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2021年教師節活動實施方案(通用6篇)

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爲了確保活動紮實開展,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編收集整理的2021年教師節活動實施方案(通用6篇),歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

2021年教師節活動實施方案(通用6篇)

  教師節活動實施方案1

爲隆重慶祝教師節和進一步推進師德建設,在全校營造尊師重教的濃厚氛圍,弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展,我校德育處、團委本着“隆重、熱烈、務實、實效“的原則,開展教師節系列活動,力求變單純的慶祝活動爲一段時間的主題活動,使活動內容更爲豐富,力求活動形式創新,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

  一、主題:

“金秋九月頌恩師“

  二、活動時間:

xx月xx日

三、活動安排

1、“尊師心語”之手抄報比賽

本活動由團委向47個團支部發放倡議書及比賽相關要求,每班推薦4份作品上交參賽,團委將組織評選並將優秀作品在校園內展示。

2、“尊師心語“之電話、短訊祝福

本活動由團委向全校學生髮出倡議,利用週末兩天的時間向各班主任、科任以電話或短訊的形式表達節日問候和祝福。

3、“尊師心語“之黑板報比賽

本活動由德育處統一安排佈置,評比時間爲9月11號,由美術備課組老師組織執行。

4、“尊師心語“之“班級祝福袋“

本活動由團委向各團支部發出倡議,在自己本班利用卡紙製作關於老師的“祝福袋“並貼在牆上,班委發動全班同學寫上心裏話或祝福放進“祝福袋“,增進師生之間的情感溝通。

5、“我愛我師“之電影欣賞

全校各班在晚修7點至9點期間統一播放影片——《美麗的大腳》,團委組織,信息技術中心技術支持。

6、xx月xx日星期三下午第八節隆重慶祝教師節暨教師頒獎大會具體安排:

1)橫幅:主橫幅——隆重慶祝教師節暨教師頒獎大會

副橫幅——金秋九月頌恩師

2)總務佈置主席臺、和桌椅(180張)、買花400朵(玫瑰和康乃馨)和禮炮(10個)

3)信息技術負責電子屏幕、背景音樂、音響操控(話筒四個)。

現場攝影、錄像具體程序:

1)頒獎;

2)慶祝活動。

3)當天下午5點30分全體教職員工外出聚餐(地點待定)。

7、xx月xx號早上全體教師參加鎮的教師節會議(具體時間待通知)。

  教師節活動實施方案2

  一、活動主題

濃濃尊師意,款款愛生情。

  二、活動目的

在第x個教師節來臨之際,在校園中營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度瞭解教師尊重教師,並通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第x個教師節明確愛心與責任,在感受到學生的敬愛之情的同時,思量教師的愛心與責任。

  三、活動過程

1、國旗下講話,號召全校同學,以各種形式向全體教師祝賀教師節。

2、各班以“慶祝教師節”爲主題出一期黑板報。

3、開展一次以“濃濃尊師意款款愛生情”爲主題的主題隊會。

4、在學生中開展敬師愛師“五個一”活動:一句真誠的祝福一個標準的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整潔乾淨的作業,一切文明守紀的行爲。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式爲老師慶祝節日,開展“爭做文明教師,拒收節日饋贈,致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳,理解並監督教師過綠色教師節,正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

5、老師們明確我們在歡度節日的同時,更應自省自勵,奮發進取。用愛心澆灌花朵,用雙手播種期望,用智慧創新未來。相信每個學生的巨大潛能,相信每個學生都具備積極向上的強烈願望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠的關懷愛護每個學生,真誠的嚴格要求每個學生,爲每個學生的健康成才創新條件。用愛心教會同學責任,讓他們的責任喚起我們的愛心,用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創新出我們和學生共同的美好明天。

  教師節活動實施方案3

  一、活動目的

充分利用教師節的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師開闢創新積極進取熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠,嚴謹篤學,師愛爲魂”的高素養教師隊伍,增強教師的光榮感責任感和使命感(不得利用教師節日收受學生家長的饋贈等);加強師生交流,增進師生感情,創設平等民主愉悅的新型師生關係;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身於學校教育和教師個人的提升和發展。

  二、活動主題:

(教師)走進學生心靈,讓彼此不再遙遠(學生)感恩老師,讓心靈飄香。

  三、活動對象:

全校師生

  四、活動內容

1、師生活動師生共慶教師節活動時間:暫定在x月x日下午第二課後,x月x日下午的第三課調至中午進行。

活動要求:以班級爲單位,組織師生共慶教師節文娛活動,任課老師和班主任必須到班參加。各班與x月x日前將簡單的活動方案上報級部。

責任人:各級部各班主任

2、家長活動家長眼中的好老師活動方式:學校給每位家長髮一封公開信,請家長寫一寫他所熟悉的實驗初中的好老師。作品直接發至學校郵箱。

活動時間:x月x日前

責任人:政教處

3、教師活動

(一)師德修養教育活動方式:

1、組織全體教師學習[中小學教師職業道德規範],提高服務意識,形成“管理育人教書育人服務育人”的新理念。

2、發短信期望全體教師:學習心繫祖國,樂於奉獻的精神,做一個愛崗敬業的模範;關愛學生,銳意進取,做教書育人的楷模;爲人師表,嚴於律己,做廉潔從教的楷模。

活動時間:

x月x日前

責任人:黨總支校長室

教師活動

(二)一則愛生格言活動要求:全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言,上報年級部。

活動時間:x月x日前

活動方式:1級部評比。2教室內張貼。3彙編成冊。

責任人:各級部

教師活動

(三)一篇愛生故事活動要求:全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事爲主;體裁不限,小說散文敘事詩等均可;故事要真實(比如時間班級學生姓名等),有真情實感,字數一般以800~1500爲宜。

活動時間:作品在x月x日之前上交年級部。

活動方式:

1、級部評比。

2、推舉發表。

3、彙編成冊。

責任人:各級部

教師活動

(四)爲創建和諧師生關係獻一言活動要求:各級部老師羣策羣力,積極爲創建和諧師生關係獻計獻策。

活動時間:x月x日下午學生放學後

活動方式:茶話會(級部做好記錄)

責任人:各級部

教師活動(五)結對一名特殊學生活動要求:對特殊學生(經濟貧困的家境貧寒學生思想貧困的行爲越軌學生精神貧困的留守流動學生學習貧困的學習艱難學生等)實施“五個一”手拉手愛心教育工程。

一次談話:結對老師每週至少與幫扶學生見面一次,學生回報學習和生活情況,老師進行愛心談話。

一次瞭解:結對老師每週至少向班主任瞭解一次幫扶學生的學習生活與思想表現狀況。

一次電話:結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

一次見面:幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪,也可以在校約見家長。交流學生在家校的表現,增強家校教育合力。

一次總結:每學期末,幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程結果進行總結,上報校政教處。

活動時間:本學期

責任人:各級部

4、學生活動

(一)“難忘師愛”徵文活動要求:用自己生動的語言感人的故事,敘寫在個人成長曆程中令人難忘的老師,用一兩個感人的故事講述老師爲人師表的風範;或者老師的言行曾對自己的成長產生過的影響等等。文體不限,題目自擬,內容真實,主題突出。

活動時間:x月x日之前活動方式:各班語文老師初評,每班選出5篇,參加年級部評比。

責任人:各級部語文教研組

學生活動

(二)一則感恩老師的感言活動要求:說出你內心最想對老師說的話,說出你對老師的祝福和感謝,也可寫在賀卡上,交給老師或郵寄給老師。

活動方式:每班評選出5條,交各級部

活動時間:x月x日前

責任人:各班主任

學生活動

(三)一個美麗的瞬間(攝影圖片徵集)活動要求:學生中的攝影愛好者及時記錄下老師和學生在一起的感人畫面,要求配上簡短的創意說明。每班不少於5幅作品,其中必須有x月x日師生共慶教師節活動圖片1張。

活動時間:x月x日前活動方式:

1、級部評比。

2、級部攝影圖片展。

責任人:各級部

學生活動(四)給老師提一條建議活動方式:由學生自己以書面的方式給某某老師提一條建議或者以“某某老師,我想對你說”爲題,寫出對某某老師的建議(學生可署名,也可不署名)。

建議直接交給政教處,然後由政教處轉達。

活動時間:x月x日前

責任人:政教處

  五、其他說明

1、各級部要根據此活動方案,制定出級部具體實施的活動方案,並注重收集相關材料。

2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動,但必須提前制定好活動方案,校長室同意後方可實施。

  教師節活動實施方案4

  活動目的:

開學典禮是進行學校教育的重要組成部分,是新學年生活的開始,舉行開學典禮旨在明確學生新學期的`奮鬥目標,激勵全體師生振奮精神、銳意進取,營造濃厚的開學氣氛,爲新學期創造一個良好的開端。

爲慶祝20XX年我國第xx個教師節,豐富校園文化生活,活躍節日氣氛,經研究決定,擬於9月10日舉辦教師節文藝匯演,具體方案如下:

  活動主題:

放飛夢想快樂起航

  活動時間:

9月10日上午7∶30

  活動地點:

操場

  活動組織:

組長:郭秀琴

副組長:劉佔術馬秀成

成員:孫永章閆振旭李寶成

評委:郭秀琴劉佔術程雪峯宮樹唯張懷玉

核分:徐豔冰孫景微孫雨來

  具體要求:

1、各班級選送三個節目,時間5—7分鐘。

2、節目形式不限。

3、各班於9月8日前上報節目。

  獎勵辦法

1、本次活動評出一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名、優秀獎九名。

2、獲一、二、三等獎的節目發獎狀。

3、一等獎節目20分,二等獎節目15分,三等獎節目10分,優秀獎節目5分。按總分排出名次納入班主任任務考覈。

4、活動期間隨意走動的每人次從節目總分中扣1分,班級所在觀看區出現垃圾每塊扣0.5分。

  活動流程:

第一項:升旗

第二項:學生代表閆美玉爲教師節大會獻詞

第三項:新生代表王萱爲教師節大會獻詞

第四項:教師代表閆燕老師發言

第五項:請郭校長講話

第六項:各班文藝匯演開始

第七項:請劉校長宣佈評選結果

第八項:請馬校長總結本次活動

  其它工作:

1.出場順序(體育組、政教處)

2.攝影(王敬野)

3.廣播音響(團委)

4.會場佈置(總務處)

  教師節活動實施方案5

  一、活動目的:

促進教師的相互瞭解,歡度教師節,豐富教師校園文化娛樂活動,增強教師鍛鍊意識,提高身體素質,加強教師間的合作能力和凝聚力,在和諧中樹立團隊精神。

  二、活動原則:

人人蔘與,團結進取

  三、活動時間:

9月XX日

  四、活動地點:

自定(建議:茶樓等)

  五、活動攝影:

  六、活動項目:

萬腳一心、動物大連蹲、真愛永流傳、佔領陣地、力拔山河

  七、活動準備:

後勤組負責

1、獎品100份,特等獎一個,一等獎3個,二等獎6個,三等獎9個,其餘的都是幸運獎。

2、抽獎號碼1---100號

  八、參加辦法:

活動前,全體教師抽籤領取號碼卡,按順序20人一個遊戲,共5個遊戲,然後根據活動項目要求,派隊員參加活動,獲勝的隊員先抽獎,輸的隊員再抽獎。

  九、場景佈置:

具體由後勤處負責

1、爲了提高遊戲的參與性和競爭性,現場將根據桌椅擺放的位置分成若干組。

2、後勤工作:後勤處負責前期場地佈置桌椅擺放等工作

  十、活動內容:

晚會分兩個階段:

第一階段:以趣味遊戲爲主的聯歡活動和抽獎活動;

第二階段:自由聯歡活動;自助餐

  十一、各項聯歡活動規則介紹:

1、萬腳一心

20人蔘加,10人一組,分兩組,兩組隊員分別用左手搭前面隊員的右肩膀,右手抓住前面隊員的右腳,圍成一個圓形向前邁進,到對面再繞回來,快的那隊爲勝。遊戲進行1次,獲勝的一組先抽獎,輸的隊員再抽獎。

2、動物大連蹲

20人蔘加,10人一組,分兩組,各隊派出一名隊員,剪刀石頭布,贏的那一組隊員先喊“猩猩蹲、猩猩蹲,猩猩蹲完大象蹲”,然後大象接着邊做動作邊喊,蹲錯或者被叫到沒反應的那隊輸,遊戲進行1次,獲勝的一組先抽獎,輸的隊員再抽獎。

3、真愛永流傳

20人蔘加,10人一組,分兩組,每隊所有人嘴裏叼支吸管,第一個人把吸管上的三角鐵順次放到第二個人的吸管上,以傳遞速度決定勝負。遊戲進行1次,獲勝的一組先抽獎,輸的隊員再抽獎。

4、佔領陣地

20人蔘加,10人一組,分兩組,要求遊戲開始後先共同站在一張大報紙上,各人身體的任何部位,不得碰地,成功後再撕去一半報紙站,接着再撕去一半……直至失敗,最後以最佳辦法能站進最小報紙的隊爲勝,獲勝的一組先抽獎,輸的隊員再抽獎。

5、動作模擬

20人蔘加,10人一組,分兩組,每組派一人抽取一張紙條,讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來,不得用語言或是其他的暗示提示觀衆,最後由他所屬的組來猜,直到猜出來爲止,獲勝的一組先抽獎,輸的隊員再抽獎。

注意:主持人事先準備一疊紙條,每個紙條上寫一個節目名稱,成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)。

  教師節活動實施方案6

爲慶祝第xx個教師節,促進教職工之間的溝通交流,強化學校的凝聚力、向心力及歸屬感,營造健康文明、積極向上的校園氛圍,特組織開展全校教工趣味活動。爲保證此項活動順利實施,特制定本方案。

  一、活動目的

1.營造溫馨團隊,心手相牽構建和諧校園。

2.增加教職工之間的溝通和交流,增強集體的凝聚力、向心力。

3.愉悅心情,緩解工作壓力,增強教職工體質。

  二、活動時間:

20XX年9月10日下午2:30開始

  三、活動地點:校園

  四、活動工作安排

1.活動具體實施與策劃(工會委員會)

2.後勤保障(後勤處負責)

3.橫幅(辦公室負責)內容:“熱烈慶祝第xx個教師節”

4.攝相工作

5.活動計時計分:(體育組負責)

  五、活動內容

1.投籃

負責人:

參賽人員:每組3人

比賽規則:在罰球線定時按序投球。時間2分鐘,誰投的只數多誰就獲勝。

2.跳長繩

負責人:

參賽人員:每組6人

比賽規則:2人甩,4人跳。時間2分鐘,以跳的個數最多者爲勝。

3.背夾籃球

負責人:

遊戲規則:每個科組出六名成員,分爲三對,在起點處用背夾住籃球,跑一個來回,將球交給本組的第二對隊員,以此延續到第三對隊員,看哪個科組最快到達終點。在比賽跑動過程中不可以藉助雙手,如中途落地須回到起點重來。

  六、獎勵辦法及獎品