最新興趣小組活動方案（通用7篇）

爲了確保活動得以順利進行，時常需要預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是小編幫大家整理的最新興趣小組活動方案（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　最新興趣小組活動方案1

一、活動意義：繪畫興趣小組，在於培養學生對繪畫的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養繪畫人才起着積極的推動作用。爲了給愛好美術的同學一個良好的學習環境，現將本學期美術小組的活動安排制定如下：

二、活動目的：通過繪畫興趣小組的活動，使學生的繪畫特長得到更好的發展，進一步瞭解繪畫的基本知識，提高學生的欣賞水平及創造能力。

三、活動要求：

1、組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2、每週四次下午第四節課進行活動，小組成員必須準時到達指定教室。

3、繪畫小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧譁，不準做與繪畫學習無關的事。

4、每次老師佈置的活動內容，學生都應按時完成。

5、愛護教室內的設施和用品。

四、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的繪畫常識知識，（美術種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫爲主，以手工製作爲輔，以創作畫爲主進行活動。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工製作活動，訓練學生的動手能力和造型能力

五、採取的措施：

1、繪畫教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作，在學生自願報名參加的基礎上，選出有工作能力、繪畫成績好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨幹力量。

3、安排好活動時間和活動地點，根據學校的統一安排，一般情況下每週組織一次，要堅持課餘活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作，要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加繪畫學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，舉辦全校性的繪畫作品展覽會，展示學生的學習成果。

　　最新興趣小組活動方案2

爲使學生全面發展，學有特長，豐富學生課餘生活，我校根據教師資源及學生需求建立課外興趣小組，積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。爲加強對課外活動的研究指導和管理，特制定本活動方案。

一、活動實施年級

初一至高三

二、活動時間

週二至週五課外活動時間

三、活動要求

1、根據學生興趣特長將各班級的學生重新組合成活動小組，學生可以自願報選參加興趣小組。

2、各興趣小組安排兩名輔導教師，興趣小組要有班長，班級要有點名冊，活動前要點名。

3、各興趣小組做到有記錄、有指導、有總結。

4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內容的落實。

5、組織嚴密，講實效，讓學生在活動中學技能，長見識，不搞花架子，不搞表面熱鬧。

6、教師做到備好課，指導與發展小組成員的理論與技能、素質。活動後做好活動記錄。

7、教導處將進行及時檢查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。

8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。

四、注意事項及其他

1、活動配當表中的小組不包括學校體育隊、美術隊、音樂隊同學。

2、課外活動期間，各年級主任巡視檢查、指導本年級的活動。

3、指導教師發現缺勤情況馬上詢問班主任並查找，否則出現意外自己承擔責任。

4、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準提前下課，否則出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允許在沒有教師指導的情況下活動。對於無故缺勤情況，學校將定期通報。

　　最新興趣小組活動方案3

一、活動意義：

爲了更好的配合學校搞好素質教育，豐富學生的校園文化生活，啓發學生學習音樂的興趣，培養學生的音樂審美能力、藝術修養及表現能力，特成立學校聲樂興趣小組。爲了使活動順利開展，制定如下活動方案：

二、訓練方法及過程：

爲提高大家的演唱能力和表演基本功，鞏固、解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到演唱聲音上的諧調，必須進行一些必要的集體訓練。然後再逐步過度到音準、節奏，動作、表演等方面的訓練。在各年級中選拔歌唱條件好的學生參加。

1、聲音的訓練

(1)呼吸

(2)聲音位置

(3)演唱訓練

2、音準訓練

音準是音樂表現的基礎，好的音準來源於基礎訓練。

3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。

(1)胸音訓練

(2)頭音訓練

4、表演唱表現的手段。

(1)聽唱

(2)模仿

(3)表演

5、節奏訓練

音樂是在時間中展示的藝術，節奏是它的組成部分和主導因素，沒有節奏也就沒有音樂。

6、咬字與吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。

三、訓練內容：

1、科學的發聲方法和規範的表演訓練

2、中外優秀曲目。

3、表演唱姿態、舞臺造型。

4、學生體態、動作協調錶演。

四、基本要求

1.教師認真的準備好每一次活動。

2.學生不得曠課遲到，學生認真完成輔導老師佈置的演唱作業

3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

五、具體工作措施：

1.上好興趣活動課，做到“四定”。即定內容、定人員、定時間、定地點，發展學生的個性特色，以此推動學生音樂素質的全面發展。

2.在完成音樂興趣活動的同時，不斷擴大學生的音樂視野，豐富學生的精神生活，進一步培養、發展學生的音樂興趣，使他們學有所長，培養學生的集體主義精神。

3.經常督促學生完成一些學習音樂的好習慣，並使之不斷鞏固、加強。並在此儘量減少對老師的依賴心理等，平時將定期不定期的向學生推薦一些好的音樂，好的歌曲表演節目。

4.培養學生的特長，並在一定的時間讓他們發揮自己的特長，鍛鍊和發展學生的能力。

六、活動時間：保證每週一次的訓練。

七、地點：音樂教室

八、指導老師：吳風

　　最新興趣小組活動方案4

一、指導思想：

爲致力學校內涵式發展，全面推進素質教育，促進學生的全面發展和健康成長，規範學生課外文體活動的內容和形式，注重學生個性發展，學校通過開展班級興趣活動，培養學生的實踐能力和創新精神。

二、實施原則

1、教育性、科學性、趣味性原則。課外文體活動要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和小學生身心發展特點，寓學於樂，寓練於樂。

2、全面性原則。滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，形成在普及與提高的基礎上良性發展的局面。

3、堅持自主自願與積極引導相結合原則。

4、堅持校內校外相結合原則。以校內教育爲主陣地，充分發揮校外教育的獨特功能，促進校內校外教育的有機結合，密切配合家庭教育和社區教育，努力創建良好的課外教育環境。

5、堅持安全第一原則。要加強安全教育，要制定出安全措施、應急措施和防範措施，避免和防止意外事故的發生。

三、活動內容：

1.班級興趣小組：開展“美文欣賞”的興趣活動。

2.活動項目確定要符合：一是“美文”多樣性，滿足不同興趣、不同層次學生髮展的需要;二是趣味性;三是學科性;四是滲透性，活動項目的開設要滲透和結合學校的特色教育;五是教育性，所有的的“美文”都要經過教師精心挑選，內容必須有利於學生的健康成長。

四、活動時間

週二、週四下午第三節課興趣小組活動時間;

五、活動要求：

爲確保活動正常有效的開展，做到計劃、組織、輔導、活動內容的落實，學校從人員、時間、制度等方面加強管理，具體要求如下：

1、落實常規，健全制度。

爲加強常規督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，學校對興趣小組的活動的開展堅持“六定”。

一定活動項目，在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上，結合學校實際，開設興趣小組;

二定活動目標，各個興趣小組要根據總體實施方案，制訂切實可行的學年活動計劃，以每個學年爲一個小週期，逐步形成參加學生梯隊，最後確定大循環週期，形成興趣小組活動開展的有序性和持續性;

三定活動內容，每個興趣小組的活動必須嚴格按照計劃執行，避免隨意更改;

四定指導老師，平時的活動都由組內指導老師進行輔導，可採取主輔、分組、輪流等方式進行輔導，必要時可聘請校外專家進行指導;

五定活動時間，每組每週都必須有固定的`活動時間，不得隨意變動;

六定活動地點，學校確保各興趣小組有固定的活動地點。

2、科學管理，追求實效。

(1).每個興趣小組要有活動計劃，每節課外活動，都落實到具體人員身上，做到有組織，有實施。每次活動必須嚴格按計劃進行，並做好相關記錄;記錄內容要齊全。主要包括活動內容、活動效果、活動經驗、學生對活動的評價等四方面的內容。

(2).要切實加強安全、衛生教育，認真落實安全衛生措施。指導教師要自始至終在活動室指導學生，不得干與活動無關的事情，師生不得隨意離開活動活動室。

(3).認真總結，努力使每個學生都能在快樂中閱讀，感受閱讀的魅力，陶冶情操，感悟生活，享受美文之美。

　　最新興趣小組活動方案5

一、活動目的：

通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養特長，使學生的書法特長得到更好的發展，進一步瞭解書法的基本知識和基本技能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動時間：

每週星期四的下午第三節課，小組成員必須準時到達培訓地點(畫室)。

三、活動內容及措施：

(一)、健全組織

書法興趣小組的成立，本着學生自願原則，根據學生自己的興趣、愛好、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人)，指導教師：於寶超老師。

(二)、活動內容

根據學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好複合筆畫、怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重於楷書闡述，體現了知識性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性，並選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和人文性。

(三)、活動措施

1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動課的成果顯現。

2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長”，以書法教學爲載體，打造一個“墨香校園”。

3、在書法指導的過程中，力求多示範、多演示，做到點面結合，“軟”“硬”並用，善於發現人才，培養特長。

4、引導學生蒐集名人書法名作，通過一系列的鑑賞評析，加深學生對傑作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有效的持久地開展下去。

5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，爲學生提供表現自己平臺，增強自信心。作爲教師則要精心指導，嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出衆、個性鮮明的同學，提供條件爲他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期，舉行學生現場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發展學生的綜合素質，培養一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一所具有書法特色的學校。

　　最新興趣小組活動方案6

一、指導思想

象棋是中華民族的優秀文化遺產，它以豐富的歷史內涵，精彩紛呈的競技和強烈的藝術魅力，深受人們的喜愛。在象棋活動中，蘊涵着我國人民的聰明智慧，體現着生活的哲理和做人的啓示，發生人與人之間感情的互動。象棋的學習應本着豐富學生課外活動，培養戰略思想，養成韜略意識，提高思維能力，全盤觀念，終身學習習慣。將棋文化教育與學生學習、學會做人教育相結合，從而推進素質教育，不斷提升我校辦學品位。

二、教學目標

1．首先要讓孩子們瞭解中國象棋的發展歷史，向孩子們介紹中國象棋的發展史，讓學生了解它的淵源歷史，讓他們爲自己是中國人而深深感到自豪，極大的激發孩子們學習中國象棋技藝的興趣。

2．認識棋盤，瞭解一些簡單的象棋術語，知道它們所表達的意思；掌握不同棋子的子力價值，瞭解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。

3．掌握象棋的基本規則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規則，並能說出一盤棋的最後結果，瞭解一些比賽的基本規則。

4．認識“將軍”在實戰中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰中靈活應將。

5．學習一些簡單的基礎殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能在實戰中將殺對方。

三、學習象棋的意義

1、培養勇於進取。

2、培養勇於拼搏。

象棋是激烈的競技藝術，兩軍對壘勇者勝，沒有頑強拼搏的精神，無從談起象棋。象棋決定勝利的是進攻，即使是最堅固的防守一方，也必須靠反擊來取勝。在學習象棋過程中，這種進攻的意識會主導着棋手的思維理念，自然地培養着勇於拼搏的精神。

3、培養認真思考。

棋局變幻無窮，氣象萬千，機奧難測。特別在中局格鬥中，子力犬牙交錯，暗礁林立，看似勝券在握，其實危機四伏。常言道：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。不到直搗黃龍府，不能宣佈勝利；同樣，不到山窮水盡，就不要輕言失敗。處於勝勢不放鬆，處於劣勢不氣餒。認真思考。機會多多。

4、培養全局觀念。

局部利益必須服從全局利益，這是大道理。有些孩子下棋，見子就吃，圖個痛快，往往貽誤戰機。經過失敗的教訓，就會逐漸明白全局高於局部的道理。象棋在於修身養性，培養良好品德。以棋會友、廣交天下也是象棋手的優勢。

5、培養注意集中。

孩子在學棋過程中，一定會嚐到注意力不集中的苦果，稍不留神，或一着不慎，往往斷送大好河山。注意和記憶力對象棋活動可以說是基本功。站在前人肩膀上，基本殺法、勝負判斷、佈局技巧等就沒有必要一一重新摸索，這就需要好的注意集中和記憶力。

6、培養承受挫折。

孩子們不會對事業的成敗，有着切身的經歷和感受，象棋卻是一項非常好的前期鍛鍊，“勝敗乃兵家常事”，關鍵是培養孩子勝不驕、敗不餒的意志和毅力，以及承受挫折的能力。一個孩子如果不服輸，屢戰屢敗，又屢敗屢戰，這種精神意志的修煉，又何等寶貴！

四、具體學習安排：

一：瞭解象棋的基本知識，培養學生對象棋的興趣，並初步學習認識棋盤，知道棋盤上有哪些知識和內容。認識棋子，並會在老師的指導下，初步學會正確擺棋，知道下棋的規則和要求。

二：學習象棋的基本將法，瞭解棋步的讀法和記法，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規則，並能說出一盤棋的最後結果，瞭解一些比賽的基本規則。

三：學習簡單的運用兵、車、馬、炮等棋子的基本殺法。

四：針對學生的不同情況，讓孩子們分組練習，繼續鞏固象棋殺法。期末組織一次組內的象棋比賽。

五、紀律要求：

1、按時參加學習，不曠課；

2、尊敬師長、友愛同學、團結共進；

3、進入教室自覺保持安靜。

六、活動形式：

學習象棋先進思想、學習技法及規則、棋局講解、教學比賽。

　　最新興趣小組活動方案7

一、指導思想

象棋是科學、文化、藝術、競技融爲一體的智力體育項目。有助於兒童智力開發，邏輯思維和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，思維的敏捷性和嚴密性得以提高。同時又能培養學生頑強勇敢、堅毅沉着、機智靈活、大局觀等優秀的意志品質，增強學習生活中的計劃性和靈氣性，增進友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進友誼，陶冶高雅情操。

二、活動價值

1、教育性：結合象棋的有關典故，我國象棋大師謝軍的故事，進行民族精神教育，培養愛國主義精神。同時有助於邏輯思維、頑強勇敢、堅毅沉着和想象能力的培養，分析能力和記憶力的促進，有利於學生儒雅、大氣、靈氣、靜心等情操的陶冶。

2、規則性：沒有規矩難成方圓。象棋的走法具有一定的規則，評判一盤棋的輸贏也符合一定的規則，你要參與必須遵守它的規則，學生在訓練、下棋的過程中潛移默化養成遵守規則的良好習慣，對於學習以及今後的社會生活得以受益。

3、趣味性：棋類，對於學生來說本身具有較強的興趣，又有易學、攜帶方便，不受競技場地限制等優點。學校營造一些特色的環境，讓學生感受到濃厚的象棋氛圍，充分體現我校的象棋特色，同時多舉行不同層次，不同層面的比賽，使學生感受到國際象棋的濃厚興趣。

4、競技性：象棋是一項競技項目，對弈雙方都想贏。而“棋局如人生”，複雜多變、風雲突起、難以把握。通過訓練，可以幫助學生克服急躁和優柔寡斷的不良性情，增強戰勝困難的意志、毅力和勇氣，培養學生積極進取、爭強好勝的拼搏精神。

三、活動目標

1、成立象棋興趣小組，每週開展1次活動。通過若干年之後，使我校大部分學生都會下國際象棋，並培養出一批少兒國際象棋精英。

2、每學年舉辦一屆校園象棋比賽，提倡班級爲單位舉行聯賽，評選國際象棋之星。

四、活動對象

三到六年級的學生，每班由班主任推薦5位，共計劃20人。

五、指導老師：閆海龍

六、活動時間：每週五下午第二節課