畢業班會活動方案

爲了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家整理的畢業班會活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

畢業班會活動方案1

主題：展風采做最美畢業生

目的：充分調動畢業班學生複習準備的積極性、主動性，以百倍的努力與信心迎接畢業檢測，做一個優秀的畢業生。時間：5月25日下午4:20地點：學校會議室

參加人員：部分學校領導，畢業班全體師生主持：教導處主要流程：

第一項：全體肅立，奏國歌

第二項：校長做動員講話。主題：“確立目標、明確方法、提高效率”第三項：教師代表發言。主題：指導複習方法。

第四項：學生代表發言。表達全體畢業班學子的心聲，表示將以實際行動，珍惜每分每秒，爭取以優異的成績答謝老師們的培育之恩，回報學校的培育。

第五項：全體同學高舉右臂，進行宣誓。

第六項：校長做總結髮言。對全體六年級的老師及同學們提出殷切的希望。

畢業班會活動方案2

【活動背景】

在大班幼兒即將畢業、離開幼兒園之際，以“夜宿幼兒園”活動爲載體，通過夜曇幼兒園、展本領、定向尋寶等活動，與同伴和教師渡過難忘而有意義的一夜。

【活動目標】

1、讓幼兒體驗集體生活的快樂，爲畢業班的孩子留下一個值得回憶的夜晚。

2、讓習慣依賴父母幫助的幼兒在活動中體會成長的快樂。

3、讓家長感受到培養幼兒獨立自主能力的重要性。

【活動時間】

20xx年6月29日晚

【活動人員】

跨越1班、跨越2班所有老師和幼兒以及每班一名家長義工。

【活動準備】

1、經驗準備：需家長配合調動幼兒參加留宿積極性，培養擰毛巾、擠牙膏等生活能力。

2、物質準備：

生活用品：洗漱用品(牙膏、牙刷、刷牙杯、擦腳毛巾)睡衣

遊戲用品：手電筒(家長)、幼兒園圖紙(負責人：__)、影片《博物館奇妙夜》(負責人：__)、任務卡(各班教師)、禮品(幼兒園鉛筆盒、記作業本、橡皮、彩筆、作業本等)、電子心願燈等。

園所準備：演出服裝、心願樹、心願紙，可以在畫展區尋找一塊地方。

【活動過程】

1、提前和家長溝通，引發幼兒對“夜宿”的興趣。

“夜宿”活動不僅需要家長的配合，還需要幼兒提前瞭解活動;不僅可以激發幼兒的興趣，還可以消除部分幼兒的顧慮。活動前期需要在幼兒園一日生活環節中計入部分生活能力的培養，如擠牙膏、擰毛巾等。“夜宿”前，幼兒通過共同交流討論或制定“計劃書”，提前規劃好“夜宿”需要攜帶的物品。

2、夜宿幼兒園。

(1)17:30——18:00加點

由於開飯時間較早，此時間段爲孩子準備加點。 (2)18:00——19:00看電影吃完加點後，洗手、漱口，將幼兒帶入電影院集合，一起觀看電影《博物館奇妙夜》，引發幼兒想象夜幕降臨後幼兒園可能會是什麼樣的。

(保育老師提尿盆)

(3)19:00——20:00文藝晚會

這是讓大班幼兒“展本領”的環節，兩個班級準備表演的節目(六一兒童節的節目，古詩誦讀，其他學科展示等)。

(4)20:00——20：30夜探幼兒園，定向尋寶。

將班級幼兒分成三組，每組8——10人，每組發放一個工具包，裏面有手電筒、地圖、任務卡等。有教師或家長志願者保護幼兒的安全，進行夜探幼兒園的活動。每組幼兒根據不同的任務卡進行定向尋寶，任務完成後返回電影院集合。

(教師將寶貝事先放置在幼兒園各區域) (5)20:30——20:45分享成果，說說經歷。

每班三組幼兒分別找到不同的文具禮物，大家分享成果並說說自己尋寶經歷。分享結束後，說說夜晚的幼兒園有什麼不一樣。

(6)20:45——21:00黑暗遊戲，許下心願。

將孩子帶到八角大廳，關閉燈光，玩一玩黑暗中的遊戲，如“手電筒遊戲”等，消除對黑暗的恐懼。當所有幼兒熟悉了黑暗的環境後，發放電子心願燈，想想自己長大後的夢想並許願。

(7)21:00——21:15感謝家人

入睡時間，幼兒自主選擇相鄰入睡的同伴，整理牀鋪並洗漱。幼兒坐在牀上，以小視頻的方式錄下對家人的感謝，教師將視頻發到家長的微信羣裏。熄燈後，教師給幼兒播放父母事先錄好的寄語，讓幼兒安心入睡。

3、感謝。

(1)第二天，幼兒在6:30分準時起牀，以最快的速度穿衣洗漱後，在教師的帶領下觀察“早來的人”，包括門衛爺爺，廚房裏的叔叔阿姨。通過採訪，瞭解“早來的人”與幼兒之間的關係，體會他人對自己的關心和幫助。隨後，幼兒和教師公斤早餐，並整理好個人物品。

(2)畫心願紙。

幼兒交流討論“我想感謝誰”，清楚完整地表達(園長、其他班級的老師、門衛叔叔等)爲自己做的事，在心願紙上寫下祝福，並以擁抱等方式——告別。

4、告別儀式。

告別儀式包括升旗、園長寄語致辭、貼心願紙等環節。至此，本次“夜宿”活動圓滿結束。

畢業班會活動方案3

一、活動背景

在這百花盛開的六月，孩子們即將離開生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同學錄，讓我深深地感受到孩子們對小學的不捨與和對即將到來的初中生活的憧憬。的確，小學畢業才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年時代，具有里程碑式的意義。

二、活動目的

通過簡單而又莊嚴的畢業儀式，激發畢業班同學對小學生活、學習的懷念，增強學生對母校的留戀、感恩之情，培養學生的光榮感、自豪感和使命感。

三、活動準備

1、每個學生準備兩種照片：一是剛讀小學時的照片，一是現在的照片。

2、準備相關的活動，做好成長紀念卡，邀請家長、科任老師、校長參加。

3、製作課件，主持人做好準備。

四、活動過程

第一環節：照片引出父母恩

1、小組內分享課前準備的兩種照片：剛讀小學時的.照片和現在的照片。大家在笑聲中感受生命神奇的成長，感激父母的養育之恩。

2、採訪家長說說自己看到小孩這種變化的感受。

【設計意圖：那張張小時和長大後對比鮮明的熟悉照片和燦爛的笑臉，讓孩子一下子就沉浸在生命成長的神奇中，沉浸在六年來的往事中;而父母沉甸甸的愛和辛苦的養育之恩在採訪家長的互動中自然會展露無遺!】

第二環節：遊戲激活師生情

1、遊戲名爲“猜猜我們的驕傲”，規則是，將班裏孩子們的榮譽、班集體的榮譽寫在紙條上，放在紙箱內。每組派一名同學舉手，誰先舉手，回答權就交給那一組。讓同學們猜一猜，是哪個同學獲得的榮譽，或者是我們班級在什麼時候獲得的榮譽。

2、班主任寄祝福語。

【設計意圖：在輕鬆的遊戲中，同學們六年來的成長足跡一點一滴的浮現在孩子們的眼前。曾經拼搏奮進、團結一心、“班級光榮我光榮”的往事定將平時深埋在大家心底的情感一一激活。】

第三環節：贈禮以表學子心

播放學校校園景觀宣傳片，瀏覽美麗的校園，感受校園迷人的景色。學生代表致辭並贈送紀念禮物給母校!

【設計意圖：在優美的音樂中，那些平凡得可能被眼睛忽視的風景，從大屏幕裏一一呈現時，活動氣氛將會推向高潮，這就是我們一起生活六年的母校啊!而這一切美麗的景色將成爲記憶被珍藏!】

第四環節：寄語激勵我成長

1、校長寄語後親自爲每一位同學頒發印有我校校微的畢業彰及成長紀念卡，全體合照留影。(成長紀念卡就是課前師生一起將每個孩子最大的優點進行歸納分類並親自制作的卡片。)

2、全班集體朗誦《少年中國說》。

【設計意圖：空洞的說教永遠比不上這樣事實教育的力量。這一環節就是孩子們在莊嚴的氛圍中，讓師長們見證自己已經不再是無知懵懂的兒童，而已成長爲光榮的少年!而校長充滿鼓勵、祝福的寄語和成長紀念卡定能讓孩子充滿自信地迎接初中生活的到來。】

五、活動反思

有人說，童年是一個虛懷若谷的包袱，小時藏進什麼，長大就能摸到什麼。所以，我虔誠地希望我的學生們除了在童年收藏了知識、快樂，更要收藏感恩、奮進與夢想!這節主題班會就是讓孩子們在銘記美好的童年時，學會感恩;在莊嚴的“畢業儀式”上，學會自信;而在師長面前集體宣誓般背誦《少年中國說》定能讓孩子們領悟到自己肩上所擔負的光榮感、使命感和責任感!