【熱門】社區活動方案範文錦集5篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編收集整理的社區活動方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社區活動方案 篇1

一、指導思想

全區慶“五一”系列活動要以“五一同慶”爲主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動創造幸福”的主旋律。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓先進模範人物感到自豪、困難職工羣體感到溫暖，讓廣大職工羣衆振奮精神，展示風采，凝聚力量，以優異成績迎接黨的勝利召開。

二、活動內容

(一)開展先進集體、先進個人評選表彰活動。廣泛宣傳發動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模範評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進模範1人；推薦市級勞動模範和先進工作者10人；開展區級“五一勞動獎狀(章)”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區營造“弘揚先模精神、建設幸福xx”的濃厚氛圍。

(二)開展慶祝“五一”系列宣傳活動。自四月中下旬開始，區總工會將在新xx、日照電視臺和區總工會網站等主流媒體開闢專欄，集中宣傳先模人物的事蹟，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶祝活動，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機，此時積極協調各方面力量，把更多的鏡頭對準工人階級，更多的版面、時段留給勞動模範和先進人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進一步加大對工人階級和先進模範的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結合各自實際，充分發揮自身優勢，通過座談會、報告會、演講比賽、徵文活動等形式，努力在全社會掀起學先模、比貢獻的熱潮。

(三)積極組織開展豐富多彩文體活動。區總工會已於3月下旬印發關於切實做好“五一”節慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設年”活動開展爲契機，此時深入推動職工文化和企業文化建設，積極組織開展各種文體活動，激發廣大幹部職工開拓創新、聚力發展的能動性。區總工會將會同區直機關工委、區文化體育新聞出版局，共同舉辦xx區首屆機關職工運動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽；四月底舉行全區“五一”國際勞動節慶祝大會和職工文藝匯演等。進一步豐富和活躍廣大幹部職工的精神文化生活，集中展示我區各行業優秀勞動者的風采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創業創新精神，進一步提升我區職工文化素質，激發廣大職工推動幸福xx建設的熱情。

(四)深入開展“安康杯”競賽活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平；重教育，推進安全文化”爲主題的“安康杯”競賽活動。廣泛開展形式多樣的安全文化活動，全面推進安全文化建設。加強班組安全建設與管理，廣泛開展羣衆性事故隱患和職業危害排查治理活動。切實做好推薦評比表彰區“安康杯”競賽優勝企業(班組)、優秀組織單位和先進個人。

(五)積極推進企業職工文化陣地建設。發揮工會組織在社會主義文化大發展、大繁榮中的積極作用，進一步豐富和活躍一線職工的業餘文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設年”發展機遇，此時以一線職工作爲服務對象，以規模以上企業爲重點，充分利用“五一”節慶活動載體，切實加強職工文化陣地建設。力爭在有條件的企(事)業單位，建成“職工教育培訓示範點”、“職工書屋示範點”，並以此推動企業建立和完善職工文化建設機制，搭建職工才藝展示平臺，激發職工的創造力，組織開展職工文體活動。

三、活動要求

(一)高度重視，精心組織。開展好慶祝“五一”系列活動，就是我區各級工會組織的一項重要任務。一方面要按照區總工會各項活動的具體要求，積極配合做好全區性的慶祝活動；另一方面，各鎮街道總工會、高新區工委工會要結合實際，利用文化活動場地，舉辦大型節日慶祝活動,區有關企事業單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體活動。活動要面向一線職工羣衆，豐富職工文化生活，推進企業文化建設，增強基層工會活力。

(二)突出主題，務求實效。各級工會在今年慶祝“五一”活動中要突出主題，創新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設中的偉大作用和光輝業績，弘揚“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大”時代新風。同時，要將開展慶祝活動與開展工會維權主題活動緊密結合起來，紮實開展職工有困難找工會活動，通過開展關愛職工尤其就是爲外來員工辦好事實事的活動，擴大工會組織的影響力和凝聚力。

(三)廣泛宣傳，擴大影響。爲使慶祝“五一”職工羣衆系列活動及時、深入地向社會宣傳、擴大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，藉助現代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認真做好系列活動的宣傳報道工作。

(四)做好總結，及時上報。各級工會在“五一”節前後，要把節日各項活動情況加以收集整理、做好總結，及時書面上報區總工會辦公室。

社區活動方案 篇2

xx社區20xx文化活動工作計劃 社區文化工作是社區建設的主要內容，是社區精神文明建設工作中的重要組成部分，加強和完善社區文化工作的組織和領導，抓好文化骨幹隊伍的培養與管理，拓寬渠道，利用多種有效載體，開展形式多樣的文體活動，繁榮社區文化，豐富羣衆精神文化生活。在新的一年，社區將在街道的正確領導和上級有關部門的業務指導下，以社區爲載體開展文化活動，牢牢把握先進文化的前進方向，深入紮實地開展創建文化先進社區活動，加大創建力度，促進社區文化工作躍上新臺階，爲社區的發展提供精神動力和智力支持，現結合社區實際情況，制定本社區文化工作計劃如下

（一）、組織豐富的社區文化活動。

1、組織居民參加各類文化健身活動，舉辦文化園地展覽、文藝晚會、挖掘社區資源，扶持社區各個文體隊伍等。

2、定期組織和舉辦各類文化培訓，提高居民的文化素養。

3、精心策劃和設計文化活動的裁體，組織和發動社區居民、轄區單位積極參與，並協調聯絡有關方面提供場地、項目等支持。

4、社區活動室定期開放，圖書閱覽室藏書達到一定數量，結合社區睦鄰點建設，根據老年人的實際需求，開展適合的活動項目。

5、利用暑期組織青少年開展有益的社會實踐活動。鼓勵居民熱情參與，以此來活躍社區文化，陶冶居民情操，從而提高居民的文化素養。

（二）、利用現有條件，積極在社區中宣傳相關知識

1、合理的利用社區中的資源，向公衆開放現有文化設施，安排各類文化活動項目以此豐富社區居民的文化活動。

2、利用社區內各種專欄、板報宣傳社會主義精神文明，倡導科學文明健康的生活方式。積極向居民宣傳時事政治、養身保健和社區新聞等，社區內佈置合理的閱報欄。做好對外宣傳工作，及時報導社區新事新風、好人好事。

（三）、加強社區成員的社會主義政治思想教育和科學文化教育

1、加強學習，提高社區幹部的羣體素質。做到主要領導親自抓，分管羣文幹部具體抓。形成健康向上、文明和諧的社區文化氛圍。

2、以良好的社區文化氛圍，鼓勵和吸引更多的居民參與到社區的文化建設中來，使社區的文化氛圍更加濃厚。

以上是xx社區20xx年文化工作方案，我們要充分調動一切積極因素，爲社區文化工作做出應有的貢獻。

社區活動方案 篇3

貼對聯是中國人過年的傳統習俗，紅紅火火、喜喜慶慶過大年，春聯又叫“門對”、“春貼”、“對子”，它是幾千年來的傳統，它象徵着喜慶，充滿着吉祥話語與祝福，爲廣大社區居民羣衆所喜愛，很具吸引力。

爲迎接xxxx年豬年的到來，使豐富XX社區居民的新年氛圍，使社區居民過一個歡樂祥和的節日，感受到黨和政府部門的關愛及關懷，XX特舉辦主題爲“送春聯進社區”送對聯活動。

一、活動主題：

送春聯進社區

二、活動宗旨：

感受原創春聯魅力，展示書法藝術魅力，弘揚春聯這一最具中國特色的傳統文化，增強大家對中國文化的熱愛之情。

三、活動時間、地點：

時間：xxxx年X月X日（星期X）下午14：00-16：00

地點：XX

四、主辦單位：

XXXX

承辦單位：XXXX

五、前期準備：

1、準備好寫對聯所需材料。

2、提前邀請知名書法家做好對接。

3、製作好宣傳橫幅。

4、做好送對聯相關通知，充分調動社區居民領取春節對聯的積極性。

5、安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序。

6、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。

六、經費預算

毛筆、墨水、硯臺、橫幅、對聯紙、書法家勞務費、工作人員勞務費、現場佈置等。

社區活動方案 篇4

一、活動名稱：四進社區系列志願活動

二、活動主題：帶給志願服務，弘揚志願精神，建立和諧社區。

三、活動目的：透過青年志願者四進社區的服務及對相關知識的宣傳，弘揚志願精神，帶給志願服務，儘自己的一份力量幫忙居民解決困難，根據社區羣衆和社區建設發展的需求，創造性地開展志願服務，根據實際狀況不斷增強社區服務的功能，共同參與創造和諧完美的社區環境。

四、活動時間：暫定爲4月10日至5月10日的一個月時間

五、參與人員：xxx

六、活動地點：xxx社區

附：社區狀況簡介

公交車程：1小時左右

規模：1600戶左右

設施：幼兒園、小體育場、健身設施、社區廣場

主要服務對象：社區內的空巢老人、低保戶、殘障人士、退休人員等弱勢羣體

管理部門：社區居委會

七、活動資料：

1、展出以“心目中的完美社區”爲主題的小朋友的書畫作品，以及協會的資料和近期活動的照片。

2、對社區內的衛生死角進行清理，以深入到社區內部，獲得居民的肯定和信任，方便今後活動的展開。

3、服務社區內的弱勢羣體。具體服務資料可包括以下:

助孤扶弱：針對老人、殘疾人、及重病人士開展探望護理協助工作;

社區教育服務：利用社區民居校園、讀書室等，爲困難羣衆帶給免費家教;

互幫互助活動：老人護理互助、引導社區居民建立社區意識等;

公共事務服務：宣傳環境保護、清潔衛生、節水節電等;

對青少年進行志願精神的宣傳，可現場招募社區與青協間的臨時義務志願者。

(以上僅爲初定項目，如條件允許，能夠應居委會或居民要求開展其他形式的志願服務。如：開展社區課堂與居民共同學習生活中關於節約或環保的小竅門、手工製品、廢物利用等。)

八、活動流程：

1)前期準備

在4月8日之前完成與社區的溝通和協商工作，確定好需要志願服務的家庭數目。並完成與幼兒園老師的交流，讓其協助我們完成對小朋友作品的收集工作。完成對衛生死角狀況的考察，準備好打掃所需的工具。另外還要準備好第一週展出小朋友作品的相關事宜。

2)活動實施

第一週：展出幼兒園小朋友以“心目中的完美社區”爲主題的書畫作品及相關協會介紹的展板，併爲社區居民講解此次志願活動的狀況。開展必須規模的衛生死角清理活動，分配好志願者的任務，幫忙社區居民創造更加完美的生活環境。

第二至四周：針對在居委會了解到的居民的需求狀況，派相應人數的志願者對其進行服務。在每次志願服務結束後，志願者要請被服務對象填寫調查卡，以確保雙方的安全，方便志願者間的.交接工作。

3)後期總結

服務結束後，由專程的小組進行隨機檢查，調查居民對於志願者服務的滿意狀況等。並製成完整的數據資料對活動進行總結評價，以便改善完善。同時，將其中的突出先進事例或個人進行表彰宣傳。把活動照片等發佈到網上，號召更多的志願者及有愛心的人們參與到其中。

九、經費預算：志願者車費、調查卡印製費用。

十、注意事項：志願者要在每次結束服務後收回調查卡。同時要注意自身及對被服務對象的安全。具體要做到：

1、不得帶被服務者到有危險的地方，或進行危險性的活動。

2、在與其接觸時，要注意禮貌，並帶好工作證等。

3、在進入被服務對象家時，要謹防財務丟失，在離開時填寫調查卡，確保安全。

4、工作時間要認真負責，不得處理私人事件。

5、若遇到緊急事件，要冷靜處理，及時聯繫負責人和居委會，不得擅自離開被服務者。

6、保管好協會的物品，在服務期間行爲舉止要得體，不得做有損於校園形象的事。

7、要注意對被服務對象信息的保密，不得擅自透漏給他人。

社區活動方案 篇5

一、活動目標

1、讓學生更好地瞭解、認識、關愛普通人，尤其是弱者，培養學生的愛心、同情心；

2、培養學生關於與人相處、共事、與人合作的能力；

3、培養學生的口語交際能力；

4、提高學生寫作的能力。

二、活動思路及準備

本次活動時間爲一個月，按學生興趣自由組合爲6個小組兩個大組，活動範圍分別側重於家庭、校園、社會。先由學生分組開展活動，收集資料，寫出活動小結，再集中兩節課進行活動成果展示，最後，根據活動內容及感受選材作文。

第一組活動主題：“讓校園充滿愛”活動準備：

1、觀察一下，在我們學校，有哪些人值得我們去關愛。他們或因學習方法不當而成績不理想，或因家庭環境不好而內心痛苦，或因外形不佳而自慚形穢，請你將他們找出來，列出清單（分類）；

2、討論：怎樣針對這些夥伴的具體情況，給予切實的幫助。拿出具體可行的方案來。

3、小組行動：根據制定的方案，採取行動，一人也可，幾人一組也行。

4、活動收穫小記（人人動筆，交小組長）

第二組活動主題：“讓社會充滿愛”活動準備：

1、放眼社會，把目光投向那些擺地攤的，撿破爛的、賣藝的、乞討的，觀察他們的外表怎樣？在幹什麼？寫一則觀察日記。有條件的到區福利院參觀。

2、關注最近的媒體報道，蒐集信息，將那些需要關愛和援助的弱勢羣體的材料摘錄下來。

討論：如何幫助他們？寫出具體可行的方案。

以上各組於半個月內完成組長分發的任務，將資料整理成冊，作好發言準備。

(一)教師準備

1、指導組長組織成員；

2、蒐集能體現愛心的文章、故事、詩歌、名言、名劇、名著；

3、“愛”的歌曲彙編。

(二)活動指導

根據週末學生分組活動的情況，進行指導：

1、進一步明確任務：

2、根據反饋來的信息講一講應彌補的環節：

三、活動步驟

(一)導入：

講寓言故事《天堂與地獄》，你知道這是爲什麼嗎？

（我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福、美滿……）

(二)活動內容：

1、小組成果展示：

第一大組“讓校園充滿愛”

(導)我們除了擁有一個溫馨的小家，同時，還幸運地共同生活在學校這個大家庭裏，校園也是我們的家！在這個家裏，有許多人需要我們的關愛，下面，請第一組長上臺：

（1）組長介紹本組活動情況；

（2）選派代表發言：

☆關愛對象、方案說明及幫扶情況介紹；

☆活動收穫。

（3）教師補充：

在學校，絕大多數同學能友好地相處，相互關愛，彼此愉快和諧地生活學習在一起，但也存在着一些不盡人意的地方，如：高年級欺負低年級，敲詐同學等。你是怎麼看待這個問題的？請你談談想法及對策。

第二組“讓社會充滿愛”

(導)下面讓我們隨着第三組的活動把目光投向更遠的地方，轉向街頭牆角，看看那些撿破爛的、賣藝的、乞討的……看看他們的外表怎樣，做什麼事？下面，有請組長：

（1）組長介紹本組活動情況；

（2）代表發言：

☆觀察日記展示；

☆具體方案解說。

2、“愛”的格言、詩句大比拼：看誰說得多(小組競賽)

3、“愛心”討論：

欣賞俄國作家屠格涅夫的散文詩《乞丐》

談談你對最後一句話“我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施捨”的理解。

學生聯繫生活體驗舉例子，分解“愛”的含義。

教師：我們不能對他人的苦難持無動於衷的冷漠態度，也不要對他們擺出一副居高臨下的態度去關愛他們，愛是平等的，這樣的愛才值得提倡，纔是純潔的！只要人人都擁有這樣的愛心，人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。

4、欣賞愛的名劇片段；

5、在愛的歌曲中結束活動。