【精選】親子活動方案彙編七篇

【精選】親子活動方案彙編七篇

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編整理的親子活動方案7篇，歡迎大家分享。

親子活動方案 篇1

一、活動主題：

親近自然，熱愛生命

二、活動目的：

通過生態動物園之旅，讓同學們開拓視野，增長見識，放鬆心情，緩解學習和工作壓力，豐富大家的課餘生活，保護動物關愛生命。增強自我保護與自然保護觀念，提高環境和動物保護意識。同時培養班級同學們得團隊精神和協作能力，打造精品團支部，使大家在潛移默化中對班集體有強烈的歸屬感。

三、 活動時間：

四、 活動地點：

長沙市生態動物園

五、 活動人員：

六、活動安排：

各組負責組長：

七、注意事項：

1、由於本次活動路程較遠，大家一定要服從組織安排，不要擅自單獨行動，必要時請向各組組長說明。

2、遊覽時注意安全，特別是車行區一定要乘車進入。

3、請大家自備乾糧。

4、活動往返包車接送，全體同學同去同回，活動過程中要注意安全。

親子活動方案 篇2

一． 活動主題：

以環保爲主題，通過DIY的形式展現孩子們豐富的想象力，張揚孩子們的個性發展。

二． 活動目的：

認識環保，變廢爲寶，發揮想象，個性張揚，展示自我，親子互動，寓教於樂。

三． 活動對象：

大班級部全體幼兒及家長。

四． 活動時間及地點：

20xx年5月29日下午3:OO 塑膠操場

五． 活動意義：

以開展宣傳“環保”的活動爲引導，爲幼兒提供展示想象力，創造力，表演能力的舞臺空間。將創意，環保，親子DIY融入服飾文化展現中。通過親子互動設計製作環保服飾，增強孩子的環保意識，陶冶孩子的藝術情操，增強幼兒及家長的親子感情，展現孩子健康活潑，積極向上，體驗創新的精神風貌，倡導低碳生活，培養藝術文化涵養。

六． 活動要求：

1． 參與幼兒在家長幫助下，根據自己的創意，自行選擇準備所需材料，如：舊報紙，舊布料，舊衣服，樹葉，環保塑料袋，皺紋紙，易拉罐等等設計服飾可用道具。

2． 要求作品形象健康，環保生動，活潑創新，充分展示孩子的個性風采。

七．活動流程:

1.5月xx日---5月xx日爲準備階段，各班教師做好家長宣傳，報名工作，統計好幼兒報名人數並做好記錄。

2.xx日確定表演主題，準備表演音樂，劃分製作場地，並按出場次序進行彩排。

3.xx日活動正式開始，提醒家長幼兒團結互助，共同成長，並強調注意安全，衛生，管理好所用的剪刀膠水等危險工具，注意保持場地衛生。

親子活動方案 篇3

1、培養孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學之間的友誼，共同運動，共同快樂！

2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。

3、增進家長與家長之間的交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進和諧的親子之情。

活動主題： 我在快樂中成長。

活動時間：20xx年12月7日上午

人員分工：

協調組織：郭天宇爸、馬雲浩爸

主持人：王遠行 許懌一

裁判員：曹函爸、李奕萱媽、董霖媽、劉一弘爸等

攝 影：郭天宇爸、張秦爸

記錄員：丁融爍爸、盧穎媽、汪欣如媽、馬明康媽等 器材管理：漢秀彥、範豔琴 、劉文凱爸、李浩然爸、季輝爸等 安全保護： 王僉宇爸、王豐碩爸、王遠行媽、丁娜媽 活動地點：學校操場

活動準備：20條繩，拔河繩、綁腿布條、矇眼布條、獎品，擴音器等 參加人員：二年級（2）班學生以及學生家長。

活動流程：

主持人：親愛的同學們、各位家長朋友們，上午好！歡迎你們來到我們實驗小學！教育專家們說，良好的親子關係是孩子健康成長的基礎，父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現代社會中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養家”的重任之餘，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂 ，讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通，在有趣的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長。

就讓我們動起來吧！爸爸媽媽們，平時你們一直忙於工作，沒有時間鍛鍊身體，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操，讓我們跟着孩子共展風采。下面進行第一項活動：爸媽學我做早操

1、活動名稱：爸媽學我做早操

規則：請家長跟着孩子做廣播操。時間限定爲5分鐘（3分鐘觀看，2分鐘學做）。

主持人：剛纔的活動充分展示了我們同學的風采，家長們模仿得也很好，下面的活動要看家長和孩子之間的默契了，第二項活動：兩人三足

2、活動名稱：兩人三足。

規則：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點者爲勝。所有活動取前三名，記得分。

主持人：（隨機採訪獲勝家長：你們是怎麼獲勝的？說說平常你和孩子關係如何。）

這個遊戲充分體現出我們家長和孩子之間默契配合。學習固然重要，但身體的健康也不能忽視哦！我校的紅領巾廣播不但在孩子學習方面給予指導，而且也介紹了很多衛生健康知識，下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富。第三項活動：健康你我他

3、活動名稱：健康你我他

規則：健康知識搶答，以家庭爲單位，採用積分制。主持人宣讀題目後宣佈“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者爲勝。

主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。知識靠積累，身體要鍛鍊。學習固然重要，但健康鍛鍊也不能忽視哦！我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛鍊了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”

4、 活動名稱：共同跳

規則：以家庭爲單位，規定時間內，共同跳繩個數多者爲勝。

主持人：請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛鍊身體的。

主持人：我們的家長真有心，孩子在您的科學指導下一定會茁壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個小遊戲：你做我猜

5、活動名稱：你做我猜（詞語）

規則：家長根據抽籤抽到的詞語做動作，由孩子猜詞語，猜對一個加一分。 主持人：下面請優勝家長談談對孩子學習的指導方法。

主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母非常關心呵護自己的孩子，作爲孩子的我們關心自己的父母嗎？本學期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎麼樣？今天就讓老師和家長共同考章吧！

6、活動名稱：小小偵探（全面瞭解父母，考孝敬章）

規則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、生日、老家地址、手機號碼等。學生搶答(請老師和家長共同評價)

主持人：看來我們孩子做的也很好，肯定能順利爭到孝敬章。當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能爲他們做 些什麼呢？ 生：我要爲他們加油。 我會分享他們成功的喜悅??

主持人：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎麼辦？ 生：我會鼓勵他不要氣餒，以後多加練習?? 下面進行穿衣比賽

主持人:孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，：你們知道要順利完成任務的關鍵是什麼嗎？

7、拔河、同心協力

主持人：剛纔拔河時心情怎樣？有的學生 說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因爲是父母 一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

8、活動評價、總結、發獎。

總結：在今天的活動中孩子們能踊躍參加，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙於工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關係，充分體現出孩子們良好的動手能力和創新能力。讓我們攜起手來，共創孩子健康成長的快樂天地！期待我們和孩子的明天更美好。

主持人：時間過的真快，不知不覺今天的'活動接近尾聲。最後讓我們在歌聲中結束這次活動！合唱《幸福拍手歌》

親子活動方案 篇4

活動目標：

1、訓練幼兒向目的地雙腳跳。

2、增強幼兒的靈活性。

活動準備：

蘿蔔6個、小兔頭飾6個。

玩法：幼兒從起點線小兔跳到蘿蔔地拔一個蘿蔔後往回跳，先到終點的爲勝。

小動物回家

活動目標：

1、訓練幼兒向目的地手腳着地屈膝爬。

2、增強幼兒的靈活性。

活動準備：

泡沫地板40塊、動物若干。

玩法：幼兒從起點線在泡沫地板上手腳着地屈膝向前爬，爬到泡沫地板盡頭，馬上跑到小動物處拿起小動物往回跑，先到着爲勝。

運西瓜

活動目標：

1、增強幼兒的合作性，體驗活動的快樂。

2、發展幼兒的靈活性。

活動準備：

球5個、筐5只。

玩法：兩位孩子聽到開始後把西瓜放在筐內，兩人合作從起點向前跑，看哪組先到終點，哪組爲勝。

親子活動方案 篇5

一、活動背景：

三月，是生長的季節，春姑娘拖着美麗的長裙向我們款款走來，小草探出了頭，樹芽兒也冒了出來，孩子和家長們怎麼能錯過這個和大自然親密接觸的機會呢？這個植樹節，我們一起種下屬於自己的一顆小樹苗吧。

二、活動時間：3月11日（周天）上午8:30——11:30(暫定）

三、活動地點：南部山區xx區

四、參加活動人員：親子家長及兒童，俱樂部相關負責人員

五、活動內容安排：

1.3月11日（周天）上午8:30，參加活動的人員在俱樂部門口正門集合，簽到後，按照每個家庭實到人數收費，乘坐公交出行。（公交車的使用，要在不影響公共活動的基礎之上，同時經過相關部門認可，安全有保障）

2.到達植樹地點後，由相關人員介紹植樹節的相關信息，以及這一活動的重要意義，然後具體講解種植樹木的所需工具及相關步驟。

3.孩子和家長進行植樹活動，自己選擇樹的品種。提前讓每個家庭準備一塊樹牌，材料能儘量減少自然損害的程度，真正種植屬於自己的，獨一無二的小樹。（植樹用水有專門的車輛運送或者提前聯繫當地居民，保證水源供應）

4.植樹結束後，進行親子戶外遊戲。（遊戲的進行以保障安全爲前提）

5.11:30乘車返回。

六、活動費用：按照每個家庭的實到人數和使用情況收取相關費用，包括車費、樹苗費、工具、相關專家講解費用。

七、聯繫人及聯繫方式：XXXXXXXXXXXXXX

八、注意事項：

1.參加活動的人員自備飲用水及相關日常用品。

2.活動過程中，大家團結合作，互幫互助，共同完成任務。 XXXXXXXX 20xx年3月4日

親子活動方案 篇6

　　一、競賽名稱：

小學親子運動會

　　二、競賽目的：

爲了展現我校師生良好的精神面貌，豐富校園文化生活，增強學生體質，增進家校溝通合作，將我校辦成一所協調、綠色、開放的幸福學校，特舉辦此次運動會。

　　三、競賽時間及地點：

時間：20xx年X月12日，星期五

地點：學校操場

　　四、競賽對象及分組：

A組：六年級2個班、五年級2個班

B組：四年級2個班、三年級3個班

C組：二年級2個班、一年級2個班

　　五、競賽內容：

1、摸石頭過河(1-6年級)

2、大腳板 (1-6年級)

3、投擲套圈 (1-6年級)

4、珠行萬里 (1-6年級)

5、顆粒歸倉 (1-6年級)

　　六、競賽順序

按競賽日程安排進行。

　　七、參賽辦法：

1、摸石頭過河、投擲套圈、顆粒歸倉、大腳板：各參賽班級選出男、女選手各4名及學生家長參加比賽。

2、大腳板：每組學生、老師、家長各一名(或家長兩名)。

3、珠行萬里：各班選出學生、家長、老師計20名參加比賽，比賽分兩組，每組學生4名，家長4名，老師2名。

　　八、比賽方法：

【項目一】摸石頭過河

【比賽方法】

每個運動員3塊木磚，放在起點線後沿，聽到裁判員發出“各就位”口令後，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員發令後，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起另一塊磚頭，並放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚並放至到前方(距離自定)，這樣依此前進，直至最後一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地，判爲犯規。賽程爲20米，最後，以用時最少和犯規次數來決定勝負。

【比賽規則】

隊員2人組成(學生、家長各1人，男女不限)迎面接力。器材：3塊木磚。

【項目二】大腳板

【比賽方法】

大腳板項目要求所有參賽隊員在一片空曠的大場地上，由1名學生、1名家長、1名教師(或1名學生、2名家長)共3人組成一個團隊，3名隊員兩腳分別踩着兩根長的木板，按照裁判的命令前進,兩塊木板就是鞋子，團隊成員同時站在木板鞋子上行走直至目的地，兩木板同時壓線即可。賽程爲20米，用時最少者獲勝。

【比賽規則】

隊員由 3人組成(男女不限)。 器材：兩塊大腳板。

【項目三】顆粒歸倉

【比賽方法】

參賽隊員手拿一個沙包(或壘球)站在投擲線後，距投擲線3-5米一人手持(學生面向投擲者,家長背向投擲者)一個紙簍(或小桶)，學生面向投擲者。比賽開始，手持沙包(或壘球)的隊員依次將手中10個沙包(或壘球)投向紙簍(或小桶)，然後交換。最後，以投進紙簍(或小桶)的數量多少和犯規與否來決定勝負。

【比賽規則】

比賽由學生及家長共同完成，必須站在投擲線後完成所有投擲動作，踩線視爲犯規，判該次投擲無效。

【項目四】珠行萬里

【比賽方法】

選出一名隊員站到起點線上放球，其餘隊員手拿PVC管一個一個連接並且排成一條直線;雙手拿住PVC管兩端1/3處;手指不允許阻擋球前進或者後退;手指不允許伸到PVC管上方;每名隊員在球經過之後迅速的跑到排尾繼續按要求接球，直到把球運送到指定的桶中;球只允許前進，不允許後退或停止。

【比賽規則】

1.比賽進行中球不能脫離PVC管，否則從從起點重新開始。

2.在跑動過程中不要跑的過快，注意腳下和撞到其他學員。

3.比賽由學生、家長、教師計10人組成。

【項目五】投擲套圈

【比賽方法】

玩法是在2米×2米的正方形場地內，從起套線1.5米處起放9個瓶子，間隔距離爲縱向0.5米、橫向0.5米。比賽時每人持 10個圈，投10次,投中1次計1分，未投中計0分。參賽隊員腳踏或超過起套線爲犯規，投中無效。根據隊員套中分值的總和計算，分數高者名次列前，如總成績相等，學生分值最高者列前。

【比賽規則】

比賽由學生及家長共同完成，每人投擲10個套圈。

　　九、獎勵辦法：

1.各項比賽按年級不分男、女組，按成績各取前三名予以獎勵,“珠行萬里”按成績取前二名予以獎勵。

2.另設“體育道德風尚獎”若干名。

十、未盡事宜，另行通知。

親子活動方案 篇7

一、活動目的：

爲了展示幼兒家庭的藝術風采，促進幼兒園與家庭之間以及親子之間的溝通及和諧發展，張揚孩子的個性，幼兒園特組織本次“怡樂大舞臺 才藝親子秀”家庭藝術風采大賽活動。

二、活動內容：

才藝展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器樂、曲藝、書法、繪畫、家庭時裝秀、雜技、魔術等，注重藝術性、娛樂性、趣味性相結合。

三、參賽人員：

有意者的家庭自願報名參賽，經過班級海選，最後評出 15對家庭進入決賽，參加年級組內的比賽活動。報名參賽家庭請將家庭人員姓名、節目名稱、報名單、節目視頻報於本班班主任處。

四、表演形式：

以家庭爲單位參賽，可以組合表演節目，也可單獨表演，形式不限，人數不限。但參賽家庭每人都要有才藝展示。

五、比賽時間：

海選時間： 5月11 日 ——5月15日(具體時間另行通知)

地點：各班教室

決賽時間：20xx年5月25 日

地點：共享大廳

六、評比與獎勵

決賽評出一等獎、二等獎、三等獎若干名。

由小、大班家委會成員和正副園長做裁判（9位）

讓我們與孩子同唱同樂，讓藝術與微笑同在，讓祝福與快樂同行，讓表演與親子融合，讓孩子們心中多姿多彩的美麗夢想從這裏起航。