感恩節特色活動方案

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編爲大家整理的感恩節特色活動方案，歡迎大家分享。

　　一、活動背景：

爲積極參加由教育部倡導、語言文字報刊社舉辦的“世紀金榜杯”全國校園文化系列活動之書信大賽，海子街中心校經過精心組織，在學校師生間開展了“學會感恩”書信大賽活動。

　　二、成立活動領導小組

組長：吳康琴

副組長：李榮、葉頂福、吳學品、周志遠

成員：周勁生、吳志忠、吳智祥、陳海燕、劉傑

領導小組下設辦公室在中心校教導處，劉傑任辦公室主任，由李榮校長負責工作佈署，劉傑負責日常工作安排。

　　三、活動目的：

1、加強同學們與父母之間的交流和溝通；

2、鼓勵同學們表達平時不好意思對父母言語的`愛；

3、激發同學們的感恩之情從而獲得學習的動力。

　　四、活動主題

本次書信大賽的主題是“學會感恩”。自古中華民族就有樂於助人、知恩圖報的優良傳統。如今很多孩子覺得父母、老師、朋友、同學對自己的關心、幫助是理所應當的，有的甚至產生反感，更談不上感激，而部分成年人也存在這種心理。在文明社會，懷有一顆感恩之心是一種陽光心態，是一種成熟和責任，是傳統文化中積極的人生精神境界，更是現代和諧社會公民的必備素質。本次比賽旨在藉助書信這一形式，引導大家換位思考，懂得感恩、學會感恩，同時倡導文明、規範使用語言文字，以弘揚中華優秀文化傳統，進而爲構建和諧社會，建設中華民族共有精神家園，提高國家文化軟實力做出貢獻。

　　五、擬定大賽活動方案

本次活動面向我中心校各年級學生（3-9年級）和廣大教師，分宣傳、投稿、評選三個階段進行。按照參與對象，分爲小學組、初中組、教師組3個組別。活動中，各班都把此項活動作爲一項班級德育工作來抓，以命題作文的方式組織本班學生積極參賽。最後，評委根據參賽人數及作品質量，分組評選出初中組一、二、三等獎共3名，小學組一、二、三等獎共6名，同時將優秀作品34篇推薦至“世紀金榜杯”書信大賽組委會參賽。

　　六、活動效果

同學們普遍反應，這次活動開展總體情況不錯。在信裏他們說出了平時不好意思或者不敢對父母說的話，在寫信的過程中，他們回想和思考了很多。同學們都再一次理解到父母的不易，都從寫信中獲得了好好學習的動力。

　　七、存在的問題

1、活動開展前同學們對活動目的等內容瞭解不夠，存在一系列疑問；

2、活動成果的收集整理較亂，導致活動時間比預計時間延長。

　　八、建議：

1、以後再舉行此類活動時提前向同學們詳細介紹關於活動的情況，減少同學們的疑問；

2、以後在開展活動前首先強調活動紀律，保證活動順利按計劃舉行，提高活動效率。