幼兒園體育遊戲教研活動方案範文

爲了確保活動有序地進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以爲活動指明方向。活動方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園體育遊戲教研活動方案範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園體育遊戲教研活動方案1

一、我班幼兒戶外體育活動情況分析：

經過大班上學期的訓練，目前我班幼兒在體育動作發展和堅持行方面已有一定的基礎，體能大部分能達到標準，但班級幼兒動作發展水平存在着一定的差異，還有很多幼兒的動作協調性不夠，在遇到困難時候欠缺勇敢和克服困難的勇氣，對環境適應力和疾病抵抗力較差。所以，在今後組織幼兒體育活動中應考慮到幼兒各種動作發展，照顧幼兒的個別差異，進行不同強度的體格鍛鍊，讓每個幼兒都得到提高發展。

二、戶外體育遊戲活動目標：

1、培養幼兒對身體鍛鍊的興趣和習慣，堅持每天進行體育活動，促進幼兒身體形態結構和機能發育。

2、通過體育活動，開展對幼兒的走、跑、跳、投擲、鑽爬、平衡、攀登等基本動作的訓練，使幼兒體力、速度、靈敏等動作素質達到標準。

3、利用廢舊物品製作多種多樣的體育器械，培養幼兒用器材進行鍛鍊的能力，發展幼兒自主性和創造性；學習利用各種體育器械進行戶外鍛鍊的方法，促進幼兒知覺、情感和能力的發展。

4、利用晨間活動及遊戲時間開展豐富多彩的體育遊戲活動，培養幼兒在體育遊戲中團結合作、遵守規則、勇敢競爭、克服困難的良好品質。

三、活動安排：

三月份：本月以練習發展幼兒大肌肉項目--走、跑能力的戶外體育遊戲爲主，其他能力爲輔。

1、練習聽老師信號改變速度及方向走、跑和躲閃地走跑練習，初步發展幼兒反應的敏捷性。

如：體育遊戲《機器人》、《分清左右》、《老鷹捉小雞》等。

2、練習自如地繞過障礙物曲線走和跑，發展幼兒對動作的控制性。

如：體育遊戲《請你跑》、《我最棒》等。

3、練習距離爲20--25米的快跑動作，能追逐躲閃，發展幼兒的反應能力。如：體育遊戲《快跑比賽》、《冰糕化了》等。

4、每週開展戶外體育遊戲8-10次；

四月份：本月以練習發展幼兒大肌肉項目--跳躍的能力爲主，其他能力爲輔。

1、練習雙腳立定跳遠動作和跨跳動作，發展幼兒身體的協調性。

如：體育遊戲《青蛙捉害蟲》、《看誰跳得遠》、《小馬過河》等。

2、練習從30釐米處雙腳向下跳，要求落地平穩，繼續發展幼兒動作協調性。如：體育遊戲《小傘兵》、《小老鼠頭油吃》等。

3、學習縱跳觸物、雙腳向前跳和單雙腳交替跳，發展小腿踝部肌肉，培養幼兒的彈跳能力。如：體育遊戲《摘果子》、《投籃》、《袋鼠搬家》、《狼和小兔》等。

4、每週開展體育遊戲10-12次。

　　幼兒園體育遊戲教研活動方案2

一、幼兒情況分析。

本班共有幼兒21名，他們年齡小、活潑好動，而且剛剛步入學校，環境還很陌生，所以很難管理。他們剛進入幼兒園學習，生活自理能力較差，幼兒膽量小，不敢與同伴大方交往，不敢表現自己，還很不適應幼兒園生活，甚至有個別幼兒還經常哭鬧。當今社會,大多數家庭都是獨生子女,所以我們應根據幼兒的生長髮育和體育活動規律，以身體練習爲基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然因素，鍛鍊幼兒的身體，增強幼兒體質，促進其身心全面健康的發展。

首先，在幼兒體育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育活動知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行爲，從而使幼兒養成良好的體育鍛煉習慣。可以用豐富的知識、動作和行爲練習、講解示範、體育遊戲，訓練行爲，培養習慣等方式進行。

其次，在幼兒健康教育的過程中，要發揮健康教育的各種功能。例如：結合日常生活進行並與其他學科結合進行。

最後，在培養幼兒基本動作的過程中，要集體與個別教育相結合。先針對羣體進行教育，改變整個羣體的行爲衛生習慣，來影響個體行爲的形成，"大家都這樣，我也要這樣"。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教育。

二、教學目標。

1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在20~30米距離內快跑，在200~300米距離內走跑交替，跑時上體稍前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前後自然擺動，前腳掌着地。

2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協調，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。

3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立5~10秒鐘，能在有間隔的物體上行走。

4、喜歡投擲。會兩人相距2~4米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球，邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準(3米左右)。

5、會聽口令立正，稍息，看齊，向左(右)轉、原地踏步，立定，便步走，齊步走，跑部走，左(右)轉彎走，會聽信號左右分隊走。

三、具體措施。

1、動作與行爲練習，讓幼兒對已經學過的基本動作與基本技能，健康行爲與生活技能等進行反覆練習。

2、見解示範。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，並結合身體動作或實物、模型加以示範。

3、情境表演。就特定的生活情景加以表現，然後讓幼兒思考分析情境中所涉及的健康教育問題。

四、進度安排。（略）

　　幼兒園體育遊戲教研活動方案3

一、班級幼兒體育情況分析：

本學期班級幼兒年齡基本在4——5歲之間，身體器官機能尚未發育成熟，而且根據上學期幼兒在體育遊戲中平衡和跳躍上能力的不足，這一學期中班將加強幼兒平衡和跳躍上鍛鍊，同時結合走、跑、投擲、鑽爬等多種方式全面的提高幼兒的身體素質和機能，特制定了一系列符合中班幼兒體質發展的體育遊戲，爲幼兒的全面發展打下良好的基礎。

二、學期目標：

1、主動參加體育活動，培養不怕困難，大膽嘗試各種活動的意志品質。

2、能用動作模仿一些動物的形態特徵，感知動作節律的變化。

3、樂於嘗試新的內容與玩法，積累器械活動的經驗，

4、學習聽口令進行方位變化、速度變化等不同的動作並作出反應。

5、能與同伴共同合作完成體育活動，在體育活動中形成良好的行爲習慣。

三、具體實施：

（一）九月份

1、情緒愉快，並能感受體育遊戲所帶來的快樂。

2、對體育活動感興趣，能遵守基本的活動規則。

3、運用多種形式，發展幼兒腿部力量，提高走步能力。

4、內容：

第一週：撿豆豆（集中游戲）

材料準備：用紅、綠色的塑料袋編成兩個大的圈。

玩法：紅綠圈分別代表，紅碗綠碗，將全體幼兒分成兩組，分別把紅豆綠豆，首先兩隊幼兒集體蹲在場地中央，幼兒和教師一起念兒歌。聽教師口令，以最先跑進“碗裏”一粒豆豆丟的一對爲勝。

第二週：捉星星

材料準備：小星星的頭飾若干。

玩法：教師暗示一名幼兒當科學家，其他幼兒當星星，四散的站在場地上。聽口令，幼兒四處躲閃，當追捉到3——4名幼兒後，遊戲重新開始。

第三週：我愛探險

材料準備：鬆緊帶，四個紙盒做成的門。

玩法：幼兒分成四隊，聽到信號，第一位幼兒鑽過大山洞，又過小山洞，一次類推。哪組最先趙到所有的寶貝爲勝。

第四周：學做解放軍

材料準備：紅綠兩色帶子人手一根。

玩法：學習聽口令並隊走、左右分隊走。

（二）十月份

1、能繞障礙物跑，聽信號在一定範圍內四散跑。

2、通過各種體育技能鍛鍊幼兒的彈跳力。

3、有初步的安全防範意識。

4、內容：

第一週：小青蛙跳荷葉

材料準備：青蛙頭飾人手一個，用廢舊紙板做成的荷葉若干。

玩法：幼兒頭戴小青蛙頭飾，把荷葉不規整的擺放在場地的'周圍，要求幼兒雙腳併攏向前跳，比賽看誰先到達終點。可根據實際情況調整荷葉的距離。

第二週：長臂人

材料準備：用硬紙做成長筒，前部畫上手形爲長臂。

玩法：教師裝上長臂爲長臂人，用長臂去夾幼兒，幼兒奔跑躲閃，不讓夾住，可以蹲下變成小矮人，長臂人就不能再捉。

第三週：衝浪

材料準備：長1.2米、寬0.6米的尼龍綢布四塊。

玩法：兩名幼兒分別握住一塊綢布的四個角，讓綢布充分伸展，再上下掀動，使綢布揚起、落下做“波浪”。其他幼兒做“小海軍”，乘“波浪”涌起時，快速從綢布底下鑽過去，即“衝浪”成功。

第四周：鑽地道

材料準備：用廢舊物品自制的圈若干。

玩法：參加遊戲的板書幼兒，每人兩手各扶一個豎立着的環，等距離的築起一條“地道”，另一半幼兒，從第一個環鑽到最後一個環，然後兩組幼兒互相交換位置進行練習。

（三）十一月份

1、能大膽的鑽、爬障礙物，基本做到手腳協調。

2、學會用單手向前上方用力揮臂擲物。

3、內容：

第一週：螞蟻運糧

材料準備：沙袋若干個。

玩法：將幼兒分成認識相等的兩組，分別站在場地的兩端，面對面站在自己的圓圈內，場地中間畫兩條平行線，將沙袋放在裏面。聽口令後，兩組幼兒同時手腳着地的向前爬至沙袋處，用一隻手取一個沙袋放在背上，迅速爬回起點，將沙袋放在自己的圓圈裏。

第二週：袋鼠送報：

材料準備：袋鼠頭飾若干，袋鼠跳的口袋，廢舊報紙若干。

玩法：由情境創設導入遊戲，幫助郵遞員叔叔送報紙。

第四周：皮球真好玩

材料準備：海洋球、報紙球幼兒人手一個。

玩法：幼兒四散在長期周圍，比賽用力向上拋球，在掌握方法以後，可以要求幼兒在拋上去以後再落下來時能接住。慢慢的鍛鍊幼兒單手向上拋接。

（四）十二月份

1、在遊戲結束後，能主動協助老師收拾整理小型體育器械，並放在制定位置。

2、能和同伴共同合作完成遊戲活動，體驗同伴合作分享的快樂。

3、掌握跳躍的基本要領，增強幼兒的彈跳力和協調性。

4、內容：

第一週：小松鼠跳樹枝

材料準備：小松鼠頭飾、平衡木

玩法：幼兒雙手支撐在高20——30釐米的平衡木（爲樹枝），提臀雙腳從凳子的`一側跳向另一側，不碰凳子。如同小松鼠，輕輕的從樹枝的一邊跳向另一邊。

第二週：魔法掃帚

材料準備：利用廢舊的布料，竹竿，製作”魔法掃帚”，海洋球、椅子。玩法：幼兒分成四組，成四路縱隊，每組幼兒人手一個海洋球，以接力的形式將海洋球從起點運到終點，並按顏色的放在相應顏色的簍子裏。