【實用】活動方案集合6篇

【實用】活動方案集合6篇

爲了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

節儉就是勤勞和儉樸，指厲行節儉、反對浪費，珍惜勞動成果，用錢有節制，不鋪張浪費，自己動手製造勞動財富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德。”這不正體現出節儉對於提高自身道德的修養有着重要的作用。我們作爲新世紀的青年應把這一寶貴精神財富保存併發揚光大，使我們的節儉意識得到昇華與提高

一、勤儉節約的意義

通過開展創建“勤儉節約從我做起”的活動，使我們班全體同學明確了節約的目的|、認識到了自己所肩負的責任，進一步激發同學們的節約意識和集體榮譽感，營造班級良好的學習氛圍，樹立良好的學風，讓同學們做到“勤儉節約，從我做”

二、勤儉節約活動的目的

（一）讓同學們認識到：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家裏的收入高低，再有多富 節儉一詞對於我們來說是很司空見慣的，節儉是我們中華民族的傳統美德，我們作爲新世紀的青年應把這一寶貴精神財富保存併發揚光大，使我們的節儉意識得到昇華與提高；使我裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣

（二）長遠目標：作爲一個有理想的人，因此，要學會從小磨練自己的意志，學會勤儉節約，學會在艱難困苦中生活的能力。勤儉節約是人類永恆的主題。我們青少年更需要從身邊的小事做起，從我做起。只有這樣，將來才能適應激烈的競爭環境，才能成爲社會主義建設的有用之才。

（三）階段目標：從現在起少用紙巾、紙杯、雙面使用打印紙，提倡使用手帕、少用抽紙。節約一滴水：避免大開水龍頭，用後及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。節約一度電：電腦啓動或後，半個小時內繼續要用最好不要關，因爲重新啓動會浪費大量電資源；照明儘量使用節能燈；光線不足時，需要開燈時能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。節約一粒糧：儘量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費。

三、活動建設的時間

本方案實施到本學期期末

班級勤儉節約領導小組

四、活動內容

（一）召開勤儉節約主題班會（負責人：班長）

班會流程：

（1）主持人做開場語並宣佈主題班會開始；

（2）有學習委員同學對於學習方面出現的問題作出發言；

（3）有心理委員和生活委員同學對於生活方面的問題進行發言；

（4）有紀律委員同學對於紀律問題作出發言；

（5）有同學作爲學生帶代表作出發言；

（6）圍繞如何勤儉節約進行分組討論；

（7）以宿舍爲小組，各小組代表上臺作出發言；

（8）有體育委員帶同學們做遊戲；

（9）班長對此次活動進行總結；

（10）主持人對此活動進行總結。

　　五、勤儉活動的實施（主要負責人：班長、團支書）

以學生勤儉節約爲主要思想，加強宣傳力度，開展以“勤儉節約，從我做起”爲主題的系列活動：

（1）節約用錢：嚴格的控制自己的日常開支，做到不該花的錢不花，該花的錢節約花。

（2）節約用紙：自己用過的作業本可以正面用完，反面用來算數，沒有用完的比較本不扔，避免浪費。

（3）節約一滴水：避免大開水龍頭，用後及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。洗完臉的水可以澆花或沖廁所。

（4）節約一度電：電腦啓動或後，半個小時內繼續要用最好不要關，因爲重新啓動會浪費大量電資源；照明儘量使用節能燈；光線不足時，需要開燈時能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。

（5）節約一粒糧：儘量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費。

　　活動流程：

活動一：節約用紙

我們根據學生的興趣愛好、能力等方面，把學生分爲三組：

1、校園浪費紙現象觀察小組（第一小組：5人）

2、校園節約用紙情況調查小組（第二小組：5人）

3、再生紙使用情況研究小組（第三小組：5人）

四、活動重點：

1、學生對節約用紙的理論認識。

2、活動開展過程中調查的順利進行。

五、活動創新點：

1、開展紙張的研究性活動。

2、開展紙張再生產製作活動。

六、活動內容及步驟：

（一）廣泛開展宣傳活動

1、召開全校開展“節紙在我身邊”科技實踐活動的動員大會。

2、利用學校的校園廣播、板報及班會等對開展“節紙在我身邊”科技實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。動員全校的師生積極參與活動。

3、把環保意識帶給家人，帶給社會，帶入生活。讓家長都瞭解活動的目的意義、活動的內容、活動的重要性，爭取家長的理解和支持。發放節約紙張知識手冊。幫助廣大羣衆轉變觀念、提高認識，在全社會掀起節約紙張的高潮。

活動二：節約用水

活動準備：

（一）、環境創設：收集關於水的資料，佈置“水的本領大”的主牆飾；班級走廊創設“節約用水”宣傳欄

問題：平時有哪些節約用水的好辦法？水龍頭壞了怎麼辦？

（二）怎樣節約用水？

１、展示節約用水的圖片，引導他人聯繫自己的生活實際談談：哪些是浪費水的現象？怎麼節約用水？（如：洗手時注意節約，不玩水、不浪費；喝水不灑等）

２、認識節水標誌，學會一水多用的方法。

（１）出示節水標誌，向大家介紹。（標誌上方的弧線代表着自來水管和龍頭，從水龍頭滴下一滴水，被一隻伸出的手掌小心地接住。標記巧妙的利用“接”和“節”的諧音，形象而生動地將“節水”之意寓於其中，我們每個人都要像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。）

（２）自編故事《水的妙用》，請大家說說哪些水可以重複使用？怎樣一水多用？

３、創作表徵：鼓勵大家動手設計節水標誌、標語，或將自己的想法畫成“節水宣傳畫”，併到各班去宣傳節水的必要。

４、在各班和校園有水龍頭的場所張貼節水標誌，提醒大家注意節約用水。

活動延伸：鼓勵大家在生活中爭當節水小衛士，將自己的節水運用到實際，並向家長宣傳節水方法。

5、大家學到的知識:

主題活動《我是節約用水的小能手》開展，開展這次活讓大家瞭解水的用途和節水的重要性，學到節約用水的知識，決定“節約用水從自己做起，從日常生活做起”。

活動三：節約用電

（一）蒐集信息，編寫材料

通過多種渠道，例如：電視、報紙、因特網，獲取有關節水方法以及關於水資源的相關材料。在輔導老師的指導下，把有關材料有機的結合在一起，編寫成有一定說服力的宣傳材料，集結印刷成冊。

（二）散發材料，進行宣傳

組織小組的同學，或發動本班同學，上街或入戶（建議入戶發放，特別是對身邊的親友進行宣傳，宣傳過程中注意不要將小冊子散落到街上，影響市容環境，發放宣傳品要有針對性，宣傳要重質，達到目的纔好）發放印發的宣傳品，讓每個小區都有我們的志願宣傳者。特別是結合有關單位及上級主管部門對那些費水大戶的企業水污染嚴重的企業，要把他們當作重點宣傳對象，同他們講明水資源缺乏和污染的危害性。

將活動中收集到的資料作成電子文稿,加以環保宣傳視頻、圖片,製作成光盤。(光盤面、內容開始部分可作爲企業廣告部分。)

（三）、活動方案的預算計劃

可以找企業投資

（四）、方案小結

爲了進行本次方案設計，查閱資料，認真分析了節水環保的效果，費用及活動的可行性。我在此向所有人提出倡議：“請珍惜每一滴水，充分利用每一滴水。”

利用校園網、學院廣播站、宣傳欄、黑板報等各種形式，宣講節能減排和宣講節能減排和節水節電活動的重大意義，加大宣傳力度，營造人人都參與節水節電的良好氛圍。

在學生中舉辦以節能減排和節水節電爲主題的演講比賽、知識競賽等，讓學生在活動中學會關注能源問題；開展浪費水電的不文明現象攝影的大賽等。這樣一些形式的宣傳和活動，及加深了學生對節約能源的認識，又能促動學生的心靈，促進節水節電觀念的形成。

舉辦一次節能減排和節水節電活動宣傳週，聘請專家做1-2次講座，使全員師生樹立“節約光榮、浪費可恥”的良好風尚.

我相信，只要大家都能積極行動起來，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧做起，從自身做起，從小事做起，持之以恆，堅持不懈，那麼，我們的生活就會充滿陽光、幸福安康。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

1、引導幼兒正確表現人體各部分的結構關係和髮型、服裝的細節特點，鞏固畫正面人的技能。

2、發展幼兒的觀察力和繪畫表現能力。

3、加深幼兒對老師的熱愛之情。

　　二、活動準備：

1、請配班老師配合上課。

2、帶花邊的紙或一次性紙餐盤若干、彩筆。

　　三、活動過程：

　　1、引出教師節，導入活動，引起幼兒興趣。

教師：小朋友，我們班上有幾位老師？你們怎樣稱呼她們？明天就是教師節了，今天我們給老師畫張像，畫好後，送給老師好不好？

　2、引導幼兒觀察教師特徵。

教師：現在我們看看x老師的頭髮是什麼樣的？（長髮、短髮、直髮、捲髮、辮子等）衣服是什麼顏色？什麼樣式？衣服上有什麼特點？

幼兒觀察、回答。

教師：我們看看x老師的胳膊在身體的什麼部位？腿在身體的什麼部位？胳膊和腿是怎麼動的？再看臉上眼睛的位置等。

幼兒回答。

　　3、交代要求，幼兒作畫，教師指導。

教師：我們可以畫一位老師，也可以畫兩位老師。要把老師的頭髮和服裝的詳細的特點畫出來，先畫頭，再畫身體，最後畫胳膊和腿，大家都很喜歡王老師，要把老師打扮得漂漂亮亮的。

幼兒作畫，教師巡迴指導。

（1）幫助能力弱的幼兒掌握人體的結構關係和各部分的比例。

（2）鼓勵能力強的幼兒可以畫老師的側面。

　　4、評價作品，結束活動。

教師：我們來找一找，哪幾張畫畫的是x老師？哪幾張畫畫的是x老師？你是從什麼地方看出來的？老師非常喜歡，這是我們教師節收到的最好的禮物，謝謝小朋友們。

活動方案 篇3

一、活動主題:小小麪包師

二、活動目標：

通過開展模仿麪點師包餃子的親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節日的快樂氣氛。

三、實施對象：小班年級組幼兒和家長

四、活動時間：開學一週後

五、活動準備：

1．各班級做好宣傳、報名工作。

2．排練節目。

3．組委會編組，準備材料，場地。

六、活動過程：

1.主持人開場白。

2．園長致親子節開幕詞。

3.小班幼兒律動表演。

4.分班級舉行麪點師包餃子比賽。

5.公佈比賽結果，頒獎。

6.大家一起吃餃子。

7.主持人宣佈活動結束。

活動方案 篇4

海風傳雅韻，喜氣漫島城

山含情、水含笑，島上風景多嬌;

輕風吹、明月高，熱情燃燒今朝

今天我們相約在這美麗的海島

讓我們在這熊熊的篝火中盡情燃燒我們的熱情，讓歡樂與歌聲伴着火苗一起跳動!

1、大家手拉手在篝火邊圍成一個大圓，同跳小兔子舞。

2、擊鼓傳花：一人擊鼓，由主持人進行遊戲及題答形式貫穿晚會現場。

3、看錶演節目的`人員，一邊吃着燒烤，一邊看着即興表演，其樂無窮。

4、晚會穿插遊戲：

5、燃放煙花。

結束語：

難忘今宵，今宵我們有緣相聚一堂

難忘今宵，今宵我們歡聲笑語、歌舞飛揚

各位親愛的朋友們，篝火晚會到此就結束了

(晚會後在賓館舉行撲克比賽，自行分組。將結果報上便於回來後發獎)

遊 戲

遊戲一：挑戰數數字

規則：

(1)要求：將參加人員分成2組

(2)道具：托盤、背景音樂、獎品或懲罰

(3)具體步驟：

a：主持人要求大家分組坐好

b：將遊戲規則告知大家

c：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。

d：背景音樂起，主持人開始宣讀物品，其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

e：每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。

(4)注意事項：

a：採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等

b：比較有難度的一般放在最後如糖果、一毛錢

c：主持人還可以臨時選擇一些東西

d：腳臭者不能脫襪子、褲子鬆者不允許退皮帶

e：女子內衣絕對不會出現在題目中，請女生放心

如何給遊戲當中輸的人進行有趣的處罰

1、我愛你

輸的人，面對大樹或牆壁、大聲地喊三聲：“我愛你!”

2、天旋地轉

輸的人，就地閉眼睛，左轉三圈，右轉三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

3、犯人

輸的人要接受所有人的質問，不可以不回答問題，要俱實以告，直到大家滿意了爲止。

遊戲二：有口難言遊戲

2人一組，主持人出示名詞，一個做動作，另一個根據詞說出名稱。

遊戲三：紙拔河比賽(道具：報紙)

1、在報紙上挖兩個人頭大小的洞;

2、2人對坐各自把報紙套上進行拔河(站着拔亦可);

3、報紙破裂離開脖子的一方輸。

活動方案 篇5

興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發現和培養學生的興趣是非常重要的，激發學生的興趣愛好可以發展學生的潛能，調動學生的學習積極性。因此，手工社團的成立是基於興趣的基礎上，培養學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，爲今後培養手工人才起着積極推動的作用。爲了給愛好手工的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工社團的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工社團小組活動，瞭解手工的基本知識，讓學生感知到手工製作的創新性，有強烈的創作慾望,從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

二、活動要求：

1.組織學生按時參加活動，並保持室內清潔。

2.週三下午放學後後進行活動，小組成員必須準時到達。

3.小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧譁，不準做與學習無關的事。

4.每次老師佈置的作業，學生都應按時完成。

5.愛護教室內的設施和用品。

三、活動內容：

手工製作小組現有25名學生，主要是四五六年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較好，因此本學期的教學內容以創新爲主，在瞭解手工常識知識的基礎上，進行一些較難的手工製作。

四、方法措施：

1．在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。並通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！

2．啓發式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己製作的方法，並做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學生都學會製作。“樂一樂”在製作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

3．要加強學習與交流，積極自學與手工製作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

4.做好組織工作，輔導學生時要精心指導。 5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

6．注意階段性材料、總結性材料的積累，注意及時總結回顧與反思，過程材料要歸檔。

7．學期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意蒐集留存作品。 五、預期成果：

通過動手引發動腦的習慣，培養想象力和創造力。並藉助學生對手工製作濃厚的興趣和成就，引發學生自信，激發學習主動性，促進文化課的學習。

活動方案 篇6

情人節甜蜜的巧克力有木有?明豔的玫瑰有木有?對愛人心聲的傾訴有木有?神祕的大禮有木有?還等什麼，趕緊撥打廈門宏源發愛的熱線吧!給你意向不到的驚喜!不要羞澀、不要膽怯、愛就應該大膽說出來!

廈門宏源發吉利4S店，近期舉行 “浪漫七夕，吉利相約”的活動，凡在活動當天來廈門宏源發吉利4S店購吉利全系車型，均可享受五重禮。

一重禮：部分車型8.8折優惠。

二重禮：GX2原價51800元，現價46800元。

三重禮：購吉利全系車型，交1000元定金，最高抵7000元購車款。

四重禮：購吉利全系車型(特價車除外)可參與玩轉幸運轉盤抽獎活動。

五重禮：活動當天來店客戶還可參加情侶遊戲贏大獎活動。

活動主題：1)千年之愛 廈門宏源發(情話)幸運抽獎活動;2)凡活動期間購廈門宏源發吉利系列車均享受七夕特惠價

活動對象：想表達對愛人或親人的愛、感激之情的人

活動內容：

1)活動期間，凡親臨廈門宏源發展廳看車、試駕均可參加“千年之愛 廈門宏源發(情話)幸運抽獎活動”有機會獲得情人節大獎哦!活動當天還有遊戲，豐厚禮品等你拿。

2)參賽者須以“千年之愛”爲主題，向情侶(丈夫、妻子、男友、女友)或其他值得尊敬(疼愛)的人傾訴心聲;找一句最能表達愛的句子，能讓她永遠記住的話;字數可在20個字以內。

舉例：只有行動最值得人去信任。

參與方式：8月6日下午2點展廳報名參與或撥打愛的熱線參與。(想好你要對TA說的話，8月6號下午直接投入抽獎箱，就可以獲得你意想不到的神祕禮物)

愛的熱線：0592-5785888;0592-5792288

活動時間：8月6日下午2點

活動地點：廈門宏源發吉利4S店(車管所斜對面)