【必備】讀書活動方案5篇

【必備】讀書活動方案5篇

爲了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的讀書活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書活動方案 篇1

　　一、活動目的：

創設休閒式的讀書沙龍氛圍，將踏春、參觀與讀書沙龍合爲一體，在輕鬆的氛圍中暢談對當下教育的看法，描繪教育理想國之藍圖。

　　二、活動安排：

活動時間：3月30日（週六）----3月31日（週日）

　　三、前期準備：

1、踩點（包括聯繫能仁書院、雁蕩書院、雁蕩環山生態園）

2、海報宣傳

（1）主題：心中的理想國------能仁書院引發的思考

（2）話題方向建議

（3）沙龍時間

（4）沙龍地點

3、報名分組

以教研組爲單位分發沙龍程序說明，教研組老師自願報名，沙龍成員各自閱讀相關資料書籍。

5、沙龍積極分子推薦表。

6、跟蹤調查能仁書院目前狀況。

　　四、主持人職責：

1、前期準備，廣而告之。

2、資料蒐集，推薦閱讀。

《移動的天空—體制外的天空》

《邁向個性的教育》

3、邀請嘉賓。

4、主持沙龍（引入、穿插、過渡、鏈接、救場、總結、推薦、頒獎、）

　　五、沙龍程序安排：

1、主持人出示話題來源：州溫都市報

《能仁書院，到底能走多遠》

2、引發討論

3、播放相關的教育電影片段

4、繼續深入話題

5、相關鏈接：

“在家上學”

杭州----z

“華德福教育”

6、繼續深入討論話題

7、填寫沙龍積極分子推薦表，推選沙龍

8、頒發證書，頒發獎品，選出下一期沙龍主持人

讀書活動方案 篇2

一、 基本情況

近幾年來我校持續深入開展的“好書潤澤心靈”——讀書漂流活動方案，在激發廣大教師、學生讀書熱情的同時培養誠信、分享、關愛、責任感等優秀品質。

二、 活動目標

1、通過對書籍的閱讀，加深我校教師、學生對知識的渴望，對讀書的熱愛。

2、通過志對學校教師學生自有書籍搜索，培養大家共同分享、共同提升的人文關懷，最大限度地發揮自有書籍的作用。

3、促進教師、學生良好閱讀習慣的養成，培養閱讀的好習慣。

三、 活動思路

利用“世界讀書日”“清明節”“端午節”等有關節日，組織開展專題讀書活動與學校的圖書漂流活動相結合，通過能相關書籍的搜索、閱讀、交流以及相關的“知識搶答”等活動，拓寬學生的知識面，增加對相關知識的瞭解，激發對書的情感，對書籍的熱愛。

四、 圖書漂流活動階段及內容

1、 活動籌備階段

A、制定活動計劃，報校務會討論，並完善實施方案。

B、召開班主任會議並通報活動實施方案。

2、 活動實施階段

A、選拔漂書志願者，進行書籍搜索、整理工作。

B、各班進行書籍閱讀，分享讀書心得。

C、班級閱讀活動評比。

D、準備知識搶答賽“題庫”。

F、組織開展“知識搶答”賽。

3、 活動總結階段

A、評比、獎勵； B、案例總結、經驗交流

五、 活動措施

1、廣泛徵求活動建議，科學制定活動計劃，並根據活動情況，及時進行微調。

2、對書籍搜索階段志願者書籍搜索進行深入細緻的指導和跟蹤，保證書籍品質。

3、對書籍閱讀階段分班閱讀情況進行跟蹤和評比，提高書籍的閱讀質量。

4、確保搶答賽的內容生動、形象、有教育意義，保證活動效果。

5、開展各類評比活動，及時進行階段性總結，讓活動在全校師生中形成影響。

讀書活動方案 篇3

活動主題：

“校園溢滿書香 好書伴我成長”

指導思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的.通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本爲友，與大師對話”。在新課程改革的背景下，開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。爲了擴大學生閱讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書爲伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，並積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此讀書計劃。

活動目的：

1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、通過讀書活動，豐富學生的課外閱讀量，培養學生課外閱讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

活動要求：

1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閱讀氛圍。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，爲班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閱、傳閱、網上閱讀、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行。同時建立班級圖書角，發動學生捐書，並管理好圖書角。

3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閱讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。每週至少安排1-2節課的閱讀課。

定期或不定期的進行展示。

5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以採取主題班會和進行社會調查等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書徵文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，並請老師家長負責監督計劃的執行情況。

7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少於１小時（在學校利用課餘時間自由讀不少於半小時，在家庭擠時間讀不少於半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閱讀的關係。

活動宣傳口號：

1、我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本爲友，與大師對話。

4、與書籍爲伍，與經典對話，與智慧同行。

活動成果展示：

1、舉行讀書徵文比賽：徵文形式可以是書評，可以是讀後感，也可以敘述讀書過程中發生的小故事。

2、舉行背古詩比賽、講故事比賽、讀書知識競賽、演講比賽。

3、每學期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會。

4、舉行書籤製作、報刊剪緝、個人作品集錦、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動。

5、開展 “背詩大王” 、“讀書小博士” 、“閱讀明星” 、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動。

附錄：

學生讀書推薦書目：《假如給我三天光明》《葉聖陶童話》《小學生感恩父母全集》《八十天環遊地球》《哈利波特》《小學生必背古詩》《百科全書》《心靈雞湯》《做最好的自己》。

讀書活動方案 篇4

一、時間：陰曆七月初七晚七時七分

二、地點：人民公園(新法院南)帆船雕塑

三、內容：以“七夕說愛 河柳書情”爲主題

1、說閱讀史 ，書悅讀情。講述你和書之間的故事。

2、說愛情史 ，書連理情。講述自己、父母或別人的美麗愛情故事。

3、說家風史 ，書敬老情。講述祖輩、家族優良家風世代傳承的故事。

4、說養育史 ，書舐犢情。講述自己或別人點點滴滴養育孩子的故事。

5、說成長史 ，書手足情。講述和兄弟姐妹同學朋友同相處同成長的故事。

還可以朗讀別人的文章，表達你的“七夕情”。

四、形式：

1、說學逗唱琴棋書畫，表白形式不限。

2、時間控制在3—5分鐘以內。配樂的可用手機藍牙連接音響。

3、鼓勵歡迎帶上家人尤其表白的對象參加。

8月14日晚10：00前。報名方式：打開羣內或社友圈內海報實行網上報名。

七月初七晚七時七分，人民公園，不見不散哦!

讀書活動方案 篇5

　　一、指導思想：

爲 深入貫徹落實《中共中央辦公廳印發<關於培育和踐行社會主義核心價值觀的意見>》，以及“關於開展全民閱讀活動推進書香浦口建設的實施意見” 的具體部署，不斷提升廣大中小學生的綜合素質，營造悅讀的整體氛圍，經研究，決定開展20xx年浦口區中小學“讀書節”活動。爲此，我校再掀讀書熱潮，積極開展20xx年讀書節活動，特制定本活動方案。

　二、活動主題：“悅讀暢享共同成長”

　　三、活動時間：20xx年4月～10月

　　四、活動內容：

1、4-5月：開展“小小百家講壇”主題演講活動；

2、4-5月：開展“中國移動杯”20xx年南京市中小學“讀書節”主題徵文活動（見附件一）；

3、5-7月：組織中小學生參加“童眼看南京”南京市中小學生手繪明信片比賽（見附件二）；

4、7月：組織中小學生參加“瞻園杯”南京市中小學生書畫大賽；

5、9-10月：組織參加南京市中小學生“譯林杯”英語徵文活動。

　　五、活動安排：

（一）結合學校實際，制定出學校20xx年讀書節活動方案於5月5日之前發送至市、區讀書節專題網站“學校讀書節方案”欄。

（二）舉辦主題演講活動。

1、3月25日舉行初一和初二學生主題演講初賽；

2、4月23日舉行主題演講校內複賽。

（三）參加主題徵文活動

1.徵文主題：

a追憶抗戰，珍惜和平

b學科學、愛科學、用科學

c讀經典、學禮儀、知文明

d我與文明旅遊同行“追憶抗戰，珍愛和平”。

2.徵文時間：20xx年4月30日至20xx年5月10日（徵文截稿日）。

3.徵文要求：

（1）任選一個或多個主題，體裁不限，投稿數量不限；

（2）字數1000字以內；

（3）採用網絡投稿形式，一律提交電子稿（標題下方標明“學校、班級、姓名”），不需報送紙質材料，（即日起-5月10日）參賽者在“讀書節”活動專題網頁實名註冊，然後登陸到“主題徵文”欄目，在對應的區（直屬學校）、對應的組別中進行投稿；或U盤提交至陡崗中學團委，或發送電子稿至QQ：1046374318；

4．參賽學生在徵文後填寫《“悅讀暢享”好書推薦表》（附後），每人至少推薦3本自己喜歡的好書；

5．參加對象：陡崗中學初一、初二每班20人；初三學生每班10人。

（四）舉辦“童眼看南京”——南京市中小學生手繪明信片比賽

1、活動時間：20xx年5月-7月

2、活動主題：以青少年的視角看南京、繪南京、贊南京

3、活動形式與內容：

通過手繪明信片的形式，展現南京的名勝古蹟、風景、文化、民俗、建築等個人認爲可以代表南京的東西。

4、作品要求：

（1）獨立創作，堅持原創，已參加過其他比賽或已公開發表的作品不得參加本次比賽；

（2）緊扣主題，儘量避免特定知名人物、企業組織，或商標品牌等；

（3）繪畫形式建議爲素描、水粉、水彩、油畫、版畫、漫畫等。

5、活動安排

（1）5月4日-5月8日：郵政局負責分發參賽用明信片套裝。郵政局將參賽用空白明信片套裝按數量分配送至參賽學校；

（2）5月9日-6月7日：以學校爲單位組織參賽。學校負責統一發放參賽用空白明信片套裝，並組織學生參賽；參賽學生可在明信片上留下學校聯繫方式，比賽結束後，由郵政局將作品回寄給學校留作紀念；

（3）6月8日-6月12日：郵政局項目組負責統一回收參賽作品。郵政局與學校對接，在規定的時間內回收所有參賽作品；

4、6月15日-6月25日：郵政局邀請書畫專家進行初評和複評，確定獲獎作品。

（五）組織參加南京市中小學生“譯林杯”英語徵文活動。

活動時間：9—10月

（六）學校於9月30日前完成20xx讀書節工作總結，並將總結報送區教育局基教科。