關於數學競賽活動方案（通用6篇）

爲保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前進行細緻的活動方案準備工作，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是小編精心整理的關於數學競賽活動方案（通用6篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　數學競賽活動方案1

　　一、活動目的

爲了更好地展示我校素質教育成果，更好地推進我校課程改革向縱深發展，依據學校教學工作安排，經研究決定，本學期選擇一、三年級數學開展數學競賽活動。

本次學科競賽活動，本着爲進一步推動我校的教學工作，紮實開展教學教研活動的目的，激發學生的學習興趣、給學有餘力的同學提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣，同時也培養學生勇於挑戰自我及好學上進的精神，促進學生全面健康發展。

　　二、活動對象

數學學科競賽活動：一、三年級全體學生。

　　三、活動方式

1、預賽。以班級爲單位，學生全員參與，各年級組統一活動步驟、形式與內容，老師負責各自班級的競賽輔導和預賽選拔工作。預賽時間自20xx年xx月xx日中旬爲班級積極備賽時間，訓練的形式要創新，要活潑，要講實效。

2、決賽：

（1）參賽對象：每班在預賽的基礎上選拔10名選手參加本年級組相應項目的決賽。

（2）組織命題：由學校教導處統一組織命題，統一採用閉卷和書寫答卷形式。

（3）決賽時間：20xx。上午10：30—11：30一年級數學。下午2：30—4：00三年級數學。

（4）決賽地點：多媒體教室。

（5）相關要求：

①相關教師12月21日前確定參賽選手名單及期中考試考號，上交給語、數教研組長，學生考號由學校統一編排。

②各參賽選手自帶圓珠筆、鉛筆、三角尺、橡皮等文具及草稿用紙提前5分鐘入場。

③各班參賽人數僅限10人，爲方便且支持競賽的實施，不得隨意增派或者有意少派。各班參賽選手由科任老師提前10分鐘帶領到賽場入口處列隊靜候。

　　四、競賽內容

以本學期的'內容爲主。數學競賽活動着重於檢測學生對“雙基”的掌握與運用，以“緊貼教材內容、凸顯課標理念、注重實踐應用”爲特點，基礎題約佔60℅，拓展題約佔40℅。

　　五、獎項設立

1、個人獎。活動共設個人獎63名。具體設立獎項如下：

一——三年級分別設一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

2、團體獎。本次競賽活動以班級爲單位設立團體獎（以各個代表隊獲得的團體總分從高向低排序確立團體獎的獲得）。

　　數學競賽活動方案2

爲了進一步深化課程改革，加快對新教材研究的步伐，深入研究在新形勢下小學數學領域內如何具體落實新課程理念教育，優化課堂教學，提高教學質量，提高我校數學教師的知識水平、教育教學水平。按學校工作計劃定於本週開展全校數學競賽。

　　一、活動宗旨：

1、激發同學們學習數學的興趣。

2、培養學生應用數學知識、處理實際問題的能力。

3、培養學生的集體榮譽感和團結協作的精神。

　　二、競賽形式：

一至六年級各班按班級總人數的10%（四捨五入）選人蔘賽。數學比賽筆試進行，試卷滿分100分。

　　三、競賽時間、賽場安排：

比賽時間統一爲中午12：50至1：50

各年級統一在多媒體教室進行比賽，由各班任教教師提前通知學生到場。

　　四、競賽試題準備：

由學校教導室、數學教研組共同出題，試卷保密，確保比賽的公平性。

　　五、閱卷、監考教師安排：

一年級：王麗玲、曹彥

二年級：劉竹喧、劉玉梅

三年級：伍向華、曾陽崢

四年級：賀錦芳、袁桂輝

五年級：田立、謝東輝

六年級：李果、鄒娟

考前10分鐘監考教師到教導處領試卷，考後密封試卷。週一教研組統一分工閱卷。由教研組長整理後將試卷及評獎結果交教導處。

　　六、評獎：

比賽成績排名後，按名次取各年級參賽總人數的60%進行評獎（不分班）。一等獎佔參賽人數10%，二等獎佔參賽人數20%,三等獎佔參賽人數30%。

　　數學競賽活動方案3

　　一、指導思想

爲了激發小學生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在20xx年11月2日舉行數學競賽活動。

　　二、活動目的

通過數學競賽，提高學生的計算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣;同時，通過競賽瞭解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，爲今後的數學教學收集一些參考依據。

　　三、參賽對象

一至六年級每班選派10名學生參加競賽

　　四、競賽時間和地點

競賽時間: 五、六年級11月2日 上午9:00--9:40

競賽地點: 三樓會議室

　　五、競賽形式

按規定時間筆試完成競賽試題

　　六、競賽標準

根據卷面等級評出各類獎項

　　七、獎項設置

一二三四六年級 一等獎18名 二等獎24名 三等獎18名

五年級 一等獎21名 二等獎28名 三等獎21名

　　八、考號安排

各年級從一班開始排序 一班:1至10 號

二班:11至20號

三班:21至30號

四班:31至40號

五班:41至50號

六班:51至60號

七班:61至70號

　　九、注意事項

請各班數學老師將參賽學生進行編號，提前帶學生對號入座。2.如監考老師有上課任務，請提前進行調課。

　　數學競賽活動方案4

　　一、指導思想

爲加強我校數學教學工作，本着從基礎入手，紮實開展數學教學工作的原則，通過競賽，激發學生學習數學的興趣，掌握靈活的解題技巧，啓發學生思維，開發學生智力；通過競賽，讓學生學會思考，培養學生靈活運用知識解決生活中的實際問題的能力，進一步提高學生的思維水平。

　　二、活動範圍：

全學區一至六年級學生，[班級人數不足10人（含10人）的選2名學生參賽，其餘的各班選5名學生參賽]

　　三、競賽內容

1、學校統一命題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現數學知識的綜合應用，能提高學生的數學思考和分析問題，解決問題的能力。

2、根據學校實際情況，以年級爲單位，以課本內容爲本，適當拓展，力求難易適中。

　　四、活動過程

1、第一階段：按照學校大事活動的安排，班級內積極營造學習數學的濃厚氛圍，強化課堂教學，各班數學教師要“抓兩頭促中間”提高學生學習興趣，推選出代表班級數學學習水平的五位學生名單上報數學教研組。

2、第二階段：數學組根據競賽內容統一命題，分年級統一進行學校組織的競賽。

（1）競賽時間：20xx年5月4日

（2）競賽地點：

一年級：閱覽室

二、三年級：會議室

四年級： 電腦室

五年級： 多媒體室

六年級： 實驗室

（3）答卷時間：

一、二年級爲60分鐘，三—六年級爲90分鐘。

　　五、競賽要求

1、各年級各班班主任與數學教師要認真組織，數學教師要強化教學備課、教學研究、課堂教學、學生輔導、作業批閱、學習習慣、教學反饋等，促進班級數學質量的整體上升。

2、學校組織競賽中，各班要提前10分鐘把考生帶到競賽地點，保持教室內安靜整潔，不得隨地亂扔雜物。

3、監考教師安排（試卷收回後清點人數，以年級密封）

一年級監考教師： 陳世紅

二、三年級監考教師： 米寶豔

四年級監考教師： 田蓉

五年級監考教師： 陳友友

六年級監考教師： 陳紅英

4、閱卷安排

①、各年級數學教師圍繞試題要求做好評分標準。

②、一二年級、三四年級、五六年級交叉閱卷。

5、本次競賽中，應參與而因任何原因未參加者按棄權處理。

　　六、獎項設置

本次競賽一二三年級設一二等獎各3名。四五六年級設一二等獎各4名。

　　數學競賽活動方案5

　　一、指導思想

數學是我校的薄弱學科，爲提高我校學生學習積極性，激發學生學習數學知識的興趣，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長和競爭意識。我校數學教研組決定在2012年12月底舉行數學競賽活動。

　　二、活動目的

通過數學競賽，鍛鍊部分優秀學生分析問題的能力、解決問題的能力、歸納推理的能力、邏輯思維能力和探索實踐的創新能力，進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽啓動大多數學生的競爭意識，從而提高學生學習數學的積極性，本次活動將檢查我校學生掌握數學知識的一些情況，爲今後的數學教學改進收集一些參考依據。

　　三、參賽對象

一至六年級學生

　　四、競賽時間和地點

1、競賽時間：2012年12月

2、競賽地點：學校操場

　　五、競賽形式

筆試。

　　六、競賽標準

根據卷面分數評出各類獎項。

　　七、獎項設置

爲了揭發學生的興趣，提高他們的學習積極性，爲下期舉辦競賽活動打下基礎，本次設獎按年級評選出一等獎.二等獎．三等獎若干名，及進步獎。

　　八、活動教師安排。

全體數學教師參加，具體安排見下表：

　　九、活動揭曉

通過全體數學教師的積極合作，本次競賽活動結果通報如下：

　　數學競賽活動方案6

　　一、指導思想

爲了激發小學生學習、鑽研數學知識的興趣，使學生逐步形成勇於實踐、敢於創新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數學素養，發展學生的個性特長。我校決定在2020年__月舉行數學競賽活動。

　　二、活動目的

通過數學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創新能力。進一步拓展學生的數學知識面，使學生在競賽中體會到學習數學的成功喜悅，激發學生學習數學的興趣；同時，通過競賽瞭解小學數學教學中存在的問題和薄弱環節，爲今後的數學教學收集一些參考依據。

　　三、參賽對象

一至六年級每班選派5名學生參加競賽。

　　四、競賽時間和地點

1、競賽時間：20xx，星期四上午第三四節。

2、競賽地點：多媒體教室。

　　五、競賽形式

筆試，80分鐘內完成一張競賽試卷。

　　六、競賽標準

根據卷面分數評出各類獎項。

　　七、獎項設置

每個年級按成績從高到低設一、二、三等獎。其中，一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。