【精選】活動方案範文錦集8篇大綱

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的活動方案8篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

一、活動目的

爲了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊日，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，進一步瞭解少先隊的光榮歷史，激勵教育他們愛祖國，愛人民，愛勞動，愛科學，努力學習，鍛鍊身體，培養能力，立志爲建設有中國特色社會主義現代化國家貢獻力量，努力成長爲社會主義現代化建設的合格人才，做共產主義事業的接班人。

二、活動主題：光榮啊，少先隊！

三、前期準備

1、利用“紅領巾廣播站”的廣播時間播講、宣傳中國少年先鋒隊的建隊歷程，發展歷史及相關知識，使我校的少先隊員瞭解的少先隊知識更加豐富，學唱《中國少年先鋒隊隊歌》和四好少年歌曲。

2、利用學校宣傳的主陣地——櫥窗，張貼宣傳我校少先大隊新任大隊委的組成情況，使學生進一步明確少先隊員的職責和隊幹部主要職能。

四、具體工作

1、10月10日利用國旗下講話進行“少先隊：光榮的組織”主題教育講話。

2、10月12日下午，各中隊利用班隊活動課開展“飄揚吧，鮮豔的紅領巾！”主題隊會，在中隊會中交流自己瞭解的少先隊知識，“寫給祖國的一句話”寄語活動。

爲表達我們少年兒童對祖國母親的樸素感情，在全校普遍開展“一人一句心裏話，千言萬語頌祖國”寄語活動，大隊部將彙總少先隊員的真情寄語，通過廣播站、宣傳櫥窗、校園網等進行交流展示。三至六年級各中隊要積極宣傳和發動，10月15日前各中隊推選五條優秀寄語，交至大隊部。

3、利用國慶放假期間辦建隊日手抄小報，四——六年級各中隊在10月8日上交5份優秀手抄報到大隊部。

4、10月13日組織高年級隊員給一年級新隊員介紹隊知識。教授少先隊禮儀。

活動方案 篇2

幼小銜接活動方案

一、 時間、地點及人數：

二、 活動方式：課堂測試、體能測試、生活能力測試。通過課堂上課情況，對孩子進行課上知識和態度的

測評；通過戶外活動情況，對孩子進行身體協調能力及體能的測試；通過宿舍生活體驗，測試孩子生活能力及小朋友間關係的處理和團隊協作能力；通過家長問卷調查，瞭解孩子家庭教育狀況及家長的教育理念。

三、 時間安排：

四、前期準備：

五、人員分配表

課堂組老師負責人：劉宇 學生帶隊組老師負責人：楊耀 家長帶隊組老師負責人：趙鵬

活動方案 篇3

一、活動主題

百年礦大·攜手築夢

二、活動目的和內容

本次活動旨在組織我校學生利用寒假實踐回訪高中母校，豐富大學生的寒假生活，充分發揮社會實踐的育人功效，同時吸引高中優質生報考中國礦業大學（北京）。

活動內容：

（1）回訪母校。向母校師生彙報自己在礦大（北京）的學習與生活；

（2）宣講礦大。向高三畢業生介紹礦大（北京），通過宣講、座談、發放資料等形式幫助學弟學妹們進一步瞭解我校辦學特色、專業設置、招生政策等；

（3）助力高考。與學弟學妹分享和交流學習心得，解答他們對於高考、專業選擇、志願填報等疑問和困惑。

三、主辦單位

教務處、本科招生辦公室、學生工作處、校團委、各學院。

四、人員選拔

（1）全校在校本科生；

（2）具有一定的宣傳組織能力和口頭表達能力；

（）能夠參加學校寒假前組織的相關實踐培訓；

（4）各小組自行聯繫高中母校並擬定活動計劃，方案切實可行。

五、報名方式

接受個人報名，鼓勵學生以團隊形式報名，可跨年級、跨專業，團隊成員生地宜爲同一城市、市（縣）。

報名方式：每支隊伍隊長請於12月4日前登錄中國礦業大學（北京）中國礦業大學（北京）本科招生辦公室回訪高中母校活動管理系統（xx）進行報名，具體操作流程詳見附。

報名的同學請掃描通知下方“礦大20xx回訪母校羣”二維碼，進入我校20xx年寒假回訪母校活動官方交*羣，瞭解更多相關信息。

六、遴選及培訓

招生辦公室會同相關單位通過報名材料進行遴選，入選團隊或個人參加招生宣傳知識培訓並領取相關材料（宣講ppt模板、宣講活動介紹信、學校宣傳材料等）。

培訓時間、地點另行通知，相關材料將一同發放。

七、活動反饋及總結

參與本次活動的學生須在下學期開學返校兩週內，登錄中國礦業大學（北京）本科招生辦公室回訪高中母校活動管理系統（）提交以下材料：

1．活動總結表；

2．上傳活動照片4張以上；

3．上傳中學回執（以拍照或pDF掃描上傳）。

八、評比

對按時完成宣講活動並提交反饋材料的'團隊或個人，將給予一定金額的補助，同時頒發榮譽證書。對錶現優秀的團隊或個人將在綜合素質測評中獲得適當加分。

　　九、聯繫方式

xx

活動方案 篇4

一、活動目的

爲紀念祖國60華誕和“五四運動”90週年，展現當代女大學生積極向上的精神風貌，從而更好的回顧祖國走過的辛歷程，展示祖國取得的輝煌成就，展現女生的愛國風采和新穎創意。

二、活動主題

揮灑才華，我最創意

三、活動時間

報名時間：xx月xx日——xx月xx日

比賽時間：xx月xx日晚上6點

三、活動地點

大學生活動中心300室

四、主辦單位

信息學院學生會禮儀部

五、活動流程

1、報名：

可以以個人名義或者小組名義報名，以小組名義報名的每個小組不得多於3人。

2、作品要求

參賽女生於蛋殼上以慶祝祖國60華誕爲主題進行現場彩繪，在一個半小時內呈現成品彩蛋。並在作品完成後附上作品說明。

（1）作品規格：作品需包含至少一顆彩蛋(以立體造型，方便攜帶爲主)

（2）作品方式：彩繪，染色，也可粘貼亮片、緞帶設計裝飾、並使用自制底座放置彩蛋，以具整體感爲原則。

3、互動環節：

（1）在女生製作彩蛋的過程中，主持人會與到場的觀衆進行有獎互動問答，並對答對的觀衆贈送禮品

（2）在彩蛋製作結束前，公佈當天的幸運觀衆，並贈送禮品。

4、獎項評選：對完成的產品進行編號，當天的現場觀衆組成大衆評審，對作品進行投票，評出當晚的獎項。

附：材料準備：蛋殼、彩筆和產品說明卡片由主辦單位準備，在製作中需要用到的其他道具由參賽者自己準備。

六、比賽現場安排：

1、在部分觀衆座位下面貼上女生節標誌，坐到該座位上的即爲當晚的幸運觀衆。

2、將到場的觀衆編排成4組大衆評審，分別對4個不同的獎項進行投票評選。

七、活動宣傳

1、在大活門前提前5天懸掛條幅進行宣傳

2、在女生宿舍樓下以及教學館、逸夫樓張貼海報進行宣傳

八、活動準備

1、提前租借好教室，調好麥克和音響

2、蛋殼、彩筆和說明卡片

3、幸運觀衆和參賽者的獎品

4、大衆評審投票用投票卡

5、投票板

九、活動預算

蛋殼：50元

彩筆：5元*10=50元

作品說明卡片和投票卡：10元 幸運觀衆獎品：5元*10=50元 獲獎者獎品：20元*4=80元 條幅：80元

合計：320元

活動方案 篇5

　　主題：瘋狂萬聖節 搞怪大行動

　時間：XX年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店

　　內容：

1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬聖節裝扮，都可參加搞怪大行動;

2、工作人員做萬聖節裝扮，帶領小朋友們做遊戲、唱歌、討糖吃;

3、凡活動期間內進店的小朋友只要有萬聖節裝扮，都可以得到廣場購物中心贈出的糖果;

4、工作人員(着萬聖節裝扮)並幫活動期間內進店的小朋友做萬聖節化妝。

　　店堂陳列要求：

於一樓中廳進行萬聖節裝飾;於一樓入口處放置南瓜擺飾、巫婆掃把、聲控搖身光纖巫婆擺飾等

　　分工：

1、企劃部：負責活動的組織、宣傳並進行店堂陳列的設計與擺設;

2、總務課：負責小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬聖節服飾、糖果的採購並轉交服務股;

3、營運部：根據企劃部的規劃安排好活動期間的店內廣播;負責活動期間接待來店客的諮詢及活動解釋工作;活動期間負責給進店小朋友化簡裝、帶孩子們做遊戲

4、保衛課：負責活動期間的安全工作。

活動方案 篇6

一、活動目的：

爲增進學生與少數民族小夥伴之間的情誼，進一步營造民族團結的良好氛圍，我班積極相應學校號召、與 xx 結成“手拉手”學校，開展各類交流活動，讓隊員們真切地體會一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態度與情感體驗；增強學生的使命感、責任感，從小培養學生民族團結、樂於助人的良好品德。

二、參與人員：

四二中隊輔導員、全體少先隊員

三、活動方式：

指導隊員參與活動，鼓勵隊員積極參加並認真對待，通過開展各種類型的活動（視頻對話、書信、電話走訪）進行經常性的聯繫和交流、增進友誼和交流。

四、活動內容安排：

（一）手拉手找朋友：（2月）

班級聯繫確定聯誼、手拉手學校，並填好結對錶，幫助隊員“一對一”結成手拉手好朋友。

(二)手拉手交朋友：

（1）時間：3月-4月

（2）對學生的要求

要做到“三個一”

1、交一個手拉手好朋友；

2、寫一封手拉手交友信、創作藏頭詩（信中主要介紹自己的生活、學習及家庭、學校的情況，並表達對遠方朋友的關心和祝福、寫信寄信全要由隊員本人獨立完成，表達真情實感。

3、當孩子們接到朋友的回信時，要提醒他們保持聯繫，持之以恆，使友誼不斷加深，成爲真正的好朋友。）；給小夥伴準備一本好書或親手做的禮物一份。

隊員結交“手拉手”小夥伴後，以給小夥伴打電話、寫信，介紹自己的學習、生活及學校的基本情況，重大節假日製作賀卡（或發電子賀卡）、共讀一本書並交換讀書心得等活動來保持聯繫，增進兩地不同生活狀況少年兒童之間的瞭解，促進不同少年兒童羣體之間的交流互動。

（三）手拉手“會”朋友：5月-6月

1、充分藉助網絡等媒體加強溝通交流。在雙方條件允許的情況下，可通過QQ、電子郵箱，結對中隊QQ羣等網絡方式，經常性交流班級活動信息，共同開展學生網上交流活動。

2、以小隊爲單位，民漢學生通過結對子找夥伴，以同讀一本書、同創一首詩、同唱一首歌、同跳一支舞、共同學習一項民族手工藝品製作、互學一句民族語言等豐富多采的活動形式，表達民族少年手拉手、心連心，共建、共享和諧社會，共同開創美好未來的心願。

3、開展隊員捐贈零花錢、壓歲錢活動，幫助小夥伴購買文具，支援貧困學生的獻愛心活動。

（四）手拉手“看”朋友（7月）

開展“手拉手小夥伴”“三同”交流活動。有條件的隊員假期與結對小夥伴“同生活、同學習、同活動”，進一步增進兩中隊少先隊員的交流和友誼。

在結對子的過程中，希望隊員們建立深厚的友情，真正深刻體會到了漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族的含義。

在我們這樣的特色民族小學中，民族團結之花需要我們每一個人真誠地用心去澆灌，只有這樣，花兒纔會開得更加絢麗奪目，更加芬芳迷人！我相信我中隊的手拉手活動會越搞越豐富，越搞越精彩，而民族團結之花也會在我們每個人心中越開越絢爛！

活動方案 篇7

活動目標：

1、在情境中嘗試按照動物身上的點子數、數字、圖形、樓層提示一一對應。

2、在動物新村的玩玩、做做、說說遊戲中，初步感知橫座標和縱座標。

活動準備：

1、創設一個情景性大環境－－動物森林

2、動物新村――按照小動物身上的點子數、數字、圖形數、樓層、房間提示

將它們一一對應送回各自的家。

活動過程：

1、用廢舊盒子做成的三層樓立體“動物新村”房子樣狀 和貼有各種標誌的

小動物圖片。

2、用廢舊盒子做成的四層樓立體“動物新村” 房子狀（盒子的一側有數字提示，左下角有個蘋果貼紙作提示，表示從這邊數起）。

3、反面貼有樓層和圖形相結合的動物圖片（例如“2■”標誌該動物在二樓的■型房間在）

1）數一數每幢動物新村有幾層樓？幾個房間？分別有哪些動物在裏面？

2）自己送的小動物在第幾層？第幾個房間？按照點子數、數、圖形、樓層提

示的提示送小動物回家。

3）在情境中用好聽、完整的語言與同伴交流：我送的小動物是誰？它住在哪裏？它的最近的鄰居是誰？

4）結合四層樓的動物新村，初步感知橫座標和縱座標。

活動結束：

小朋友互相探討。

活動方案 篇8

爲了進一步豐富學生的文化生活，以快樂體育爲基礎，增強學生的身體素質，增加學生之間的交流。 20xx年 10月 27日將迎來本校新生的籃球比賽。

　　一、新生籃球賽

1、比賽地點：籃球場 比賽時間：20xx年10月27日起

各班籃球隊上場人員5名替補3名，隊服統一。

2、比賽形式：五人制全場。

3、規則：根據中國籃球協會審定的《籃球規則》。

4、組隊方式：以班級爲單位組隊，要求比賽服裝統一。

　　二、名次評定

工管部取冠亞季軍

校本部取冠亞季軍

　　三、賽程（比賽時間、地點見附表）

工管部（循環賽）：比賽中勝一場積2分，負一場積1分，棄權積0分，按積分多少決定名次，得分多者名次列前。積分相同時，則按淨勝分多者名次列前。淨勝分相同時，得分多者名次列前。

校本部（循環交叉賽）：循環賽同上，小組第一第二名進行交叉賽，勝者進入決賽，負者參加三四名決賽。

　　四、比賽要求

1、各參賽隊需在比賽當天16:20前到達比賽場地。

2、各參賽隊自行統一服裝；由雙方隊長在比賽前商定隊服顏色。

3、各參賽隊員必須遵守體育道德，服從裁判裁定。

4、如遇惡劣天氣情況，比賽順延。

校團委 學生處 體育教研室

20xx年10月22日