紀律教育宣傳月活動實施方案（通用7篇）

爲了確保活動科學有序進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是小編爲大家收集的紀律教育宣傳月活動實施方案（通用7篇），希望能夠幫助到大家。

紀律教育宣傳月活動實施方案1

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

三、活動目的

深入貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》精神，通過多視角、多形式宣傳活動，呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、活動安排

1、準備階段。5月20日-25日，各幼兒園制定活動方案，編制宣傳材料。

2、實施階段。5月26日-6月17日，各幼兒園組織開展多種形式的宣傳活動。

3、總結階段。6月x日-20日，各幼兒園收集整理活動圖片、文字、音像資料，形成總結報告。

五、有關要求

1、高度重視，精心組織。各幼兒園要高度重視學前教育宣傳月活動，將宣傳月活動作爲宣傳學前教育科學理念、典型經驗和幼兒園教師職業精神的重要機遇，結合各園實際制定切實可行的、富有特色的實施方案和系列宣傳活動計劃，認真組織實施。

2、創新方式，廣泛宣傳。結合本次宣傳月活動，各幼兒園不僅要通過開放日、家長會、主題宣傳等常規活動，還要運用微信推送、qq分享等現代信息手段，引導家長關注幼兒發展需要，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，提升家園共育水平。市教育局將開展以“我是幼兒園教師”爲主題的美篇徵集活動。要求主題鮮明突出，取材真實自然，內容積極向上，時間控制在2分鐘左右。各幼兒園積極組織，按每園2-3的篇數於5月23日前彙總上報市教育局學前教育科郵箱（xx），市教育局將擇優在丹陽教育網站學前教育科欄目展出及推送至鎮江宣傳。

3、嚴格把關，正確引領。各幼兒園要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。各幼兒園要確保宣傳內容的真實性、公益性和科學性，宣傳既要有亮點、有特色，更要有實效，通過宣傳月活動在全社會營造關心、支持學前教育的良好氛圍。

請各幼兒園分別於5月23和6月20日前將宣傳月活動方案和宣傳活動總結及圖片（電子版）上報市教育局學前教育科。

紀律教育宣傳月活動實施方案2

爲貫徹落實臨西縣教育局《“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動的通知》，抓好社區、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啓迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合社區實際，特制定本活動實施方案。

一、活動主題

快樂生活，健康成長

二、宣傳重點

1、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。

大力宣傳學前教育的方針政策、發展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規劃等；大力宣傳加快發展學前教育的重大意義；結合本園創建公益性幼兒園、邢臺市農村一類園目標，大力宣傳我縣學前教育改革發展的做法、成效和經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2、宣傳學前教育管理規定，促進規範辦園。

重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關於防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行爲細則》等一系列學前教育法規、規章制度及各地的相關管理文件，堅持科學保教，規範辦園行爲。

3、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。

廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行爲。

三、活動時間

從20xx年起在全校區範圍內組織開展學前教育“快樂生活，健康成長”宣傳月活動，活動時間定爲 5月23日 至 6月20日 。

四、活動方式

1、幼兒園圍繞宣傳主題，集中宣傳與分散宣傳相結合，組織幼兒教師走上街頭，走進社區和家庭，通過公益廣告、海報、家長宣傳單和科學育兒諮詢活動、家長講座等方式開展社會公益宣傳。

2、幼兒園通過家長開放日、家園聯繫欄、發放宣傳單、諮詢活動等形式，面向家長及社區羣衆開展科學育兒宣傳活動。

五、工作內容

此項宣傳活動分爲四個階段：

第一階段：準備階段（ 5月23日 —— 5月28日 ） 制定“幼兒園進社區”宣傳活動方案。

第二階段：活動實施階段（ 5月29日 —— 6月15日 ）

1、“六一”兒童節慶祝活動。

2、“幼兒園進社區”宣傳活動。

3、公益性幼兒園招生政策宣傳。

第三階段：總結階段（ 6月16日 —— 6月20日 ）

六、工作措施

1、高度重視，精心組織。

成立“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。

小組組長：廉玉東 王培仁

小組成員：李玉鳳 唐玉蕾 張樹芹 劉冬霞 廉玉君 秦麗娜

2、依託專業資源，加強協調合作。

充分利用學校人力、設備資源，當地的文化、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得社區家長、羣衆的支持與理解。

3、活動豐富多彩，形式靈活多樣。

幼兒園要圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。

4、內容科學規範，確保宣傳實效。

幼兒園要精心組織，嚴格把關，確保各項宣傳活動的方向和具體內容符合國家和我縣的政策規定。嚴禁違反幼兒身心發展規律和學前教育規律的活動藉機搭車宣傳，不得借宣傳活動月之機推銷產品，不得藉機開展任何商業性宣傳和虛假廣告宣傳。

紀律教育宣傳月活動實施方案3

一、指導思想

認真貫徹落實教育部、省教育廳關於開展學前教育宣傳月活動的通知精神，以學習實踐《3-6歲兒童學習與發展指南》爲契機，充分發揮政府、街道、社區、鎮村合作共建作用，向社會廣泛宣傳學前教育的法律法規和政策文件，營造有利於幼兒健康成長的良好環境，讓科學真正深入幼兒園，走進千家萬戶，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升我市學前教育質量，促進我市學前教育事業科學發展。

二、活動主題

《指南》——讓科學進入千家萬戶。

三、組織領導

成立莊劉鎮第二中心幼兒學前教育宣傳月活動領導小組，園長吳少幹任組長，副園丁蘭鳳、教研主任高成幹任副組長。成員由副園長陳桂玉、工會主席韓金芳及各班班主任共同組成。領導小組下設辦公室主任，由教研組長高成幹兼任。

四、活動時間

第一階段：5月20日至5月25日爲宣傳發動階段。召開全體教師會議，舉行宣傳月啓動儀式，制定宣傳工作方案。

第二階段：5月26日至6月15日爲宣傳實施階段。各班在園長室統一領導下根據宣傳月要求結合實際情況，採取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

第三階段：6月16日至6月20日爲活動總結階段。幼兒園將活動開展情況及時形成書面總結，於6月20日前報市教育局學前辦。

五、活動內容

1.宣傳學前教育方針政策。大力宣傳教育部《關於規範幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現象的通知》、《江蘇省學前教育條例》等有關政策文件及重大項目措施，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2.宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》。通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，幫助廣大家長了解嬰幼兒身心發展特點和學前教育的科學理念，能夠正確認識嬰幼兒生長髮育規律，提高科學育兒能力，爲廣大幼兒營造健康積極的生活和教育環境。

六、活動形式

1.通過宣傳欄、櫥窗、向家長髮放宣傳月活動資料等向社會廣泛宣傳《3-6歲兒童學習與發展指南》。

2.組織開展大型家長開放日宣傳活動，向家長宣傳科學。

3.參加市教育局組織的宣傳月主題系列評比活動：一是開展全市幼兒園宣傳月宣傳板塊評比活動。二是開展幼兒園網站宣傳評比活動。三是開展園長論壇，總結交流宣傳月好的做法。

紀律教育宣傳月活動實施方案4

根據教育部辦公廳、省教育廳《關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，營造有利於兒童健康成長的良好社會氛圍，切實組織開展好學前教育宣傳月活動，特制定本實施方案。

一、活動主題：

我是幼兒園教師

二、活動時間

20xx年月20日——6月20日

三、宣傳重點

多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、實施步驟

（一）啓動準備階段（xx月20日—2日）

市教育局制定宣傳月活動方案；縣市區教育局成立宣傳領導小組，制定本地具體的宣傳月活動實施方案，召開動員大會，準備宣傳材料。

（二）組織實施階段（xx月26日—6月20日）

1、開展師德建設系列活動。開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我爲自己代言”等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模範的言行，進一步維護並提升幼兒園教師的社會形象，增強幼兒園教師職業的榮譽感和責任感。

2、開展遊戲案例推薦活動。組織開展鄉鎮幼兒園戶外遊戲優秀案例推薦活動，通過組織幼兒園教師廣泛參與探索戶外遊戲，幫助幼兒教師提升組織實施保教活動的能力。

3、開展親子活動。各幼兒園利用六一兒童節開展親子活動。發放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。

4、開展家長開放日活動。各公、民辦幼兒園積極開展開放日活動，讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒園的一日生活和幼兒園教師的職業特點，正確認識幼兒成長規律及學習特點，爲促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。

5、面向社會廣爲宣傳。各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。並在醒目位置懸掛宣傳標語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼兒園教師的職業特點和專業內涵。

（三）總結推廣階段（6月20日—28日）

縣市區教育教育局在活動實施後要及時對宣傳月活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效進行總結並形成書面總結材料。市教育局局將選取部分特色材料報省教育廳，並在教育廳站和微信教育平臺推送。

五、工作要求

（一）精心組織，高度重視。各地各園要圍繞宣傳月主題，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，全面部署並認真組織實施。

（二）圍繞主題、突出重點。要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，綜合利用多種媒體進行宣傳活動，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

（三）嚴格把關，確保公益。要堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合活動主題，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳。

（四）及時總結，大力推介。要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果，及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，進行彙總和推廣，請各縣市區教育局於6月28日前將將宣傳月活動情況及典型案例的字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎教育科。

紀律教育宣傳月活動實施方案5

爲更好地深化基礎教育改革，遵循兒童身心健康發展規律和教育規律，建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制，及時解決幼兒入學準備和入學適應實踐中的突出問題，加強全體教師在幼小銜接課程、教學、管理以及兒童發展等方面的研究交流，20xx年4月13日我園結合“20xx年全國學前教育宣傳月活動——幼小銜接、我們在行動”，特制定“長樂區潭頭中心幼兒園學前教育宣傳月活動具體實施方案”。

一、活動目標

深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，解讀《教育部關於大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》（以下簡稱《指導意見》）和隨附的《幼兒園入學準備教育指導要點》《小學入學適應教育指導要點》，以及《福建省教育廳關於印發推進幼兒園與小學科學銜接攻堅行動實施方案的通知》，引導教師和家長樹立科學理念，尊重幼兒年齡特徵、發展規律和學習特點，關注幼兒身心全面發展，將入學準備教育貫穿幼兒園教育的全過程，爲幼兒今後的學校生活做好準備，爲其終身發展奠定良好素質基礎。

二、活動重點

1、轉變家長觀念，向家長進行有效的宣傳，禁止過度的強調知識準備的認識偏差。

2、堅決抵制和摒棄學習小學課程和內容的“小學化”錯誤傾向。

3、關注幼兒身心健康、學習品質及社會性發展等關鍵素質準備。

4、注重鍛鍊幼兒健康的體魄，養成良好的生活習慣和自理能力。

5、激發幼兒學習興趣，培養勤學好問、認真專注的學習習慣。

6、建立初步的任務意識和規則意識。

7、形成誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質。

8、引發幼兒對小學生活的.積極體驗和嚮往。

三、活動主題

幼小銜接，我們在行動。

四、活動時間

20xx年5月20日至6月20日。

五、領導小組

組長：xxx、

副組長：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

成員：各班班主任、配班及保育員

六、實施內容

第一階段：宣傳發動，細化分工。

(20xx年5月16日-20xx年5月25日)

1、制定“長樂區潭頭中心幼兒園宣傳月活動方案”，把各項工作細化分工，落實到個人，確保每項工作有條不紊開展。

2、開展宣傳月啓動儀式。利用週一升旗儀式，開展宣傳月啓動儀式，宣傳本次宣傳月活動重點、活動主題、活動時間及活動內容，引起全體教師高度重視。

3、利用LED、釘釘班級羣、微信公衆號等媒體信息平臺，向老師及家長宣傳有關於20xx年學前教育宣傳月相關活動報道。

第二階段：有序開展，全面落實。

(20xx年5月26日-20xx年6月18日)

1、利用公衆號宣傳幼兒在園“去小學化”科學保教情況。（責任人：保教室）

2、結合幼兒園保教工作實際和家庭育兒實踐，用生動真實的案例宣傳科學理念和方法，剖析片面準備的危害。（責任人：辦公室、各班老師）

3、利用外牆宣傳欄製作宣傳板塊，宣傳幼兒社會性素養髮展情況，重點良好的生活習慣和自理能力形成情況，勤學好問、認真專注的學習習慣培養情況，初步的任務意識和規則意識建立情況，誠實守信、團結友愛、互助合作等道德品質形成情況。（責任人：辦公室）

4、開展一次“幼小銜接”專題講座。（責任人：辦公室）

5、組織一場“參觀小學”活動。

6、組織開展“去小學化傾向”專題送教幫扶活動。

第三階段：分享經驗，總結推廣。

（20xx年6月19日-20xx年6月20日）

收集活動影像資料；撰寫活動總結，部署下階段延伸活動。

七、有關要求

1、精心組織部署。高度重視，切實把學前教育宣傳月活動納入工作內容，精心制定宣傳月活動方案，全面部署並認真組織實施。

2、堅持科學導向。對宣傳內容要精心策劃，嚴格把關。結合實踐，傳播科學理念和方法。

3、幼小同步行動。幼兒園指導家長爲幼兒做好生活常規、學習品質、社會交往等方面的入學準備，聯手長樂區潭頭中心小學參與支持幼兒園的入學準備教育，雙向銜接，相互配合，緩解家長擔憂。

4、創新宣傳方式。結合實際，充分發揮主陣地作用，開展生動活潑、靈活多樣的公益性宣傳，注重社會影響，營造社會氛圍。

紀律教育宣傳月活動實施方案6

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20xx月20日至6月20日

三、宣傳重點

多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、宣傳形式

1營造活動氛圍。各幼兒園要結合自身實際，靈活多樣的開展宣傳月活動，要自行印製張貼宣傳海報、宣傳橫幅，營造濃厚的活動氛圍，要着重抓好“四個一”工作，即：辦一期主題宣傳專欄；組織一次教師學習交流活動；開展一次面向家長的宣講活動；發放一份告家長書。

2拓寬宣傳渠道。各幼兒園要加大活動宣傳力度，充分利用新媒體+傳統媒體，及時轉發、轉播教育部製作的公益宣傳片、主題海報、電視訪談節目等相關資，開展形式多樣的公益性宣傳活動。要全方位宣傳各級黨委、政府加快發展學前教育的有力措施和相關政策，多渠道宣傳呈現幼兒園教師工作，大力挖掘師德師風典型，傳遞教育正能量，營造尊師重教的良好氛圍。

挖掘先進典型。要結合全省“尋訪荊楚好老師”活動，集中發現、推選一批新時代荊楚好教師典型，樹立湖北幼兒教師愛崗敬業新形象。

4開展系列活動。開展師德主題活動。結合師德建設系列活動，開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我爲自己代言”“愛崗敬業，做優秀幼兒教師”等主題演講、交流活動。開展專家視導幫扶活動。通過教育教學視導、專家入園指導等活動，幫助一線教師更新教育理念，提升專業素養。開展遊戲案例推薦活動。將全市幼兒園戶外遊戲優秀案例，全市推廣共享，切實增強遊戲活動實效性。

五、相關要求

1高度重視，加強領導。各地要把學前教育宣傳月作爲傳播學前教育改革發展成果、宣傳當代教師正面形象和科學育兒理念的重要載體，作爲提升幼兒園辦園品位的重要平臺，作爲當前一項重點工作予以落實，力求做到制度化、常態化。要切實加強領導，認真擬定方案，注重過程評價，確保此次活動順利進行。

2精心組織，打造特色。各學區（分局）要組織各幼兒園大力開展宣傳活動，要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。各幼兒園要通過舉辦師德師風演講比賽、遊戲案例評選大賽、先進事蹟宣傳、教師結對幫扶等多種活動，努力打造一至兩項有特色、有影響力的活動品牌。

加強督辦，提高實效。各學區（分局）主任（局長）作爲本地學前教育宣傳月活動的第一責任人，要對各幼兒園活動情況開展專項檢查，要對宣傳內容嚴格把關，嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品。市教育局將在宣傳月期間組織專班進行督察，督促活動落實。

各幼兒園6月2日前將活動過程性資料（含方案、圖片、講義、總結等）彙編成冊上交學區（分局），學區（分局）於6月24日前統一上交市教育局基教科，市教育局將對各地活動開展情況進行通報，對各地好的做法進行宣傳和推廣。

紀律教育宣傳月活動實施方案7

一、活動主題

我是幼兒園教師

二、活動時間

20xx年月20日至6月20日

三、宣傳重點

通過組織開展豐富多樣的主題宣傳活動，多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育和教育並重的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業的成長曆程，塑造新時代幼兒園教師專業發展、愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、主要內容

1組織開展優秀幼兒園教師宣傳推介活動。

圍繞“師德爲先，幼兒爲本，能力爲重，終身學習”的主題，開展優秀幼兒園教師宣傳推介活動，重點推薦一批深受幼兒和家長喜愛的幼兒園教師典型。宣傳月期間，鼓勵各幼兒園以微信平臺、微博等多種媒體進行宣傳，並積極向xx市教育局投稿，利用“xx市教育網”等媒體平臺推送，選樹本地優秀幼兒園教師典型，展示幼兒園教師良好形象。引導大家對幼兒園教師羣體進行全面的認識和理解，營造尊重、理解、支持幼兒園教師工作和成長的良好氛圍。

2組織舉辦“我是幼兒園教師我美麗”攝影徵稿大賽。

結合宣傳月主題，面向全市幼兒園教師徵集生活、工作和與孩子們在一起遊戲等美好瞬間的圖片，展示幼兒園教師良好的形象，反映幼兒園教師美好生活。徵集照片擇優在“xx市教育網”等平臺刊發推送，優秀者將推送河南省教育廳進行展示。

3啓動“百城千園·家園共育工程”項目。

宣傳月期間，啓動實施“百城千園·家園共育工程”項目，動員“五老（老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範）”隊伍、家長及社會志願者力量共同參與家園共育，進入幼兒園瞭解教師工作，着力完善幼兒園治理體系，健全幼兒園、家庭和社會協同推進科學保教工作的機制，增強全社會對幼兒園教師的理解和信任，營造有利於教師幸福工作、幼兒健康成長的良好氛圍。

4積極展示幼兒教師的良好職業能力。

以xx市教育局20xx年度教師基本功大賽、20xx年度教師優質比賽活動爲窗口，進行幼兒園教師職業能力展示。兩項活動“以比賽促進研究，以競爭促進發展”，塑造幼兒園教師專業發展、積極進取的正面形象。爲幼兒教師專業技能提升、教學能力發展搭建平臺。

創造條支持幼兒園教師專業發展，促進教師專業幸福感提升。各中心校、幼兒園應注重幼兒教師的發展需求，將教師職業幸福感提升作爲長期工作開展。積極組織和支持幼兒教師參與講座、培訓、學習、觀摩活動等，提升教師專業發展、增強職業認同和職業幸福感。20xx年至今我市啓動了爲期兩年的“xx市幼兒教師專業成長推進計劃”，爲幼兒教師專業發展創造了良好的條。本次的活動將聚焦教師發展現狀，交流工作成長心得，幫助幼兒教師正確理解職業成長道路與職業需求，引導幼兒園聚焦教師內涵發展、專業水平提升。

五、有關要求

1精心部署實施。

各中心校、各級各類幼兒園要高度重視，將宣傳月活動作爲宣傳學前教育科學理念、典型經驗和幼兒園教師職業精神的重要機遇，納入年度工作重點。結合園本實際，研究制訂具體實施方案，做好各項宣傳活動安排部署，確保宣傳實效。

2突出主題內涵。

各中心校、各幼兒園要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

3聚攏家長資。

幼兒園要通過開放日、家長會、主題宣傳等活動，引導家長關注幼兒發展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營養、衛生保健、保育教育等各方面的工作。

宣傳月期間，請各中心校及市直幼兒園及時報送有關宣傳活動的典型案例材料（可以字、圖片或視頻形式），教育局將選取部分特色材料報送教育廳，並在xx市教育局站和微信平臺推送。宣傳月活動結束後，各中心校要將電子版、紙質版資料在6月2日前將活動總結報教育局幼教中心。