五一節日的活動方案（精選5篇）大綱

爲了確保活動有效開展，常常需要提前制定一份優秀的活動方案，活動方案指的是爲某一次活動所制定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的五一節日的活動方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　五一節日的活動方案1

在“五一”國際勞動節來臨之際，我校決定開展以“紅領巾愛勞動”爲主題的系列活動。

　　一、活動目的

讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采，將“勞動最光榮”這個主題思想轉化到我們每位少先隊員的實際行動中，通過在學校、家庭、社會三個層面參與不同類型的勞動，培養少先隊員積極勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，並能珍惜他人的勞動成果。在勞動的過程中，注意文明禮儀的養成。

　　二、活動主題

愛勞動明禮儀。

　　三、活動時間

2021年x月x日——2021年x月x日。

　　四、活動內容

（一）低年級

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除。

2、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯（菜）。

3、學會自己整理小書桌。

（二）中高年級

1、瞭解3—4個全國勞模的名字和他們的事蹟，製作成手抄報。

2、清理自己的“小天地”（鋪牀、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等）。

3、幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。

4、在父母的協助下，會蒸米飯，學會做一道菜等。

5、節假日期間，以志願者的身份積極參加服務他人、奉獻社會活動。（參與活動學生佩戴紅領巾，留好活動照片）

　　五、材料上交要求

以上所有實踐作業以學段部爲單位在x月x日下午收齊送交德育處。

　　五一節日的活動方案2

　　一、指導思想：

在“五一勞動節”到來之際，通過“愛勞動，慶五一”系列活動讓幼兒對“五一”勞動節有一個深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，做力所能及的事情，同時能爲他人、爲集體服務，從而萌發幼兒熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

　　二、具體安排：

1、時間：20XX年4月23日——28日

2、地點：各班

3、參加對象：全體教師和幼兒

4、活動負責人：各班班主任教師

5、活動內容：

小班活動：

1、初步瞭解“五一”勞動節的由來，回憶生活中的經驗，瞭解自己爸爸媽媽的工作，知道他們的辛苦。

2、回家後幫爸爸媽媽做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

3、結合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節專門的'談話活動。

中班活動：

1、加深理解“五一”勞動節的含義。

2、爲班級做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

3、手工製作“美麗的花”組織幼兒將自制花朵送給幼兒園的勞動者，並說一聲祝福的話。

大班活動：

1、幼兒自己能清楚的講述“五一”勞動節的由來。

2、爲幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗牆壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。

3、幼兒在老師的幫助下在幼兒園製作好慰問禮物和心意卡。介紹各行各業的勞動人民，瞭解不同勞動者對社會的不同奉獻。父母利用節假日帶孩子外出的時候，幫助孩子發現在節日裏正在工作的人。

　　三、注意事項：

1、各班活動前根據方案要求寫出活動設計（五大領域任選一門）並在周計劃中予以具體安排落實。

2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

3、節日過後，回到幼兒園大家互相交流自己的發現以及自己做了的事情。

4、各班活動結束後把本次“愛勞動，慶五一”主題活動以教學設計的形式上交保教處。

　　五一節日的活動方案3

　　一、活動主題：

浪漫的五一

　　二、活動時間：

4月20日—5月20日

　　三、活動背景：

春節過後，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季。在此期間，五一長假，客流增加，需求旺盛。旅遊節、園藝展、經貿會等活動和深圳新一佳超市開業都是市場的新亮點，爲抓住有利時機，整合企業內外資源，樹立全新形象，搶市造勢，積極擴大銷售，爲引商招商，提升企業品牌形象，勢在必行。

　　四、活動內容：

1、有獎購物促銷。凡在X購物的消費者，均可憑當天的購物小票連同身份證號一道，通過電話特服號碼和手機短信參加抽獎。每週開獎一次，獎面寬獎品價值低，如t恤等；每月複式開獎一次，獎面相對要窄，獎品價值高，可獎助力車等。開獎儀式設在X廣場現場舉行拉動宣傳，刺激購買。話費收入與電信、移動四六分成，每月約X元左右，可用於獎品支出費用。詳案見合作協議書。

2、“採風，今夏清爽”淄博X第x屆空調節。

（1）購機抽獎，互贈空調。用戶在X購物廣場購買櫃機或掛機可享受抽獎互贈的優惠政策，即在您購買櫃機時若中獎可以享贈掛機一臺，在購買掛機時若中獎可以享贈櫃機一臺。此項活動只限部分品牌機型。

（2）銷售排行榜。X購物廣場聯合消費者協會等有關部門，對4月20日—5月20日之間X購物廣場所銷售的空調按購買數量進行排行，並將通過媒體進行發佈，指導消費。

（3）主題爲“空調與我？現代生活”的系列徵文。顧客可以通過文章表達自己對空調的相關見解，也可以購買空調前後的所感所思，活動旨在倡導科學消費，推崇空調文化。徵文與魯中晨報聯辦，擇優在報紙上發表相關文章。

（4）免費保養、維護，大規模的進行電話回訪。在空調節前十天，每天向新老用戶贈送室外機的防雨罩，防雨罩統一印有“X傾情奉獻”字樣。進行社區服務，真情奉獻，樹立形象，宣傳帶動。

（5）大範圍的贈禮、特價銷售活動。此外，每天搞一個小時的競價銷售活動，提前預告，賣場拍賣。

（6）“空調節親情電話”——購買空調的用戶，均可獲贈一個月的氣象信息，每天一次（晚上7：45）。老用戶可享受兩個周的氣象信息。此活動與電信公司合作，通過預交一定的費用，定時向客戶留下的電話號碼播放氣象信息、穿衣指數、防曬指數、舒適度指數、空氣污染指數、上下班天氣預報等信息。

（7）每天早8：00第一個打入空調電話者，爲幸運“採風”者，可享受半價優惠，讓人驚喜，感受刺激。

（8）盛大的開幕儀式和展銷活動。

3、會員“購物積分假日遊”活動，從活動推出日開始，累計會員購物金額，凡購物滿X元者，贈價值120元旅遊票一張；購物滿5000元者，贈價值120元旅遊票兩張；購物滿8000元者，贈價值120元旅遊票三張。把活動方案與商品信息通過中郵專送廣告，傳達到每位會員，以期引起他們的廣泛參與。

4、“買一件t恤，獻一元愛心”淄博X購物廣場t恤義賣活動。五一節前後，在廣場上舉行義賣活動，每天拿出一定的件數，所賣款項將捐贈給希望工程，活動由團委組織實施。

5、“休閒運動系列時裝展”利用X禮儀時裝模特隊，選擇休閒、運動、時裝在廣場表演，配合賣場銷售，主推二商場休閒和三商場體育時裝類，造勢銷售。

6、“糖酒副食”、“洗化”類商品，是五一節消費的重頭戲，爲有效組合連帶銷售，推出X“食品周”和X“關愛肌膚，靚麗生活”洗化熱買月。利用特價或半價拉動購買。

7、建立X購物廣場網站。全程報道X購物廣場五一節的促銷活動。

　　五、廣告宣傳

1、經濟臺《X信息港》欄目中全面介紹X購物廣場五一節的各項促銷活動。

2、廣播電臺新聞臺、文藝臺利用半點、整點廣告分別對單項活動進行宣傳。

3、利用淄博晚報、魯中晨報各做一次整版廣告。

4、營業現場廣播滾動播出活動內容。

5、xx網站全程報道五一節系列活動。

6、與郵政合作組合各廠家出刊一期專送廣告

7、利用上述媒體新聞報道。

　　六、營造賣場形象：

1、裝飾店面。利用絹花製作浪漫五一彩門，費用600元左右。

2、天井和一樓天頂處，利用花球裝點，撤下紅燈籠。費用1000元左右。

3、彩色氣球裝飾約X元。

4、綠色仿真植物裝點1000元左右。

　　五一節日的活動方案4

　　活動目標

1、通過觀察、操作和探索，瞭解身邊的勞動工具。

2、利用勞動工具，與夥伴合作完成任務，記錄操作結果。

3、初步瞭解工具與人類的關係，懂得尊重他人的勞動。

　　活動準備

經驗準備：小朋友認識生活中常用的幾樣勞動工具。

材料準備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒（以上物品每組一份）、操作記錄卡、《做過一百個鳥窩的小藍鳥》繪本或者PPT圖片。

　　活動重難點

重點：運用多種感官探索和發現工具的作用。

難點：培養小朋友使用工具合作完成任務的能力。

　　活動過程

1、引入主題，激發興趣。

教師講述故事《做過一百個鳥窩的小藍鳥》，引發小朋友思考，請小朋友說一說故事中的做窩工具有什麼用處。

（1）師：故事中的小藍鳥做窩都用了哪些材料？（棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、乾花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土）光用這些材料它就能做窩了嗎？它還需要什麼幫助它又快又方便地做窩？

（2）理解工具的概念：工具就是一些可以幫助我們更好、更快、更順利地做好一些事情的物品。

2、瞭解不同工具的用處。

（1）教師出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請小朋友猜猜這些工具都可以幹什麼。

（2）教師與小朋友一同總結不同工具的作用。

3、小朋友分組實驗。

（1）教師提供材料，明確任務。

師：完成這些任務（給花鬆土、打開核桃、將黃豆和沙子分離、修補圖書、運送沙土）可以用什麼工具呢？

（2）小組成員共同完成任務。

師：現在請小朋友們找出你們認爲最適合完成任務的工具。

小朋友合作進行任務，記錄操作結果，教師在此過程中可以進行指導。

4、集體總結。

師：請小朋友們說說你們都選擇了什麼工具，用這些工具做了什麼？（重點在於讓小朋友說出工具的作用，如篩子可以分離黃豆和沙子）

5、拓展經驗。

師：請小朋友們說說，生活中還見過或者使用過什麼工具？（引導並鼓勵小朋友說出在家中、小朋友園、社區及其他場合見到的勞動工具，並說出這些工具是做什麼用的）

　　活動延伸

師：工具是人們在勞動中發明的，工具在勞動中也在不斷改進。我們開動腦筋，也可以發明有用的工具或者改進現有的工具。請小朋友回家想一想，日常見到的工具是怎麼來的。

　　五一節日的活動方案5

爲了讓同學們瞭解“勞動節”的由來，瞭解我國不同時代的勞模風采。我校決定開展以“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”爲主題的系列活動。

　　一、活動目的

1、通過在學校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養愛勞動的熱情，養成愛勞動的好習慣，爭做“勞動小能手”。

2、通過有計劃有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我光榮；我創造，我幸福”這個主題思想轉化到我們每個學生的實際行動中。

　　二、活動主題

我勞動，我光榮；我自理，我能幹。

　　三、活動內容

（一）繪畫比賽

1、繪畫主題：勞動最光榮。

2、繪畫形式：繪畫表現形式不限，兒童畫、國畫、版畫等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。

3、上交時間：x月x日前上交，逾期做自動放棄。

（二）我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，並能做到我的飯碗裏沒有一粒剩飯（菜）；

（三）學唱勞動歌曲

1、各班音樂老師負責在本週學習有關“勞動光榮”的歌曲。

2、班隊活動課，以班級爲單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。

　　四、活動要求

1、各校要組織好繪畫比賽活動，將好的作品上交中小進行展覽。

2、各校要切實佈置好三個階段的活動，讓學生親身體驗勞動。

3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。