親子溝通的活動方案
爲確保事情或工作順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編精心整理的親子溝通的活動方案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
親子溝通的活動方案1
一、親愛的家長朋友們、小朋友們大家好!
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加這次的親子運動會活動,共同分享孩子們童年的歡樂,歡迎你們,運動使孩子們健康,運動使孩子們快樂,今天迎來了我們曙光第六幼兒園首屆親子運動會。爲了展示孩子們的風采,我們老師們犧牲了許多的休息時間,精心設計了好多的活動,瞧,孩子們個個整裝待發,躍躍欲試。
二、請欣賞花環對爲我們帶來的體操表演,同時歡迎小運動員入場。
小運動員入場:
1、走在最前面的是我們大一班的小朋友,他們邁着矯健的步伐向我們走來。
2、接着後面是大二班的小朋友,燦爛的微笑寫着他們的熱情。爲了這次運動會,天天訓練,毫不鬆懈,今天他們一定能獲得突出的成績!
3、第三個出場的是中一班的小朋友們,他們臉上洋溢的幸福的微笑,因爲他們都是運動小天使。
4、現在出場的是中二班的小寶貝們,對參加這次運動會充滿了信心,決心在運動會上積極拼搏,個個爭光,爲班級增添光彩!
5、現在向我們走來的是小一班的小朋友們,他們個個精神飽滿,邁着整齊的步伐,寶貝們加油,勝利是屬於你們的!
6、接下來是小二班的的小朋友們,別看他們年齡小可是他們志氣高!
三、園長致開幕詞,宣佈親子運動會開始
四、小班運動會項目:
1、滾球
遊戲規則:幼兒分組進行滾球比賽,教師記錄時間,所用時間短的小朋友獲勝。
2、小腳踩大腳
遊戲方法:孩子的腳踩在家長的腳上,兩人同時向前進,繞過障礙後返回起點,比誰快。
3、老虎吃湯圓
遊戲方法:一名家長拿着桶子站在2米線後,孩子依次將10個小球投向桶內,家長可以移動接球,比比哪組接球數最多。
五、頒獎儀式。
親子溝通的活動方案2
活動目的
1、通過精心設計的親子活動,指導和幫助家長更新家庭教育觀念,指導和幫助家長重視言傳身教,以自身良好的品德修養、行爲習慣影響子女,努力建立民主、平等、和諧的家庭關係,積極進行學習型家庭的創建實踐,做到:真正形成家庭、學校教育的合力。
2、創設環境,通過孩子對社會生活的模仿,學會與他人協作,使他們的合作交往能力得到充分發展,同時感受成長中的快樂。
3、家長和孩子一起遊戲,相互影響、相互促進,共同提高,增進親情。
活動主題
我在快樂中成長。
指導對象二年級(2)班學生以及學生家長。
活動內容與說明
1、我最棒(說明:孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項爲必選項目,10人爲一個小組,分5個小組,每個小組前5名爲優勝者,得分100分。後5名得分50分。)
2、過河(說明:家長和孩子參加,家長和孩子在呼啦圈內向前跳,兩組同時進行,先到目的地者爲勝得分100分,第二名得分爲50分。)
3、同心協力(說明:家長和孩子一起參加,家長蒙着眼睛揹小孩走向講臺,由小孩拿毽子,再返回原處。兩組同時進行。快、準者爲勝,得分100分。否則得50分。)
4、我做你猜(說明:小孩根據屏幕的提示做動作,家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕),共猜兩個,每猜對一個得50分。滿分100分。)
5、小作坊:學生與家長合作用準備好的材料,製作出有特色的小製作。(此項是必選項目,不評分。)
活動準備
1、豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流:你們平常在家裏是自己穿衣服嗎?你會整理自己的書包嗎?你是怎樣做的?
2、帶學生參觀中高年級的體育課,組織學生有目的地觀察,知道通過合作,小組才能獲得遊戲的勝利。
3、積累表示
人物動作、表情或動物名稱的詞語,並且請家長指導動作演示。
4、豐富遊戲材料。
a家長和幼兒共同收集廢舊材料,如:飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小製作。
b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。
5、佈置活動環境。將教室打扮成樂園,與當前的主題活動互動,使快樂成爲教室裏活動的風景線。
活動過程:
一、明確遊戲內容及規則,家長與孩子選擇遊戲
“我 最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動,在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同心協力”這兩個活動中,你們將會和自己的家長共同努力達到目 標,享受到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華,也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個遊戲?爲什麼?
二、我最棒
師:當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時,你能爲他們做些什麼呢?
生:我要爲他們加油。
我會分享他們成功的喜悅……
師:如果在比賽中沒有獲得勝利,那怎麼辦?
生:我會鼓勵他不要氣餒,以後多加練習……
(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間,排好隊,鈴響,比賽開始,只見他們在快節奏的音樂聲中,迅速地拿起外衣穿起來,接着整理書包背起來,動作麻利。周圍是同學們和家長的'加油聲、歡呼聲,氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……)
結束語:孩子自立自強,自己能做的事自己做,從小事做起,培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。
三、過河、同心協力
師:你們知道要順利完成任務的關鍵是什麼嗎?
由家長指導學生具體做法,達成共識。(合作、同心協力)師:老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰願意?
第一輪:第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙)
第二輪始由學生與家長參加。
(這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序,家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中,學生和家長都在邊看邊總結經驗,並且互相交流。)
老師變換角色,採訪學生:你剛纔做遊戲時心情怎樣?有的學生說緊張,有的說開心,也有的說不管是否勝利都很開心,因爲是父母一起參加的,共同努力了,雖敗猶榮。
活動結束:家長與學生交流感受。
師:請問小朋友,當你在活動過程中,你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時,你是怎樣解決這個問題的?(家長可以做適當的指導。)
四、我做你猜
請小朋友到這裏來展示你的表演天分,用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家:瞧,我多聰明!
(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目,既讓大家的身體得舒緩,又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減,如:當屏幕顯示“大象”時,表演的學生學着大象的樣子勾着“長鼻子”不停地搖擺,那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)
家長談感受:孩子對字詞的感受能力很強,能用動作和表情來表示,說明他們內心世界的情感也是非常豐富的,平常喜怒哀樂形於色,我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感,這樣有利於他們的身心健康成長。
五、小作坊
你們做了些什麼小製作?誰來告訴大家,你是怎麼做的,遇到了什麼困難?怎樣解決困難?
(同學們紛紛拿出自己的小製作,小組的同學走到一起交流經驗。霎時,活動場地成了“展覽館”:飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接,作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最後每個小組推薦一名同學演示、解說。)
六、活動評價、總結、發獎。
引導學生自我評價,相互評價。
(1)今天,你們快樂嗎?爲什麼?
(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣?
(3)下次你想玩什麼遊戲?爲什麼?
親子溝通的活動方案3
爲了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感,體驗自由表達和親子創作的快樂,培養孩子“從小講文明,快樂成長”的意識,傳遞共建“創建文明城市”的理念,結合我區親子共讀的特色課堂,制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下:
一、活動時間
x月x日(週日),上午9:00
二、簽到時間
上午8:30
三、活動地點
宮紅領巾廣場
四、活動對象
子路班的親子、協會會員親子共40對,後勤志願者20人。
親子報名方式:請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至手機,號碼x;
後勤志願者報名:請登陸志願時
活動領隊:
電話:x
協助領隊:
繪畫主題:“文明家園快樂成長”
本次活動,以下文具由親子自備:
1、油畫棒、水彩筆、水粉
2、剪刀、膠棒
3、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼
4、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡麪桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等
五、附:活動細則
1、參賽畫紙規格:3050白紙(一張報紙大小),作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);
2、參賽作品由孩子與家長共同完成,作品形式不限、材料不限,可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;
3、親子需以“勤儉節約,變廢爲寶”爲主;
4、進入活動場地家長把手機調爲靜音,不隨意走動,以免影響親子繪畫;
5、作品要在六十分鐘內完成。
溫馨提示:
1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物,及時爲孩子補充體力;
2、本次活動在室外,請做好防曬準備;
3、安全第一,如遇暴風雨天氣,活動將改期,具體請留意信息;
4、所有親子和志願者要服從組織安排,不得擅自離隊,如有特殊情況可向領隊請假。
親子溝通的活動方案4
親子活動主要是以親緣關係爲主要維繫基礎,以孩子們跟家長的互動遊戲爲核心內容,全方位開放孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動。
目前,在家庭教育中,親子互動往往被爸爸媽媽所忽視。這對於密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。爲了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法,我廣場決定開展親子運動會來爲孩子們帶來一份美好的回憶。活動主題:大手牽小手,你我共成長
活動時間:
活動場地:
商業廣場中心
活動目標:
1、通過孩子和家長的遊戲,增進孩子與家人之間的感情
2、讓孩子們體驗活動帶來的快樂
3、通過活動來宣傳廣場知名度
活動準備:
1、做好活動前的宣傳工作,招募參加活動的家庭
做活動宣傳海報、宣傳冊,可在各個小區發宣傳單等,在廣場設立報名點;
2、準備活動所需的材料
3、佈置活動場地
4、設置獎品
可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等。人員分工:
總負責:
具體負責:
具體實施:
活動具體內容
活動主要流程
一、1、主持人致歡迎詞:
2、注意事項:
1)在活動中請注意看好您的孩子,以免發生事故。
2)在活動中請遵守遊戲規則。
3)在遊戲中請勿擁擠,應相互謙讓。
4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,在遊戲中表現優異的孩子能夠獲得特別禮品。
二、介紹遊戲名稱:
遊戲開始:
活動1
運球走(每個家庭一大一小)
材料準備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計時器
遊戲玩法:孩子和家長分別站在場地的兩端,遊戲開始,家長手持乒乓球拍,託球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手託瓶蓋將球運到終點,先到達終點者爲勝。
活動2
帶你走(每個家庭一大一小)
材料者準備:報紙
遊戲方法:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。以計時的方法評比,先跑完的隊伍爲勝。
活動3
運球跑(每個家庭一大一小)
遊戲方法:家長好孩子面對面或背對背,把一個球夾在中間,合作把球運到指定對地點,最先運到的家庭獲勝。在運球的過程中,手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,則返回起點,重新開始。
活動4
踩氣球(每個家庭一大一小)
材料準備:氣球、綁繩
遊 戲方法:在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳上綁的氣球,直到遊戲時間結束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,每個人不能出圈,只能用腳,否則 視爲違規,取消繼續比賽的資格。在比賽時間內踩別人的氣球,並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,剩下多的2個小朋友獲得獎勵。
三、抽獎活動
在廣場設立一個填寫抽獎區域在活動開始時結束填寫。每個活動結束後由活動勝利家庭抽取幸運觀衆,併發獎品。
四、爲孩子和家長頒獎:
對各家庭活動進行評價,由活動主辦方爲獲獎的孩子和家長搬出相應的獎勵。可引導孩子們自我評價、互相評價如:
1、今天你快樂嗎?爲什麼?
2、你覺得你和家長今天表現怎麼樣?
3、下次你想玩什麼遊戲?爲什麼?
五、活動結束:
由於活動全程都要攝影師的跟蹤,每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,我們會送每個家庭一張甜美的全家福照片以及精美小禮品。
六、活動應急措施:
1、事先熟悉活動地點的環境,瞭解周圍是否有安全隱患,若有應及時整改。
2、做好活動組織工作,強化活動紀律,確定負責人,事先制定好。照顧孩子的安全,注意孩子活動時的安全。
3、對孩子進行安全教育,遊戲活動強度應適中,家長應時刻關注孩子在遊戲中的表現,發現異常,及時給予關注。
4、活動時,要及時提醒孩子安全第一,比賽第二。
5、隨時供應孩子飲水,在活動過程中,安排孩子適當休息。
親子溝通的活動方案5
農場地址:青浦區朱家角鎮沈巷張馬村星光124號(沈太路)門票:80元/人
預計活動時間:8—9月份(薰衣草旺季)
(預計活動對象:200對家長以及孩子,爲節省時間以及不必要的消極等待,活動劃分爲兩大部分,分別在當天下午進行。上午進行農場參觀、拍照留念、自由活動。孩子與家長自主選擇,每個活動100對活動成員)
遊戲名稱:1、我和薰衣草有個約會
2、今天我“做飯”
遊戲目標:1、加強孩子與家長更好的情感交流。
2、通過活動1,讓孩子接觸大自然,熱愛大自然。
3、讓孩子學會欣賞美、表現美。
4、通過活動2,幫助孩子小肌肉的發展,培養孩子的動手能力、自主自理能力。
5、培養孩子保護環境的良好品質,以及良好的社會交往能力,學會感恩。
遊戲材料:
鏟子、水桶、燒烤爐、木炭、燒烤食品(自帶)、燒烤調料、一次性餐具(均由農場提供)
遊戲過程:
活動1【我和薰衣草有個約會】
1、薰衣草是農場主打,因此先組織100對家長與孩子進行農場內各類薰衣草包括其他花種的參觀活動。(40分鐘)
2、組織家長與孩子參與保護薰衣草,爲花種澆水除草比賽活動。
3、組織家長及孩子共同觀看工作人員日常的工作。觀察工作人員如何對薰衣草進行護理。(30分鐘)
4、給各組家庭分發澆水、除草用具。
5、劃分好各組家庭的活動範圍,講明活動要求:不破壞薰衣草、並做到爲薰衣草澆水,除去周圍的雜草。看哪組家庭做的又快又好。(20分鐘)
6、活動結束,工作人員進行比較評價。選出10組優秀家庭給予薰衣草盆栽的獎勵。
活動2【今天我“做飯”】
1、組織家長及孩子在農場內挖山芋和辣椒(自願)。主要由孩子進行嘗試操作,要求家長之後再進行指導和幫助。(15分鐘)
2、組織家長孩子領取燒烤工具。觀看工作人員示範。(15分鐘)
3、觀看結束後,請孩子思考總結髮言燒烤過程中應該注意的事項。工作人員再進行講解並補充。(20分鐘)
4、請一對家長及孩子上前嘗試,主要由孩子嘗試操作。工作人員給予幫助及糾正。(10分鐘)
5、進行燒烤活動,主要由孩子操作。家長適當進行幫助指導。(40分鐘)
6、燒烤結束後,孩子展示自己的成果。交流在活動中的體會。並感恩家長,和家長一起分享成果。
7、活動結束,農場提供薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作爲活動獎勵。