幼兒教師語言領域活動方案

爲保障事情或工作順利開展，預先制定方案是必不可少的，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的幼兒教師語言領域活動方案，歡迎大家分享。

推進幼兒園課堂教學結構改革，切實提高幼兒教師的專業水平，打造一支理念新、能力強、業務精的.教師隊伍。結合本期市區開展的語言領域的教學展評，在前期教材教法培訓的基礎上，現組織開展全園教師開展語言領域優秀活動方案設計評比活動，現將具體事項通知如下：

　　一、活動時間：

xxx年xx月26日—28日

　　二、活動地點：

幼兒園辦公室

　　三、活動對象：

全園教師以師徒結對的方式參與活動，共12組，24人蔘加。

　　四、活動要求：

1.活動內容：每組教師以大班語言活動《我給好朋友寫封信》爲題設計一個集中教育活動，活動爲一課時。

2.活動形式：每組教師應在分析理解教材內容的基礎，以《指南》精神爲指導，在互相討論、研究的基礎上共同設計出教學活動方案，並於xx月27日前交到胡曉麗主任處。

3.教案設計格式：教材分析、活動目標、活動準備、活動過程。教材分析是指對教材的內容和教育價值做簡要分析，並結合本班幼兒的身心特點和認知水平，說明此教案設計的意圖。活動目標包括認知目標、能力目標、情感目標。需要符合教材內涵，突出學科特點。具體、可操作性。重點、難點定位準確。活動過程要敘述詳細、流程清晰；提問恰當。

4.評比要求

（1）要體現正確的教育理念，要符合《綱要》精神。

（2）要以幼兒發展爲本，充分體現關注和尊重幼兒。

（3）格式規範，目標明確，重難點突出。

（4）活動過程力求簡單、真實、自然，體現出常態性和可操作性。

5.評比方式

我們將於xx月28日將教師所設計的活動方案掛在幼兒園網站上，組織教師進行評比，將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。