拼圖和換衣服小班區域活動方案
爲了確保事情或工作得以順利進行,往往需要預先進行方案制定工作,方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開,最終達到預期的效果和意義。優秀的方案都具備一些什麼特點呢?以下是小編爲大家整理的拼圖和換衣服小班區域活動方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
益智區:拼圖
材料:將汽車圖貼在薄泡沫上,再分成4—6塊進行拼圖。(蔬菜、水果等都可以)。具體分成幾塊,可視孩子情況來定。
數學區:
1、排序:小樹
材料:用泡沫之類的材料製做背景圖、相同顏色的小樹若干(樹冠不同、兩種)可用卡紙製作。後面用曲別針固定成立體。排序提示板。
玩法:按提示板的提示,按一定規律進行排序。
2、開火車:點數
材料:各種小動物卡、用適當小紙盒做車頭、車廂並貼上數字1—5做成火車(或貼上圓點,可根據孩子的具體情況來定)。玩法:幼兒根據車廂上的數字或圓點,將以數字或圓點相同動物分別放在相應的車廂內,一邊放一邊數數。
指導:可隨時查看幼兒擺放是否正確,以便及時指導。
3、喂小動物:分類
材料:用可樂瓶貼上小動物頭飾。下面挖出不同形狀的嘴型。(如正方形、三角形、長方形等)顏色相同。
玩法:幼兒根據小動物不同的嘴型,分別投放不同的圖形。
小班《換衣服》活動設計
活動目的:
1、讓幼兒探索小動物換毛過冬的現象,幫助幼兒獲得天冷需防寒的經驗。
2、培養幼兒對美工活動的.興趣,體驗幫助別人的快樂。
活動準備:
1、一幅冬季的圖畫、四張換毛過冬的小動物圖片
2、兩塊動感音樂磁帶
3、綿羊輪廓圖片若干、彩筆、膠水、雙面膠、棉籤、剪碎的毛線、棉花
活動過程:
一、開始部分:
組織教學,以參加動物狂歡會的形式導入活動。
二、基本部分:
1、出示冬季的掛圖,讓幼兒去了解小兔子是怎樣過冬的。
(1)教師引導幼兒觀察圖上都有誰?大森林裏下雪了,小兔子們怎麼沒穿棉衣?它們不怕冷嗎?(讓幼兒一起來問問小兔子)
(2)有配班老師扮演小兔子的聲音,說說小兔子是怎麼過冬的。然後問幼兒:聽完小兔子的話,你們知道小兔子爲什麼不怕冷了嗎?
(3)教師小結:冬天到來之前,它們身上慢慢地長出厚厚的毛,這樣冬天就不怕冷了,小兔子身上的毛就是一件很暖和的棉衣呀。也就是換毛過冬。學習詞語:換毛過冬。
2、讓幼兒瞭解綿羊也是換毛過冬的。
(1)引導幼兒繼續觀察小兔子和綿羊哥哥在幹什麼?(好像在說悄悄話)然後讓幼兒展開想象,猜猜它們在說些什麼?
(2)聽小兔子和綿羊的對話,讓幼兒知道綿羊也是換毛過冬的,並讓幼兒摸摸綿羊身上的棉衣有什麼感覺?
(3)綿羊和小兔子都是換毛過冬的,那麼還有哪些小動物也是換毛過冬的?幼兒回答後,教師出示雞、鴨、狗、貓的圖片,引導幼兒把它們粘到動物王國裏去。
3、爲綿羊穿棉衣。讓幼兒根據老師準備的材料,自由想象,自由製作。
師:冬天到了,森林裏的這些小動物都換上了厚厚的毛,我們小朋友也都穿上了棉衣、棉褲。可是,有一羣綿羊弟弟它們還沒有棉衣,好可憐啊!孩子們,趕快幫它們想想辦法吧!怎樣幫助它們過冬呢?
教師巡迴指導,提醒幼兒在爲綿羊弟弟穿棉衣時,一定要讓它穿着合身,感覺暖和。鼓勵孩子們快點製作,製作完畢,讓幼兒把作品粘到掛圖上,大家共同欣賞,互相評價。
三、結束部分:
幼兒戴上自己喜歡的頭飾,互相介紹後,並說說這些小動物是怎麼過冬的?
教師延伸到還有一些小動物它們今天沒來,比如:青蛙、蛇它們躲在洞裏不吃不喝,整天睡大覺;大雁和小燕子嫌我們這裏冷,都飛到南方去過冬了;還有很多小動物它們也有自己過冬的方法。
聽,動物狂歡會開始了,讓我們一起唱起來,跳起來吧!