【推薦】社區活動方案模板彙總八篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案要怎麼制定呢？以下是小編爲大家整理的社區活動方案8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社區活動方案 篇1

爲進一步加強基層民主法制建設，落實民政部、司法部《關於進一步加強農村基層民主法制建設的意見》，根據《中共**縣委關於推進依法治市的意見》（以下簡稱《意見》）、《**縣依法治縣**年工作要點》和樂山市《關於深入開展“依法治村（社區）”示範創建活動的實施意見》（樂法組辦〔**〕27號）要求上級有關文件通知精神的要求，結合我鄉實際，特制定**鄉**年依法治村（社區）創建活動實施方案。

一、目的意義

依法治村（社區）創建活動是深入推進基層民主法制建設的有效措施。廣泛開展依法治村（社區）創建活動，對於進一步統一思想認識，調動基層幹部羣衆學法用法的積極性，增強其法制觀念和依法辦事的能力；對於積累工作經驗，發揮典型單位的示範、輻射作用，健全村（社區）黨組織領導的充滿活力的村（居）民自治機制；對於規範村級（社區）事務管理，維護農村（社區）社會穩定，促進農村（社區）物質文明、政治文明、精神文明的協調發展，具有重要意義。

二、 組織機構

鄉成立由鄉黨委書**同志任組長，鄉黨委副書記、鄉長**任副組長，其它班子成員及鄉各部門負責人爲成員的依法治村（社區）創建活動領導小組，具體負責全鄉民主法治社區創建工作。創建工作領導小組下設辦公室，辦公室設在鄉司法所，由**同志兼任辦公室主任，負責創建活動日常工作。

三、創建標準

創建的主要內容包括組織建設、民主建設、法治建設、村規民約（居民公約）、和諧發展五個方面。

組織建設：村（社區）黨組織、自治組織、羣團組織、村（居）務監督組織和社會組織等健全有力。村（社區）“兩委”班子職責明確，工作機制健全、運轉協調，作用良好。

民主建設：由村（社區）黨員民主選舉村（社區）黨組織領導班子，村（居）民民主選舉村（居）委會，村（居）民民主制定村規民約（居民公約），村（社區）民主管理、民主決策，村（居）民的知情權、參與權、決策權、監督權健全落實。

法治建設：法制宣傳教育紮實深入，效果良好。法律顧問制度普遍建立並充分發揮作用，村（居）事務依法管理，矛盾糾紛合理合法妥善調處。村（社區）治理依法實施，社區管理網格化推進，平安建設成效顯著，社會治安秩序良好。基層羣衆自治制度健全完備，村（居）民在村（社區）治理、公共服務和公益事業中的“四自”作用充分發揮。

村規民約（居民公約）：按照《進一步規範完善村規民約（居民公約）的指導意見》（見附件）要求和相關規定，制定完善村規民約（居民公約）。

和諧發展：依法治村（社區）推進村（社區）經濟協調發展，村（社區）公益事業蓬勃開展，城鄉環境整潔優美。村（社區）文明和諧，風氣良好，團結和睦。

四、工作要求

1、加強組織領導。各村（社區）要高度重視“民主法治示範村”建設。要發揮黨組織在村級民主選舉、重大事務民主決策、日常村務管理和民主監督中的領導核心作用。

2、突出重點內容。要着重抓好民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督四項制度的落實。同時依照《中華人民共和國村民委員會組織法》的規定，不斷健全完善以《村民自治章程》爲主要內容的村民自治制度；充分發揮村民會議、村民代表會議的作用，抓好村務公開、財務公開、幹部民主評議等各項民主監督制度的落實。努力實現管理行爲規範化、公開內容真實化、民主監督經常化。增強農村幹部羣衆的民主法制意識，維護農村的社會穩定。

社區活動方案 篇2

內容：爭當綠色環保小衛士

班級：中班

地點：村公路旁

時間：20xx年5月

活動流程：

一、 問題的提出：幼兒園進社區活動方案

爲了促使幼兒園環境教育走向村寨，擴大環境教育的效益和影響面，所以結合“世界環境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。針對這種情況，我們決定從瞭解樹木對人類的好處入手，從調查幼兒園綠化環境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進村寨，開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色村寨，以此動員公衆積極參與環保活動，實現綠色新生活。

二、活動目的：

1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個瞭解。

2、通過本次活動的開展，讓幼兒瞭解一定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。

3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手製作能力和初步的審美鑑賞能力。

三、活動內容：

1、資料收集

（1）樹木生長的環境。幼兒園進社區活動方案

（2）樹木對人類的好處。

（3）破壞綠化帶來不良後果的事例。

2、倡議宣傳

（1）開展“我爲村寨添一份綠色”活動。

（2）走進村寨進行綠色環保宣傳。

3、具體實施

（1）教師帶領幼兒到村裏開展“我來認領一棵小村”活動

（2）走進村寨進行綠色環保宣傳（粘貼環保標語）幼兒園進社區活動方案幼兒園進社區活動方案

（3）教師帶領幼兒撿拾白色垃圾

四、實施過程：

1、課堂討論：

在課堂上，教師組織幼兒圍繞“爲什麼說樹木是人類的朋友”展開討論，瞭解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良後果。之後教師歸納總結，迴歸主題——爭當綠色小衛士。

2、實施過程：

（1）爲樹木製作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習性製作成小名片，幫助大家瞭解樹木的基本特徵及習性，瞭解樹木是人類的好朋友。

（2）請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識

（3）帶領幼兒到村裏去撿拾白色垃圾，養成愛護環境的習慣

（4）幫助村開展“綠色家園”活動。

a.在教師的引導下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區進行環保宣傳。

b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，爲村裏添一份綠，以實際行動爭做創建村寨優美生態環境的小主人。

社區活動方案 篇3

爲迎接4月23日世界閱讀日，激勵學生們愛書讀書，促進學校與家庭、學校與社區之間的緊密聯繫,提升孩子們的綜合實踐能力，特於4月20日（週五）開展主題爲“迎世界兒童圖書日社區圖書交流會”活動。

一、 活動意義：

1、培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力；

2、培養學生之間團結協作的精神、與人溝通協調的能力；

3、給學生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書流通的渠道，學會資源共享。

4、活動中，學生以書會友，懂得經營所得，感恩社會，奉獻愛心。

二、 活動地點、對象及時間：

活動地點：欽村小學前廣場

活動對象：全體師生。

活動時間：XX年4月20日（星期五）下午12:30-3:00。

三、 活動過程：

（一）策劃準備階段

1、個人蒐集整理

各班主任利用班隊會時間發動學生拿出1～2本對自己已經沒有使用價值，但曾經和父母進行過讀書交流並對自己產生過幫助的書進行售賣。售賣對象是小區居民、學生家長及學校同學。

同時請學生統一在書的右上角寫好班級、姓名、最低售價，並製作1-2張隨書附贈的“親子閱讀漂流卡”（卡上可撰寫書的內容、推薦信息、愛書名言、與父母讀書的感受、對下任圖書主人的期望及良好祝願、親子個性簽名、聯繫方式等內容，頁面豐實美觀爲宜）。（樣例見附件）

2、全班彙總分類

活動以班級爲單位，每班挑選幾位圖書導購員負責登記（防止操作起來混淆，可在每個小組內推選一位圖書導購員，圖書導購員負責推薦和銷售圖書），登記力求詳細具體，如書名、所有人、原價、現價、最低價等，如能將登記的圖書加以分類處理則更好。

3、填寫登記表

各班自行設計活動方案，填寫《圖書交流登記表》。（樣例見附件）

4、制定營銷策略

以班級爲單位策劃活動過程，爲了更好地銷售圖書，全班同學可共同制定營銷策略（如消費者爲上、耐心推薦、隨機應變、特色介紹、廣告效應等）。

5、我是小小說書人。每年級選出一名能夠用“說書”的形式將所讀書籍部分內容繪聲繪色表演出來的學生，安排在年級書市內展示，以來吸引顧客。

6、發放家長和社區居民邀請函。每個學生帶一份邀請函，邀請家長和社區居民閱讀，讀過之後在邀請函下簽名。每個學生至少邀請5人閱讀並簽名。老師提前就此話題開展口語交際訓練，訓練學生邀請時的禮儀和文明用語。

（二）具體實施階段（下午12:30-2:30）

1、每班自備展覽工具，按時到達欽村小區廣場。各年級帶好標牌分區域坐好。主持人介紹活動目的、意義。

2、各年級播報員上臺介紹本年級書市交流區所在的位置及富有特色的廣告宣傳、推薦語，營造書市氛圍。

3、主持人宣佈交流會正式開始。然後廣播開始放富有書香氛圍的音樂。書市交流開始。售書、購書、換書、說書……開始。

4、各級部拍好本級部的活動過程照片。

5、相關教師要始終在場，確保學生的安全，並適當指導學生的售書、購書及換書活動。

6、活動結束後，各班做好場地衛生清理工作。

（三）活動總結階段（下午2:30-3:00）

1、各班回教室，瞭解活動開展情況，並做好及時評價。

2、搭建資金分理平臺。圖書交流會學生個人所得可以捐給社會福利機構（以班級爲單位交給大隊輔導員），也可以自己保存成爲個人發展基金。

3、各班就此項活動開展徵文比賽，圍繞讀書活動，寫寫自己的所見所聞所感。每班選10份作文，謄抄在300格稿紙上，交教導處。凡是作文較好的學生，語文老師都可以給他們的親子閱讀適當加分。班級可將優秀作品上傳到班級博客。

四、活動要求

1、學生所帶的書刊必須通過家長同意，班主任把關，保證社會人士、學生有書可淘，淘到有質量的書。（老師們家裏有這樣的書也可以責成班級學生幫助售賣。）

2、學生可視年級、家庭情況自備一些錢用於買書。建議：每個學生帶錢不超過50元。

3、各班學生應在班主任的帶領下，做好本班售書點的售書、登記、收款工作（每班可組成售書小組，學生輪流售書，輪流出去淘書。）。

4、活動期間，要充分發揮學生的自主性與獨立性，教師作適當指導。班主任要協助隊員合理挑選書籍，特別是低年級的隊員，要指導他們正確購書換書，關注和處理好在交易過程中出現的意外問題，特別提醒學生保管好自己的錢物。

5、活動結束後，各中隊要進行認真總結，表彰在活動中表現突出的隊員，使每個孩子通過活動有所收穫，同時增長與人交往的社會實踐能力。

愛書的人，我們想對你說：

親子簽名區：

我們的聯繫方式：

社區活動方案 篇4

活動目的：

1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往遊樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。

3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

4、結合主題活動《我和春天有個約會》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

活動地點：科技園內的 小菜園 大草坪。

活動時間：4月16日（週六上午9:00）

活動準備：

1、活動前教師提前查看地點。

2、活動前與家長聯繫，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

3、教師準備好觀察記錄表，帶好相機，筆，桃心卡片。

4、家長和幼兒自備小零食.水.風箏，方便麪盒子等。

活動重點：

1、活動前一天班級教師對幼兒進行安全教育，增強安全防範意和自我保護能力。

2、遊戲時督促家長和孩子遵守遊戲規則。

3 、參觀菜園督促家長和孩子愛護植物。

活動程序：

9:00——9:30點名，發放記錄表，集體參觀菜園

9：30——10:00交流觀察記錄。

10:00——10:30 親子游戲

10:30——11：00放風箏比賽（在規定時間內放上天爲勝有獎） 自由活動 活動結束照全班福

活動遊戲：

1.小袋熊(5人一組,分四組進行)

遊戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩隻手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳着地爬行。最先達到終點的勝利.

2、頂紙跑

遊戲規則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂着紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來，先到達爲勝利

3、遊戲：頭頂罐平衡

遊戲規則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點，先到達的勝利

4、遊戲：齊心協力

遊戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞裏，走到終點，紙張不能夠弄破哦

4月12日

社區活動方案 篇5

一.活動主題

“從朝氣出發，建棟樑之才”

二.活動背景

“四點半課堂” 拴住“放羊”的孩子。現在的小學生們一般放學都比較早，三四點的時間就回家了。而這個時候他們的家長們還沒下班，不少孩子像解開束縛的小馬一樣變得了自由自在，這是一個讓家長們頭疼的難題，有的父母外出務工，把孩子留在家中交給自己的爺爺奶奶看管，學習上得不到很大的幫助。所以爲了讓孩子們放學後得到約束，爲了讓他們的父母放心自己孩子的學習情況。重慶航天職業技術學院青年志願者協會特推出：

“四點半”課堂免費給孩子們輔導功課，提高孩子們的興趣娛樂。

減輕孩子的學習煩惱，讓孩子安全的度過將近兩個小時的“管理真空 ”。營造溫暖健康的成長環境，更能給孩子帶來心靈上的慰藉。 我們志願者也將會努力用色彩來繪製出溫馨的學習氛圍，勾畫出孩子們美好的未來。活動中我們會注重孩子們的人格塑造。讓他們在這個羣體中認識更多的小朋友，享受到另外一份關愛。從各個方面來培養孩子們的興趣。

三.活動目的及意義

1.增加小朋友們的學習樂趣和多瞭解一些社會知識

2.課業輔導：協助兒童完成作業，培養學習興趣;

3.興趣培養：開展親自手工坊、繪畫班等興趣小組，引導兒童培養健康向上的良好習慣，拓展兒童興趣愛好。

4.青少年康樂活動：定期開展各種青少年康樂活動，協助青少年建立良好的社會支持系統。

5.青少年成長計劃：根據兒童自身需求，開展針對性兒童成長服務，挖掘兒童潛能，促進兒童全面發展

6.幫助了那些上班族的父母照看了孩子，減少了孩子回家給父母帶來的作業負擔。

7.給那些在外的父母帶來了好處，他們把孩子留在了家，讓他們的爺爺奶奶看管，給孩子作業輔導的困難一下子有了解決的方案，孩子的學習方式有了提升，父母也放心孩子在家的學習情況。

8.給我們的大學生志願者得到了一個良好的鍛鍊機會，也讓志願者在心上更加有了一顆愛心。

9.給了志願者一個平臺，讓志願者以後出去工作有了一定得經驗。

10.更主要的是讓孩子們體會到了社會的愛存在在現實的生活中，讓生活更加陽關，讓世界充滿愛。

重慶市江津區白沙鎮政府廣場文化站

五.活動開展的時間

20xx年4月——————20xx年6月(每週星期一至星期五)

六.活動的時間及安排

大學生志願者四點從學校出發，四點一十到達文化站。 4：30————5：10(對孩子們進行功課輔導)。

5：10————6：00(對孩子們進行娛樂活動，繪畫，書法，普及安全知識，拼圖遊戲，剪紙，手工折簡單的花朵等) 注：活動時間可以臨時分配

七 .活動對象

重慶市江津區白沙鎮1-6年級學生

八.活動形式

1.限時鼓勵法(是爲了糾正他們做作業拖拉的壞習慣，讓他們在規定的時間內將作業寫完就算達到了目的)

2.分小組教學(提高學習興趣，加強自主學習，獨立思考的能力)

(一)課業輔導

1.首先了解一下他們有多少家庭作業，然後叫他們自己做，我們負責監督，不輕意打擾他們或是給他們說出正確的答案，等他做完了再檢查。

2.利用“限時鼓勵法”來糾正。(注意的是，“限時鼓勵法”是爲了糾正他們做作業拖拉的壞習慣，讓他們在規定的時間內將作業寫完就算達到了目的)

3.利用“中途安撫法”來糾正。(當發現他們做作業偷懶、拖拉，志願者感到必需制止時，)

4.利用“直接要求法”來糾正。(這種方法就是，事先了解一下小朋友的作業量，然後直接提出完成的時間，這種方法是帶有強迫性，要事先與家長取得聯繫，請家長作好配合，以免家長認爲我們沒有盡到責任，把責任推卸到他們家長的身上)

注 :如何點撥他們在做習題時說實說。小學生的學習能力有限，需要我們這些志願者的誘導和培養。方法是：

A.讓他們反覆讀題。

B.用例題作輔導。

(二)繪畫練習：

教他們一些簡單的圖形組合

1.讓小朋友們模仿簡單的繪畫，讓小朋友們開拓視野的同時，也開始對繪畫有個初步的概念。

3.畫畫中大輪廓是很關鍵的一步，等小朋友們對繪畫有了一定概念後就開始教他們怎樣對所繪物品打輪廓，事物應該在紙上處在什麼位置來構圖以達到美觀。

4.開始讓小朋友們試着去描繪不同的細節。(比如人的眼睛，不同的眼神，不同的畫法可以體現出人物不同的心理)

5.最後讓他們自由發揮，開發他們的想象力去描繪他們想畫的事物了。

6.繪畫是一種藝術，教小朋友們畫畫的同時需要我們有耐心。

7.繪畫的主要材料：水彩筆30盒、蠟筆30支 、鉛筆 30支、透明膠帶15卷、調色盤15個、橡皮擦15個、剪刀15、彩紙30、卷筆刀10、固體膠10個、A4紙100張

(三)書法練習

1.從心理學的角度端正認識，加強指導的科學性

————寫一手好字，是每個人的願望。

A.對有字障礙的同學，控筆能力差，開始學基本的點畫時就必須手把手地教，“扶着他們走”，要求要適當，形式要多樣，他們每跨出一步，都要給以鼓勵。要立足於培養他們的興趣，調動他們學習的主動性和積極性。

B.“軟硬兼施”的訓練。(“軟”指毛筆等質地較軟的書寫工具。“硬”指鉛筆、鋼筆等質地較硬的書寫工具)

2.筆畫的簡單化

橫向筆畫包括橫、提、點。豎向筆畫包括豎、撇、捺。複合筆畫包括各種的折、勾。其餘的筆畫則由他們們根據已學的筆畫觸類旁通地理解，通過反覆地練習加以鞏固。

3.結構的概括化

穩、勻、變、自。穩：指重心平穩;勻：指布白均勻;變：指力求變化，不可雷同;自：指各字要自然，不可做作。

4.練習的趣味化

講加練、練加賽、賽促練多種形式以鼓勵學生主動的練習書法，在相對短的時間內獲得成功的體驗。(最後，從實踐中總結經驗，注重指導的藝術性)

5.分析式指導

指導學生練字，先教會學生觀察分析。(就是讓學生靜下心來分析字帖的風格特徵。)

6.比較式指導

比較的優點開闊學生的思路，加深對一些字體特徵的理解。把方點和圓點、撇畫和懸針豎的運筆過程與形態特徵對照起來。

7.突破式指導

採取重點突破的指導方法讓學生臨摹，對難寫的筆畫，難寫的字及有代表性的字，要重點練習，強化訓練。

8.背臨式指導

不看原帖，憑自己的記憶與理解進行臨習，檢驗學生是否真正掌握原帖技法與風格的較好方法。

9.集字式指導

要求學生在字帖中集字成聯或選健康向上的詩句進行創作。 (四)普及安全知識

注：每週星期五最後一節普及一條安全知識

A、交通安全

1、在馬路上行走或騎車，我們應自覺遵守交通規則，不隨意穿越紅綠燈

2、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。

3、乘坐公交車，一定要在車停穩之後，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

4、乘坐出租車前排座位，要繫好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

B、活動安全

1、不到禁止靠近的地方做遊戲，不做危險的遊戲。

2、外出玩耍要告知父母。

3、集體活動時，遇到擁擠，要沉着冷靜，保護好頭、胸、腹部不被擠壓。

4、觀看體育活動，要注意自己的位置是否安全，避免飛來的籃球、足球排球等傷及自己。

C、防火安全

1、不將火柴、打火機當作玩具，不亂燒東西玩。

2、點蚊香時，注意不要靠近窗簾、蚊帳、牀單等可燃物，以免夜晚風吹動時，使這些可燃物飄到蚊香火頭上。

3、家用電器必須在家長的指導下正確使用。不超負荷用電，不亂接電線，不亂動插座、電器開關。

4、不隨意放鞭炮，遇到別人放鞭炮要遠離，不撿拾鞭炮。

D、用電安全

1、不用手、金屬物或鉛筆芯等東西去撥弄開關，也不要把它們插到插座孔裏。喝水或飲料時不要在插座附近喝，以免水或飲料灑到插孔裏，造成電器短路、着火。

2、在戶外玩耍時，要遠離高壓輸電設備及配電室之類的地方。不要在高壓線附近放風箏，不要到配電室附近去玩。

3、不在電線上面搭掛、晾曬衣物，以免發生危險。

E、游泳安全

1、游泳應在有安全保障的游泳池內進行。

3、小學生參加游泳應結伴集體活動，由大人帶領，不單獨游泳。

4、小學生不宜在太涼的水中游泳，如感覺水溫與體溫相差較大，應慢慢入水，邊走邊搓身體，慢慢適應。

5、下水前應做全身運動，充分活動關節，放鬆肌肉，以免下水後發生抽筋、扭傷等事故。

6、遇到有人溺水，要高喊呼救，儘早報警。 F、飲食安全

1、不到小攤上買“三無”食品，不吃過期、變質的食品。 2、不喝酒精類飲料。 G、自我保護

1、在家遇生人，不輕易開門。

2、不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀請去看展覽、拍電影、做廣告等，更不能到陌生人家裏去玩。

3、如遇問路者，可以告之大概方向，但不能帶其前往。一旦發現有陌生人尾隨或是不停糾纏，應迅速走向人多的地方，或是尋找街頭民警的幫助。

4、如果在路上遭壞人搶劫，不要冒失地與他硬拼，可先把隨身帶的錢物給他，並儘量記清壞人的身材、面貌、口音和衣着特徵，爭取安全脫身。(注：主要對三至六年級的的學生講解重點安全知識)

(五)手工藝術及拼圖遊戲

手工藝術

1.折一些簡單的花朵

2.利用礦泉水瓶子剪一些藝術性的東西

3.利用彩紙剪折愛心給自己的親人

流程：1.拿摺好的花朵或是其他的手工藝術來展現給他們觀察。 2.發彩紙給每個小朋友，志願者教他們折每種藝術品。 (例如：桃心，蝴蝶結，玫瑰花，康乃馨，玩具，等)

社區活動方案 篇6

爲提升黨的羣衆路線教育實踐活動效果，以深化拓展“民情360”服務體系建設爲主線，結合黨員雙重管理，廣泛開展在職黨員進社區領崗履職服務活動，不斷提升黨員聯繫服務羣衆意識，促進社區和諧穩定。東關街社區本着“奉獻、服務、互助、和諧”的精神，決定以“亮黨員身份，樹黨員義務，建和諧社區”爲主題，現將在職黨員進社區活動安排如下:

一、積極配合共駐共建單位開展在職黨員亮身份活動。

活動時間:4月3日――4月15日。

活動內容:社區對轄區內在職黨員進行登記，亮明身份，積極號召參與社區服務活動。在職黨員到社區報到，要做好姓名、單位、聯繫方式及技能特長等信息登記工作。

二、完善在職黨員報到登記，開展在職黨員定崗位活動。

活動時間:4月16日――4月20日。

活動內容:社區組織在職黨員熟悉人員、社區環境，瞭解活動計劃與內容，討論研究落實具體措施。根據在職黨員年齡、特長、工作性質、身體狀況等情況，社區設立扶貧解困救助崗、法律法規諮詢崗、理論政策培訓崗、民事糾紛調解崗、美化家園奉獻崗、社區文化宣傳崗、醫療保健服務崗、社區治安維護崗、愛心工程捐助崗、社情民意信息崗等10個崗位，黨員結合自身專長和時間，選擇參加活動和服務意向，主動認領1-2個崗位，切實做到以辦好實事服務羣衆，以建立情感凝聚羣衆，以參與管理影響羣衆。

三、開展“清潔家園、從我做起”環境衛生大整治活動。

活動時間:5月15日――6月5日。

活動內容:組織在職黨員進行衛生知識宣傳教育活動，培養社區居民愛護環境的良好意識，以整治社區髒、亂、差爲突破口，動員社區黨員力量，一人帶動一個家庭，一個家庭帶動一個樓道，切實抓好門前，樓道，死角，草坪的`衛生清理工作，紮實有效的開展樓院衛生整治行動。同時督促好小區物業管理工作，居民小區內不亂停放車輛，組織社區居民開展愛護綠地草坪活動，帶領居民淨化，淨化美化社區環境，搞好社區內公共衛生設施的維護工作，建設管理有序、環境優美、生活便利、人際關係和諧的新型社區。

四、開展“慶七一、頌黨恩、築和諧”爲主題的大型文藝演出。

活動時間:6月25日――6月30日。

活動內容:爲紀念中國共產黨成立93週年，社區組織在職黨員開展“慶七一、頌黨恩、築和諧”爲主題的大型文藝演出。通過本次活動，進一步加強社區黨總支和黨員隊伍建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用，調動廣大黨員的積極性，通過豐富多彩的文藝節目表達對黨的無限熱愛之情。

五、在職黨員爲青少年學生進行“陽光關愛、攜手成長”活動。

活動時間:7月10日――8月15日。

活動內容:社區結合學生暑期“雙報道兩反饋”活動，利用在職黨員自身優勢，開展在職黨員對青少年學生進行一對一的假期學業輔導活動，進一步開展“快樂假期、社會體驗”活動，通過這一活動，能夠使未成年感知生活、激發立志報國熱情。開展“陽光關愛、攜手成長”活動，爲特殊羣體未成年人、留守兒童送關愛、送溫暖、送服務。使青少年假期生活更加豐富多彩，同時加強青少年法制教育，杜絕本社區青少年違法犯罪現象。

六、開展在職黨員對社區居民進行就業政策宣講活動。

活動時間:8月25日――9月20日。

活動內容:組織在職黨員義務爲羣衆發放宣傳單，對羣衆進行義務就業政策宣講，主要是宣講勞動保障和各項政策法規，惠民政策宣講，對社區下崗、失業人員、從業人員、新增再就業人員，離退休人員做好數據統計工作，社區及時張貼每期的用工單位招聘信息，對下崗失業提供再就業服務信息，展示轄區內下崗失業人員自主創業成功圖片，引導鼓勵更多失業人員創業。同時，加強與在職黨員溝通聯繫，與轄區共駐共建單位開發就業崗位，確保能及時安置下崗位失業人員，積極開展創業援助服務，讓就業的惠民政策落到實處。

七、開展“便民服務一家親”活動。

活動時間:10月10日。

活動內容:社區組織在職黨員成立政策宣傳服務隊、法律諮詢服務隊、健康醫療服務隊等志願者隊伍，免費爲居民提供計劃生育、勞動保障、舊樓改造、健康諮詢等服務，使黨員深入到居民羣衆當中，努力營造“有困難找社區黨員”的氛圍。

八、開展“社區是我家，建設靠大家”座談會議。

活動時間:11月15日。

活動內容:通過開展在職黨員座談會議，進一步激發在職黨員活力，使社區與在職黨員之間相互加深了了解，增進溝通。同時增強在職黨員爲居民服務的責任心，營造“黨員在社區，示範在社區，奉獻在社區”的良好氛圍，爲社區發展建設獻計獻策，共同建設和諧穩定的新型社區。

九、開展關愛貧困家庭走訪慰問幫扶活動。

活動時間:12月20日――12月30日。

活動內容:組織在職黨員幹部進家入戶，瞭解貧困低保戶的思想、生活和工作狀況，重點關注有老弱病殘人員的家庭。通過走訪、慰問貧困戶，進一步摸清居民生活困難的現狀，對喪失勞動能力的特困戶給予幫扶和心理安慰，解決好生活上的實際困難;對有勞動能力的要結合自身實際，注重送技術、送信息、送鼓勵，解決好自食其力的問題。社區將周密安排，嚴格執行，積極組織在職黨員參加社區開展的各項活動，充分發揮好黨員進社區的帶頭作用，幫助社區瞭解民情、傾聽民聲、反映民意、解決民需，積極爲社區的建設出謀劃計，切實發揮在職黨員在社區建設中的先鋒模範作用，樹立黨員良好形象。

社區活動方案 篇7

爲進一步提高社區居民整體素質，促進居民文化生活的全面發展，提升社區文明程度，營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍。以“貢獻圖書、奉獻社區”爲主題，爲創建學習型社區奠定堅實的基礎。

一、活動宗旨

貫徹落實黨的十一屆四次會議精神，爲滿足社區成員不斷增長的文化需求，力足社區、服務社區、發展社區，積極開發利用社區內的教育資源。通過讀書活動不斷提高社區成員素質和文化品位，提高全社區居民的素質，促進碧海社區物質文明、政治文明和精神文明再上新水平。

二、活動主題

“貢獻圖書、奉獻社區”

鼓勵社區共駐共建單位和社區居民把家裏多餘的書寄放在社區圖書室或者捐給社區，供社區居民借閱。單位和居民可辦理社區圖書借閱證到社區圖書室免費借閱圖書。

三、活動對象

碧海社區全體居民、共駐共建單位

四、活動時間

XX年4月23日—26日

五、活動原則

（一）以人爲本，廣泛參與。堅持面向基層、面向居民，深入宣傳讀書、學習的重要意義。進一步擴大讀書活動的覆蓋面，提高居民的參與率，讓更多的人通過讀書受到教育，陶冶情操，推動讀書活動的開展。

（二）資源共享，優化氛圍。整合現有社區資源，積極引導社會各界支持和參與讀書活動。加強對社區圖書室、閱覽室的科學化、規範化管理，爲社區居民創造一個“全民讀書，全社會支持”的良好氛圍。

六、活動安排：

1、宣傳發動：XX年3月28日—4月20日

在社區範圍內懸掛橫幅、張貼倡議書，利用宣傳欄、黑板報等形式大力宣傳“貢獻圖書、奉獻社區”資源共享的意義，讓居民及時瞭解活動的動態情況。

2、啓動儀式：4月23日

屆時將邀請區、街道及新聞媒體領導參加。

3、書畫作品展：XX年4月23日—26日

參加對象：社區內居民

針對人羣：社區書畫愛好者

活動安排：由社區發起倡議，以“和諧社會”爲主題，進行書畫展示，以社區的圖書室作爲展示地點。

4、親子共讀活動（學生、家長活動）：XX年4月23日—26日

參加對象：社區內居民，

針對人羣：在校中小學生、家長

活動安排：向學生父母推薦優秀圖書目錄，鼓勵主動購買閱讀。父母與孩子在家中一起閱讀並如實填寫好“親子共讀反饋表”。社區將評選出優秀家長以及優秀學習家庭。

5、我的讀書名言徵集活動：XX年4月23日—26日

參加對象：社區內居民

針對人羣：閱讀愛好者

活動安排：社區在櫥窗、網站上發出活動倡議，由居民跟貼留言形式徵集個人在讀書活動中的感言及體會，以一句話概括。

6、讀書徵文比賽：XX年4月23日—26日

另外社區還將在讀書節期間（XX年4月23日—26日），居民可以以個人或者家庭形式撰寫文章，社區統一評審，優秀文章在社區網站刊登，並頒發榮譽證書。

社區活動方案 篇8

在“五一”國際勞動節即將來臨之際，爲切實做好節日慶祝活動，營造崇尚勞動、團結和諧、聚力發展的濃厚氛圍，區總工會將組織全區工會系統開展豐富多彩的慶祝“五一”節系列活動。現提出如下實施方案：

一、指導思想

全區慶“五一”系列活動要以“五一同慶”爲主題，努力營造共建和諧、歡樂祥和的節日氛圍，唱響“勞動創造幸福”的主旋律。按照“職工歡迎、廣泛參與、社會互動、立足實效”的要求，通過新穎的載體、豐富的活動、紮實的工作，讓先進模範人物感到自豪、困難職工羣體感到溫暖，讓廣大職工羣衆振奮精神，展示風采，凝聚力量，以優異成績迎接黨的勝利召開。

二、活動內容

（一）開展先進集體、先進個人評選表彰活動。廣泛宣傳發動，堅持公平、公正、公開原則，切實做好各級先進模範評選推薦工作。推薦山東省富民興魯先進模範1人；推薦市級勞動模範和先進工作者10人；開展區級“五一勞動獎狀（章）”、“工人先鋒號”和“金牌職工”評選表彰工作，在全區營造“弘揚先模精神、建設幸福xx”的濃厚氛圍。

（二）開展慶祝“五一”系列宣傳活動。自四月中下旬開始，區總工會將在新xx、日照電視臺和區總工會網站等主流媒體開闢專欄，集中宣傳先模人物的事蹟，宣傳各級工會組織開展的“五一”慶祝活動，在全社會掀起宣傳工人階級偉大品格和工會工作的熱潮。各級工會要充分利用慶祝“五一”的有利時機，積極協調各方面力量，把更多的鏡頭對準工人階級，更多的版面、時段留給勞動模範和先進人物，更多的筆墨用在一線職工身上，進一步加大對工人階級和先進模範的宣傳力度，大力營造勞動光榮、工人偉大的良好社會氛圍。同時，各級工會還要緊密結合各自實際，充分發揮自身優勢，通過座談會、報告會、演講比賽、徵文活動等形式，努力在全社會掀起學先模、比貢獻的熱潮。

（三）積極組織開展豐富多彩文體活動。區總工會已於3月下旬印發關於切實做好“五一”節慶活動的通知，要求各級工會組織從4月中旬開始，廣泛開展多種形式的職工文體活動，豐富職工文化生活，營造昂揚向上的良好氛圍。各級工會組織要立足實際，以“文化建設年”活動開展爲契機，深入推動職工文化和企業文化建設，積極組織開展各種文體活動，激發廣大幹部職工開拓創新、聚力發展的能動性。區總工會將會同區直機關工委、區文化體育新聞出版局，共同舉辦xx區首屆機關職工運動會、“五一同慶”職工文藝展演比賽；四月底舉行全區“五一”國際勞動節慶祝大會和職工文藝匯演等。進一步豐富和活躍廣大幹部職工的精神文化生活，集中展示我區各行業優秀勞動者的風采，同時以富有朝氣活力的文體活動烘托勞動光榮主旨和創業創新精神，進一步提升我區職工文化素質，激發廣大職工推動幸福xx建設的熱情。

（四）深入開展“安康杯”競賽活動。積極開展以“抓班組，提高管理水平；重教育，推進安全文化”爲主題的“安康杯”競賽活動。廣泛開展形式多樣的安全文化活動，全面推進安全文化建設。加強班組安全建設與管理，廣泛開展羣衆性事故隱患和職業危害排查治理活動。切實做好推薦評比表彰區“安康杯”競賽優勝企業（班組）、優秀組織單位和先進個人。

（五）積極推進企業職工文化陣地建設。發揮工會組織在社會主義文化大發展、大繁榮中的積極作用，進一步豐富和活躍一線職工的業餘文化生活。各級工會組織要搶抓“文化建設年”發展機遇，以一線職工作爲服務對象，以規模以上企業爲重點，充分利用“五一”節慶活動載體，切實加強職工文化陣地建設。力爭在有條件的企（事）業單位，建成“職工教育培訓示範點”、“職工書屋示範點”，並以此推動企業建立和完善職工文化建設機制，搭建職工才藝展示平臺，激發職工的創造力，組織開展職工文體活動。

三、活動要求

（一）高度重視，精心組織。開展好慶祝“五一”系列活動，是我區各級工會組織的一項重要任務。一方面要按照區總工會各項活動的具體要求，積極配合做好全區性的慶祝活動；另一方面，各鎮街道總工會、高新區工委工會要結合實際，利用文化活動場地，舉辦大型節日慶祝活動，區有關企事業單位工會要積極爭取支持，組織開展各類文體活動。活動要面向一線職工羣衆，豐富職工文化生活，推進企業文化建設，增強基層工會活力。

（二）突出主題，務求實效。各級工會在今年慶祝“五一”活動中要突出主題，創新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設中的偉大作用和光輝業績，弘揚“勞動光榮、知識崇高、人才寶貴、創造偉大”時代新風。同時，要將開展慶祝活動與開展工會維權主題活動緊密結合起來，紮實開展職工有困難找工會活動，通過開展關愛職工尤其是爲外來員工辦好事實事的活動，擴大工會組織的影響力和凝聚力。

（三）廣泛宣傳，擴大影響。爲使慶祝“五一”職工羣衆系列活動及時、深入地向社會宣傳、擴大影響，各級工會要充分利用各種宣傳手段和渠道，藉助現代化的傳播工具，共同營造濃厚的宣傳輿論氛圍，認真做好系列活動的宣傳報道工作。

（四）做好總結，及時上報。各級工會在“五一”節前後，要把節日各項活動情況加以收集整理、做好總結，及時書面上報區總工會辦公室。