2022年學校世界衛生日活動方案

爲了確保活動順利進行，常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。活動方案要怎麼制定呢？以下是小編爲大家收集的2022年學校世界衛生日活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校世界衛生日活動方案1

健康教育是學校教育的重要組成部分，爲認真貫徹《學校衛生工作條例》、《中小學健康教育指導綱要》，進一步提高廣大師生健康意識和疾病預防能力，全面推進學校健康教育工作，牢固樹立健康第一的指導思想, 努力推進健康教育工作的發展，增強學生健康意識，提高學生健康水平，根據諸城市教育局下發的關於學校健康教育的實施意見和諸城市愛衛會的部署，特制定20XX年學校健康教育工作計劃及實施方案。

一、指導思想

認真落實健康第一”的指導思想，以提高師生健康素質爲目標，把增強學生健康素質作爲學校教育的基本目標之一，規範公共衛生行爲，增強健康防病意識，倡導文明健康生活方式，努力提高衛生健康水平，促進學生健康成長。

二、加強領導，提高對健康教育的認識

學校成立了劉花蘭校長爲組長的學校健康教育領導小組”；嚴格按照《學校衛生工作條例》，《學校體育工作條例》、《學校健康評價方案》的要求，做好學校健康教育和衛生工作。健康教師要有學年度教學計劃及總結。組織全體教師認真學習，要充分認識健康教育工作的重要性和必要性，站在培養全面發展人才的高度，健全學校健康教育工作網絡，落實監管職責。要建立健全衛生安全及健康教育工作領導小組，配備健康教育專職或兼職教師、衛生保健教師，落實健康教育工作責任制，不斷增強開展健康教育工作的自覺性，認真落實健康知識的教育教學活動，努力營造健康的教育環境。

諸城市龍源學校健康教育領導小組：

組長：

副組長：

組員：

三、小學初中段健康教育的目標

小學段：

一年級

1、通過課堂內外的教育，向學生傳授衛生科學知識，培養學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養成講衛生、愛清潔、維護環境的良好品德。

2、培養學生有規律的生活作息制度，養成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環境污染對人體的危害，自覺地保護環境，並懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。

二年級

1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，瞭解兒童期的正常生長髮育，並注意生長髮育期應注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。

2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關係。

3、瞭解均衡飲食對身體發育的好處，培養良好的飲食習慣。

三年級

1、培養學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得並掌握保護視力、預防近視的方法。

2、教育學生交通安全知識，避免發生意外事故。

3、瞭解自身的發育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，並知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

四年級

1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。

2、培養學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養素，知道常見傳染病及其預防。

3、懂得體育與健康常識：運動前後的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調控自己的情緒。

五、六年級

1、使學生理解健康的概念，培養健康的意識行爲，懂得預防食物中毒的方法。

2、讓學生了解適時、適體的穿着有益健康，引導學生培養樸素、大方、適時的穿着風格。

3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。

4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養獨立思考能力，善於聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養良好的興趣，並懂得如何自我保護。

5、瞭解環境衛生的重要作用，懂得愛護環境衛生從我做起。

6、讓學生了解學校健康促進的內容，並在行動上支持和參與學校健康促進活動。

初中段

隨着科技飛速發展和社會不斷進步，健康教育的內容和形式也在更新，對健康教育課本也提出更高的要求。爲此，我們在認真分析以往各種健康教育課本的基礎上，根據教育部制定的中學生健康教育大綱”以及中學生的生理、心理特點和衛生防病工作的需要，認真篩選、精心組織，確定以下幾方面的內容：

青春期生理衛生、性知識，人體主要器官的功能與保健，非典型肺炎等傳染病防治、性病、艾滋病傳播與預防，吸菸、酗酒有害健康，營養與合理膳食，體育鍛煉與健康，心理調適，面對競爭與挫折，人際交往，自我保護，急救知識與方法等。

七年級

1.讓學生了解健康和健康教育”相關知識，掌握什麼是健康、什麼是健康教育、認識學習健康知識，接受健康教育的重要性。

2.瞭解人體的生長髮育”知識，什麼是人體的生長髮育、人體生長髮育的主要階段和特點、影響人體生長髮育的主要因素等。

3.認識運動系統的衛生與健康知識，運動系統的組成和功能、運動系統健康的標誌、運動系統的常見病與健康維護。

4、認識內臟器官的衛生與健康知識，

5.青春期教育、心理健康教育、預防艾滋病教育、毒品預防教育等內容。

八年級

1.青春期教育專題，青春期的生理變化特點、、女性青春期保健、男性青春期保健、以正確的心態對待青春期出現的生理變化，悅納自己的青春體貌，正確對待青春期心理變化。

2.瞭解青春期的性心理特徵，正確的異性交往有利於健康成長，學會如何正確進行異性交往。

3. 幫助學生澄清誤區，加強拒絕吸菸、青少年不要飲酒、認識毒品的危害、吸毒違法，拒絕毒品”等方面的健康教育。4.引導學生學會性自我保護、預防網絡成癮等教育。

5.民防知識教育(消防演練、地震演練)、預防艾滋病教育、地方性病預防等。

九年級

1.性格與修養方面的知識教育，認識什麼是性格、如何加強個性的修養、建立良好的人際關係。

2. 培養良好的意志品質，學會科學用腦，保證充足的睡眠、杜絕學習疲勞，預防神經衰弱，保證身心健康。

3.謹防網絡成癮症、遠離鉛污染、預防農藥中毒、家庭如何進行消毒等

4.通過突發性公共衛生事件，瞭解新發生的傳染病、危急中如何解救自己。

5.樹立正確的消費觀，加強性道德修養，學會性自我保護，預防艾滋病教育。

6.人口教育、人生規劃、毒品預防教育。

四、紮實做好健康教育工作

1、學校切實加強對健康教育師資的培訓，結合實際積極組織健康教育任課教師認真學習鑽研教材，制定好教學計劃，堅持集體備課，充分利用有關文稿、圖片、光盤等開展校本培訓，及時總結交流教學經驗，努力提高健康教育教學質量。

2、學校按照《中小學健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%，做到開課率、課時、教材、教師和教案、考覈和評價五落實”。在去年健康教育的基礎上，繼續創造性開展好民防知識教育(消防演練、地震演練等)等有針對性的教育內容，確保健康教育工作計劃性強，針對性突出，教育成效明顯。

3、在保證健康教育教學質量的同時，要在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在自然課中滲透環境衛生和人口教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學生接受健康教育率達100%，健康知識知曉率和健康行爲形成率達到90%以上。

4、要把血吸蟲病、碘缺乏病、地方性氟中毒等地方病防治知識列入健康教育內容,血防等地方病知識教育每學期安排2-3課時。要對中小學生進行艾滋病、肺結核病預防知識的宣傳教育。

5、學校在開設健康教育課程的基礎上，還要積極舉辦心理健康教育講座。繼續完善心理諮詢室，爲廣大留守兒童、中考應考學生及存在心理困惑的學生提供心理諮詢服務，幫助他們提高情緒調控能力、心理障礙預防能力，促進堅強意志品質的磨練和團結協作人際關係的培養。

6、着眼於師生疾病預防意識和自我保護能力的提高，通過靈活多樣的教學形式，讓學生了解非典型肺炎、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺結核病、病毒性肝炎、霍亂、流行性腮腺炎、急性結膜炎等傳染病的傳播途徑和預防措施，瞭解地方病(血吸蟲病、碘缺乏病、地方性氟中毒等)等非傳染性疾病的起因和預防措施，瞭解性病、艾滋病等傳播途徑和預防措施。

7、積極開展青春期健康教育，開展口腔衛生和預防近視眼的健康教育。血吸蟲病疫區學校要積極開展創建無急性血吸蟲病人學校”活動。

8、強化食品安全教育，學校有專人負責對食堂餐廳食品進行衛生檢查，嚴把麪粉、菜、肉、油採購質量關，保證學校食品安全。同時通過教學，幫助學生掌握和應用營養知識，瞭解食物營養價值與合理膳食的構成，懂得學習、勞動、生活過程中對飲食營養衛生的要求。

五、通過開展各種活動，提高學校健康教育水平

學校要加大對健康知識的宣傳力度，充分利用校園電視臺、校園網、黑板報、櫥窗、宣傳欄等載體普及健康生活知識；以政教處牽頭組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。

每年的3月3日全國愛耳日、在4月7日世界衛生日、5月20日全國學生營養日、5月31日世界無煙日、6月6日全國愛眼日、9月20日全國愛牙日、12月1日世界艾滋病日等開展相關活動。

同時，學校政教處和團委對好習慣伴我行”六好活動常抓不懈。

通過開展內容豐富的各種活動，積極開展愛國衛生活動，努力改善校園環境衛生，爲師生營造一個良好的教學環境，推進學校的整體衛生水平，提高學校健康教育水平。

學校世界衛生日活動方案2

爲進一步加強學校健康教育工作，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握健康知識和技能，促進學生養成健康的行爲和生活方式,以《學校衛生工作條例》“健康第一”思想爲指導，按照新時期學校健康教育的需求及自治區教育行政部門對學校健康工作的安排，結合青河縣教育系統的實際情況，制定本方案。

一、明確指導思想、目標和基本原則

1.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，按照科學發展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認真落實“健康第一”的指導思想，把增強學生健康素質作爲學校教育的基本目標之一，促進學生健康成長。

2.健康教育是以促進健康爲核心的教育。通過有計劃地開展學校健康教育，培養學生的健康意識與公共衛生意識，掌握必要的健康知識和技能，促進學生自覺地採納和保持有益於健康的行爲和生活方式，減少或消除影響健康的危險因素，爲一生的健康奠定堅實的基礎。

3.學校健康教育要把培養青少年的健康意識，提高學生的健康素質作爲根本的出發點，注重實用性和實效性。堅持健康知識傳授與健康技能傳授並重原則；健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進原則；健康知識傳授、健康意識與健康行爲形成相統一原則；總體要求與地方實際相結合原則；健康教育理論知識和學生生活實際相結合原則。做到突出重點、循序漸進，不斷強化和促進健康知識的掌握、健康技能的提高、健康意識的形成、健康行爲和生活方式的建立。

二、落實具體目標和基本內容，有序開展健康教育工作

中小學健康教育內容包括五個領域：健康行爲與生活方式、疾病預防、心理健康、生長髮育與青春期保健、安全應急與避險。

根據兒童青少年生長髮育的不同階段，依照小學低年級、小學中年級、小學高年級、初中年級、高中年級五級水平，把五個領域的內容合理分配到五級水平中，分別爲水平一(小學1-2年級)、水平二(小學3-4年級)、水平三(小學5-6年級)、水平四(初中7-9年級)、水平五(高中10-12年級)。五個不同水平互相銜接，完成中小學校健康教育的總體目標。

(一)水平一(小學1-2年級)

1.目標

知道個人衛生習慣對健康的影響，初步掌握正確的個人衛生知識；瞭解保護眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健康的影響，養成良好的飲水、飲食習慣；瞭解自己的身體，學會自我保護；學會加入同伴羣體的技能，能夠與人友好相處；瞭解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握一些簡單的緊急求助方法；瞭解環境衛生對個人健康的影響，初步樹立維護環境衛生意識。

2.基本內容

(1)健康行爲與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗頭、勤剪指甲(包含頭蝨的預防)；不共用毛巾和牙刷等洗漱用品(包含沙眼的預防)；不隨地大小便，飯前便後要洗手；正確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預防脊柱彎曲異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯後漱口；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預防齲齒(認識齲齒的成因、注意口腔衛生、定期檢查)；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規律；偏食、挑食對健康的影響；經常喝牛奶、食用豆類及豆製品有益生長髮育和健康；經常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護廁所衛生；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。

(2)疾病預防：接種疫苗可以預防一些傳染病。

(3)心理健康：幫助學生適應新的環境、新的集體、新的學習生活與感受學習知識的樂趣；樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。掌握日常生活中的禮貌用語，與同學友好相處技能。

(4)生長髮育與青春期保健：生命孕育、成長基本知識，知道“我從哪裏來”。

(5)安全應急與避險：常見的交通安全標誌；行人應遵守的基本交通規則；乘車安全知識；不玩危險遊戲，注意遊戲安全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛生安全；遠離野生動物，不與寵物打鬧；家養犬要注射疫苗；發生緊急情況，會撥打求助電話(醫療求助電話：120，火警電話：119，匪警電話：110)。

(二)水平二(小學3-4年級)

1.目標

進一步瞭解保護眼睛、預防近視眼知識，學會合理用眼；瞭解食品衛生基本知識，初步樹立食品衛生意識；瞭解體育鍛煉對健康的作用，初步學會合理安排課外作息時間；初步瞭解菸草對健康的危害；瞭解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳染病和營養不良等疾病的基本知識及預防方法；瞭解容易導致意外傷害的危險因素，熟悉常見的意外傷害的預防與簡單處理方法；瞭解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險與逃生技能；初步瞭解生命的意義和價值，樹立保護生命的意識。

2.基本內容

(1)健康行爲與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦的衛生要求；預防近視(認識近視的成因、學會合理用眼、注意用眼衛生、定期檢查)；預防眼外傷；不吃不潔、腐敗變質、超過保質期的食品；生吃蔬菜水果要洗淨；人體所需的主要營養素；體育鍛煉有利於促進生長髮育和預防疾病；睡眠衛生要求；生活垃圾應該分類放置；菸草中含有多種有害於健康的物質，避免被動吸菸。

(2)疾病預防：蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預防；營養不良、肥胖對健康的危害與預防；認識傳染病(重點爲傳播鏈)；常見呼吸道傳染病(流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流腦等)的預防；凍瘡的預防(可根據地方實際選擇)；學生應接種的疫苗。

(3)生長髮育與青春期保健：人的生命週期包括誕生、發育、成熟、衰老、死亡；初步瞭解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。

(4)心裏健康：幫助學生在學習生活中品嚐解決困難的快樂，調整學習心態，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養面臨畢業升學的進取態度；培養集體意識，在班級活動中，善於與更多的同學交往，健全開朗、合羣、樂學、自立的健康人格，培養自主自動參與活動的能力。

(5)安全應急與避險：游泳和滑冰的安全知識；不亂服藥物，不亂用化妝品；火災發生時的逃生與求助；地震發生時的逃生與求助；動物咬傷或抓傷後應立即沖洗傷口，及時就醫，及時注射狂犬疫苗；鼻出血的簡單處理；簡便止血方法(指壓法、加壓包紮法)。

(三)水平三(小學5-6年級)

1.目標

瞭解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識；瞭解營養對促進兒童少年生長髮育的意義，樹立正確的營養觀；瞭解食品衛生知識，養成良好的飲食衛生習慣；瞭解菸草對健康的危害，樹立吸菸有害健康的意識；瞭解毒品危害的簡單知識，遠離毒品危害；掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染病基本知識和預防方法，樹立衛生防病意識；瞭解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預防方法；瞭解青春期生理髮育基本知識，初步掌握相關的衛生保健知識；瞭解日常生活中的安全常識，學會體育鍛煉中的自我監護，提高自我保護的能力。

2.基本內容

(1)健康行爲與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會適應的完好狀態；健康的生活方式(主要包括合理膳食、適量運動、戒菸限酒、心理平衡)有利於健康；膳食應以穀類爲主，多吃蔬菜水果和薯類，注意葷素搭配；日常生活飲食應適度，不暴飲暴食，不盲目節食，適當零食；購買包裝食品應注意查看生產日期、保質期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品；容易引起食物中毒的常見食品(發芽土豆、不熟扁豆和豆漿、毒蘑菇、新鮮黃花菜、河豚魚等)；不採摘、不食用野果、野菜；體育鍛煉時自我監護的主要內容(主觀感覺和客觀檢查的指標)；發現視力異常，應到正規醫院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛生要求；吸菸和被動吸菸會導致癌症、心血管疾病、呼吸系統疾病等多種疾病；不吸菸、不飲酒。常見毒品的名稱；毒品對個人和家庭的危害，自我保護的常識和簡單方法，能夠遠離毒品。

(2)疾病預防：貧血對健康的危害與預防；常見腸道傳染病(細菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等)的預防；瘧疾的預防；流行性出血性結膜炎(紅眼病)的預防；碘缺乏病對人體健康的'危害；食用碘鹽可以預防碘缺乏病；血吸蟲病的預防(可根據地方實際選擇)。

(3)心理健康：保持自信，自己的事情自己做。

(4)生長髮育與青春期保健：青春期的生長髮育特點；男女少年在青春發育期的差異(男性、女性第二性徵的具體表現)；變聲期的保健知識；青春期的個人衛生知識。體溫、脈搏測量方法及其測量的意義。

(5)安全應急與避險：騎自行車安全常識；常見的危險標識(如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全)，遠離危險物；煤氣中毒的發生原因和預防；觸電、雷擊的預防；中暑的預防和處理；輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我處理；提高網絡安全防範意識。

(四)水平四(初中階段)

1.目標

瞭解生活方式與健康的關係，建立文明、健康的生活方式；進一步瞭解平衡膳食、合理營養意義，養成科學、營養的飲食習慣；瞭解充足睡眠對兒童少年生長髮育的重要意義；瞭解預防食物中毒的基本知識；進一步瞭解常見傳染病預防知識，增強衛生防病能力；瞭解艾滋病基本知識和預防方法，熟悉毒品預防基本知識，增強抵禦毒品和艾滋病的能力；瞭解青春期心理變化特點，學會保持愉快情緒和增進心理健康；進一步瞭解青春期發育的基本知識，掌握青春期衛生保健知識和青春期常見生理問題的預防和處理方法；掌握簡單的用藥安全常識；學會自救互救的基本技能，提高應對突發事件的能力；瞭解網絡使用的利弊，合理利用網絡。

2.基本內容

(1)健康行爲與生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非傳染性疾病(惡性腫瘤、冠心病、糖尿病、腦卒中)的發生與不健康的生活方式有關；膳食平衡有利於促進健康；青春期充足的營養素，保證生長髮育的需要。保證充足的睡眠有利於生長髮育和健康(小學生每天睡眠時間10個小時，初中生每天睡眠時間9個小時，高中生每天睡眠時間8小時)；食物中毒的常見原因(細菌性、化學性、有毒動植物等)；發現病死禽畜要報告，不吃病死禽畜肉；適宜保存食品，腐敗變質食品會引起食物中毒；拒絕吸菸、飲酒的技巧；毒品對個人、家庭和社會的危害；拒絕毒品的方法；吸毒違法,拒絕毒品。

(2)疾病預防：乙型腦炎的預防；疥瘡的預防；肺結核病的預防；肝炎的預防(包括甲型肝炎、乙(丙)型肝炎等)；不歧視乙肝病人及感染者；艾滋病的基本知識；艾滋病的危害；艾滋病的預防方法；判斷安全行爲與不安全行爲，拒絕不安全行爲的技巧；學會如何尋求幫助的途徑和方法；與預防艾滋病相關的青春期生理和心理知識；吸毒與艾滋病；不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

(3)心理健康：幫助學生適應中學的學習環境和學習要求，培養正確的學習觀念，發展其學習能力，改善學習方法；消除不良情緒對健康的影響；調控情緒的基本方法；建立自我認同，客觀認識和對待自己；積極與同學、老師和家長進行有效的溝通；逐步適應生活和社會的各種變化，培養對挫折的耐受能力。根據自己的學習能力和狀況確定合理的學習目標；異性交往的原則。

(4)生長髮育與青春期保健：熱愛生活，珍愛生命；青春期心理髮育的特點和變化規律，正確對待青春期心理變化；痤瘡發生的原因、預防方法；月經期間的衛生保健常識，痛經的症狀及處理；選擇和佩戴適宜的胸罩的知識。

(五)水平五(高中階段)

1.目標

瞭解中國居民膳食指南，瞭解常見食物的選購知識，進一步瞭解預防艾滋病基本知識，正確對待艾滋病病毒感染者和患者；學會正確處理人際關係，培養有效的交流能力，掌握緩解壓力等基本的心理調適技能；進一步瞭解青春期保健知識，認識婚前性行爲對身心健康的危害，樹立健康文明的性觀念和性道德。

2.基本內容

(1)健康行爲與生活方式：食品選購基本知識；中國居民膳食指南的內容。

(2)疾病預防：艾滋病的預防知識和方法；艾滋病的流行趨勢及對社會經濟帶來的危害；HIV感染者與艾滋病病人的區別；艾滋病的窗口期和潛伏期；無償獻血知識；不歧視艾滋病病毒感染者與患者。

(3)心理健康：幫助學生具有適應高中學習環境的能力，發展創造性思維，充分開發學習的潛能，在克服困難取得成績的學習生活中獲得情感體驗；正確對待和異性朋友的交往，建立對他人的積極情感反應和體驗。合理宣泄與傾訴的適宜途徑，客觀看待事物；人際交往中的原則和方法，做到主動、誠懇、公平、謙虛、寬厚地與人交往；緩解壓力的基本方法；認識競爭的積極意義；正確應對失敗和挫折；考試等特殊時期常見的心理問題與應對。形成良好的意志品質。

(4)生長髮育與青春期保健：熱愛生活，珍愛生命；青春期常見的發育異常，發現不正常要及時就醫；婚前性行爲嚴重影響青少年身心健康；避免婚前性行爲。

(5)安全應急與避險：網絡交友的危險性。

三、採取有效措施，確保健康教育取得實效

(一)以課堂爲主渠道，認真開展健康教育教學工作。

認真貫徹《學校衛生工作條例》的要求，保證學校健康教育的教學工作順利開展。學校要把健康教育課納入教學計劃，並做到教師、教材、教學課時、教學評價、教學考覈五落實。同時，要在各學科教學中滲透健康教育內容，如：在體育課、品德課教學中滲透個人衛生習慣教育，在社會課中滲透環境保護教育，在思想品德課中滲透心理健康教育，在生物、科學課教學中滲透健康知識等，使學生能夠接受多方面的健康教育。

中、小學健康教育開課率以班級爲單位要達100%，要做到有教師、有教材、有教案、有課時、有考覈、有評價。健康教育課程應在學校總課表和班級課表上標明，並達到國家教育部規定的學時數。健康教育教學課時安排可有一定靈活性，如：遇下雨(雪)或高溫(嚴寒)等不適宜戶外體育教學的天氣時，可安排健康教育課。對無法在《體育與健康》等相關課程中滲透的健康教育內容，根據本地、本校教育教學實際，可以利用綜合實踐活動和地方課程的時間，採用多種形式，保證健康教育時間，向學生傳授健康知識和技能。

健康是一個廣泛的概念，涉及到生活的方方面面，學校健康教育體現在教育過程的各個環節，各學校在組織實施過程中，要注意健康教育與其他相關教育，如安全教育、心理健康教育有機結合，把課堂內教學與課堂外教學活動結合起來，發揮整體教育效應。

(二)以活動爲載體，認真做好健康教育的宣傳和教育工作

學校要開設健康教育專欄並按月更換，結合健康教育教學工作和疾病預防工作，切實起到健康宣傳的作用。要特別重視艾滋病預防的健康教育，通過開展專題講座等形式對學生進行預防艾滋病教育。

學校還要通過班會、團會、校會、升旗儀式、專題講座、牆報、板報等多種宣傳教育形式開展健康教育，普及健康知識、衛生知識和疫病預防知識。要切實抓好學生的青春期健康教育，心理健康教育、生理健康教育等，確保學生健康知識知曉率和健康行爲形成率均達到90%以上。

要切實加強齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養不良、貧血和麻疹、腮腺炎等傳染病的羣體預防與矯治。加大對學生常見病防治和傳染病預防知識的宣傳，建立健全傳染病預防工作長效機制，做好學生體質健康指導工作。

(三)以教師爲主導，建設一支健康教育師資隊伍

中小學健康教育師資以健康教育專兼職教師和體育教師爲主，吸收其他具有相關專業知識的人員。學校要重視健康教育師資建設，把健康教育師資培訓列入教師繼續教育的培訓計劃，分層次開展培訓工作，不斷提高教師開展健康教育的水平。

(四)以教研爲突破，建設健康教育課程資源

要加強健康教育的教研活動，重視健康教育教學研究工作，教研部門要把健康教育教學研究納入教研工作計劃，針對不同學段學生特點，開展以知識傳播與技能培養相結合的教學研究工作。學校在進行健康教育時，要從學生實際出發，強調集體備課，統一做好安排。通過教研活動，明確健康教育的重點、難點，掌握科學的教育方法，提高健康教育的質量。

要加強健康教育課程資源建設，積極開發健康教育的教學圖文資料、課件和音像製品等教學資源，增強健康教育實施效果。

(五)以評價爲抓手，促進健康教育不斷深入

健康教育實施過程與健康教育實施效果納入學校、教師工作考覈方案。評價的重點包括學生健康意識的建立、基本知識和技能的掌握和衛生習慣、健康行爲的形成，以及學校對健康教育課程(活動)的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。

(六)以管理爲保證，全面提升健康教育質量

健康教育是學校教育工作的重要組成部分，學校管理者應以大健康觀爲指導，全面、統籌思考學校的健康教育工作，應將健康教育教學、健康環境創設、健康服務提供有機結合，爲學生踐行健康行爲提供支持，以實現促進學生健康發展的目標。

加強對中小學生的健康體檢，義務教育階段學生體檢費用(每生每年10元)，從學校公用經費中開支。幼兒園、小學、初中入學新生報到，要帶醫療機構出據的結核菌素實驗報告，寄宿制學生需要進行肝功能檢測，到符合規定的醫療機構進行檢查。

嚴格執行學校疾病信息報告制度。學校發生羣體性腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結核等傳染性疾病時須及時書面報教育局和縣疾控中心。

教育行政部門和學校，要切實加強對健康教育工作的領導，積極支持開展中小學健康教育工作，並把健康教育工作納入到對學校督導評估之中。教育局要加大對學校健康教育的督查力度，採取普查和抽查相結合的形式，對學校健康教育工作進行全面督查，促進健康教育水平的全面提高。