【精華】社區活動方案範文彙編9篇

爲了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案准備工作，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編爲大家整理的社區活動方案9篇，歡迎大家分享。

社區活動方案 篇1

一、主題隊會活動理念與目標：

隨着經濟的發展，人民生活水平的不斷提高，每天產生的廢舊物品也大量增加。這些廢舊物品有的因爲不能合理地被回收再利用，有的因爲在短時間內無法自然消解，所以不僅造成了環境污染，而且形成了資源浪費。讓學生了解廢舊物品的分類及其回收，使學生從小就樹立保護環境、減少污染、節約資源的意識，而且通過在開放、民主的氛圍中動腦動手設計活動，培養學生收集信息、處理信息的技能和創新能力，並在活動中培養學生的協作精神、社會實踐能力和表演才能等。

二、活動準備：

１、 分小組到社區蒐集廢舊物品。

２、 準備節目。

三、 隊會儀式

四、 活動設計

（一）垃圾分類。

主持人甲：藍天白雲，鳥語花香，我們的生活也曾經是那麼美好。

主持人乙：不知何時，塑料袋廢紙滿天飛，垃圾一座座堆成山。各種垃圾讓我們居住的社區變得不再美麗。

主持人甲：今天，我們在這裏召開“垃圾不落地 社區更美麗”的主題隊會，就是希望大家能認識到保護環境的重要性，努力讓我們居住的社區重現美麗。

主持人乙：知道嗎？垃圾也分很多種哪！

主持人甲：什麼？垃圾也分類？！

主持人乙：這你就不懂了，還是聽聽xx同學的調查結果吧。一聽你準明白。

1、xx介紹。

中國生活垃圾一般可分爲四大類：可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。目前常用的垃圾處理方法主要有綜合利用、衛生填埋、焚燒和堆肥。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚餘垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0．3噸有機肥料。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物，採取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

2、將課前在社區蒐集到的垃圾分類。

（二）垃圾回收

主持人甲：沒想到，看似沒用的垃圾，對垃圾分類還有這麼大的學問哪。

主持人乙：那當然。垃圾還真能反映一些問題。

主持人乙：咱們班xx做了一個調查統計，結果會讓你大吃一驚。

主持人甲：有那麼玄嗎？

xxx介紹調查統計結果：全世界每年產生垃圾大約450億噸。美國三個月廢棄的鋁就夠造一架飛機。我國1993年的城市垃圾數量已達1.6億噸，城市人口平均每人每天產垃圾1.3千克。我國有2／3的城市陷入垃圾包圍之中，再也找不出堆、埋的地方。1994年7月上海xx區、8月xxxx市、12月xx市連連發生垃圾爆炸事故。

主持人甲：真是太可怕了！同學們，你們聽了以後，有什麼感受呢？

主持人乙：這樣下去，我們豈不要生活在垃圾城中了？你快說，我們該怎麼辦呀？

主持人甲：我知道了廢舊物品可以回收再利用。做法有很多，我們現在來玩個遊戲，遊戲之後大家自然知道怎樣正確將廢舊物品回收再利用了。

主持人乙：請大家以小組爲單位，將第一個同學聽到的話一直傳下去，最後一個同學將答案寫在小黑板上。

第一組：垃圾再生法：

第二組：垃圾堆肥法：

第三組：垃圾生物降解法：

第四組：垃圾焚燒發電法：

主持人甲：請大家一起把黑板上板書的“垃圾回收再利用的方法”齊讀一遍。

主持人甲：這樣的方法真好，我回去也要給我的爸爸媽媽介紹介紹。讓我們社區的垃圾也分類回收。

大家響應：“好！”

xx：“我也來給咱們的活動作個宣傳。”

現場書法表演：垃圾不落地 社區更美麗

主持人甲：我們班同學真是多才多藝呀！

主持人乙：我們不僅要掌握這方面的知識，關鍵是用知識來指導自己的行動，讓“垃圾不落地 社區更美麗”的意識深深紮根在我們每一個人心中，併成爲自覺行動。

（三）變廢爲寶

主持人甲：“變廢爲寶”行動開始，請大家動起巧手，把廢品變成一件件人見人愛的寶物吧！

同學們製作“變廢爲寶”小手工。

（四）小結：

主持人甲乙：同學們，爲了保護我們共同的家園――地球，讓我們行動起來吧，從我做起，從身邊的小事做起，把社區裝扮得更加美麗！

五、 輔導員講話。

六、 呼號。

七、 退旗。

社區活動方案 篇2

一、活動主題:"感恩節，與愛同行"敬老院之行

二、前言:

1. 活動背景:現在的中國社會老齡化越來越嚴重,子女由於工作繁忙很少與老人在一起,有關部門也關注到老年人增長的情況,老齡化嚴重等，在生活上也給予了老人很多的幫助。但是老年人生活過於平淡,需要我們年輕人給他們帶來活力,讓他們感受到時代的氣息，感受到人情的溫暖。

2. 活動的可行性:××社區附近有適合的敬老院，老年人期待與人溝通,傾訴一些家常事,比較容易溝通。以前也進行過類似的活動，可能這些活動對於我們來說沒有什麼創新可講，但是對於老人來說是極大的快樂。

三、 活動的目的及意義:

1、豐富敬老院老人們的生活,給於他們精神上的滿足;

2、增強學生和老人的溝通能力,便於以後關愛自己的親人;

3、通過這次集體的活動引起社會的關注，讓更多的人來關心老人的晚年生活。

4、通過活動來增進各委員之間的感情,增強本部門成員的團結之心及工作能力;

四、 活動前的`考察:(11月×日)

1、目的地:宿城區幸福街道福利院

2、 將我們的方案和院長交流,熟悉活動場所有流程，並就相關問題與敬老院的管理方取得一致。

五、活動過程:

(一)前期:

1.確定活動時間:端午節前某一天(暫定6月11日)

2.參加活動人員:小區中學生和大學生

3.前期準備:

(1)宣傳部出幾期海報,製作橫幅進行宣傳本次活動。

(2)各部上報參加本次活動的人員至祕書處，制定本次活動預算。

(3)文娛部負責排練幾個適合老年人觀看的節目。(歌舞表演、樂器演奏等)

(4)利用網絡對本次活動進行宣傳。

(5)確定各個項目的負責人。

(6)與××電視臺等媒體取得聯繫，擴大本次活動的社會影響力。

(二)活動中期:

1.確定參加的人員，並告知本次活動的流程。

2.確定去敬老院所要表演的節目:如:與老人進行交流，慰問困難老人，幫助老人打掃衛生，與老人一起下棋、與老人一起包糉子、觀看文娛節目。

3.購買物品:如水果、零食、包糉子材料、表演所需道具等。

4、制定統一的服裝。

5.活動進程:

中午12點在校門口集中出發 ，紀檢部清點人數，生活部清點所需物品是否帶齊，所有參加人員着統一服裝，帶工作證。安排專人舉二繫系旗，通知媒體及敬老院工作人員。

1點前到達敬老院1點10分開始逐個慰問老人並與老人聊天並分發慰問品

2、注意語言、態度、聲調。

3點半我們打掃院子和做下義務服務。

4點半開始與老人們一起包糉子、做晚飯。

5點半左右爲六月份過生日的老人過生日並與老人們共進晚餐飯後觀看文娛節目。

文娛節目結束後全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念，打掃好現場後乘車離開。

(三)活動後期:有相關人員進行活動總結，並製作檔案入檔。

六、活動費用預算及來源

1. 費用來源:外聯部的贊助。

2. 活動費用預算:水果:160元扇子2*20=40元蛋糕2*80=160元"不求人"癢癢撓:8*20=160元腳底按摩器:20*20=400元零食:120元車費(往返):500元表演所需服裝道具:300元製作統一服裝:待定宣傳海報與橫幅:120元預計支出2500元

七、贊助商待遇:

贊助商可獲得本次活動的獨家冠名權，在活動現場可以懸掛署有贊助商名稱的橫幅，宣傳畫。在本次活動過程中，我們會特別強調贊助商爲此次活動所作出的貢獻，以期擴大讚助商的影響。

八、注意事項:

1. 舉止要大方得體，注意措詞用語，切忌在敬老院內大聲喧譁並注意活動中老人的情緒變化。

2. 及時準備各種道具，同時注意往返及活動中的安全。

3. 遵守紀律，聽從指揮，注意安全。

社區活動方案 篇3

　　一、活動主題

活躍老齡，樂在創新

　　二、活動背景、目的和意義

　　活動背景

“活躍老齡，樂在創新”社區老年人系列公益活動源自北京郵電大學“關愛老年人智慧設計國際交流項目”。本項目爲期兩年，目的是探索社區居家養老模式和適合老年人的服務和產品。老年人有着豐富的工作生活經驗和社會閱歷，也是最瞭解老年人需求的羣體，故項目組發起一系列在社區的老年人公益活動，邀請老年人同科研人員、設計師一起，探討科技能爲老年人做些什麼。

　　活動目的

通過科研人員、設計師、老年人以及服務老年人的社區工作者一起討論，瞭解老年人的生活需求，發現老年人的創造力，輸出新的產品設計、服務設計以及對現有產品/服務的改造意見，探索四位一體的社區居家養老模式。

　　活動意義

老年人作爲志願者參與到活動中來，共同探討老年人的需求和解決方法，是一種老有所爲；活動的形式輕鬆愉快，有設計師、大學生共同參與，實現不同羣體之間和代際之間交流，是一種老有所樂。

　　三、活動時間和地點

　　活動時間 20xx年9月—20xx年10月

　　活動地點 社區

　　四、活動基本考慮

每次活動以社區提前通知、自願參加爲主。分戶外和戶內兩種場合。

戶內活動，以茶話會、互動活動爲主要形式。活動的持續時間在1——1.5個小時爲佳，不宜超過2個小時。

戶外活動，以隨機的談話爲主，同每個人的交流時間不宜超過20分鐘。需備有小禮品。活動要主題明確，材料齊備，活動介紹簡明扼要，通俗易懂。

給參與活動的老年人頒發“活躍老齡·樂在創新：老有所爲志願者”證書。

社區活動方案 篇4

活動時間：20xx年X月XX日

活動背景：

人類要生存、要發展，必須不遺餘力地進行生態建設，關心愛護綠色生命，保護身 邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動，是我們每一個公民應盡的義務和不可推卸的責任。而對於幼兒園的孩子們來說，植樹、宣傳可能比較困難，我們能做的便是用自己的雙手照

顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，爲我們的城市出自己的一份微薄之力。

活動名稱：愛護綠化從小做，科技娃娃來“領樹”

活動目標：

1、培養孩子愛護綠化的情感。瞭解綠化對城市的重要性。

2、瞭解綠化的重要性，知道植樹節的來歷。

活動準備：

1、每班一句護綠口號

2、孩子認識自己幼兒園裏的樹木，並參與選樹活動。

活動內容：

各園區內領樹 每班在所在的園所內挑選一棵認領的樹，將樹的名字回饋給其他人。

定標語

每個班級想一個隊名，一句護綠口號，回饋給張琦。爲統一做牌子做好準備。(目的在於讓孩子理解護綠的意義，所以口號可以儘量的童趣化)

回饋時註明：班級，樹名，隊名，口號

(上述兩條，宜山園回饋給商瑩怡，欽州園回饋給朱乃卉，嘉陵園回饋給張琦，然後再統一回饋給張琦)

手寫倡議書，各園區統一(附件中下載)(3月12日前完成。)

領樹儀式

●內容：兩位教師手拿倡議書，主持人宣讀倡議書。

各班分班認領樹。

形式可以是每個班級派一個代表將注有班級樹名隊名口號的牌子以掛或插的方式放在認領的樹旁。或是由教師帶領全班小朋友插牌。(可按場地自行調控。但一定有照片記錄，便於收集資料。)

認領樹後，請大家定期去看看你們認領的樹，爲這棵樹澆澆吧!

謝謝大家!讓我們一起爲自己生活的環境出分力!

社區活動方案 篇5

一、活動背景

六月，是一個暖暖的季節，同樣，它也是一個關於愛與感恩的季節。對於六月，我們總會產生各種特殊的情感。在六月背影裏，我們總能夠看得到那個爲我們所熟悉的高大如山但卻正在逐漸衰老的身影。

他們雖沒有母親般細膩的感情，甚至於總是善於把內心對我們的愛深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無一不透露着對我們的愛。他們就是我們的——“父親”。

二、活動意義

相信大家都知道，今年6月19日在西方被法定爲是“父親節”。每年的這個時候，世界各地的人都會用不同的方式來慶祝父親節，以此來表達對父親的感恩之情。

此次對於關於父親的照片和三行“愛”語徵集活動，旨在宣揚大學生的感恩之情，更是爲了提高大學生的內在素質。

三、活動內容

1、活動主題：爲了表達你對你父親的感恩之情，我們特向全系的學生徵集關於你父親的照片以及你想對你的父親所說的一段話(或是你父親曾經對你所說過的，要求真摯感人)

2、徵集要求：如無父親的照片，只徵集一段話也可以;話語不限文體，但內容、感情必須真摯感人;字數在300字左右;所參加徵集的人員來稿必須寫明姓名，短號以及班級。

3、徵集對象：衢州學院中文系全體學生

4、截止日期：從即日起至6月7日晚9：00止.

5、徵集方式：如有父親的照片，最好將照片與那段話一起發送到郵箱;如沒有父親照片，就只需將那段300字的話發送到郵箱(郵箱：)

6、評選方式：由中文系部分老師對照片及300字“愛”語進行評選

7、獎項設置：比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。獲獎同學將得到榮譽證書及豐厚獎品。

社區活動方案 篇6

爲認真貫徹落實鎮政府《關於做好關心下一代有關工作的通知》，切實從源頭上解決留守流動兒童問題，構建留守兒童教育監護體系，促進留守流動兒童健康成長，推動全社區上下切實關注關愛留守流動兒童，結合社區實際，特制定以下實施方案：

　　一、指導思想

關愛留守流動兒童工作以優化留守、流動兒童生存發展環境，促進留守流動兒童健康成長爲目標。以動員社會支持，提高家長素質爲着力點，通過“共享藍天”支持行動、維權行動、關愛行動、宣傳行動四大行動，切實推進留守流動兒童問題的有效解決，促進留守流動兒童健康成長。

　　二、工作內容

(一)加強領導、明確職責、健全管理的長效機制。

開展留守流動兒童情況調查，建立留守兒童情況檔案。廣泛，開展留守兒童專題調查，瞭解留守兒童生活、學習情況，社區領導小組定期研究留守流動兒童成長中的問題，提出對策和建議，爲他們營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

(二)積極開展共享藍天宣傳活動。

充分發揮轄區內公共單位的優勢，努力營造留守流動兒童健康成長的良好氛圍。定期上門宣傳國家保護兒童權益的法律、法規，宣傳留守兒童家長監護人的職責任務，宣傳家庭教育科學知識和方法。以社區家長學校爲陣地，今年以“如何加強孩子的道德教育”、“如何關懷、愛護孩子”、“如何培養孩子良好的生活習慣”爲內容。給留守流動兒童家長傳授科學育人的方法。

(三)積極開展共享藍天維權行爲。

通過加強法制宣傳教育，開展維權服務，與兒童家長簽訂監護制度和監護責任書，切實維護留守流動兒童合法權益，利用寒暑假、雙休日組織留守流動兒童參加法制和安全教育講座。請兒童心理學專家給留守流動兒童進行心理諮詢及健康知識講座。

(四)積極與縣文廣局聯繫落實共享藍天關愛行動。

動員社會力量爲留守流動兒童辦好事、辦實事。

1、與留守流動兒童建立“家長聯繫卡”、“親情電話卡”。

2、成立“愛心樂園”，針對留守流動兒童的興趣愛好，定期舉辦音樂、舞蹈、書畫、乒乓球、生活技能等培訓。

3、暑期中組織留守流動兒童進行音樂知識培訓和電腦小報知識培訓。社區愛心學校將定期繼續爲留守、流動兒童進行文化課輔導。

4、各社區爲留守流動兒童成立諮詢、關愛小組，以社區關工委成員、青年志願者、計劃生育工作者等與留守流動兒童結對幫扶的形式及時瞭解他們的心理問題，幫助他們解決思想、生活、學習中的困難。

5、根據留守流動兒童的居住情況以社區或小區樓院爲單位成立留守小隊，開展手拉手互助互學活動。

6、每年春節期間，組織留守流動兒童開展一次家庭親子活動。

7、積極做好對特殊困難的留守流動兒童的春蕾女童的申報工作，以儘可能地保障他們順利完成學業。

　　三、要求和保障措施

1、加強領導。成立社區“關愛留守流動兒童工作領導小組”，由社區黨總支書記任“關愛留守流動兒童工作”領導組組長，副書記、社區主任、副主任爲副組長，轄區炔糠堇臚誦萃志任成員，辦公室設在社區，負責日常工作。

2、明確職責。社區分管領導要聯繫學校保障留守流動兒童平等的教育權利;①要聯繫轄區內衛生服務站普及醫療保健知識，確保留守流動兒童計劃免疫和健康服務;②要給予必要的經費支持;③要加強法律知識宣傳，預防未成年人犯罪;④要對留守流動兒童中的殘疾兒童要予以特別關愛;⑤社區婦聯、團總支進行廣泛動員、組織志願者開展留守流動兒童關愛行動。社區婦聯要加強同本社區各部門的協調溝通，及時掌握情況，爲社區領導當好參謀。其他成員要根據各自的工作職責，抓好落實。

3、營造氛圍。及時宣傳表彰留守流動兒童及其家長的先進事蹟，定期召開社區關愛留守流動兒童經驗交流會，宣傳關愛工作的好經驗、好做法，傳播正確的家庭教育觀念和科學的家庭教育知識，提高他們對留守兒童的教育和管理水平。

4、加強督查。定期組織人員對關愛留守兒童情況進行督查，以保證關愛留守流動兒童工作方案如期執行。每年召開一至兩次專題會議，對關愛留守流動兒童工作情況作彙報，總結經驗，提出工作意見和要求。

5、評比表彰。每年年終在總結督查的基礎上，開展留守流動兒童工作創新案例評選，評出留守流動兒童工作先進個人，充分發揮他們的示範帶頭作用。

社區活動方案 篇7

一、存在問題

（一）基層黨建方面。社區“兩委”班子建設情況不平衡，個別社區工作開展落實不到位。部分班子內部不團結，造成工作被動。個別社區兩委班子成員裏沒有女同志。在居務、政務和黨務公開上還是流於形式，公開不及時。個別村村級財務管理混亂，極易滋生違法違紀現象，在羣衆中造成了不良影響。

（二）工作作風及黨風黨紀方面。主要表現在少數機關幹部學習不主動，自覺性不高，抓落實的力度不夠，責任心不強；深入基層調查研究的不夠，有時有畏難情緒；工作中有急躁情緒，對待服務對象的態度還不夠熱情，處理問題的方式方法還不夠靈活。個別同志經常是處於奉命行事，落實任務，上級安排什麼工作就幹什麼工作，缺乏工作主動性，不能做到超前思考、提前預測、及時準備。

（三）個人思想作風方面。政治理論學習不夠系統深入，存在明顯的實用主義現象，多用時方學、有用時才學、急用時先學，自覺性有待提高，不能有計劃、有重點、有針對性地安排自學。思想解放的不夠，與區級經濟發展的形勢存在差距，開拓創新和敢爲人先的精神還沒有得到較好發揚；深入基層少，工作作風不夠深入。基本上是會議多、接待多、應酬多，浮在上面，深不下去。好多工作安排佈置的多，檢查落實的少，指導指揮的多，會議上講的多，交流談心的少。

二、整改措施

（一）樹立發展的觀念，做解放思想的表率。在今後的工作中，努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識，着力研究適應管理區經濟發展形勢的新方法、新舉措。要帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、帶頭闖，帶出一個“敢爲人先、爭創一流”的班子和隊伍。

（二）樹立楷模的觀念，做嚴格自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行紀委廉潔自律的規定。深入基層傾聽羣衆呼聲，關心羣衆疾苦，踏踏實實地爲基層解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責的模範，做善於團結的模範，做聯繫羣衆的模範，做廉潔奉公的模範，清清白白爲官，堂堂正正做人，紮紮實實辦事，努力爲班子做出榜樣。 （三）樹立奉獻的觀念，做勤奮工作的表率。作爲黨工委書記，自己要時刻意識到肩上沉甸甸的責任，在今後的工作中，始終保持良好的精神狀態，強烈的事業心和責任感，勇挑重擔，切實肩負起富民強管理區的神聖使命，用自己實實在在的行動踐行以人爲本，執政爲民理念。

（四）樹立自強的理念，做力爭上游的表率。今後工作中，我要把這次民主生活會上大家對我提出的批評、建議以及徵求的意見和同志們對我的期望，做爲自己幹好工作的不竭動力，腳踏實地，埋頭苦幹，從羣衆最不滿意的事抓起，從羣衆最希望的事做起，努力改變工作方法，改進工作作風，做任何工作都要高起點、高標準、高要求，用一流的幹勁、一流的作風、一流的業績報答黨和人民。

（五）樹立科學的理念，做領導藝術的表率。要把發揮一班人的作用同關心愛護班子成員有機結合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關係，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，定期召開民主生活會，用批評和自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強黨委班子的凝聚力和戰鬥力。

社區活動方案 篇8

一、活動名稱：沐浴孝悌之風

二、活動目標：

通過本次活動學習《弟子規》，使大學生熟悉《弟子規》的內容，體會中國傳統文化對孝悌的要求，並融入自己的內心；小朋友通過在活動中展示自己對《弟子規》掌握，進一步理解其內在要求，同時通過與團隊其他成員的合作，提高自己的團隊合作的意識和能力。

三、相關資料：

1、活動性質：學習交流型

2、服務對象：對古文化感興趣，自願參與學習《弟子規》的同學以及老師、小朋友。

3、活動時間：4月24日晚上7：00——9：00

活動地點：老圖書館四樓會議室

4、預計參加人數：30人包括10位小朋友和20位大學生

5、所需人力：6人

工作安排：一名主工作員和1位輔助工作員和5位志願者

6、資源：依託畢芳老師原有的《弟子規》課程、機構給的預算以及社會發展學院會議室。

四、人員招募

小朋友：全部來自畢芳老師《弟子規》課程的同學

大學生：愛心社中自願參與的同學

五、工作時間表

活動內容

活動時間

活動目的

討論活動方案與主題

4月13日——4月17日

選擇恰當的方案與主題

撰寫計劃書

4月18日——4月21日

根據小組討論結果，初步確定計劃書內容

修改計劃書

4月22日——4月23日

結合老師的指導意見，完善計劃書

活動前期準備

4月24日——4月25日

購買獎品、人員招募、流程彩排、場所申請及佈置

開展活動

4月25日晚

活動總結

4月26日——4月27日

總結經驗教訓、總體評估活動

六、活動流程

開始前工作員進行自我介紹、並對這次活動的目的等相關問題進行交待。

具體活動流程：

(一)熱身遊戲：“梅花朵朵開”（10’）

所有參與者圍成圈，工作員說“梅花朵朵開”，然後參與者問“開幾朵”，工作員隨機說一個數字，參與者按該數字“抱團”，沒有準確完成者被淘汰。依次遊戲至留下3~5人時遊戲結束。留下者獲糖果獎勵。

(二)相互認識階段：（15’）

所有參與者圍成圈或者是半圓，一分鐘時間瞭解自己左邊的人，之後採用“我是坐在**左邊的***，我覺得**是一個……的人（一句話概括）”的模式。（開始之前由志願者做示範）

(三)分組：（5’）

小朋友跟大學生分別按12345報數，相同數字爲一組。組員相互認識之後合作以水果爲主題確定小組的名稱並繪製小組的會徽。

(四)選題背誦：（30’）

步驟：1、每組派一名組員隨機抽籤選題。

2、每組的兩位小朋友帶領其他組員準備5分鐘。

3、每組推選一名大學生背誦所選內容之後小朋友對相關內容進行釋義。

4、由老師、其餘兩位小朋友及志願者做評委選出最佳釋義組、最佳背誦組、最佳合作組、最富感情組、最具潛力組。

5、爲每組頒發獎品。

6、分發《弟子規》資料，大家集體朗讀。

（五）情景劇表演：（35’）

老師和小朋友做評委，每組的其他組員抽取特定情境，之後有10分鐘時間準備。表演順序由“石頭剪子布”決定。

要求：1、每位組員都需參加，“我”爲主角，兩人配角兒，一人自行確定角色。

2、表演內容適宜、充實，時間在5分鐘左右。

3、老師和所有小朋友當評委，評出最佳表演獎、最富感情獎、最佳編劇獎、最具人氣獎、最具潛力獎。

4、每組的小朋友和大學生互相頒發獎品，併合影留念。

情景一：

甲孩子做錯事，爸爸（媽媽）誤以爲是我，就責備我，我……

情景二：

我得到一張期盼已久的電影票，表兄妹也都想要，我……

情景三：

姐姐（哥哥）工作不順，回家後把火撒到爸爸（媽媽）身上，我……

情景四：

媽媽給我報了很多輔導班，爸爸不同意，兩人發生爭執，我……

情景五：

在我十萬火急準備考試時，爺爺（奶奶）從老家特意來看我，爸爸（媽媽）很孝順，我……

（七）活動分享（10’）

1、就今天所學，以“昨天今天明天”爲主題，反省自己過去做過的不符合《弟子規》要求的地方，今天的體會以及以後的打算。

2、工作員總結昇華。

五、財政預算

複印資料：30張3元

筆記本：20個12元

便箋：5個5、5元

圓珠：10個8元

糖果：18個14、5元

總計：43元

六、預計出現的問題及解決方案

1、開始氣氛太緊張，我們安排遊戲調節氣氛。

2、時間難以掌握，我們按最長時間估算。

3、大家積極性不高，我們安排遊戲，而且有獎品。

4、現場混亂，孩子們太活潑，我們給孩子足夠的表演空間，並安排每組兩個小朋友合作。

七、評估方法：

在分享過程中，工作員以自我陳述的方法總結，活動後對大學生回訪。

社區活動方案 篇9

一、活動的目的、意義：

爲了進一步加強我校的德育工作，全方位提高少年兒童的文明素養，創設良好的育人環境，學校準備開展“文明禮儀進社區”活動。

通過本次的文明禮儀進社區實踐活動，使學生們明白“文明、禮儀”的重要性，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，人人爭當“社區文明禮儀之星”，形成人與人之間彼此尊重、互相幫助的和諧關係。

二、活動主題：

學文明禮儀 做文明使者

三、活動對象：

巨化一小六年級全體學生

四、活動時間：

20xx年 3月21日下午3：30~4：30

五、活動地點：

巨化花徑村社區

六、活動內容：

1、爭做“衛生禮儀之星”：

六年級一共八個中隊，由其中的六個中隊爭做“衛生禮儀之星”。帶着垃圾袋和手套，清潔社區草坪上的垃圾。

2、爭做“宣傳禮儀之星”：

由六年級的一箇中隊爭做“宣傳禮儀之星”。在花徑村社區的門崗發放巨化一小的文明禮儀三字經。

3、爭做“美化禮儀之星”：

由六年級一箇中隊爭做“美化禮儀之星”。美化社區的櫥窗，在社區櫥窗裏貼上由我校六年級學生自己動手製作的文明禮儀手抄報。

七、活動準備：

1、事前發動每個中隊準備5份精美的文明禮儀手抄報；

2、佈置每位學生準備垃圾袋、手套（或一次性筷等）；

3、準備分發的文明禮儀三字經宣傳卡片、禮儀生綬帶；

4、準備抹布、圖釘等美化櫥窗的工具；

5、提前與花徑村社區做好聯繫、溝通；

6、各班做好活動前的文明禮儀宣傳教育。

巨化一小教導處

20xx年3月15日