2022開展近視防控宣傳教育月活動實施方案

爲了確保活動能成功舉辦，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編精心整理的2022開展近視防控宣傳教育月活動實施方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開展近視防控宣傳教育月活動實施方案1

爲了認真貫徹落實教育部“切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規定”和“教育部關於印發《中小學生近視眼防控工作方案》的通知”及延吉市教育局“關於推廣愛眼體操進一步推進校園陽光體育活動的通知”精神，全面做好我校學生視力保護工作，有效控制視力不良新發率， 樹立愛眼，護眼意識，特制定“愛眼護眼、健康成長”活動方案。

一、活動主題

“愛眼護眼、健康成長”

二、活動時間

從20XX年4月至6月

三、活動步驟：

1、宣傳階段：20xx年4月

（1）通過廣播、班會、校會、國旗下講話等多種形式進行近視的宣傳工作，讓學生初步瞭解近視的成因和對青少年的危害。

（2）利用間操時間，利用校內網的學習視頻，組織學生觀看“愛眼體操”的教學視頻，校醫對各班學生代表進行愛眼體操的培訓。

2、行爲鞏固階段：20xx年5月

（1）利用間操時間，利用校內網的學習視頻，組織學生觀看“愛眼體操”的學習視頻，班主任對本班學生進行“愛眼體操”的培訓，校醫監督檢查各班“愛眼體操”的落實情況。

（2）各班由班主任組織，利用隊會課的時間組織全體同學進行以“愛眼護眼”爲主題的班會活動，通過討論、辯論、手抄報等多種形式讓學生了解並認識到近視對青少年的危害。

3、活動反饋階段：20xx年6月

（1）將於6月份在全校範圍內進行一次“愛眼體操”比賽。

（2）各班主任組織學生將“愛眼護眼”的實踐、體驗的收穫整理。其中1-2年級以圖畫形式；3—4年級以日記感想；5-6年級以報告、手抄報形式爲主，每班挑選5份優秀作品上交到醫務室，衛生領導小組將從中挑選出優秀作品進行展出和評獎。

開展近視防控宣傳教育月活動實施方案2

一、活動目的

爲了落實“愛護眼睛”指導思想，保證全家注意用眼衛生、科學用眼，進一步做好預防近視，保護視力爲目的，讓全家形成良好的衛生習慣。

二、活動對象

爸爸、媽媽、我

三、比賽時間、地點及順序

時間：20xx年xx月xx日

地點：家中

四、評獎

一等獎獎勵外出遊玩；二等獎獎勵一本書；

五、比賽項目及要求

（一）項目：眼保健操四節

（二）要求：1、手指：雙手乾淨清潔，不留指甲。2、準備姿勢：坐姿端正，腰板挺直。3、態度：態度要端正，思想要集中，閉眼、不講話。4、穴位：找準穴位，自始自終在穴位上按揉。5、節奏：掌握節拍，用力適度，柔和緩慢適中。

開展近視防控宣傳教育月活動實施方案3

一、活動背景：

現在，越來越多的青少年學生戴上了眼鏡。一方面，是學習壓力的變大，坐在書桌前，眼睛長期工作，一直處於疲勞狀態。另一方面，也是最主要的方面——用眼習慣不好，很多同學長時間的坐在電腦、電視機前，眼睛得不到休息，還有看書、看手機的姿勢不對等等原因。

一旦戴上了眼鏡，不管是在運動或是其他情況下，都會出現很多不方便的情況，但是，現在的戴眼鏡同學的人數還在逐年增加，並且，戴上眼睛的同學的眼鏡度數也在年年升高，這說明同學們的用眼習慣不好，而且沒有很好的保護自己的眼睛。所以，爲了促進同學們對眼睛有關知識的瞭解，增強對用眼習慣的重視，已達到保護自己的眼睛的目的，特在全校策劃舉行“愛護眼睛，守住光明”主題活動。

二、活動目的：

xx

三、活動參與者：

全體師生社會部分羣衆

四、活動時間與地點：

20xx年6月6日學校大門口

五、活動過程：

1、“愛護眼睛，守住光明”活動爲本次愛眼日活動內容。

2、“愛護眼睛，守住光明”愛眼宣傳活動（製作宣傳版。發放宣傳單）。

3、用眼知識現場講座。

開展近視防控宣傳教育月活動實施方案4

活動背景：

“保護眼睛”是海燕版綜合實踐活動資源包五年級上冊的活動主題。

據統計我國青少年近視率達40%，大學生近視率超過70%……這說明保護眼睛、預防近視已經刻不容緩。針對現在的學生近視程度低齡化，且人數變多這一現象，有必要讓學生明白保護眼睛的重要性，同時學到一些簡單的必要的保護措施。五年級的學生已經具備了一定的探究能力，對此較感興趣。活動中學生主要從近視的原因，護眼的'方法等方面進行活動探究。

活動目標：

1、通過本次活動，使學生認識“近視眼”的危害，瞭解近視率居高不下的原因，並進行有效的預防。

2、通過本次活動，提高學生的探究能力、社會調查能力及動手實踐能力。

3、通過本次活動，培養學生良好的用眼衛生習慣，懂得保護視力的重要性，營造科學用眼的環境。

活動重難點：

掌握保護視力的方法，懂得保護視力的重要性。

活動過程：

目標：會提出關於眼睛的問題並能夠對問題進行篩選、歸納成研究的子課題。

指導要點：

1、學生自主蒐集有關保護眼睛的資料，引導學生對保護眼睛產生興趣與疑問，激發學生的探究慾望。

2、引導學生對“保護眼睛”這一主題進行分解，指導學生從自身能力、研究條件、預期研究成果等多個方面綜合考慮，確立可研究的“近視成因及分類的研究”、“近視防治方法的研究”等子課題。

3、指導學生根據自身特長和興趣成立活動小組。

4、指導學生根據活動主題的需要制定活動計劃。