【精品】活動方案彙總六篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

本週主題名稱：

《親親熱熱一家人》

活動總目標：

1.知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關係，體驗父母對自己的愛，願意聽他們的話。

2.瞭解集體生活中的新規則，知道一日生活中主要環節的要求，並樂意按要求去做。 星期內容一二三四五自主遊戲桌面遊戲：插塑、雪花片、積木、小酒杯、穿線板等。體育活動各種體育器械的玩具,如平衡木、木馬、毛毛蟲、彩虹傘等。常規重點養成良好的學習習慣（安靜傾聽、舉手發言）

教學活動綜合：

春節真熱鬧英語音樂律動：扶爺爺奶奶走路

數學：寶寶送物品

語言：小熊醒來吧

區域活動益智區：拼圖、瓶蓋匹配

美工區：提供橡皮泥讓幼兒製作“小點心”；塗色《一家人》。

生活區：扣鈕釦。

閱讀區：故事《小熊醒來吧》

建構區：提供各種積木讓幼兒搭建“我的家”

遊戲活動

詩歌：幼兒園像我家

語言遊戲：我的家

音樂遊戲：好媽媽

操作遊戲：我會變

複習 一週 教學內容 戶外活動 拋接球 丟手絹 踩高蹺 老鷹捉小雞 開飛機。

環境創設佈置“快樂家園”主題牆面。

保育工作春季來臨，提醒幼兒及時穿脫衣服。

家園聯繫收集幼兒及家長的照片和有關體現動物親情的照片，共同佈置“快樂家園”。

活動方案 篇2

一、大活動名稱

HappyThanksgivingDay!——“感恩你我，真情成長”

小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心

二、大活動目標

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動安排：

開幕式：11月19日(週五)

主題活動：11月22日——11月26日(包括家長半日活動設計)

閉幕式：11月25日(小、大班)11月26日(中班)

四、階段性工作安排：

(一)環境：大展板的製作，18號前完成

1、背景(幕布亦是海報)的製作。

各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文並茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經園部審覈後由中班統一佈置和裝飾。

2、老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。

3、各班環境：小、中班用水果娃娃製作火雞，佈置在教室;大班制作感恩海報

(二)開幕式

1、時間：11月19日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣佈活動開幕

b、情景劇表演《感恩節的雨來》

c、“愛的語統”：愛心撒播關懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：

小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

(三)主題教育活動準備

1、各級部按照各自的計劃開展教學活動，並做好過程資料的整理。

2、家長半日活動可以與本次活動相結合。

3、各年級的特色活動

大班年級

(1)護蛋活動：每人從家中帶一隻生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

(2)大帶小活動：大班的孩子到對口小班找一個弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩遊戲、一起吃飯……體會做哥哥姐姐的自豪。

中班年級

護蛋活動：每人從家中帶一隻熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養育寶寶的辛苦，學會感恩。

小班年級

火雞展覽：親子在家用水果娃娃製作火雞，進行火雞展覽活動。

(四)感恩節閉幕式活動準備及分工

1、各班準備一節教學活動。

2、主持人、串詞。

3、愛心傳遞：小班準備好護手霜、信物愛心，中班準備好信物幸運草，大班準備好黃絲帶。傳遞後中、小班由家長將信物貼到“愛心牆”上，拍照留念。

大班

活動時間：25號上午舉行

活動內容：(1)室內：親子製作海報(2)室外：閉幕式

1、主持人宣佈活動開始。

團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友、愛自己、愛生活;

讓愛心在我們之中傳遞;感恩你我，真情成長!

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義

4、全場“愛的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

小班

活動時間：25號下午

活動流程：

(一)、室內

用特殊的方式：幼兒、家長互表示愛意

(二)、室外

1、兒歌表演《我愛家人》。

2、愛的宣言：心中有愛就要說出來：用語言或其他方式表達對彼此的愛。

3、童話劇表演《小烏鴉愛媽媽》。

4、小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。

5、歌曲表演《讓愛住我家》。

6、愛的傳遞：家長填寫愛心卡，和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。

7、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

中班

活動時間:11月26日上午

活動流程：

(一)室內

1、語言：猜猜我有多愛你

2、親子製作：感恩大餐

(二)室外

1、團隊愛的宣言：愛家人、愛朋友，幫助我們能夠幫助的人

2、情景劇表演《感恩節的由來》

3、請一名幼兒介紹“愛的信物”——幸運草的意義

4、全場“愛的傳遞”，貼到班級的愛心牆上。

5、集體歡慶感恩節：跳火雞舞。

後續活動

1、感恩節活動及時上傳(信息技術部)。

2、活動各類資料的整理與歸檔。

3、活動反思與小結

活動方案 篇3

一．活動目的與意義

生命無價，健康第一，爲進一步提高老年人的健康觀念和自我保健意識，倡導科學合理健康的生活方式，讓社區的老人們能擁有一個健康的身體，豐富他們的身體保健知識，故此開展一系列活動，在社區內營造“人人關注健康，享有健康，享受健康”的氛圍。

一、活動目標

幫助老人們建立健康的生活方式，在活動參與中增強老人彼此間的關係，擴大他們的交友圈子，讓他們擁有一個健康、豐富多彩的老年生活。

二、活動主題

養生在心間，行動在今天

三、活動時間

分三節進行，具體時間待定

四、活動地點

待定

五、活動詳情

（一）問題分析：

老人情緒低落，倍感孤獨的原因是什麼？

1. 子女不在身邊（暫時性失依或永久性失依）

2. 業餘活動少（或存在參與障礙）

3. 生活困難，缺少幫助等。

（二）活動熱身遊戲

笑口常開

1. 具體目標：活躍小組氣氛、訓練反應能力

2. 適合人羣：不限，更適合活動能力較弱的參與者，特別是老年人

3. 人數：不限

4. 時間：20分鐘左右

5. 所需道具：無

1. 場地要求：戶外、室內均可

6. 遊戲方法（步驟：）

(1.)讓參與者圍成一個圈，由社工和大家示範關於“笑口常開”四個字所代表的手勢。

（2.）先選出一名參與者做發指令者，任意發“笑”“口”“常”“開”的指令。

（3.）“笑”：雙手的食指指自己的臉，嘴巴微笑，做出開環大笑的樣子：

（4.）“口”：雙手放在嘴邊做呼叫狀，做嘴巴的樣子；

（5.）“常”：雙手拍兩下手掌；

（6.）“開”：雙手張開舉過肩膀。（備註：其他參與者根據指令做出相應的動作，有做錯的參與者繼續做發令者）

大小西瓜

1. 具體目標：活躍小組氣氛，訓練應變能

2.適合人羣:不限

3人數： 10人左右

4. 時間：20分鐘左右

5.所需道具：無

6.場地要求：戶外、室內均可

7. 遊戲方法（步驟：

（1.）讓參與者圍成一圈。

（2.）選出1名參與者做發令者，任意發“大西瓜”和：小西瓜“中的一個指令。由發令者開始，按一定順序往下位參與者傳遞做發令者，每位發令者都要根據上一位發令者相反的指令給自己發令，同時自己雙手做與自己所發命令相反的動作。

（3.）“大西瓜“：做小西瓜動作；”小西瓜“做大西瓜動作。

老年人保健知識

（1）吃得合理。少吃多餐，吃營養均衡的低脂肪食物。

（2）喝得適當。多喝水，少喝酒

（3）戒菸。戒菸不分遲早。吸菸會增加人體患心臟病或癌症的機會並縮短壽命。

（4）散步。散步是保持機敏靈活和健康的較好辦法。新鮮空氣比補藥更好。

（5）多尋求樂趣與家庭、朋友了鄰居保持聯繫。記住要活到老、學到老、教到老。

（6）積極自信。爽朗樂觀使人容易接近你。

（7）時時當心。你的生命和別人的生命有賴於你頭腦清醒，視力清晰。

（9）運動對你有好處。不很劇烈的運動對你的健康是有益的，而且還可使你接觸其他人。游泳和適應性鍛鍊特別值得推薦。

三）可預見的困難及對策：

1、參與人數不多：提前聯繫好社區，進行宣傳；

2、組員參與積極性不高（缺席）：每次活動社工注意活動氣氛的調解，在每次活動開始前都與參與人員溝通好；

（四）活動的評估方法：

1、過程評估：

①觀察老人的參與度。

②觀察現場氣氛。

③參與活動老人的反饋迴應。

2、結果評估：對老年人的學習能力、參與活動者對保健知識瞭解程度等方面的改變等結果進行成效評估。

活動方案 篇4

班會目標：通過本次班會，明確搞好衛生的重要性。制定出具體的搞好衛生的計劃、措施。讓班級衛生面貌煥然一新。 班會方式：合作討論，各抒己見。

參加人員：全班同學、班主任。

班會時間：20xx年9月2日

班會程序：

一、談話導入

主持人：最近一段時間。手足口病、流感病情十分嚴峻，那些我們肉眼看不見的、空氣中到處漂浮着的細菌令我們害怕。請大家想一想，我們要注意講究什麼？

全體學生：衛生！

主持人：今天，我們開一節班會，主題是《健康伴我行》。 板書主題：健康伴我行

主持人：宣佈班會開始。

二、組織討論

1、結合“健康教育”介紹衛生的`重要性。

2、討論：我們從哪些方面來注意衛生呢？

⑴個人衛生

學生自由交流：

①不能隨地吐痰。要吐在紙裏包起來後在仍到垃圾桶裏。

②教室要注意通風。

③每天都要擦櫃門和窗臺。

④隨時關注教室衛生，發現附近有垃圾及時把它清理乾淨。 ⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建築物上留下鞋印、球印，不在校園牆壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區內吃零食，不向樓下拋雜物等。

師：剛纔我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛生。那麼我們的第2個家——班級也要從哪些方面來注意呢？希望課後同學們展開討論與思考，在下週班會上我們來繼續探討這個問題。 師：那麼下面，我們一起來學習學校發的這本健康教育知識問答。（師生共同學習）

師總結：同時要在告別不衛生習慣的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗牆上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。我們不僅要注意自己的衛生，同時也要注意我們學習和生活的環境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環境中生活。爲創建一個衛生整潔的校園環境多作貢獻。

3．評價監督機制：各人根據交流，整理出適合自己實施的具體措施，條款。號召同學從我做起，搞好班級衛生。同學們，這次班會開得非常成功，同學們發現了優點不足之處，並制定了可行的措施。願同學們從我做起，從現在做起，搞好我班衛生。班級衛生從我做起。互相監督，揭發違紀。

活動方案 篇5

一、活動時間：20xx年3月27日28日(視天氣情況調整時間)。

二、活動地點：新民生態農莊和芷江莽塘溪(兩地選一)。

三、人員安排：兩批人員，採取先自行報名選地，後再做人員調整。

四、春遊負責人：張中權、楊榮、楊長春及各店長和場長。

張中權帶隊，主要負責春遊線路、休息用餐時間、乘車船安排，保證人 員春遊安全、有序、有趣;

楊榮、楊長春主持協調，主要負責人員的物品訂購、車輛預訂、飲食安 排、攝影遊戲等。

五、活動準備：1、中巴車一臺;2、橫幅：揹簍人家優秀員工春遊(還有揹簍人家手舉牌);3、飲用水;4、擴音喇叭;5、照相機。

六、活動安排：

(一)3月27日 芷江春遊安排：

上午8: 30報名參加芷江春遊人員在西都銀座店統一集合，準備乘車——

上午8：40準 時啓程前往芷江漭塘溪。

上午10：00左 右到芷江漭塘溪風景區，乘船遊覽漭塘溪其中一景區。

上午11：30參 觀芷江受降坊。

中午12：00在 路邊特色芷江鴨店就餐(亦可安排在風雨橋頭就餐)。

下午14：00 芷江風雨橋、鼓樓及天后宮拍照。

下午16：00集 合乘車返回公司。

(二)3月28日 新民莊春遊安排：

上午9: 00報名參加荊坪春遊人員在新民餐廳統一集合，準備乘車——上午9：10準時啓程前往農莊春遊。

上午10：00左 右到達農莊，組織參觀養殖廠，農莊。

上午12：30後 組織燒烤、拓展訓練(分組進行尋寶遊戲)。

下午14：00遊 荊坪古村。

下午16：00集 合乘車返回公司。

七、春遊人員注意事項：

1、參與活動人員名單由各店負責 人統籌安排(總部辦公室人員、養殖場和新菜研發基地自行報名)，在3月20日 前以書面形式報總部辦公室營銷策劃部。

2、參加春遊的可以帶朋友，費用aa制，所帶朋友人數於3月25前報策劃部。

3、所有春遊人員儘量穿工作服和 旅遊鞋或易於登山的鞋子，根據天氣情況佩帶防曬帽參加活動。

4、天氣炎熱，有身體不適或暈車現象的人員應提前告知負責人。

5、春遊人員在開展遊覽活動中應分(養殖組、寶山組、混合組)小組開展活動，組長由店長或領班擔 任。注意遊覽途中人員安全，出現突發事件請撥打相關工作人員的電話。

活動方案 篇6

各學院：

爲深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神及全國高校思想政治工作會議精神，結合我校資助工作和國家助學貸款貸後管理工作的實際情況，特組織開展20xx年“誠信中原行”暑期社會實踐專項活動。

一、活動主題

（一）宣揚道德誠信，服務貸款畢業生

各實踐團隊可通過實地走訪、電話通知等方式，將國家最新的還款政策傳達給國家貸款畢業生。通知即將到期貸款畢業生具體的還款時間和方式，督促學生按時還款，避免違約產生的不良影響。走訪逾期學生所在家庭，記錄其家庭真實情況及還款意向，在宣揚誠信履約的同時，對有實際困難的學生家庭提出針對性的幫扶建議。

（二）調研資助政策，提升工作水平

組織學生對省內高校或地方政府的資助政策和效果進行調研，可以就高校勤工助學開展情況；各類獎助學金、特殊困難補助發放情況；各地“雨露計劃”落實情況等各類資助項目或工作的實施效果進行調查分析，形成調研報告，爲我省和我校資助工作發展建言獻策。

（三）圓夢困難學子，宣傳資助政策

深入省內貧困地區發放高校資助政策簡介，介紹國家和我校對困難學生的幫扶措施，通過形式多樣的宣講活動，消除貧困學子顧慮，歡迎成績優異的學生積極報考xx學院。

（四）尋訪優秀典型，樹立學習楷模

以紀念我校本科辦學十週年爲契機，組織學生深入基層，尋訪一批克服自身困難，有突出事蹟和成就的優秀畢業生典型。收集整理他們的先進事蹟、成長經歷和周圍羣衆的評價，大力宣傳他們自立自強、艱苦創業、奮發有爲的精神風貌，激勵在校困難大學生樹立信心和正確的價值觀和就業觀。

二、活動方式

各學院以集中團隊和分散團隊爲主，以電話回訪爲輔，選擇1—2個主題，深入省內農村基層、縣域城鎮和城市社區，開展實踐活動。各學院如有貸款和違約學生的要首先圍繞“宣揚道德誠信，服務貸款畢業生”開展實踐活動。

（一）集中實踐

集體實踐堅持“全面發動、重點組隊、點面結合、層層深入”的原則，採取項目化管理機制，分爲校級和學院級實踐團隊，學院級實踐團隊由學生所在學院負責組建，按照團委統一要求開展活動。

（二）分散實踐

分散實踐指學生利用返鄉、實習、勤工儉學等機會，由輔導員老師指導，採取“就近就便原則”，開展實踐活動。學生需攜帶社會實踐鑑定表和相關材料開展實踐活動，實踐結束後撰寫社會實踐論、調研報告或實踐總結，和記錄填寫完整的相關材料一併上交。

（三）電話尋訪

電話尋訪指過電話、微信等形式，收集相關信息的實踐方式。該方式作爲集中實踐和分散實踐的有效補充，可在實踐對象家庭地址較遠、實踐對象需跟蹤調研及需要大量調研數據等特殊情況下開展。

三、時間安排

（一）啓動階段（20xx年6月６日—6月1日）

蒐集貸款畢業生基本信息。通過聯繫逾期畢業生在校時的輔導員老師和同學，查詢並確認其聯繫方式、家庭住址、工作單位、父母姓名及聯繫方式等，擬定出逾期畢業生“一對一聯繫人”名單，制定活動開展計劃，規劃活動路線。

（二）申報階段（20xx年6月16日—6月24日）

填寫《xx學院“誠信中原行”社會實踐活動立項登記表》（附1），上交學生處學生資助管理中心審批，批覆後組織“誠信中原行”社會實踐小分隊，製作宣傳材料，並指派輔導員老師作爲指導老師對學生開展培訓。

（三）實施階段（20xx年6月2日—9月1日）

1按照活動主題開展國家資助政策宣傳、專題調研、優秀校友尋訪教育主題活動等。

2開展“宣揚道德誠信，服務貸款畢業生”活動的團隊或個人，在實踐過程中要遞送《xx學院助學貸款催收通知書》（附2），告知貸款學生具體的還款方式、金額及違約責任，同時瞭解掌握學生家庭情況和違約原因，在《貸款畢業生走訪記錄登記表》（附）中做好詳細記錄。實踐結束後登陸國開行貸款系統，在“學生管理—聯繫記錄”模塊中錄入催繳學生的聯繫記錄，在“溝通要點”中詳細記錄學生家庭住址、通訊地址、工作單位、電子郵箱、逾期具體原因、計劃還款期等信息。

3活動開展期間，各學院要充分利用微博、微信等新媒體，對團隊活動事蹟、優秀個人進行宣傳報道，每個團隊至少報送一篇新聞稿，五張活動照片（分辨率不小於1024*768），一段活動視頻資料（分辨率不小於720p，分鐘以內），以上資料應於活動結束後及時打包發送至學生處資助中心電子郵箱（xxxzd@eahnet），郵統一命名爲“XX學院20xx年暑期誠信中原行活動資料”。

（四）成果提煉（20xx年9月1日—9月20日）

做好調查記錄和資料的整理，將活動情況形成調研報告報學生處學生資助管理中心。調研報告要包括工作開展的活動照片或視頻資料、基本情況、調研取得的效果、發現的問題及工作建議等內容。

（五）評審階段（20xx年9月20日—9月0日）

學生處對各學院上報材料組織評審，評選出優秀組織單位和先進個人，推薦到團委按照社會實踐要求予以表彰。

（六）成果宣傳（20xx年9月0日—10月20日）

各學院要以展板、海報、經驗交流會、座談會、宣講會等形式對開展“誠信中原行”活動中的團隊事蹟、優秀個人進行宣傳，宣傳材料報學生資助管理中心存檔。

四、活動要求

（一）高度重視、加強指導。各院系領導要高度重視，在活動組織實施中完善制度規範、突出過程管理，開展必要的技能培訓，選派相關輔導員帶隊指導，採取有效的方法和手段，開展實踐活動，努力提高活動效果。

（二）加強教育、保證安全。加強安全教育和保障，做好前期調研和出發準備，保障學生人身和財產安全，特別是要高度關注極端氣候變化和服務地區的自然條，做好自然災害和突發事的應對預案。

（三）廣泛動員、加強宣傳。各院系要從班級層面廣泛動員，充分調動廣大青年學生的積極性和創造性，通過開展本次活動拓展廣大青年學生的綜合素質，宣傳學生資助政策，培養大學生誠信意識，提高大學生的綜合素質，發揮資助育人功效，推動我校學生資助工作健康持續開展。