迎中秋節主題活動策劃方案（精選6篇）

爲保障活動順利開展，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？以下是小編爲大家整理的迎中秋節主題活動策劃方案（精選6篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　迎中秋節主題活動策劃方案1

一年一度的中秋如期而至，看着天上皎潔的圓月，你會想起誰？海日生明月，天涯共此時。今日的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許本日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字遊戲，是中國最睿智的文學，怎麼能讓人不懷念。

現在百草園文學社再現當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之餘，爲自己關心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起保存一段青春的友誼。

一、活動主題：

濃情中秋，情繫城職

二、活動意義：

豐富學生的校園文化生活，通過大衆參加活動的形式，讓每個人體會中秋文化的魅力，在各種節日衝擊中國文化節日的今天，繼續和發揚中國的傳統文化。

三、活動目的：

在祖國生日之際，在紅色之月，在西方文化的年代，重溫中國文字的美好，也爲師生帶來一些高雅的樂趣。很多同學之間缺少主動性、配合與交流，可以通過此次活動的調動性，增進友誼，賜與感染。

四、活動對象：

院全體師生

五、活動時間：

XX—XX

六、活動流程：

（1）前期預備：XX瞭解獎品所需資金，確定題量和獎品數目。XX收集燈謎及安排工作職員。

（2）前期宣傳：XX張貼海報宣傳，利用微博、微信、QQ等網絡手段加大宣傳力度。

（3）活動佈置：用繩索將掛有附燈謎的燈籠串聯一起，對每個燈謎編號，再將燈籠掛在事先拉好的繩子上，（先拉好繩子，在繩子上粘貼燈謎，對每個燈謎編號）安排社員負責看燈籠，活動參與者若知道答案，將撕下選中的燈謎，往旁邊的兌獎桌告訴工作職員編號及答案，若答案正確，則可當場獲取獎品。若答案錯誤，工作人員收回迷題，交給另一個工作人員重新粘貼到繩子上。

（4）每條繩子安排數名工作人員負責維持秩序和補充空缺的謎題。

（5）活動結束階段，落實好場地的清理工作。

七、活動人員安排

（1）2名負責繩子處的秩序及補充謎題

（2）2名負責校對答案

（3）2名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處

（4）收集燈謎：

（5）書寫燈謎：

八、活動道具：

1、兩至三張桌子

2、繩子兩條

3、書寫燈謎的紙

4、獎品

九、活動地點：

A9宿舍樓樓下

十、注意事項：

1、注意當場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監督；

2、注意場地的安全和衛生，用電設施等，注意同學們的人身安全。

舉辦中秋燈謎的用戶可參考以上中秋節燈謎策劃方案內容，根據實際情況舉行活動。

　　迎中秋節主題活動策劃方案2

一、活動目的：

1、爲了塑造良好的酒店氛圍，豐富員工生活。

2、讓員工過上一個愉快的中秋，鼓舞員工士氣；

3、加強員工內部的溝通，促進員工關係的進一步融洽。

二、活動時間：

中秋節前一天（9月30日晚暫定）

三、活動地點及參加人員：

地點騰圖國際大酒店3樓宴會廳，參加人員爲公司全體員工

四、活動流程：

1、19：00活動開始，員工進入會場，主持人宣佈活動開始；

2、19：30第一項由公司總經理致中秋賀詞。

3、19：45主持人宣佈進入中秋晚會時刻（晚會聚餐），各部門代表表演節目（形式自定）；

（餐飲前廳部、出品部、客務前廳部、客房部、營業部、騰圖禮儀中心、騰圖漁港、財務部、總經辦）等部門各出一個節目，節目儘量不以唱歌爲主。

4、遊戲環節和抽獎活動：

由活動組織者安排2—3個小遊戲和抽獎活動，調動員工參與的積極性，活躍現場氣氛

（需準備小禮品和抽獎禮品，此活動可穿插於節目表演當中）；

5、21：00由公司總經理爲優秀節目頒發獎品（最佳創意獎、最佳表演獎、最具人氣獎）；

6、21：20由公司總經理爲員工分發中秋月餅，共享美好時光，全體合唱《明天會更好》；

7、21：30活動圓滿結束。

五、活動籌備

1、9月20日五點之前各部門將節目形式、名稱及表演人員等內容報給總經辦負責人，如有修改或臨時變動請儘早通知，9月20日之後不再變更；

2、9月25日五點之前將節目彙總名單交由牧總審覈並最終確定後交給晚會活動負責人；

3、9月25日之前各部門準備好活動需要的道具準備好，籌備組將晚會所需要的用品、獎品、禮品報牧總審覈，確定之後報採購部，具體責任人負責監督；

4、9月30日上午主持人安排好具體活動程序及時間；

5、9月30日下午兩點開始佈置會場，懸掛橫幅，餐桌上擺上各種水果點心飲料等。

六、人員安排

1、總負責：總經辦

2、物品準備：財務部

3、會場安排：總經辦

4、活動攝影：禮儀中心

5、主持人：待定

七、活動預算

1、獎品：

2、食品：

3、禮品：

共計 元

遊戲方案：

1、首先準備問題若干，報紙一張。規則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題，答錯問題，報紙折半繼續；答對問題，問下一道；男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以外的事物；總共20道問題，問完時，仍符合規則的勝出，遊戲結束髮獎品。

2、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然後一個人面對着形容什麼意思，但不能帶那個詞。另一個背對着猜。可分爲兩組，2分鐘內纔出詞語多的一組獲勝。

抽獎活動：

一等獎1名 元獎品 （ ）

二等獎2名 各 元獎品 （ ）

三等獎3名 各 元獎品（ ）

鼓勵獎10名 各20元獎品（ ）

抽獎時各位員工依次上臺進行抽取寫有各獎項的紙條，一等獎由總經理頒發，二等獎由副總頒發，三等獎由總監、總經辦主任頒發、鼓勵獎由部門經理頒發。

節目獎品：

根據節目參與人數確定

　　迎中秋節主題活動策劃方案3

一、活動目的：

1、通過活動，讓學生體驗中秋節民風民俗，瞭解中秋節動人傳說，誦讀中秋詩詞美文，瞭解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養學生感受美、欣賞美的能力。

2、通過引導學生與老師一起共度中秋、共同製作中秋月餅，促進師生之間的感情。

二、引言：

四年前，我們從四面八方來到衛固中學，從陌生到相識，從相識到相知，又從相知到相親。感情的昇華，使我們對我們的學校，對我們的老師，對我們的同學更是難捨難分。一聲聲“老師好”“同學好”溫暖着每個人的心房。讓我們這種抒不盡、道不完的情懷融進今晚的月光裏、祝福中！這是我們在一起度過的最後一箇中秋節，我代表全體教師祝福即將畢業的你們，祝你們中秋快樂，萬事如意、學業有成！

三、活動流程：

1、各組展示蒐集的中秋資料

（1）中秋節的由來

（2）中秋節的傳說

（3）中秋節衛固當地的習俗

（4）關於中秋節的詩詞

（5）中秋節的飲食文化

2、知識競賽

（1）八月十五又稱什麼節？a月餅節 b團圓節 c故鄉節 d詩人節

（2）在哪個朝代中秋節纔開始成爲固定的節日？a唐 b宋 c元 d明

（3）以下哪個不是中秋節傳說？a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說

（4）在古代月圓和月缺一般形容什麼？a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象徵 d身體是否健康

（5）月餅最初是用來做什麼的？a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節日食品 d地方小吃

（6）元宵節和端午節與下面哪個節日並稱爲我國三大傳統佳節？a春節 b重陽節 c中秋節 d聖誕節

（7）潮汐與什麼有關？a太陽 b星星 c月亮 d風

（8）“春風又綠江南岸，明月何時照我還”是誰的佳作？a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

（9）月餅象徵團圓，是中秋的必備食品，而中秋吃月餅的習俗，據說是由什麼時候流傳下來的？a唐朝 b元末 c宋朝 d明

（10）中秋節又可以稱爲什麼？a仲秋 b月夕 c秋節 d追月節

3、遊戲

每組選一個同學用筷子夾瓜子，用瓜子擺出“中秋節快樂”，看哪個同學擺得最快最好要求：

（1）不準用手動瓜子

（2）瓜子的方向應一致4 製作月餅每個人用所帶的材料製作自己的創意月餅，性狀及顏色不限，做好後每個人寫上自己的中秋祝福，送給自己的老師、同學或家人，共享中秋的快樂。

4、小結送祝福

　　迎中秋節主題活動策劃方案4

一、活動目的

1、瞭解中秋節的由來、習俗，學習有關中秋節的詩

2、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。

3、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄託着人們對生活無限的熱愛和對美好生活的嚮往。通過本次活動更激發學生熱愛生活，感恩關心自己的親人、長輩。

二、活動準備：

1、學生準備：課前請學生選擇自己喜歡的學習夥伴自由組成4個小組，每個學習小組從中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑蒐集相關的資料，並製作資料卡片。

2、教師準備：蒐集素材，製作多媒體教學課件。

3、準備月餅30盒。

三、活動程序：

（一）情境導入

1、音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，農曆八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次於春節的第二大傳統節日。根據我國曆法農曆八月在秋季中間，爲秋季的第二個月，稱爲“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半；因這天的主要活動是圍繞“月”進行的.，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象徵團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。孩子們，你們的父母爲給你們更好的生活，終年忙於在外，佳節之際，他們一定也很想念你們，卻無法和你們一起過團圓節。今天我們希望小學的領導、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關心你們成長的點點滴滴，組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”茶話會，孩子們，請用熱烈的掌聲感謝學校領導、老師。

2、領導講話：今天的活動得到我們學校領導的大力支持，百忙中，我們學校領導也抽出時間來到我們活動的現場，我們請張校長給我們講話。

（二）、中秋節的'傳說與民間故事

1、對於中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎？有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事？

中秋傳說之三——嫦娥奔月

（三）瞭解中秋節的習俗：

中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢？

1、引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象徵團圓，表達閤家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的願望。現代的花紋設計更是各異，別緻。（欣賞月餅圖片若干張）

師：展示月餅事物，並簡單介紹圓形設計的骨式。（對稱、均衡）

生：動動手，畫一個別致、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂）

學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設計意圖。

（背後可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。）

2、中秋燈謎

師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

十五的月亮。打一成語（正大光明）

得月樓前先得月。猜一字（棚）

重逢。猜一字（觀）

（給猜對的學生髮一樣小獎品，如中秋賀卡。）

3、佳作欣賞：八月十五是團圓節，每逢佳節倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉、思念家人的詩句。

（1）、出示圖片1

師問：我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

請兩位學生對李白的詩進行再現，體會一下李白中秋之夜時的心情。（兩位學生表演、展示，然後請學生自己背背有關的詩句。）

（2）、介紹作詞者蘇軾：

在中秋佳節，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執着（即使他在爲官中有坎坷），下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。

（四）憶中秋品月餅

1、讓我們欣賞周敏和王小靜給大家帶來的《但願人長久》。

2、讓我們代着對家人的思念，一起來品月餅吧。

我們在吃之前，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭裏面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢？你想給誰吃？（生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師……）

師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話並做一個令人感到親熱的動作。（請同學個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言。）現在我們可以下位子去向這個教室裏的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，並對他說一句祝福的話。

3、孩子們：離開父母的庇護，我們羽翼會更加豐滿。遠離父母的關愛，我們會更會更加堅強。孩子們，讓我們祝願親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。最後也祝願希望小學的老師教師節快樂、也祝願大家中秋節快樂。希望小學“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結束。

4、佈置活動作業：請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學還可以畫幾幅以過中秋爲主題的畫。

　　迎中秋節主題活動策劃方案5

一、活動主題：

親情公司人——與你同享明月

二、活動目的：

讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及企業大家庭的氛圍。實現領導和員工的互動，讓企業的各層工作者在共同的平臺下交流。有效的利用活動的過程及其宣傳策略，以別於以往的操作，讓大家感受到公司的發展和進步。同時包裝公司，促進其外部形象和內部文化的形成。通過公司生活秀使公司人認知及發現自我。

三、活動內容：

（一）節目徵集

總部各部門，每一部門至少表演一個節目，本週四11點前完成節目申報工作，本週五進行排練節目，申報者請自備伴奏樂器或音帶CD

（二）2020年中秋晚會現場

1、民樂中秋宣傳片，由一段短小的宣傳片作爲晚會的開端

2、領導致辭，由現場主持人介紹嘉賓並邀請其給公司員工緻辭，邀請大家共同舉杯演出。

3、由各個部門上臺表演選報的活動

4、公司員工生活秀：此項活動旨在讓公司人認識自我，在表演的過程中認識注意儀表儀態的重要性。今天員工們代表一個部門，未來代表的是整個公司的形象，從而使觀看者也從中受益。活動的參與性和觀賞性很高。有每個部門推選出兩名員工作爲自己部門的形象代表，由個人準備3—4套生活服裝，一套夏季服裝，一套休閒服裝，一套工作服裝，一套由本部門設計搭配的服裝。來參加這場公司人的生活秀。在秀結束後，我們將邀請觀衆上臺來評述。

5、邀請領導和員工共同合作一首歌曲；邀請領導人數三，員工人數三我猜，我猜，我猜猜猜；邀請舞臺下的員工上臺來用五個問題猜出一件物品，猜出的即可以拿走獎品獎品設置可以是（CD小家電，日常用品，可以是小動物也可以是人，主要增強娛樂效果）遊戲有兩人完成，一人將眼睛矇住，一人在終點指導他完成路程，在T臺上設置障礙若干，時間最短的小組獲得勝利。

6、抽獎與禮品的頒發

四、有關事項說明

1、策劃書就擬舉辦20xx年公司中秋晚會活動提出的總體方案，有些內容難免粗疏，尚待活動總體思路確定後再進一步細化，並據此制訂具體的實施計劃。

2、類似這樣的活動一般需要準備一個月的時間。

3、活動經費及預算要明確。

　　迎中秋節主題活動策劃方案6

一、活動目的

讓學生充分了解中秋節的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，增強學生熱愛祖國、繼承中國傳統文化的樸素感情，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間

x月x日——x月x日（各班級根據本班情況進行調整）

三、活動過程及主要內容

（一）學校活動：x月x日—x月x日

1、活動時間：

晨會課、班隊課或勞動技術課。

2、年級段要求：

低年級：主題《話說中秋》

（1）告訴學生中秋節的由來。

（2）講一講中秋節的傳說與民間故事。

（3）說一說中秋節的風俗習慣。

（4）製作中秋祝福卡。

中年級：主題《月餅文化》

（1）舉辦月餅宴，帶來各式月餅品嚐，瞭解月餅知識和文化。

（2）討論：對於現在的高價月餅現象怎麼看？

（3）“我喜歡的月餅圖案設計”，設計精美、別緻的月餅圖案。（每班精選上交3—5張設計圖稿A4，可以一種，也可以多種）

（4）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5—10份）

（5）製作中秋祝福卡。

高年級：主題《中秋詩歌會》

（1）含“月”成語接龍。

（2）中秋詩詞佳句賞析。

（3）精選2—3篇全班誦讀、背誦。

（4）感悟習作中秋節徵文。（每班精選5—8位學生作品上交）

（5）製作“中秋佳節手抄報”。（每班精選5—10份）

（6）製作中秋祝福卡。

（二）家庭活動：x月x日（中秋節當天）

1、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過中秋節的風俗習慣。

2、拍攝中秋節全家團圓的歡樂場景。（每班上傳照片1張，註明班級和學生姓名，郵箱：校園網xxx郵箱）

四、活動效果及反饋

1、各班在開展活動時請做好照片拍攝工作，各班主任可根據本班開展活動情況進行圖文報導。交政務處。

2、各班上交資料截止x月x日10：00。

3、學校大隊部在x月x日將組織開展活動的情況總結和活動圖片報區教體局。

五、活動說明

（略）