學生自辦“節日小報”活動方案

爲了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編收集整理的學生自辦“節日小報”活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

學生自辦“節日小報”活動方案1

端午節是我國的傳統節日，這些傳統節日能充分展示中華民族的傳統文化及歷史韻味。爲了充分挖掘傳統節日的教育資源，抓住傳統節日對學生進行愛國主義教育及民族精神代代傳教育，計算機社團成員進行了一次製作“端午節”主題電子小報活動。

一、活動時間：20xx年6月18日-6月22日

二、活動地點：校計算機房

三、活動人員：四至六年級

四、活動內容：

充分挖掘端午節的活動內涵，讓社團成員通過網絡、書籍以及向長輩和他人請教等多種途徑，蒐集有關端午節的由來，瞭解這一傳統節日的相關知識，從而設計一份以“端午節”爲主題的電子小報。

五、活動過程：

1、通過多種途徑瞭解端午節的文化內蘊。

2、收集有關於端午節的`圖文。

3、對收集的資料進行分類、整合。

4、着手進行小報的版面設計。

5、編輯、修整電子小報。

6、指導老師提出修改意見。

7、作品展示，學生品評。

學生自辦“節日小報”活動方案2

清明節是中國重要的傳統民俗節日之一。爲展示清明文化魅力，傳承和弘揚民族傳統文化和優秀美德，利用電子小報對清明節的由來、文化內涵等作宣傳，能使學生接受了一次民族優秀傳統文化與愛國主義思想的精神洗禮，讓清明節文化內涵在每個學生的心中綿延滋。

一、活動時間：20xx年4月2日-4月6日

二、活動地點：校計算機房

三、活動人員：四至六年級

四、活動內容：

充分挖掘清明節的活動內涵，發動學生收集相關資料，可參照節日資料、參與活動情況和自我感受表達等板塊並注意結合學校特色和學生個性來組織以“清明節”爲主題的小報內容。

五、活動過程：

1、通過多種途徑瞭解清明節的文化內蘊。

2、收集有關於清明節的圖文。

3、對收集的資料進行分類、整合。

4、着手進行小報的版面設計。

5、編輯、修整電子小報。

6、指導老師提出修改意見。

7、作品展示，學生品評。

z區稂陵中心小學

學生自辦“節日小報”活動方案3

傳統節日凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的文化血脈和思想精華，其中，春節是中國人最重要的傳統節日。開展“春節”爲主題的電子小報製作活動，可以豐富社團成員的節日精神文化生活，培養和樹立認識傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。同時，可以通過製作電子小報的方式檢驗社團成員電子小報製作的技能。

一、活動時間：20xx年2月7日-2月17日

二、活動地點：校計算機房

三、活動人員：四至六年級

四、活動內容：

充分挖掘春節的活動內涵，結合學生認知規律、年段特點和個人喜好，確定階段性的小報主題，組織學生製作以“春節”爲主題的電子小報。

五、活動過程：

1、通過多種途徑瞭解春節的文化內蘊。

2、收集有關於春節的圖文。

3、對收集的資料進行分類、整合。

4、着手進行小報的版面設計。

5、編輯、修整電子小報。

6、指導老師提出修改意見。

7、作品展示，學生品評。