幼兒園主題活動設計方案

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園主題活動設計方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園主題活動設計方案1

活動目的：

1、通過活動，使幼兒學會做書，提高幼兒的動手動腦能力，讓幼兒體驗成功的快樂。

2、豐富幼兒知識，擴大幼兒的眼界，培養幼兒正確的閱讀習慣和整理書記的能力。

活動準備：

剪刀、膠水、各種圖片、空白圖片、彩筆、彩紙、訂書機

活動指導：

1、以小貓口吻引入：小貓的書店要開張，但是一本書也沒有，請小朋友都來當作者幫小貓出版一些書。

2、幼兒分組活動，讓幼兒做各種書籍，提高動腦動手能力。

1)數學組：做一本關於數學的書。

A、教師重點指導幼兒能列出學過的算式，用小圖片表現出來，並裝訂成冊。

B、對能力差的幼兒，教師可讓其根據老師列好的算式排上小圖片。

2)常識組：

A、教師重點指導幼兒能認識所提供的各種圖片，並能用自己喜歡的圖片裝訂成冊。

B、指導能力強的幼兒自己畫出自己喜歡的物品。

C、鼓勵能力差的幼兒能大膽的使用圖片做書。

3)語言組：

A、師重點指導幼兒能將自己製作的書按順序講述出來。

B、鼓勵能力差的幼兒能使用老師提供的圖片製作圖書，並簡單講述出來。

3、引導先做好的幼兒可以再到其他組做書，教師也可讓先做好的幼兒將做好的書在實物展示臺上展示出來。

4、讓家長與幼兒一同使用借書卡玩借書的遊戲。

幼兒園主題活動設計方案2

活動由來：

最近一段時間，很多幼兒開始換牙。六七歲正是幼兒換牙的時期，所以孩子們經常在一起談論牙齒的話題。同時，齲齒問題在幼兒中也嚴重存在，針對這一現狀，我們開展了一週的“愛牙周”活動。

活動目標：

1、幼兒瞭解自己的牙齒並知道換牙、防止蛀牙的基本知識

2、幼兒養成愛護牙齒的良好習慣

3、幼兒學習記錄和統計

活動準備：

1、在“每週論壇”中佈置“愛護牙齒專題”，展示有關保護牙齒的知識。

2、牙齒模型

3、刷牙記錄表

4、嗽口記錄表

5、活動課件

活動一牙齒的故事

活動過程：

1、談話：

(1)小朋友的牙齒爲什麼會掉下來?請有換牙體驗的'幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經過。

(2)在換牙的時候要注意什麼?幼兒以自身經驗和已有知識開展討論。

2、講述故事《換牙的故事》(見《領域活動指導》第15頁)

3、故事後討論：牙齒活動了怎麼辦?怎樣保護剛剛長出的新牙?乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎麼辦?活動延伸：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發現，早冶療。引導幫助幼兒減少換牙的恐懼感。活動反思：家長在幼兒的換牙期會傳授一些知識給幼兒，但都很零星。

活動中我集中了幼兒零星的經驗，使經驗更完整。活動從幼兒的討論開始。讓幼兒成爲活動的主體，使保護牙齒真正成爲幼兒的需要。

活動二刷牙歌

活動過程：

1、利用牙齒模型示範講解正確的刷牙的順序及方法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。

2、學習《刷牙歌》

(1)欣賞歌曲，教師給歌曲按刷牙順序加入動作，激發幼兒的學習興趣。

(2)跟唱歌曲。

(3)在熟悉歌曲的基礎上，幼兒跟着歌曲表演刷牙。活動延伸：請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的興趣，培養幼兒早晚刷牙及食後嗽口的良好衛生習慣。活動反思：經過調查發現，幼兒都知道刷牙可以保護牙齒，但事實上很多幼兒不喜歡刷牙，不知道怎樣正確刷牙。活動中不僅讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒選擇自己喜歡的牙刷、牙膏，體現了對幼兒的尊重。不能強迫，只有讓幼兒意識上接受了，才能讓他願意刷牙，喜歡刷牙。

活動三酸性大怪物

活動準備：

課件、鏡子、食物(蘋果)、牙籤、記錄紙。

活動過程：

1、認識牙齒的結構和功能

(1)(出示牙齒標誌)從鏡子裏看看自己的牙齒，看看牙齒有什麼不一樣。

(2)請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。

(3)小結。

2、認識齲齒的原因和預防

(1)這麼重要的牙齒爲什麼會變成蛀牙呢?A.觀看片子：酸性大怪物B.請患有齲齒的幼兒談談自己的感受。

(2)怎樣才能不讓自己的牙齒生病。A.幼兒講述B.小結。

3、觀察並記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請你對着鏡子，張開嘴巴數數看吧!把看到的情況記錄在紙上。

活動延伸：

1、請幼兒講述自己的記錄結果。

2、小實驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒瞭解齲齒蛀牙形成的原因。