消防安全活動方案（精選6篇）

爲了確保活動取得實效，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的消防安全活動方案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。

　　消防安全活動方案1

　　設計意圖：

新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

俗話說：水火無情。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過於火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化爲灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

所以我根據幼兒的年齡特點和認識規律設計了這一活動。

　　活動目標：

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2、培養幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護方法。

　　活動準備：

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2、VCD一盤(內容有大火燒燬房屋、撥打火警電話的鏡頭)。

3、佈置好情境表演的場景。

4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

　　活動過程：

1、教師扮演消防員，領孩子跑步帶入。

2、組織幼兒觀看大火燒燬房屋的圖片，使幼兒感受火災的危險性。

3、組織幼兒討論：這些火災是怎麼引起的?火災的後果是什麼?引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標誌。

(1)預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

(5)認識嚴禁煙火的標誌。

4、發生火災怎麼辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，並知道如何報警。

5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清着火地點、着火物和自己的姓名。

6、討論：如果幼兒園裏發生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎麼逃出來呢?教師可演示逃生方法。

7、安全逃生演習：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。

　　消防安全活動方案2

　　一、活動時間：

20XX年3月2日（週一）下午第三節課

　　二、活動地點：

學校教學樓、學校操場

　　三、活動目的：

1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；

2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。

3、通過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

　　四：總指揮:

　　五、工作組：

安全教育組：組長

組員 ：

安全疏散組：組長：

組員 ：

後勤保障組：

組長 ：

組員 ：

　　六、參加人員：

學校全體師生

　　七、所需器材及設備：

校園廣播系統（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個）、消防逃生宣傳橫幅（1條）

　　八、演練過程：

　　（一）消防講座

由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，並對疏散活動中的注意事項提出明確要求。

　　（二）人員疏散（虛擬教學樓二樓處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散）

1、疏散步驟：

（1）保障組組長文玉林老師啓爆煙霧彈模擬發生火情，並立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。（報警聲響起）

（2）班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓並向操場跑去。

（3）疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，陶的'學 文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。

（4）學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數並向總指揮報告。

2、疏散要求：

（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。

（2）學生每人準備一塊溼毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。

（3）學生採用彎腰的姿勢快速前進。

　　（三）火源撲救：

消防隊員用滅火器快速滅火。

　　（四）總指揮宣佈結束，各班有秩序回教室。

　　消防安全活動方案3

　　教學目標：

通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

　　教學過程：

一、 談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

二、教學過程

1、 用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

2、 認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

3、 不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

4、 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

5、 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

6、發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

7、 安全使用煤氣

8、 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

9、使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

10、 游泳時要注意安全

11、 游泳需要經過體格檢查。

12、 要慎重選擇游泳場所。

13、 下水前要做準備運動。

14、 飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

15、 水下情況不明時，不要跳水。

16、 發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全老師介紹三則案例：

案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。 交通法規明確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。

案例二：1999年某中學後門發生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒後死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

案例三：有數據顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。據悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。

通過這些故事，我們瞭解到了什麼？談談你的感受？

行走時怎樣注意交通安全：

1、 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2、 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3、 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4、 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

6、 發生火災怎麼辦

7、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

8、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

9、 逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

10、校園安全

11、上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒 時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

12、不在教室裏打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄杆且使身體重心外傾或用力拉扯欄杆。

13、不在宿舍內點蠟燭看書。人疲乏入睡後，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發火災。

14、離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。

15、不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在牀鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。

16、課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。

　　小結：

只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。

　　消防安全活動方案4

　　一、工作任務：

1、義務消防員應在消防工作歸口管理部門領導下，開展業務學習和滅火技能訓練，各項技術考覈應達到規定的指標。

2、要經常對消防設施、設備、器材維護檢查，有計劃地對每個義務，消防員進行輪訓，使每個人都具有實際操作技能。

3、按照滅火和應急疏散預案，進行一次演練，並要結合實際不斷完善預案。

4、組織舉行一次防火、滅火知識考覈，考覈優秀給予表彰。不斷總結經驗，提高防火、滅火自救能力。

5、對地方三個機房和井下東西中三個變電所以及井下水泵房的消防器材的歸整情況進行全面檢查。

6、全面、深入的開展消防安全大檢查，切實消除火災隱患。各班組至少每月組織開展4次全方位、多層次的火災隱患大檢查，每個班組長爲每次檢查的主要負責人，主要對火源、電源管理情況的檢查。

　　二、組織措施：

1、全面落實消防安全責任制，開展防火教育活動，把責任分解到每個崗位每個人，提高人員的安全素質，形成人人防火災的安全意識。

2、廣泛開展宣傳教育，提高消防安全意識和素質，在全區班組中開展多種形式的消防宣傳活動，在全隊隊營造濃厚的消防安全氛圍，切實提高全區人員的消防安全意識。

3、加大夏季的火災事故的防範工作。隨時做好滅火救援的各項準備工作，加強組織和人員的調度，及時處置各類災害事故。

4、對於檢查發現的火災隱患，依法責令有關單位立即改正或責令改正，並落實整改期間的防範措施。

5、對檢查過程中發現的問題，堅持該整改的整改、該撤換的撤換、該加強的加強，堅決消除火災隱患。

　　三、夏季三防小組人員名單：

組 長：張炳林、宋連成

副組長：亓會坡、戚佔根、韓中標、張二勇

成 員：邱毅飛、張亞傑、楊廣遠、許安民、江獻偉、王建光、周自德、王水峯、李長征、李蘭星、李華權、範國明、張斌、王海斌、張麗萍、張建法、李效中

　　四、消防材料：

消防鐵鍬10張、消防沙箱5個、消防水桶15個、滅火器20個。

　　五、工作要求

各個機房和班組要提高安全意識，明確職責，落實責任，精心組織實施，保證各項消防工作措施落到實處，做好信息反饋工作。

　　消防安全活動方案5

　　一、活動目的

爲了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，以及進一步加強本園教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合“幼兒園安全周”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

　　二、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年5月12日上午9點。

2、地點：石小幼兒園。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具

木材少許、打火機、滅火器等，溼毛巾或口罩，每人一份。

　　四、 現場人員分工

組長：董靜靜園長 副組長：陳丹丹副園長

成員: 邵佳、王小艾

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：邵佳

　　五、 演練的具體操作程序

幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。

疏散順序：

1、教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場指定地點，大一班、中一班從右邊側樓梯下，大二班、中二班、大三班走左樓梯，按樓層順序依次進入操場指定地點。

2、爲模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境裏，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離

3、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內撤離出的幼兒以班級爲單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

5、教師安排：各班正班老師帶領本班幼兒撤離;各位副班教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

6、在操場集中後，各班班主任清點本班幼兒人數，各班組向組長報告，確定無人員“受傷”後，宣佈疏散演習成功。

　　六、由董靜靜園長總結消防疏散演練情況，最後宣佈演習成功。

　　消防安全活動方案6

爲了全面貫徹《中華人民共和國消防法》，落實縣文件精神，進一步加強學校消防安全管理工作，提高學生消防安全意識，增強師生消防安全素質，經校領導研究決定，從11月6日起，利用一個月時間，在全校師生中集中開展消防安全活動。現就消防安全月活動作如下安排。

　　一、活動時間

從11月6日起至12月1日結束，爲期一個月。

　　二、活動主題

以“落實消防責任，共享平安和諧”爲主題。

　　三、活動目的

普及消防知識、提高自護能力、保障生命安全、教育引導學生主動學習消防安全知識，增強消防安全意識，掌握自救能力，徹底保障學校師生安全。

　　四、活動安排

1、上好一堂“消防安全教育課”。由政教處牽頭邀請消防部門消防官兵來校授課的方式開展消防知識教育活動。

2、組織好“火災隱患排查活動”。校政教處和總務處牽頭對學校教室、學生宿舍、食堂等建築設施及消防器材配備、消防安全管理制度、安全疏散通道是否暢通，進行一次徹底排查，對存在的火災隱患和安全漏洞要逐一記錄在案，報學校領導研究解決，把問題消除在萌芽之中。

3、通過主題班會、黑板報、宣傳欄、校園廣播等形式擴大宣傳，並在校園醒目位置張貼宣傳標語或懸掛宣傳橫幅。宣傳消防安全知識，增強消防安全意識。

4、各年級以班級爲單位，舉辦一次“消防安全教育主題班會”，要求形式多樣化。

　　五、活動要求

1、爲加強對消防安全月活動的領導，學校決定成立領導小組：

組長：王玉璽

副組長：劉曉輝

組員：季尚軍　歷博　陳士寶　各年部主任、班主任

2、認真做好信息反饋和總結上報工作，各年級組和班級要在認真開展消防安全宣傳教育工作的基礎上，切實做好信息反饋和總結工作，各組小結於9月30日報政教處。

3、爲了確保消防安全月活動的質量，請各部門都要重視這次消防安全宣傳教育活動，在校領導小組統一領導下，相互支持配合，切實把這項工作落到實處，取得實效。