【精品】社區活動方案7篇

爲了確保活動得以順利進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動的每個步驟詳細分析，研究後所制定的書面計劃。我們應該怎麼制定活動方案呢？以下是小編爲大家收集的社區活動方案7篇，歡迎閱讀與收藏。

社區活動方案 篇1

一、活動目的：

與業主交朋友，加強與業主間的溝通與聯繫，增進與業主間的感情。

二、活動安排：

1、時間：20xx年12月25日下午2：30—4：002、地點：物業二樓會議室

3、主持人：（待定）

4、參加人員：物業公司經理、副經理、客服部經理

小區業主：每區2-3人左右

（儘量選擇有影響、有地位、素質較高的業主）

三、活動議程

1、由各區區長推薦參加業主人員名單，並附業主基本資料；（12月12日）

2、將推薦的業主名單篩選後，報至物業經理審覈批准；（12月13日）

3、由各區區長親自將邀請函送至業主手中；（12月14日、15日、16日）

4、會場佈置；（12月17日）

5、迎接來賓，並引導至會場；（安排2名客服人員全程接待）（12月18日）

6、茶話會開始：

（1）由主持人宣佈茶話會開始，並介紹茶話會與會人員；

（2）物業公司領導致辭；

（3）業主代表致辭；【社區茶話會活動方案】

（4）圍繞“怎樣才能用心爲業主服務”進行自由交流，徵集業主建議或意見（設一名客服人員記錄）；

（5）物業領導總結，做結束語；

（6）發放贈品

（7）茶話會結束；

7、由客服人員收拾會場

四、需要的物品準備

1、數碼相機（提前將電池充滿）；

2、邀請函15張、桌牌20個、參加業主名單一份；

3、食品準備：

（1）茶壺一個，紙杯一袋，杯託20個，茶水五壺，茶葉1盒；

（2）瓜子、花生各5斤，小桔子、蘋果、香蕉各10斤，糖2斤；

（3）會場佈置：拉花、氣球、紅紙（茶話會三個大字）；

4、贈品準備：25個保溫杯，並印公司名稱和標誌

五、費用預算：共計約需800元左右。

以上方案是否可行，請領導批示。

xx花園項目部

20xx年12月10日

社區活動方案 篇2

一、活動背景

舉辦助殘志願服務是良心使然，道義使然，責任使然！“心靈護航”工作站是仰天湖社區關愛殘疾人心靈健康的專業機構，目前已經打造了良好的硬件環境，擁有了專業的助殘隊伍，具備了較好的幫扶能力和效果。

二、活動目的

1、積極響應和落實天心區有關“大力開展扶殘助殘”的指示精神。

2、讓更多需要幫助的殘疾居民瞭解“心靈護航”工作站。同時呼喚社會力量和愛心人士胸懷天下蒼生、心繫殘疾朋友，讓關愛的陽關照亮每一個殘疾人的心靈。

3、打造一個具有影響力和示範作用的社區助殘品牌，爲殘疾朋友提供切實的幫助。

三、活動口號

用愛心和耐心爲殘疾朋友的心靈保駕護航，滿足困難殘疾朋友精神援助和生活需求

四、指導單位

天心區殘聯、裕南街街道殘聯

五、主辦單位

天心區裕南街仰天湖社區、湖南李麗心靈教育中心

六、活動時間

20xx年5月18日上午9點到11點

七、活動地點

XX省XX市天心區仰天湖社區多功能活動室（天恆超市三樓）

八、活動邀請人員與單位：

市區殘聯、街道相關領導

社區殘疾朋友、居民

李麗心靈教育中心工作人員

社會愛心人士、志願者

媒體記者

九、活動流程

第一部分：實地參觀心靈護航工作站

第二部分：工作站啓動儀式及開展五個一活動

1、主持人介紹“心靈護航”工作站籌建情況

2、領導爲社區心靈護航揭牌

3、開展五個一活動即：

·講述一個勵志故事—中國殘疾歌手張佳歡（XX師大志願者2人）；

·志願者爲殘疾朋友表演一個節目--打太極拳（XX師大志願者6人）

·與殘疾朋友玩一個遊戲---擊鼓傳花《參與人員殘疾人和志願者》

·爲殘疾朋友贈送一份禮物——李麗老師攜手志願者贈送《殘缺的美麗》書籍與心靈護航免費諮詢卡

·奉獻一份愛心---區、街領導、志願者與社區困難殘疾朋友結對幫扶，現場進行慰問困難殘疾人米、油及慰問金

4、殘聯領導講話

5、活動經費預算6000

購買紀念品80份，每份50，合計金額4000

慰問物質10份，每份120.合計1200

場地安排，背景圖、橫幅合計800元

仰天湖社區

20xx年5月12日

社區活動方案 篇3

一、活動時間：20xx.12.16上午9：30——11：30

二、活動地點：****小區

三、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭

四、活動概況

爲了發揮市優質幼兒園的輻射示範作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識併爲其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定於20xx年12月16日組織本園具有育嬰師資格的教師走進****小區，面向社區0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區到家庭的開放活動。

五、現場活動

(一)簽到及分發早教宣傳單

負責教師：馬**張**

(二)早教知識諮詢區

1、0~3歲育兒諮詢區——嬰幼兒衛生保健、心理特點及教養要點。

主題：生活行爲習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理髮展及個性培養、家庭養育方法指導、常見疾病預防、營養保健等。

形式：個別諮詢、互動探討。

負責教師：李**陳**阮***

(三)親子活動區

負責教師：謝***林***王**劉**

活動一：拔蘿蔔(王世娥)

活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節奏感。

指導要點：

1、寶寶躺在地墊上當蘿蔔，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說：拔蘿蔔，拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔，嘿喲嘿喲拔蘿蔔，1234拔出來了。讓寶寶合着節拍反覆屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。

2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿蔔的樣子，然後親親寶寶，假裝要吃蘿蔔。

活動二：大腳和小腳(高銘佳)

活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發展平衡能力。

活動準備：籃子，海洋球

指導要點：

1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶着寶寶腋下，並引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩後再走。

3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子裏。

活動三：套圈(劉綠葉)

活動目的：發展寶寶的手眼協調能力。

活動準備：套圈3套

指導要點：

1、家長引導寶寶站在控制線上，從籃子裏拿起一個套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的幫助寶寶，並及時的鼓勵寶寶。

活動四：小籃接泡泡(謝佳佳 林梅生)

活動目的：鍛鍊寶寶的視覺追蹤能力和手眼協調能力。

活動準備：泡泡水一瓶，小籃4個 指導要點：

1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。

2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調整寶寶間的距離，避免碰撞。

前期準備工作

1、社區宣傳海報張貼12月2日前完成。

2、橫幅1條：***8幼兒園社區早教服務(12月12日前製作完畢，陳**負責) 幼兒園條幅4條

3、早教知識宣傳單的製作(500份，陳**、劉***、林***負責， 12月13日前完成)

4、活動場地佈置材料準備：長桌3張，凳子6張

5、社區場地選擇及社區工作人員聯繫：張**負責

　社區早教活動方案三

一、指導思想：

本中心認真學習領會和貫徹《福建省0~3歲嬰幼兒教養指南》的精神，以“促進嬰幼兒家長的受教育率”爲突破口，以早教的推廣和實施爲契機，主動有效地開展社區0~3歲嬰幼兒早期教育宣傳活動。

二、時間安排：20xx年9月17日上午9:00-11:30

三、活動地點：阿梅中心幼兒園大操場

四、活動準備：早教區域展示場地、展板、嬰幼兒精細動作諮詢臺、宣傳單、禮品。

五、參加人員：

(一)組織人員：阿梅幼兒園全體教師。

(二)參加對象：陳埭鎮0-3歲嬰幼兒及家長。

(三)拍攝人員：陳垂俊

六、活動流程：

(一)活動開幕儀式

(1)致開幕詞 主持人：蔡美婷

(2)請吳秀婷園長講話

(二)介紹本次社區活動開放的項目

(1)0-3歲嬰幼兒精細動作諮詢臺

(2)兒科保健醫生現場諮詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》諮詢醫生：蔡明峯

(3)早教精細動作區域活動展示

(4)開放大器械讓幼兒自由玩耍

七、活動內容及安排：

爲了滿足社區家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導社區家長、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念，提高啓稚早教中心在轄區內的聲譽，共促嬰幼兒發展，全面提高我鎮0-3歲兒童其家長或看護人員的受指導率及指導質量，啓稚早教中心開展了向社區開放的一系列活動具體如下：

(一)0-3歲嬰幼兒精細動作諮詢臺

諮詢育嬰師：黃明媚 施旋旋

(二)兒科保健醫生現場諮詢《0-3歲嬰幼兒保健知識》

諮詢醫生：蔡明峯

(三)早教精細動作區域活動展示

12-18個月精細動作

(1)套圈圈 指導老師：王玲鳳 配班：張丹丹

準備：五彩套圈若干

要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中感受圈圈從大到小、從小到大的規律。

益處：發展幼兒手部肌肉通過操作觀察到圈的大小不同，並感知從大到小，從小到大的排序規律。

(2)對孔投幣 指導老師：何萍萍 配班：林雅雲

準備：儲錢罐、錢幣若干

要求：請家長放手讓幼兒在多次嘗試不果後，才適當的予以幫助。

益處：鍛鍊幼兒的三指精細動作，通過操作培養孩子的觀察力及耐力，爲寶寶今後克服困難、養成獨立性格打下良好基礎。

18-24個月精細動作

(1)小球入孔 指導老師：王雅靜 配班：莊育婷

準備：球、圓形紙筒若干

要求：請家長儘量不干涉幼兒操作，讓孩子盡情的探索、操作。

益處：鍛鍊幼兒三指精細動作，通過拿起、投入的動作讓幼兒感知遊戲的有序性及操作的規律，培養幼兒的耐心爲今後良好性格打下基礎。

(2)寶寶找家 指導老師：王美金 配班：楊萍萍

準備：圖形投放盒若干

要求：請家長配合老師的要求，幫助幼兒在操作中找對相同的圖形投放。

益處：鍛鍊幼兒的三指精細動作，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀不同，激發幼兒的觀察能力，培養幼兒愛動腦筋，勇於探索的良好性格，爲今後學習的獨立性打下基礎。 24-30個月精細動作

(1)套 碗 指導老師：郭月霞 配班：賴婉寶

準備：四個顏色的套碗若干

要求：請家長在旁協助寶寶按規律排序。

益處：發展幼兒的手部肌肉，區分顏色的異同，通過操作培養幼兒的觀察力及對物體有序排列的規律性。

(2)圖形寶寶找家 指導老師：李美玲 配班：林燕珍

準備：圖形鑲嵌板若干

要求：請家長在旁協助寶寶區分形狀的異同，並找到相同的家。

益處：鍛鍊幼兒的靈活性及觀察能力，通過操作讓幼兒感知圖形的形狀特點，在活動中讓幼兒充分享受成功的喜悅，爲今後探索道路埋下豐收的種子。

(四)開放大器械讓幼兒自由玩耍

指導老師： 許思敏 吳綿綿 薛燕 曾少英

要求：請家長看護好自己的寶寶，保證安全遊戲、快樂遊戲。

社區活動方案 篇4

一、活動背景

天時人事日相催，冬至陽生春又來。走過20xx，我們懷着激動的心情，帶着嶄新的精神面貌踏進了20xx年的殿堂。新的一年春節即將到來，爲了豐富社區居民的文化生活需求，搭建居民之間相互交流通平臺，增進“鄰里情”，增強社區的凝聚力、向心力，營造出一種團結奮進、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，我社區特開展“特別的愛送給特別的你”新春聯誼會。

二、組織領導

爲了切實開展好本次社區的文體活動，保證各項活動的有序進行，福通社區決定成立社區20xx年春節文體活動籌備組，組長爲王麗，副組長爲那娟娟，籌備小組杜淑棉、李梅、呂愛平、李豔花、紀菲菲，提供活動場地及制定、執行活動規則，提供比賽所用的器材及獎品等。

三、活動安排

活動時間：1月8日

活動地點：福通社區多功能大廳

四、活動安排

以歌唱和猜燈謎爲主

1鄒淑華《我的母親》

2李永莉《過火》

3李浩《追風少年》

4孫道明《陽光總在風雨後》

5何樹林《父親》

6劉鐵柱《鴻雁》

7石頭《草原之夜》

8李佩瑩《藕斷絲連》

9丁建寧《送戰友》

燈謎安排(穿插在歌曲之間)

1身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗。藕

2一個小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，謎語坐在綠船上。荷花3池裏一隻盤，大水盛不滿，小雨紛紛落上頭，好似珍珠一串串。荷花

4樣子象小船，骨頭露外邊，頭尾兩頭翹，嫩肉藏裏面。菱角5高高個兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向着太陽笑，結的果6實數不清。向日葵

6一個小孩生得俏，頭上戴頂紅纓帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠寶。玉米

7老大頭上一撮毛，老二紅臉似火燒，老三越長腰越彎，老四開花節節高。(打四種植物)玉米、高梁穀子、芝麻

8秋天撒下粒粒種，冬天幼芽雪裏藏，春天還青節節高，夏天成熟一片黃。小麥

9紅梗子，綠葉子，開白花，結黑子。蕎麥

10青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭裏面毛，待到一天桃子老，裏面骨頭外面毛。棉花

11小樹長桃多又大，桃兒裂了開白花，結的籽兒能榨油，採下花兒能紡紗。棉花

12小小樹兒不算高，上面掛滿小鐮刀。黃豆棵空心樹，葉兒長，挺直腰桿一兩丈，到老頭髮白蒼蒼，光長穗子不長糧。蘆葦

13頭上青絲髮，身披魚鱗甲，寒冬葉不落，狂風吹不垮。松樹

社區活動方案 篇5

　　汽車進入家庭的潮流不可阻擋，但影響百姓購車的因素除了價格外，還有對車型瞭解不多等原因，舉辦集中小區巡展，拉近消費者與汽車經銷商之間的距離，有助於推動消費者購車步伐。

本着進一步增強南京晨報汽車專版和月刊的影響力、各物業名企爲小區業主生活着想的宗旨，南京晨報、鎮江物管特策劃並聯合打造“住名宅、開新車”20xx年度南京晨報、鎮江物管“汽車進社區大型巡展活動。

本次汽車巡展立足消費者，旨在拉近經銷商與消費者之間的距離，爲經銷商提供一個汽車展示的平臺，爲消費者提供一個汽車諮詢的渠道，加快汽車流通步伐，促進汽車消費的發展。

汽車巡展吸引了衆多業主和路人駐足觀看，並且整個巡展將得到社區物業公司以及南京晨報活動宣傳的大力支持。

主辦單位：南京晨報、鎮江部分物管單位

協辦單位：各汽車巡展商

活動時間：20xx.4.1--20xx.6.30

活動地點：鎮江各片區知名小區（暫定12家）

濱江：香江花城，我家山水

城東：恆美家園，夢溪嘉苑江蘇大學

丁卯：瑞泰新城，沃得花園

南徐：華都名城，天和星城（潤洲花園）

丹徒：風景城邦，聖地雅格

活動流程：每週一小區，每週六、週日各4家巡展單位，活動涵蓋三個月，巡展單位以每月4次爲參加基礎。參展活動、佈置等現場活動有個參展單位自定

活動費用：

1、活動宣傳費用，組織費用免費（提前一個月晨報日常版至少每週一次活動半版或整版廣告以及月刊一次活動廣告）

2、場地費用，現場總佈置費用（背景板、拱門、其他費用）由各家平均攤付，約1500-20xx元＼每月＼4場

南京晨報鎮江地區版

20xx.2

社區活動方案 篇6

爲了強化本社區中小學生的護眼意識，提高學生自我保護視力的習慣和能力，營造學生愛眼護眼的良好氛圍。由社區衛生服務中心組織，開展本次有關預防青少年近視的健康教育活動。

1、活動時間：20xx年11月30日(上午8：30—11：00)

2、活動地點：青雲公園廣場

3、主持參與者：社區衛生服務站醫務人員 社區居民(攜帶小孩)

4、教育內容： 如何有效減低青少年近視

5、活動方式：講座和知識競賽

6、諮詢方式：從化市青雲社區衛生服務中心 社區護士李曉敏 聯繫電話：87932331

(一)、講座內容(主講人：衛生服務站主任)

在日常生活中，我們可以看到，隨着電視機、遊戲機、電腦逐漸進入家庭，許多學生不懂剋制自己，經常迷戀於此，尤其是在放寒暑假及節假日的時候，對於經過緊張學習的學生來說，鬆了口氣，就以爲無拘無束地看電視、玩電腦、躺在牀上舒舒服服地看幾本自己喜歡的書，甚至有的學生經常無限制地使用電腦，看電視、玩電腦通宵達旦，雖然精神上得到放鬆，但眼睛可一直沒放鬆。長期滿負荷運轉，不近視纔怪呢!有的學生看起小說來，就不肯放手，想一口氣把它看完。走路看，吃飯也看，乘車看，躺在牀上也看。有些家長還以爲以上種種狀況是好事，不少家長覺得孩子唸書已很辛苦，寫完作業應該放鬆放鬆，因此對於上網或看電視很少加以約束，怎成想給孩子帶來了近視眼的嚴重後果，的確有些始料不及。現在許多學生一點也不注意用眼衛生，課業負擔過重，青少年學生爲完成大量的功課，連續看書寫字幾小時不休息做作業也往往不注意書本與眼睛的距離，不注意坐的姿勢、頭的姿勢，又不注意適當的休息，，這樣連續長時間用眼，使眼的視力負擔過重，沒有放鬆休息的時候，，眼睛過度疲勞，如此刻薄地對待自己的眼睛，怎會不近視呢?近些年來，由於學習負擔重、有些學生不太注意用眼衛生等原因，患近視眼的中小學生越來越多，並呈現出低齡化的趨勢，部分十來歲甚至幾歲的小孩就成了“戴鏡一族”，中小學生近視大軍逐年擴大。據調查統計，本社區內二年級二個班100名學生當中，發現又有18名孩子戴上眼鏡，加上原有15名學生在上學期開學時戴上眼鏡，共計33人佩戴眼鏡。社區護士對學生家長進行問卷調查，調查中，發現假期中有85%孩子在家中每天看電視連續持續的時間在4小時以上。怎樣才能改善中小學生的視力呢?答案大家都知道——用眼要衛生，那麼怎樣培養學生良好用眼衛生習慣呢?筆者認爲首先要讓學生認識到近視眼的成因，然後知道如何預防，如何養成習慣。

一、患近視的原因

1、眼睛與書本的`距離太近，看書和寫字姿勢不正確，用眼時間過長。我們知道，眼睛

看近物體就需要調節，要使晶狀體的凸度增加，以增大屈光能力。如果看物體的時間太久，會使晶狀體長時間處於高度調節狀態，引起睫狀肌的疲勞。

2、小區爲高層建築區，50%家庭高級裝修，室內光線太弱或太暗，照明度不適合眼睛的要求。

3、看書的姿勢不正確，或看書的場所不恰當。有些少年兒童喜歡躺着看書、坐車看書、走路看書。躺着看書，往往照明不足，姿勢歪斜，書本不易放正。爲了看清字跡，必然把書本放得較近，這就要加強眼睛的調節，增加眼睛的負擔。如果長期有這種不良的看書習慣，就容易造成近視。

3、缺乏其他活動。

4、家長因各種原因無暇關心孩子眼睛不適。

5、電視臺假期中每天都在播放電視連續劇《還珠格格》、《武林外傳》。

6、30%學生存在挑食。

二、如何預防近視眼

1、保持正確的讀寫姿勢

1)、 讀書寫字時身體要坐正，保持眼睛和書本距離爲一尺左右，胸前與桌子距離一拳

距離，握筆手指與筆尖一寸左右。

2)、 寫字時執筆角度要合適，寫字時筆桿與紙面角度40—50度之間。

3)、 不歪頭或者躺着看書，不走路看書，不再晃動的車船上看書。

2、選擇良好的用眼視覺環境

1)、書寫字視覺環境

讀書寫字時要有充足的光線，光線應該從左前方射來。不要在過亮、過暗的光線下

讀寫;儘量不要用筆芯太細的筆書寫，作業紙要清潔，書寫字體不要太小;選擇適宜的桌椅讀書寫字，書桌高度以到上腹部附近爲宜。

2)、看電視的視覺環境

看電視時，人與電視距離保持三米以上; 電視屏幕的高度應與看電視人的視線平行或稍低; 電視的亮度要合適，不要過亮和過暗。

3)、操作電腦視覺環境

電腦屏幕要背光、避免反光現象;電腦操作檯應該低於一般課桌高度，座椅高低可

調; 電腦屏幕和眼睛之間距離應不低於50釐米，視線應略低於平視線的10—20度;腦操作間的光線不應太強太弱。

3、養成良好的用眼衛生習慣

1)、 連續近距離用眼時間不能太長，應該控制在40—50分鐘。課間休息要注意放鬆

眼睛，應到室外活動或憑窗遠眺或閉目養神。

2)、 看電視或者操作電腦時間不能太長，一般連續不超過40—50分鐘。

3)、 不玩或者少玩遊戲機。

4)、堅持做眼保健操。 每天上下午要各做一次眼保健操。 做眼保健操應注意雙手乾淨，做到學位準確、手法正確、力度適中。

5)、保證睡眠、均衡營養、加強鍛鍊。睡眠要充足，保證眼睛得到充分休息;不挑食、不偏食、均衡飲食，保證營養全面;多食蔬菜瓜果，常吃富含維生素A食品(如胡蘿蔔、菠菜、動物肝臟等);多到戶外活動，多參加球類運動、多觀察樹木花草，使眼睫狀肌得到放鬆。

6)、定期檢查視力，配戴合適的眼鏡。每學期要定期檢查視力，如出現視力下降時，要

儘快到醫院眼科作進一步檢查。

(二)、“愛護眼睛——從我做起”知識競賽搶答題

一、判斷題：

1. 鉛筆的長短不會影響近視眼的發生、發展。(×)

2. 得了近視就應立即配眼鏡。(×)

3. 在公共泳池游泳後要及時點滴眼藥水。( √ )

4. 沙眼一般不會傳染。( × )

5. 少兒近視眼只需在看物品不清楚時配戴眼鏡即可。( × )

6. 做眼保健操時要注意力度，以有痠痛感爲好。( √ )

7. 看電視時室內要亮一盞小燈。( √ )

8. 培養正確的看書寫字姿勢是預防脊柱彎曲的有效措施之一。( √ )

9. 假性近視長時間得不到治療恢復即會轉變爲真性近視。( √ )

10. 陽光下光線好、亮度高，所以應在陽光下看書寫字。( × )

11. 預防沙眼要注意不與別人合用毛巾、臉盆和洗臉水。( √ )

12. 留長指甲也會有利於沙眼的傳染。( √ )

13. 風把灰塵、小蟲子吹進眼睛應馬上用手揉眼睛。( × )

14. 多食蔬菜、海產品、動物肝臟可以保護眼睛、預防近視。( √ )

15. 近視眼看遠處不清楚，遠視眼看近處不清楚。( √ )

二、選擇題：

1、世界愛眼日是每年的( B )。

A、9月20日 B、6月6日 C、4月25日

2、近視的症狀爲( B )。

A、遠視力正常，近視力減退 B、遠視力減退，近視力正常

C、近視力遠視力均減退

3、黑板距第一排學生距離應達( A )。

A、2米 B、3米 C、1米

4、連續看電視最好不要超過( A )。

A、1小時 B、2小時 C、3小時

5、下列哪種顏色可以抗眼疲勞( B )。

A、白色 B、綠色 C、紅色

6、爲預防近視，下列措施中( C )項是錯誤的。

A、不要在光線太暗或直射陽光下看書

B、不要在走路乘車時看書

C、連續長時間看書

7、以下哪種做法不會引起近視?( C )

A、趴在桌上看書寫字 B、躺在牀上看書

C、連續看書1小時休息片刻或遠眺

8、爲了預防近視，看電視時眼與屏幕的高度最好是( A )。

A、眼比屏幕稍高一些 B、屏幕比眼稍高一些

C、兩者等高

9、注意用眼衛生要做到連續看書寫字( A )左右休息片刻或向遠處眺望。

A、1小時 B、2小時 C、3小時

10、看電視的衛生要求正確的是( C )。

A、連續看電視3小時應休息片刻

B、觀看者離電視屏幕1米以上

C、室內開一盞3-8瓦的小燈，避免眼睛疲勞

11、教室設置第一排課桌前緣距黑板要求達( A )米以上。

A、2米 B、3米 C、1米

12、看電視時，電視機與人距離應在( C )以上。

A、1米 B、2米 C、電視屏幕對角線6-8倍距離

13、閱讀時要儘可能使書本平面與視線成( C )。

A、直角 B、銳角 C、純角

14、看書寫字正確坐姿應做到三個一，下面錯誤的是( A )。

A、眼與書距離1米 B、筆尖與手指距離1寸

C、胸與桌緣距離一拳

15、預防近視要多吃含( B )的食物。

A、糖 B、蛋白質 C、脂肪

16、下列哪一種維生素有保護眼睛的作用( A )

A、維生素A B、維生素E C、維生素C

17、預防近視應鼓勵多食蔬菜、海產品及( B )。

A、多吃甜食 B、限制甜食

18、保持充分的睡眠、營養與體育鍛練有助於預防近視，小學生每天睡眠時間應不少於( C )。

A、8小時 B、9小時 C、10小時

19、下列哪種食品可以營養眼睛( A )。

A、胡蘿蔔 B、大蒜頭 C、洋蔥

20、如果眼睛中進入異物，不應該的是( A )。

A、揉眼睛 B、輕閉雙眼，讓淚水將異物衝出來

C、用眼藥水將異物衝出來

社區活動方案 篇7

主題：分別爲“我的學校我來畫”、“我的父母我來畫”、“我的同學我來畫”。這主題是爲了喚起農民工子弟們對學校、辛勞的父母以及周圍同學的關愛之情

主要安排

1. 繪畫活動安排在項目執行的最開始，一開始進行繪畫的教學活動，花費時間爲一個課時，10位小朋友一組，每組一名指導老師，作爲主講。另外配備3-4名助教，協助小朋友進行學習。

2. 繪畫的教學內容爲基本的繪畫技巧、表現技巧等

3. 另外花費2-3個課時，允許小朋友進行自由發揮與想象，進行創作。主講和助教這時候應該適當激 發小朋友的想象力，確保繪畫活動的正常進行。此階段的創作不需要進行上色，只需要用鉛筆進行繪

4. 當天16：3以後，待小朋友離校後，志願者進行繪畫的整理工作，選擇較好的圖畫，以便後面進行 懸掛。對每一幅圖畫都進行適當的評價

獎項設置：

優秀獎20個，其餘爲鼓勵獎，優秀的20個將懸掛在合適的教室裏面