企業消防安全活動方案（通用6篇）

爲了確保活動有序有力開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。活動方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編精心整理的企業消防安全活動方案（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　企業消防安全活動方案1

爲了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防日和“秋冬季防火專題教育”活動，制定樓道安全疏通消防演習方案如下：

　　一、演習時間、參加人數

時間：20xx年11月7日 9：50——10：00

人數：小班至學前班，6個班級

地點：幼兒園內

　　二、演習領導小組及應急小組成員

組 長：

副組長：

組 員：全體教職工

　　三、準備工作

1、準備警報聲；

2、各班教師組成三人班組（教師——保育員——教師）：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育；

3、師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線；

4、幼兒園安全疏散示意圖

　　四、疏散原則

1、二樓爲先三樓爲後，大班、學前班從東樓梯到操場，小中班從西樓梯到操場；

2、聽見演習警報後，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點人數。（火警警報響，廣播通知：“請注意，這是火火警廣播。小朋友聽到警報後不要慌亂，迅速就近用溼毛巾，捂住口鼻。聽從指揮，有序退場，由老師、阿姨帶領沿疏散標誌從就近安全出口撤離。）

　　五、逃生路線

各班聽從疏散員安排，按照疏散標記指引的路線逃生。

　　六、人員安排

歐陽靈枝、金俊、胡亞利負責：各年級組幼兒的疏散指揮工作

付亞利（準備好醫藥箱）負責疏散幼兒到操場站好，統計人數

後勤人員：負責取出消防器械，對着火部位滅火同時注意協助撤離幼兒離開火場。

陳吉麗：負責撥打“119”火警電話，聯繫醫護人員。

門衛：及時關閉全園水、電、煤氣，打開校園大門並負責到內院協調教師迅速撤離幼兒。

　　七、演練過程

1、警報聲起；

2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。

要求：

（1）各班幼兒用溼毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿牆角邊有秩序的撤離；

（2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；

（3）教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師後。不許漏下一名幼兒。

3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明確（隊伍前、中、後位置安排到位）

4、集中大操場

要求：各班清點並報告人數，組織幼兒有序排成二路縱隊

5、演習結束

　　企業消防安全活動方案2

　　一、工作目標

按照市政府開展消防安全“五大”活動的部署和第四季度防範重特大安全事故會議精神，在前階段消防安全“大排查、大整治”的基礎上，進一步排查社會單位（包括個體工商戶、私營企業）、農村火災隱患，採取行政、法律等手段，全面消除火災隱患，全力預防亡人火災的發生，確保全鎮安全無事故。

　　二、清剿範圍和整治重點

（一）未排查整治的區域和單位場所。對近幾年來一直未進行消防監督檢查和排查整治的區域、單位和場所進行全面排查，重點整治未經消防設計審覈、消防驗收及備案抽查的建築，未經投入使用、營業前消防安全檢查的公衆聚集場所，徹底消除火災隱患死角和盲區。

（二）小單位及“三合一”場所。地毯式排查轄區內的小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網吧、生產加工作坊，以及生產性、經營性“三合一”場所等，重點整治建築耐火等級、生產儲存經營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術規範，違章用火用電、堵塞安全出口、違規設置員工宿舍等隱患。

（三）人員密集場所及高層、地下建築。對人員密集場所消防安全重點單位及高層、地下建築進行全面排查，重點整治建築消防設施損壞、關停、癱瘓和疏散通道堵塞、安全出口鎖閉，以及自動消防設施操作人員未經培訓無證上崗，單位消防安全“四個能力”建設不落實等問題。

（四）其他影響轄區公共消防安全的區域和行業。針對實際情況，將火災隱患和消防違法行爲突出的區域和行業納入“清剿火患”戰役範圍，着力消除影響公共消防安全的突出問題。

　　三、工作措施

（一）強化政府主導，實行部門聯動。鎮專門成立檢查組（見獅蚶政[20xx]xx號文），各村要實行逐級責任制，村兩委要分片到人，把各項工作落到實處。

（二）實行排查，建立檔案。各村要建立健全工作檔案，做到單位場所及火災隱患底數清楚。

（三）加大執法力度，徹底消除隱患。要對排查出和羣衆舉報的火災隱患堅決整治，用足用好法律手段，決不姑息遷就。對不及時消除火災隱患可能嚴重威脅公共安全的場所，要依法採取臨時查封措施；對小旅館、私房出租屋、餐館、洗浴、商店、網吧、生產加工作坊等場所生產儲存經營和人員住宿防火分隔、安全疏散不符合消防技術規範且一時無法整改的，要採取有效防火分隔、增設第二安全出口和設置點式（獨立式）報警等技術防範措施，切實改善場所消防安全條件；對未通過消防行政許可的建設工程、公衆聚集場所，要依法責令停止施工、停止使用或者停產停業；對佔用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口、消防車通道，或者在人員密集場所門窗上設置影響逃生和滅火救援的障礙物，拒不改正的，要依法予以強制執行；對違反規定進行電焊等明火作業或者在具有火災、爆炸危險的場所使用明火的，對指使或者強令他人違反消防安全規定冒險作業的，要依法對直接責任人和負責人實施行政拘留；對建築消防設施損壞、不能正常運行、擅自關停，或者消防控制室人員無證上崗、不會操作設施設備的，要依法從重處罰；對影響公共安全的重大火災隱患，所在地人民政府應當實施掛牌督辦。

（四）廣泛宣傳，營造氛圍。各村、各部門要利用“119”消防宣傳週、元旦和冬春火災多發季節之際，集中宣傳普及防火常識和逃生自救常識，廣泛發動羣衆查找火災隱患並舉報。舉報電話：xxxxxxxx。

　　四、實施步驟

（一）清剿火患階段（20xx年10月19日至20xx年2月6日）。各村、各部門要在前階段“大排查、大整治”工作的基礎上，將“清剿火患”戰役的目標任務細化量化，明確每個檢查組每天的排查整治工作任務，做到不漏一個村、不漏一個單位場所。對前階段已經排查過的要開展“回頭看”。

（二）總結驗收階段（20xx年2月7日至20xx年2月29日）。各村、各部門要對本單位的火患清剿工作情況進行彙總分析，認真總結經驗做法，查找工作中存在的不足，研究建立長效排查整治機制，鞏固、深化戰役成果。市“清剿火患”戰役辦公室將對全市戰役工作情況進行通報。

　　五、工作要求

（一）加強組織領導。鎮成立“清剿火患”戰役指揮部，由邱建申副鎮長爲指揮長，派出所、邊防所副所長爲副指揮長，鎮安委會成員單位爲指揮部成員，負責指揮調度全鎮“清剿火患”戰役工作，下設辦公室掛靠鎮安辦。

（二）強化協作配合。各村、各部門要在前一階段消防安全大排查、大整治的基礎上，深挖本行業、系統當中的隱患“死角”，進一步深化部門間火災隱患相互抄告和聯合執法機制，定期通報整治信息，切實加強協作、齊抓共管。

（三）強化督導檢查。實行逐級責任制，各相關部門要逐級實施分片包乾，全力督促落實各項工作措施。“清剿火患”戰役期間，鎮將適時對各村各部門開展“清剿火患”戰役開展情況進行督察，對工作中存在的問題，實行跟蹤督辦。

（四）嚴格落實獎懲。在本次“清剿火患”戰役工作中表現好的單位和個人進行表彰；對工作不力、措施不落實、成效不明顯的，要通報批評；對排查整治走過場，發生較大以上火災的，要實行責任倒查。

各村、部各門工作情況自20xx年10月份起，每10天報告一次“清剿火患”戰役戰況，每月12日報當月的戰役工作小結。

鎮“清剿火患”戰役辦公室聯繫人：xxx，電話：xxxxxxxx，傳真：xxxxxxxx。

　　企業消防安全活動方案3

　　一、活動時間：

20XX年3月2日（週一）下午第三節課

　　二、活動地點：

學校教學樓、學校操場

　　三、活動目的：

1、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，使學生掌握基本的消防安全常識；

2、通過對消防安全疏散的實戰演練，使學生增強消防安全意識，學會火災現場逃生的技能。

3、通過校義務消防隊的參與，提高其防火、滅火的基本技能。

　　四：總指揮:

　　五、工作組：

安全教育組：組長

組員 ：

安全疏散組：組長：

組員 ：

後勤保障組：

組長 ：

組員 ：

　　六、參加人員：

學校全體師生

　　七、所需器材及設備：

校園廣播系統（1套）、滅火器（4具）、柴油（2升）、破拖把（2個）、消防逃生宣傳橫幅（1條）

　　八、演練過程：

　　（一）消防講座

由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片，並對疏散活動中的注意事項提出明確要求。

　　（二）人員疏散（虛擬教學樓二樓處發生火災，需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散）

1、疏散步驟：

（1）保障組組長文玉林老師啓爆煙霧彈模擬發生火情，並立即向總指揮報告，由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散，同時安排人員撥打電話119報警。（報警聲響起）

（2）班主任老師迅速組織學生離開教室，有秩序地下樓並向操場跑去。

（3）疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口，劉建超老師負責東樓樓梯口，陶的學 文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。

（4）學生操場按平時上操時位置站隊，由各班主任老師清點人數並向總指揮報告。

2、疏散要求：

（1）疏散組成員提前到達指定崗位，指揮學生有秩序地疏散，一律不得擁擠。

（2）學生每人準備一塊溼毛巾，在疏散過程中，用毛巾捂住口鼻。

（3）學生採用彎腰的姿勢快速前進。

　　（三）火源撲救：

消防隊員用滅火器快速滅火。

　　（四）總指揮宣佈結束，各班有秩序回教室。

　　企業消防安全活動方案4

　　設計意圖：

新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對於火，幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此，增強幼兒的防火意識，提高幼兒的防火自救能力，加強幼兒防火安全教育至關重要。

俗話說：水火無情。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過於火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創造的物質、精神財富化爲灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。

所以我根據幼兒的年齡特點和認識規律設計了這一活動。

　　活動目標：

1、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。

2、培養幼兒初步的自我保護意識和基本的防火意識與能力。

3、使幼兒初步掌握基本的安全防火，學會簡單的自我保護方法。

　　活動準備：

1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。

2、VCD一盤(內容有大火燒燬房屋、撥打火警電話的鏡頭)。

3、佈置好情境表演的場景。

4、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標誌。

　　活動過程：

1、教師扮演消防員，領孩子跑步帶入。

2、組織幼兒觀看大火燒燬房屋的圖片，使幼兒感受火災的危險性。

3、組織幼兒討論：這些火災是怎麼引起的.?火災的後果是什麼?引導幼兒說出預防火災的方法，認識防火標誌。

(1)預防火災，小朋友們不能隨便玩火。

(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

(3)不能隨便燃放煙花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄滅的菸頭，見了沒熄滅的菸頭應及時踩滅。

(5)認識嚴禁煙火的標誌。

4、發生火災怎麼辦?觀看影碟，使幼兒知道火警電話是119，並知道如何報警。

5、請個別幼兒模擬撥打報警電話。提示幼兒說清着火地點、着火物和自己的姓名。

6、討論：如果幼兒園裏發生火災，消防員叔叔還沒有來到，我們該怎麼逃出來呢?教師可演示逃生方法。

7、安全逃生演習：教育幼兒遇到危險不要慌張，運用學到的自救知識進行自我保護。

　　企業消防安全活動方案5

　　一、活動目的

爲了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，以及進一步加強本園教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的消防安全環境，結合“幼兒園安全周”活動，對全園師生及教職工進行消防安全知識教育的學習，並舉行幼兒園消防疏散演習活動。旨在培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事。

　　二、時間、地點、參加人員

1、時間：20xx年5月12日上午9點。

2、地點：石小幼兒園。

3、參加人員：全體教職員工及幼兒。

　　三、演練道具

木材少許、打火機、滅火器等，溼毛巾或口罩，每人一份。

　　四、 現場人員分工

組長：董靜靜園長 副組長：陳丹丹副園長

成員: 邵佳、王小艾

疏散人員：全體教職工及幼兒

救護人員：邵佳

　　五、 演練的具體操作程序

幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮靜，保持清醒的頭腦，然後按照擬定的路線進行迅速撤離。

疏散順序：

1、教師領隊，幼兒排兩列隊伍，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。

擬定路線：

一樓的小小班、小二班、小一班、在本班集合迅速疏散到操場指定地點，大一班、中一班從右邊側樓梯下，大二班、中二班、大三班走左樓梯，按樓層順序依次進入操場指定地點。

2、爲模擬活動的真實性，參加演習的幼兒在有煙的環境裏，儘量閉嘴，減少說話，儘可能地用溼毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離

3、在撤離過程中，注意根據教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。

4、從樓內撤離出的幼兒以班級爲單位，有組織的在操場集合。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。

5、教師安排：各班正班老師帶領本班幼兒撤離;各位副班教師必須時刻注意幼兒情況，避免樓梯、過道擁堵造成危險。

6、在操場集中後，各班班主任清點本班幼兒人數，各班組向組長報告，確定無人員“受傷”後，宣佈疏散演習成功。

　　六、由董靜靜園長總結消防疏散演練情況，最後宣佈演習成功。

　　企業消防安全活動方案6

　　一、 指導思想

牢固樹立“ 珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，充分認識加強中小學生消防安全教育工作的重要性和緊迫性，科學謀劃，周密部署，把第23個“119消防日”活動和中小學安全教育工作抓緊、抓好，全面落實好區相關安全教育的意見的各項要求，力爭使活動取得較好效果，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

　　二、活動目的

開展消防安全教育日活動，是進一步強化學校安全管理，增強廣大中小學生消防安全防範意識，提高應對突發事件能力，遏制和減少消防安全事故的有效舉措。我校將圍繞消防日主題根據本校實際情況，集中開展消防安全教育活動，通過一系列內容豐富、形式活潑的活動，使學生在參與活動的過程中，樹立消防安全意識，掌握消防安全知識，提高自護自救能力，並以此爲契機進一步強化學校各項安全工作。

　　三、活動時間：

20xx年11月4日——11月8日

　　四、活動主題：

“認識火災，學會逃生”。

　　五、組織領導——安全教育領導小組

組長：

副組長：

組員： 各班主任。

　　六、活動安排：

1、組織動員

11月4日(週一)升國旗儀式，以消防安全教育爲主題的國旗下講話。

2、全體動員

全體教師利用業餘學習時間，學習有關校園安全知識條例。

3、圍繞主題開展活動

(1)11月4日開始，在學校以班級欄、電子屏幕等形式營造安全教育氛圍。

(2)舉行主題班會，對學生進行一次專題性消防安全知識教育。

(3)學校利用“小百靈”廣播站進行消防安全知識宣傳。

(4)組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現消防安全隱患，立即整改。

(5)組織學生進行一次消防疏散演練。

(6)組織一次消防滅火演練。

　　七、活動要求

1、根據要求，全體教師密切配合，努力將活動落到實處.

2、充分發揮學校廣播、板報報等教育陣地，開展消防安全教育主題宣傳活動

3、通過豐富多彩的消防安全教育活動和防範訓練活動，加強對學生的消防安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。

4、各班將開展“消防安全教育活動”的情況做好記載、總結。

5、學校結合消防安全教育周活動，加強自查自糾，對本校進行全面的安全檢查，預防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把學生的各種安全教育工作貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。