【實用】活動方案範文彙總9篇

【實用】活動方案範文彙總9篇

爲保障事情或工作順利開展，往往需要預先制定好方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

安全工作是學校各項工作的重中之重。本着從構建和諧、安全、文明、幸福校園角度出發，以“安全第一，預防爲主”的原則，經學校研究決定，在全校學生中開展“安全在我心中”徵文比賽活動。通過徵文活動進一步全面加強學生自我安全意識和安全防範能力。具體活動安排如下：

一、徵文主題

安全在我心中

二、徵文範圍：

此次活動圍繞活動主題，從安全教育、生命安全、出行安全、安全活動、珍視校園消防設施、愛護安全設備、與校園師生安全等有關方面出發，結合自身實際，講述自己在某一方面的一件事，一點體會，一些經驗教訓等。文體不限。

三、徵文對象：

3—6年級學生。

四、徵文時間：

20xx年xx月xx日至xx月xx日。

五、徵文要求：

主題鮮明，內容充實，貼近校園生活，結合自身實際，具有鮮明的時代氣息，行文流暢、用詞精煉、詳細得當、富有新意。要求講述安全的重要性，防患於未然的必要性，以及預防安全事故的有效措施等知識。題目自擬，文體不限，中年級字數在300左右，高年級字數在600字左右。A4紙打印標題三號字加粗，正文宋體四號 2倍行距。頁邊距上下左右各2釐米。

六、活動要求：

1、各個班級按照通知要求組織本班學生積極參加此次活動。各班學生所寫作文由該班語文教師進行初評，從中選出5篇優秀文章參加學校評獎。（注：所有學生稿件在截槁日期前由各班語文教師統一交少先隊）

2、徵文截槁日期爲20xx年xx月xx日。

3、最終評選結果由學校組織的評審小組於20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日進行評選。

4、所評選出的優秀稿件頒發相應獎項，並在學校展板張貼展示。

七、評獎形式及獎項設置：

本次徵文設一等獎10名；二等獎15名；三等獎數名。

八、稿件評審小組

評委：

活動方案 篇2

爲進一步鞏固創衛成果，倡導低碳環保的生活方式，積極營造全民踐行生態的良好社會氛圍，喚起更多人對敦化市環境的保護，提高人民羣衆的身體素質，團市委特舉辦“鞏固創衛成果、倡導綠色出行”自行車騎行活動。現將活動具體事項通知如下：

一、活動主題：

鞏固創衛成果，倡導綠色出行。

二、活動目的：

倡導廣大市民自覺珍惜創衛成果，倡導低碳出行、綠色出行、文明出行、健康出行。

三、活動組織

主辦單位：共青團敦化市委

協辦單位：市文明辦、市公安局(交警大隊)、自行車騎行協會

四、活動對象

全市自行車愛好者(不分男女)、各團(隊)組織負責人。

五、活動安排

集合地點：敦化市北山廣場(紀念碑臺階下)。

集合時間：20xx年5月4日上午8：00。

出發時間：20xx年5月4日上午8：30。

騎行路線：自啓動儀式地北山公園出發，沿敖東大街南行，到翰章廣場沿六頂山路南行到六頂山管委會門前(旅遊區大門)結束。

六、活動要求

1.本次騎行活動約100人，領隊的前約30名爲自行車騎行協會會員。

2.活動當日上午7：30點工作人員、領隊準時到位開展工作，在維持現場秩序等工作中注意文明禮貌。

3.參加活動者需自備自行車，活動途中遵守秩序，聽從領隊指揮，注意安全。

4.活動中保持中速行駛，不準在路上表演車技，或同他人賽車，途徑十字路口或車流量大的路段時，應放慢車速，文明行車，服從交警指揮，遵守交通規則。

5.遇到嚴重堵車，或者事故路段，非機動車道被嚴重佔用等路段時，應下車有組織的推行通過。

6.沿途行駛中不準喊口號，聽從工作人員指揮，車輛擺放整齊有序。

七、應急預案

1.若遇到雷雨天氣及特殊情況，活動取消，順延至天氣條件允許。

2.參加騎行活動的人員如遇到低血糖、中暑、擦傷等狀況，及時與街道隨行工作人員聯繫，就近提供少量糖、創可貼等物品。

八、注意事項

1.工作人員必須維持好現場秩序，防止混亂和意外發生。

2.活動參加者自行準備個人裝備：頭盔、手套等護具。出發前請自行檢查好車輛的剎車、輪胎、變速系統等，確保車輛適合騎行。車輛存在安全隱患的車友請與工作人員聯繫及早排除以確保活動順利進行。

3.騎行過程中希望大家團結互助，遵守騎行交通規則，靠馬路右側縱隊排列騎行(不超過領隊)。請服從領隊及工作人員的指揮和安排，若中途有故障無法騎行請與領隊聯繫，不得超速嬉鬧，儘量減少中途停車等人、找人的情況，確保行車安全。

九、免責協議

此次活動參加者理解參加自行車戶外動動相關的風險，並視爲願意承擔由於選擇了參加戶外動動而隨之來的全部責任風險。

活動方案 篇3

活動目的：

1、認知：通過這次主題隊會，讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關愛，從而學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

2、 情感：使學生學會感恩，提高素質，做生活的強者。

3、 行爲：通過朗讀詩歌、歌曲、故事、舞蹈等形式，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。

組織者：二、二中隊輔導員、中隊委員會

活動時間：40分鐘隊會課

參加人員：二、二中隊全體中隊隊員

活動準備：

製作課件、會場佈置 、音響、學生準備書法、繪畫、手工等材料。

活動過程

中隊長：會議進行第一項：各小隊整隊，向中隊長報告人數。

中隊長：會議進行第二項：出隊旗，全體少先隊員向隊旗敬禮

中隊長：會議進行第三項：唱隊歌，全體起立。指揮：劉之儀。請坐。

中隊長：隊會進行第四項，桓臺縣實驗學校二、二中隊“感恩的心”主題隊會現在開始。請主持人上常

李：有一種行動叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。

金：有一種行爲叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

李：感恩是一種生活態度。

金：感恩是一份銘心之謝。

合：桓臺實驗學校二、二中隊“感恩的心”主題隊會現在開始。

李：首先歡迎我們最敬愛的輔導員任老師致辭。

輔導員：同學們，草木爲了感激春的到來吐露新芽；鮮花爲了感激夏的到來競相開放；碩果爲了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花爲了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此,人更應具有感恩之心。

感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。學會感恩，應該是學會做人的一條最基本的標準。最後，我預祝二、二中隊主題隊會圓滿成功。

第一板塊：感恩父母

李：人是萬物之靈，人與人之間的關係是用愛編織而成的。

金 : 如果你留意，你會發現每時每刻，我們都包圍在愛心懷抱之中。

合：感恩先要知恩，知恩當思報恩。

李：早晨，你發燒了，媽媽把藥片放

在你手中，你可曾感激？

金：路上，你摔倒了，陌生的阿姨把你扶起，你可曾感激？

李：課堂上，你遇到難題，老師的指點使你豁然開朗，你可曾感激？

金：下課後，你跑得滿頭大汗，同學靜靜遞上手帕，你可曾感激 ?

李：我們生活在愛的包圍中，你可曾想到感謝家長的關愛，老師的教導，同學的友情？

金：我們生活在愛心懷抱裏，你可曾懂得珍惜，知道感動，想到回報？

（停頓一會兒播放公益廣告）

李：這是多麼動人的情景啊

金：這是多麼溫馨的一家人呀

李：媽媽孝敬老人，孩子也學會了感恩

金：當他吃力地爲媽媽端來洗腳水時，媽媽的心裏是多麼甜蜜埃

李：看了這個短片，你有什麼感想呢？

（自由採訪）

金：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事，都蘊含着濃濃的深情。

李：多麼偉大的母親，多麼無私的母愛。

金：請欣賞舞蹈《燭光裏的媽媽》

（隊員表演舞蹈）

李：世界上最偉大的愛，莫過於父愛與母愛。

金：世界上最深的情，莫過於兒女情。

合：讓我們懷着一顆感恩的心，拾起一顆孝心給我們的父母吧！

李：請聽獻給父母的詩朗誦《他們——》

沒有他們，便沒有我們。

是他們，哺育了我們。

是他們，拓開了道路。

父親，猶如一把船槳，爲我們辨別是非的方向。

母親，猶如一隻船身，爲我凝聚童年的歡樂。

船身聲船槳爲我不辭辛勞地駛向成功的彼岸。

沒有他們，我們的世界是殘缺的。

沒有他們，我們的世界是跛腳的。

他們的存在，使我們的世界完整。

他們的存在，使我們的生命鮮活。

父親猶如一扇敞開的大門，把我領進智慧的殿堂。

母親猶如一本翻開的書籍，賦予了我理性與自信。

大門與書籍給予了我無窮的知識與力量。

有了他們，我們纔可以超越歷史。

有了他們，我們纔可以贏獲明天。

因此，我愛他們，我們愛他們。

道一聲：“謝謝，你們辛苦了——辛苦了——！”

他們給我們的，

我們也可以一樣給他們：

一片藍天白雲，一輪明月朝霞，一雙眼睛，一座家園，一顆赤子之心。第二版塊：感恩老師

李：是誰——把無知的我們領進寬敞的教師，教給我們豐富的知識？合：是老師

金：是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？合：是老師！

李：是老師讓我們健康成長，

金：是老師把青春無私奉獻給了我們，我們永遠感恩。

李：請聽快板《誇老師》表演者：石志豪、董澤龍、任峯林、鄧冠宇

快板

合：打竹板，劈枇啪，咱將老師聲聲誇。

a：聲聲誇，誇個啥？

b：誇咱老師頂呱呱。

c：哪些事，頂呱呱？

d：咱們今年二年級，老師每天不離班。

a：教什麼？

b：他教我們文化知識要記牢，爲國學習要爭光，爲人服務記心間。

c：教的好！

d：他教我們學習文化要勤奮，各科作業要認真。

a：他教我們成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。

b：教得透。

c：他教我們早晨練、晚上練、三伏練、三九練，一年四季練練練。

d：這麼多個練，是爲個啥？

a：老師說，身體是個寶，鍛鍊身體把擔挑。

b：教得全！

c：思想是先導，做人道理老師教。

d：學習是基礎，老師教咱走正道。

合：這個誇，那個誇，人人爭着把老師誇。千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！

李：四位同學誇得好，道出了我們的心聲。

同學們，老師像父母一樣關心我們，愛護我們，他們教給我們做人的方法，教會我們學習的方法。你想對我們的老師說些什麼？做些什麼？

男：現在請上我們的任課老師，讓我們當面表達我們真誠的感謝。

（請上任課教師，少先隊員代表爲任課教師佩戴小花，行隊禮）

女：讓一曲《每當我走過老師窗前》送上我們二、二中隊對老師的感恩。

合唱《每當我走過老師窗前》

第三板塊：感恩同學

李：我們來自不同的地方

金：我們同在一個班級。

李：一起分享歡笑、眼淚

金：一起分享失敗與榮譽

李：一起分享成長的煩惱與快樂

合：在分享成長的過程中，我們每天都在感受美好的一切。

李：親愛的同學，你還記得曾經發生在身邊的值得我們欣賞和感激的事嗎？

（採訪，學生自由談）

學生交流： 遇到不會的題同桌認真給我講；

我生病了，同學們問寒問暖；

我個子小，大家幫我做值日……

第四板塊：傾訴心聲

李：是啊，我們每天都在感受美好的一切

金：我們彼此關心，互相幫助，不再感到孤單無助，愛把我們聚集在了一起。

李：在我們成長的道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰，下面就讓我們用自己喜歡的方式抒寫感恩。

（李墨涵彈鋼琴，學生製作。）

（放《感恩的心》學生送感恩紀念品）

李：請輔導員講話。

輔導員：同學們，看了你們的節目，聽了你們的話語，現在我的心情非常激動。我們生活在這個世界上，要永遠記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活的全部含義。心存感激，生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激，心靈上纔會獲得寧靜和安祥。感激地生活，纔會敬畏地球上所有的生命，珍愛大自然的一切惠賜。心存感激地生活，纔會時時感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。我相信這是個美好的開始，在將來的日子裏，你們一定會把這份感恩之心，化爲實際的行動！讓我們在《感恩的心》的歌聲中結束今天的活動吧。

（音樂《感恩的心》 ）

中隊長：（全體起立）呼號：準備着 爲共產主義事業而奮鬥！時刻準備着

中隊長：退旗（少先隊員敬隊禮！）

合：桓臺縣實驗學校二、二中隊“感恩的心”主題隊會到此結束。

活動方案 篇4

一、 活動目的：

愛心教育——通過對地震災區孩子讀書、生活情況的瞭解，學會關心他人。

環保教育——充分利用資源，讓廢舊物品循環再用。

感恩教育——感謝父母給予自己的一切，感謝老師爲自己付出的一切，感謝同學對自己幫助的一切。

二、 參加人員

負責輔導員：廖志

參加隊員：小隊長：四2 廖亦可

隊員： 四2 謝雨彤、關博華、吳梓豪

四4 謝寧

三、 活動時間：20xx年3月

四、 活動地點：四2班課室

五、 活動過程：

1、選擇回收的報紙雜誌，製作“剪報書”。

2、利用自己已沒有使用價值的作業本（或軟、硬皮抄）作爲粘貼冊。

3、把剪報的內容牢固地粘貼在冊子上。

4、每本“剪報書”的第一頁寫上自己想對山區孩子說的話（低年級可由家長或老師協助完成），右下角爲製作人的學校、班級、姓名及製作時間。

六、 活動效果：

在學校的愛心、環保、感恩的教育影響之下，“剪報書”應運而生，學生們很投入的去做，在孩子的宣傳和努力感染下，家長們也加入了製作行列，把愛心關心灌注在一頁一頁的剪報書中。

活動方案 篇5

一、活動主題—— 我的書包我做主

二、活動目的： 本次活動由帥星兒童攝影出資，爲本幼兒園的所有小朋友製作帶自己照片的個性書包。本次活動是帥星兒童攝影贈予關係幼兒園的一份過年禮物，同時讓孩子及家長感受到帥星兒童攝影的高品質服務及優秀的照片質量。

三、活動方式： 所有目前在幼兒園學習的小朋友的家長均會收到幼兒園發予每位家長的“致家長的一封信”請每位家長閱讀這封信，並認真填好“回執單”。於第二天交於本班老師。本次活動由XXXX兒童攝影負責幼兒園孩子拍攝，由家長帶領孩子，按班級到親親寶貝兒童攝影拍攝，並由XXXX確定選片時間並開出選片單，由XXXX負責通知幼兒家長到XXXX選片。

四、合作方式： 甲 方：XX市 XXX 幼兒園

乙 方：XX市XXXX兒童攝影

1、乙方XXXX兒童攝影免費爲 XXX 幼兒園的所有小朋友免費拍攝、製作帶個人照片的個性書包一個（同樣品）。並且在書包照片顯著位置印刷幼兒園標誌。

2、爲了讓每小朋友及家長能更多的瞭解XXXX兒童攝影的優秀服務及高品質照片，特別贈送每位小朋友家長錢包照 2 張。

3、本次活動由甲方 XXX 幼兒園安排每班老師發放“致家長的一封信”，並在規定時間內將回執單交於園內負責人。

4、XXXX兒童攝影在收到園內“回執單”後按班級進行拍攝，由XXXX兒童攝影電話通知家長拍攝時間，並由家長帶領幼兒到XXXX兒童攝影進行拍攝。

5、 待拍攝結束後，由XXXX兒童攝影確定選片時間並開出選片單，通知幼兒家長選片。

6、待家長選片結束後由XXXX兒童攝影將製作好的個性書包及 2 張錢包照送到 幼兒園，並由幼兒園作爲“6、1”禮物發放到每位小朋友及家長手中。

7：本着合作互利的原則，XX幼兒園不再與其他攝影單位簽訂類似攝影協議。

五、互動形式

1、XXXX兒童攝影在每年“六·一”及園慶時，將爲幼兒園提供免費的主持人、小演員的服裝、化妝造型服務；一些小禮物的贈送。

2、幼兒園的大型活動XXXX兒童攝影將派專業攝影師進行現場拍攝。

六、拍攝地點： XXXX兒童攝影 諮詢電話：********

活動方案 篇6

爲認真貫徹落實《關於開展XX年全國“安全生產月”活動的通知》精神，在集團公司統一部署的框架下，公司決定在公司範圍內積極響應安全月活動，爲使活動達到預期效果，現制訂方案如下：

　　一、指導思想

統一在公司活動的指導思想上。

　　二、活動主題

安全發展、預防爲主

　　三、活動時間

XX年6月1日到6月30日。

　　四、活動組織形式

成立“安全生產月”活動領導小組，負責公司“安全生產月”活動的組織領導，“安全生產月”活動的具體組織工作由公司安質部、宣傳部負責。公司“安全生產月”活動領導小組：

組長：

副組長：

成員：

　　五、活動內容

1、公司將活動開展至車間、班組、分包隊伍及勞務隊伍的所有員工、農民工。參加人員應該包括全部簽署直接合同或間接合同（與分包商及勞務隊伍簽訂的）的員工，廣泛動員，全員積極參與“安全生產月”各項活動。

2、以“安全發展、預防爲主”爲主題，積極組織開展“安全生產月”各項宣傳活動。充分運用網絡、報刊、廣播、板報等各種形式開展“安全生產月”宣傳活動；通過懸掛標語、掛圖、彩旗，張貼主題招貼畫等多種形式營造“安全生產月”活動氛圍；通過開展安全簽名、演講、講座、倡議書、圖片、攝影展、宣傳諮詢日等形式多樣、內容豐富的各類活動，掀起“安全生產月”宣傳活動熱潮。宣傳的重點是“以人爲本”、“安全發展、預防爲主”等安全理念，全面運行與完善安全管理及應急體系的`重要意義，安全生產法律法規及科普知識、先進人物和典型事蹟等。目的是提高員工的安全意識、安全素質、運行與完善安全管理及應急體系的自覺性。。

3、根據國家、集團和公司的整體要求及公司實際情況，大力組織開展各類安全教育培訓活動。以促進安全管理及應急體系全面運行爲核心，開展各類體系文件、程序的教育培訓工作，多輪次的開展危險源辨識及各控制措施的教育培訓工作，確保廣大員工特別是崗位員工能正確辨識與控制各類危險源。“安全生產月”期間，組織廣大員工收看“安全生產月”主題宣傳片及兩部安全生產警示教育片，參加“全國安全生產應急知識競賽”答題、“安康杯”競賽及創建青年安全生產示範崗活動。開展安全生產事故案例警示教育活動。

4、組織開展安全生產大檢查

在車間安全生產自檢自改的基礎上，制定詳細的安全生產檢查計劃，組織各層級的綜合或專項安全檢查組，開展安全生產大檢查。檢查中，各級主要領導要親自帶隊，其他領導應參加業務範圍內的安全檢查最新20xx年安全生產月活動方案活動方案。根據國家、集團、母公司對安全生產工作的各項要求，對安全管理及現場安全工作情況進行全面的檢查，對查出的事故隱患，要定人員、定資金、定時間、定措施，認真開展治理工作。檢查重點爲安全管理及應急體系運行、安全教育培訓、日常安全監督管理、高危作業安全管理、汛期安全等工作以及XX年以來發生過重傷以上生產安全事故的項目、環節。

（1）安全管理情況檢查

檢查的重點：一是與安全生產相關各類證照取證及複驗情況、合法經營情況；二是安全管理及應急體系運行及完善情況，包括：公司提出的各整改項落實情況，體系運行計劃、動員情況，各分體系特別是安全教育培訓體系、日常安全監管體系、組織體系、責任體系、投入體系運行情況，安全文化體系建設及安全文化建設示範企業創建情況；三是《中國中材國際工程股份有限公司母公司XX年安全生產工作要點》佈置的各項工作落實情況；四是“安全生產月”及各類安全活動組織計劃情況。

（2）作業現場安全檢查

全面開展生產（施工）作業現場安全檢查，檢查具體內容爲“安全生產月”活動氛圍、現場平面佈置、文明生產（施工）、環境、勞保用品使用、安全警示標誌設置、安全設施設置、水、電、氣及各類管線安全、高危作業、設備管理、消防設施、重大或重要危險源、特種設備及特種作業、作業人員安全行爲、辦公區和生活區、交通安全、各系統安全狀況等方面

檢查重點高危作業、高空作業、用電管理、特種設備及特種作業等方面安全生產情況。

（3）在開展應急培訓的基礎上，制定計劃、方案，落實演練資金、人員、場所，採取獨立進行、各級單位配合、與地方政府聯合等多種形式，大力開展生產事故等重要預案的演練工作。

5、積極參加國家及地方政府組織的各類“安全生產月”活動。

　　六、工作要求

1、緊緊圍繞“安全發展、預防爲主”這一活動主題，積極開展“安全生產月”各項活動。2、“安全生產月”期間，各子、分公司、各項目部應大力宣傳安全管理先進經驗、典型，報道安全生產先進人物和事蹟。

活動方案 篇7

一、 活動目的：

檢測公司青年職工較多，素質較高，值此5.4青年節紀念，特舉行此次活動，促進大學學習熱情，提高大家檢測技能。

二、 活動形式：

1、 知識競賽

2、 技能大比武

3、 其他活動

三、 活動日期：

20xx年4月29日上午

四、 活動地點：

二樓會議室

五、 參加人員：

全體青年職工，楊經理，劉書記，王經理、李經理等

六、 活動流程：

1、 團支部書記朱恩厚帶領大家向雅安4.20地震致默哀禮。

2、 請楊經理講話。

3、 推薦李國軍同志入團儀式。

4、 知識競賽。

5、 技能大比武：回彈法檢測混凝土抗壓強度現場檢測及計算。

6、 座談會。

7、 其他活動。

七、 相關費用預算：

1、 知識競賽和技能大比武各設一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

一等獎獎勵：65元×2=130元

二等獎獎勵：45元×2=90元

三等獎獎勵：30元×2=60元

2、 紀念獎： 20元×19人=380元

3、 活動現場佈置、水果等：240元

合計：900元

參加人員（共19人）：

朱恩厚、姚明星、錢月菱、劉少俊、張君、周鄭雷、覃建軍、李良、金磊、張鎂、徐芳、漢武河、張強、張偉麗、李國軍（15人）

領導：楊經理，劉書記，王經理、李經理（4人）

知識競賽實施細則

一、 時間：

20xx年4月29日上午10點30分-20xx年4月29日上午10點45分。

二、 地點：

二樓會議室

三、 參與人員：

1、評委：王萍、李梅、姚明星、朱恩厚

2、參賽人員：錢月菱、劉少俊、張君、周鄭雷、覃建軍、張鎂、李良、金磊、徐芳、漢武河、張強、張偉麗、李國軍

四、 知識競賽內容：

涉及公路檢測工程師考試的材料、公路考試內容。

五、 程序：

1、 團支部書記朱恩厚闡述知識競賽意義。

2、 分發試卷。

3、 參賽人員答題。

4、 收集試卷。

5、 評委評卷。

6、 根據參賽人員得分，從高到低確定名次。

7、 出現平分時，按交卷時間先後確定名次。

8、 請楊經理給一二三名頒發獎品。

六、 其他事項：

1、 姚明星負責確定參賽人員提交試卷先後順序。

2、 劉書記、朱恩厚負責獎品的採購。

活動方案 篇8

爲了進一步優化學校育人環境，淨化學生思想，養成文明的行爲習慣，經校長室研究決定將三月份定爲校園文明活動月。爲將今年文明月活動落到實處，使其更加貼近學生實際，從而進一步豐富德育課堂，深化我校德育改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想

爲全面貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神，推動校園精神文明建設，促進學校德育工作的時效性，依據《中學生守則》、《中學生日常行爲規範》和學校德育工作 “降低重心，狠抓規範”的要求，結合學校實際，在全校範圍內開展以“說文明話、做文明事、當文明人、展現二中風采”爲宗旨，以“淨化校園環境，強化常規管理，培養良好習慣”爲主要內容的文明月活動。希望通過一個月的宣傳教育，督促檢查和反饋矯正，使學生的各種不文明行爲習慣得到較大的改變，班風和校風有比較明顯的進步，努力創設一個優美、和諧的校園環境。

二、組織領導

組 長：王文偉

副組長：陳榮

成 員：馮雪瑩 陳輝 張百根 李 陽 年級組長及全體班主任

三、活動時間

20xx年3月上旬至4月上旬

四、活動目標

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行爲更規範。

2、使學生能夠遵守公德、嚴於律己、禮貌待人，養成良好的行爲習慣，做文明的中學生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的鬥志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落!

五、活動內容

1、宣傳發動

① 3月4日週一集會，作“校園遍開文明花”主題教育活動月動員宣傳。

② 召開班主任、班長及團支部書記會議，具體佈置活動任務。

③利用校園廣播站、黑板報、國旗下講話，張貼文明倡議書，簽字活動等形式做好宣傳教育工作。

④各班召開班委會議，主題班會，開展學習教育活動，制定措施並貫徹落實。

2、開展“四文明”教育

①創建文明寢室：保持衛生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛、違章用電、吸菸酗酒，打架鬥毆現象，“寢室文化”格調高雅。

②創建文明教室：保持教室衛生，環境優美，杜絕“課桌文化”。

③文明就餐：遵守紀律，文明就餐，不亂拿同學飯菜;尊重師傅的勞動成果，光“盤”計劃，拒絕“剩”宴;節約用水。

④創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，愛護公物，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

3、查陋習，訂公約，改陋習

①陋習自查，整理成文。要求每班每人通過觀察校園的不文明想象，或者自身的不文明行爲，整理成文，上交到班長處。班委評選10篇優秀文章，一併上交到德育處。

②文明口號徵集。要求原創，語言簡潔，有號召力，內容積極向上。

③班級文明公約制訂。要求每班每人根據自身和他人存在的陋習，結合實際，擬定10條要求自己做到的文明公約，上交到班長處;班委討論決定班級的十大文明公約並上牆，同時上交到德育處。德育處組織老師擬定學校的十大文明公約，同時對活動中表現突出的個人和班級給予一定的獎勵。

4、校園文明，陋習圖片展

根據文明月活動方案，通過德育處，團委，學生會的檢查，用圖片形式記錄校園內各種文明現象和不文明現象，在月底通過圖片形式展示出來。

如果有個人和班級出現在陋習展中，則分別取消文明生和文明班的評選資格。

5、檢查整改

針對“四文明”教育活動，開展日常檢查，把檢查結果反饋到班級，並要求及時整改。

①創建文明寢室檢查：每日一查一公佈，一週一統計，並反饋到班級，檢查結果作爲文明寢室和文明班級重要考覈數據;

②創建文明就餐檢查：每週一查一反饋，並以圖片形式記錄。

③創建文明班級檢查：每週一查，內容包括班級、包乾區衛生、“課桌文化”，教室環境佈置等，同時每週一集會公佈最臭、最美班級。

④創建文明校園檢查：每週一查學生胸卡、團徽佩戴情況，是否本人胸卡，每月一查學生儀表，隨機檢查記錄學生的文明和不文明現象。

6、評比表彰

①校園文明、陋習圖片展(德育處專派人員拍攝)

②十大陋習和十大文明公約(根據每班上交到德育處的文章擬定出來)

③評選文明寢室若干

④評選文明班級若干

⑤評選校園文明生若干

其中被選定學校十大陋習和十大文明公約，被評上文明寢室，文明班級，文明生，學校將給予一定的物質獎勵。

六、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動爲契機，使學生的文明意識更上一個新臺階。

2、各年級組、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，紮紮實實開展各項活動，求真務實，並做好記錄，以備學校檢查。

3、全校師生要團結一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍二中校園。

活動方案 篇9

　　一、活動目的：

爲紀念“512護士節”，弘揚南丁格爾救死扶傷的人道主義精神和爲護理事業無私奉獻的高尚品質，充分激發我院廣大護理工作者全心全意爲人民服務的工作熱情，表彰獎勵在護理工作崗位上做出突出貢獻的先進模範人物，加強護理隊伍建設和精神文明建設，不斷增強護理工作者“以人爲本”、“細節服務”的理念，促進護理工作全面、協調、持續發展。

　　二、活動主題：

以人爲本，細節服務，深耕社區引領創新照護。這是512護士節的根本所在。

　　三、成立紀念“5.12”國際護士節活動領導小組

(一)評選“優秀護士”活動;

(二)爭創“星級護士站”活動;

(三)開展護理崗位技能操作大練兵暨護理技能操作比賽;精選5.12護士節活動策劃；

(四)召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。

　　四、時間安排

(一)x月xx日前完成“優秀護士”和“星級護士站”的評選工作;

(二)x月xx日前完成護理技能操作比賽;

(三)x月xx日下午召開紀念5.12國際護士節暨表彰大會。