也按事件性質和後果予以追究責任，並作爲今後考覈的重要依據。