當前位置

首頁 > 教育範文 > 活動方案 > 2022年小學愛耳日活動方案

2022年小學愛耳日活動方案

推薦人: 來源: 閱讀: 2.2W 次

爲了確定活動的圓滿進行,就不得不需要事先制定活動方案,一份好的活動方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢?以下是小編爲大家收集的2022年小學愛耳日活動方案,歡迎大家分享。

2022年小學愛耳日活動方案

2022年小學愛耳日活動方案1

爲貫徹落實相關法律、法規,積極防控噪聲,預防噪聲損害聽力健康,特將20xx年第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動主題確定爲:“防聾治聾,精準服務”。現就有關事項通知如下:

一、活動主題

“防聾治聾,精準服務”

二、時間安排

20xx年3月3日,有條件的地區可酌情延長活動時間。

三、宣傳重點

大力宣傳噪聲對聽力健康的損害,提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的認識;推動廣大羣衆養成健康用耳習慣,自覺減少噪聲,保護聽力健康;關注工業企業、建築施工、交通運輸等噪聲危害,加強噪聲治理與聽力保護。

四、工作要求

(一)切實加強組織領導。

各地殘聯要高度重視,認真貫徹落實本通知要求,積極協調人力資源和社會保障、環保、衛生等相關部門成立“愛耳日”宣傳教育活動組織,積極開展宣傳活動,制定方案,明確分工,協調行動,確保“愛耳日”宣傳教育活動廣泛、深入、紮實開展。

(二)積極創新宣傳形式

各地要結合本地實際,積極創新宣傳形式,採用多種方式增強“愛耳日”宣傳教育活動的.針對性、有效性和吸引力。要充分發揮報刊、廣播、電視、網絡、短信等大衆傳媒的作用,多渠道發佈“愛耳日”活動消息,傳播噪聲對聽力健康影響的知識;要繼續採用舉辦專題講座,組派小分隊進學校、入社區等做法並將宣傳教育活動與聽力檢測、諮詢等便民服務活動有效結合;要廣泛組織發動專業機構、學術團體等社會力量參與活動,形成全社會關心、重視聽力殘疾預防與康復的氛圍;要繼續在首都北京和有條件的城市舉辦全國“愛耳日”公益音樂會,打造“愛耳日”宣傳活動品牌。

(三)整合推進實際工作

各地人力資源和社會保障、環保、衛生、殘聯等相關部門要以“愛耳日”宣傳教育活動爲契機採取行動,加強對環境噪聲以及企業用人單位聽力保護的執法檢查力度。通過專項檢查,重點督導,切實治理一批噪聲污染問題,改進相關企業的職工聽力保護狀況;要重視針對青少年、老年人聚集的娛樂場所、學校、老年大學等進行噪聲治理,加強減少噪聲、健康用耳知識的普及教育;要繼續做好聽力殘疾的康復工作。通過邀請政府領導視察、制定出臺政策、組織社會愛心捐贈等活動,做好貧困聽力殘疾人的康復救助。

(四)及時做好活動總結

各地殘聯要認真做好“愛耳日”宣傳教育活動的總結。及時收集整理本地宣傳教育活動情況,將活動總結及活動的相關圖片、視頻等資料於20xx年3月15日前報送第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室。第xx次全國“愛耳日”宣傳教育活動辦公室地址:北京市朝陽區安外惠新裏甲8號,中國聾兒康復研究中心宣傳策劃處。

五、宣傳口號

——減少噪聲,保護聽力

——減少環境噪聲,呵護聽力健康

——保護聽力,健康用耳

——健康環境,聆聽和諧

——保護環境,減少噪聲

——保護聽力,從我做起

——認真執行《工業企業職工聽力保護規範》,減少職業噪聲危害

——防治環境噪聲污染,保護生活環境

——消除噪聲,學會傾聽,享受安靜

2022年小學愛耳日活動方案2

20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”。爲切實減少聽力殘疾的發生,提高學生的愛耳、護耳意識,特制定如下方案:

一、活動主題:

康復從現在開始,

二、時間安排:

20xx年3月1日至3月5日

三、宣傳內容:

1、宣傳噪聲對聽力健康的損害,提高全體師生對愛耳護耳必要性和重要性的認識。

2、如何養成健康用耳習慣,自覺減少噪聲,保護聽力健康。

3、關注學習生活周邊的噪聲危害,積極參與噪聲治理與聽力保護。

四、宣傳口號:

減少噪聲,保護聽力;減少環境噪聲,呵護聽力健康;保護聽力,健康用耳;健康環境,聆聽和諧;保護環境,減少噪聲;保護聽力,從我做起;防治環境噪聲污染,保護生活環境;消除噪聲,學會傾聽,享受安靜。

五、活動要求:

1、成立活動領導小組

組長:

成員:

2、各班班主任利用班會時間,對學生進行“愛耳日”專題宣傳,讓學生了解生活中的噪聲及噪聲對聽力健康的損害,並瞭解愛耳日的由來,背景意義和今年“愛耳日”的主題等課外知識,從小養成愛耳護耳的良好習慣。

3、學校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道,對學生進行愛耳護耳的宣傳和教育。

4、發起“小手拉大手”倡議活動。發放倡議書,要求每位學生除了做到愛護自己的耳朵,保護自己的'聽力外,要積極向身邊的大人宣傳本次“愛耳日”的主題及噪聲對聽力健康的損害,號召大家養成健康的用耳習慣,自覺減少噪聲,保護健康的聽力。

5、走進生活,感受噪聲。倡議家長帶領學生到學校附近的馬路及周圍企業,感受噪音給人們生活帶來的危害,從而提高學生保護聽力的意識。

6、做好活動總結。要把活動的相關情況,認真進行總結,並形成書面材料。