小班端午節活動方案大綱

小班端午節活動方案

小班端午節活動方案1

活動目標：1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。 2、喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂。

活動準備：糉子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片、手工紙······

活動過程：

一、端午的由來

端午節是古老的傳統節日，源於紀念偉大愛國主義詩人屈原，楚國亡了，屈原心裏有說不出的痛苦，便來到泊羅江邊，抱起一塊石頭，縱身投入江裏自盡了。 這天是農曆五月初五。

傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出爲屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來爲怕飯糰爲蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成棕子。

以後，在每年的農曆五月初五，就有了龍舟競渡、吃糉子、風俗;以此來紀念愛國詩人屈原。

二、端午的習俗.

1、小朋友今天我們班的門上掛的是什麼呀?(菖蒲)那爲什麼要掛艾蒿呢?(因爲端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗)

2.那你們知不知道端午節還有哪些習俗呢?

(1) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

(2) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。

(3) 吃糉子：屈原死了之後，人們怕河裏的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在糉葉中，投到河裏餵魚。

(4) 佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包裏面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(5)五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思三、學習兒歌《五月五》

五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃糉子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

四、吃糉子

1、觀察糉子的外形和顏色

今天老師也爲小朋友帶來了很多的糉子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的糉子像什麼?並用一句完整的話來說一說。 小結：糉子的形狀真有趣!

2、認識糉葉。

糉子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香，來自哪兒?是從糉子外面的這片葉子上散發出來的，它叫糉葉。

3、幼兒品嚐。

你們吃過糉子嗎?你吃過哪些糉子?今天老師也爲你們準備了很多的糉子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?

4、幼兒講述糉子的餡及它的味道。

五；製作糉子

1取出三張手工紙，根據老師的教學方法進行摺疊或拼插；

2.製作過程中教師在一旁指導教學幫助：

3.展示成果，集體留念展示！

小班端午節活動方案2

一、活動目的：

1、爲做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展。

2、增進幼兒對祖國傳統文化的瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。

二、活動準備：

糯米、糉葉、糉子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

三、活動項目：

主持人致開場辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”， 又稱端陽節、、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃糉子，飲雄黃酒，，佩香囊， 隨着端午節腳步的臨近，爲了增進小朋友們對中國傳統文化的瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感，今天我們實驗幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!

一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。

小(3) “棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。

二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的糉子的技藝。

三、親子游戲《袋鼠 》

人數：8對(父母與幼兒合作)

形式：單面接力

準備：各班糉子二個，終點處擺椅子四把。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個糉子，教師發令後，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將糉子交給第二對家庭，繼續遊戲，以先完成的一組爲勝。

四、《賽龍舟》

人數：4對(父或母與幼兒合作)

形式：單面接力

準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套着紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

五、《快樂運糉子》

人數：8對

形式：對面接力

準備：各班小桶一個，糉子若干。

玩法：幼兒提着小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐裏的糉子再走回來，將糉子放回到隊伍前的籃子裏，把小桶傳給下一位幼兒，繼續遊戲。在規定時間內看哪隊運的糉子多爲優勝。

六、“嘟嘟嘟”跑得快

人數：8對

形式：對面接力

準備：各班一個呼啦圈，兩個糉子。

玩法：以班級爲單位，8個家庭組合爲一組進行接力，遊戲中，孩子做車頭，一手拿一個糉子做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈爲兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一

頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進，至對面家庭組合，將呼啦圈和糉子接力給下一組家庭，最後一組家庭跑完，遊戲結束，快的那一班級獲勝。

七、親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的糉子。

在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)

最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠。

小班端午節活動方案3

活動時間：

活動地點：

活動目標：

1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

活動準備：

1、有關端午節的故事。

2、製作端午節習俗ppt

3、各種形狀的糉子。

活動過程：

一、說說端午由來

1、說說端午節爲什麼要吃糉子?

2、講解有關端午節的故事。

二、講講端午習俗

1、請孩子猜猜端午節可以做些什麼事?

2、觀看ppt

3、小結：

端午節的活動有賽龍舟、吃糉子、戴香囊------

三、吃吃端午糉子

1、說說自己吃過哪些糉子?

2、孩子品嚐各種糉子，並請孩子說說你吃到的糉子有哪些餡，它的味道是怎樣的?

3、小結：糉子的品種很多，各種糉子好吃營養又好。

四、演演端午節目

請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌

小班端午節活動方案4

一、設計思考

端午節是我們中華民族的傳統節日，中國的傳統節日形式多樣、內容豐富，是中華民族悠久歷史文化的一個組成部分。農曆五月初五端午節，是我國民間隆重的傳統節日，蘊涵着豐富的民俗，吃糉子，吃鹹蛋、吃“五黃”，戴五色線，佩戴香囊，賽龍舟等。爲了培養幼兒對傳統文化的認同感，感受傳統文化的恆久魅力，使其對傳統文化越來越單薄的現代兒童重新認識、接受、喜愛過傳統節日，並希望從小爲孩子一生的文化嚮往奠基，紮下傳統文化的根。我們小班年級老師根據幼兒的年齡特點和認知特點 ，各班開展了實踐動手操作活動《打扮蛋寶寶》。

二、活動目標：

1、初步知道端午節是我國的傳統節日，吃糉子、吃

學習用“滾貼”的方式，大膽進行裝飾活動。

2、感受參與創造性活動的樂趣，在活動中教育幼兒學習整理物品，注意個人整潔。

三、活動準備：

1、空蛋殼、記號筆、油畫棒、即使貼、剪刀

2、裝飾好的三個彩蛋。

四、活動過程：

(一)談話，激發幼兒興趣

師：小朋友，你們馬上要什麼節日到來了?(端午節)端午節是我們中國人的節日，這一天很特別，大家都會舉行一些慶祝活動：像吃糉子、鹹鴨蛋等……

明天就是端午節了，有三個打扮一新的鴨蛋寶寶也來到了我們教室，小朋友，看看他們有什麼不一樣的地方呢?

(二)欣賞彩蛋，瞭解裝飾彩蛋的方法。

1、出示三個彩蛋，幼兒欣賞

提問：你喜歡這些彩蛋嗎?它們分別是怎麼打扮的?

2、嘗試用“滾貼”的方式裝飾蛋

a：交代要求：

(1)第一步，在蛋寶寶的身上滾上膠水，要求每個地方都要沾上膠水，但不能太多。

(2)讓蛋寶寶躺在裝滿彩色紙頭的盤子裏，翻個身，滾一滾跳個舞，讓彩紙均勻地貼在蛋寶寶的身上。

b：幼兒操作，教師巡迴指導

(三)彩蛋展覽，相互評價

小班端午節活動方案5

活動目標：

農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃糉子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒瞭解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。

活動流程：

一、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。

主持人：明天是農曆五月初五，你們知道是什麼節日嘛?(端午節)

支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天裏，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裏做些什麼?吃些什麼呢?

小結：在這一天裏，中國家家吃糉子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節是怎麼來的呢?我們一起來看一個短片。

二、幼兒觀看視頻，進一步瞭解“端午節”。

1、端午節由來的短片。

2、人們裹糉子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

三、活動結束，主持人總結。

小班端午節活動方案6

一、活動目標：

1、體驗民俗文化，瞭解端午節的由來。

2、喜歡勞動，樂於參加家務。

3、初步瞭解包糉子的方法。

二、活動準備：

視頻(端午節 如何包糉子) 糉葉 細線 已經弄好的糉子餡 安全剪刀 盆子

三、活動過程

1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家裏要來客人，小朋友們說說老師應該做什麼招待客人呢?

小朋友：糉子。

老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊?

小朋友：願意。

老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包糉子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包糉子嗎?

小朋友：可以。

老師：小朋友們真好。可是你們知道爲什麼端午節要吃糉子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關係，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。

2、觀看視頻，瞭解端午節由來以及爲什麼端午節要吃糉子老師：看了動畫片，小朋友們知道爲什麼端午節會吃糉子了吧?小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看糉子怎麼包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的糉子。大家一起來。老師先給大家示範一下。

(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索着包出一個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，**包的糉子真好看，大家快向他學習，看看他是怎麼包的，怎麼才能包的又好又快。

3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的糉子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋. 糉子香糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。

四、活動延伸

告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包糉子吃，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。

小班端午節活動方案7

活動準備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的糉子，糉葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題

小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？(糉子)今天老師也爲小朋友帶來了很多的糉子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的糉子像什麼？並用一句完整的話來說一說。 活動介紹：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--

小結：糉子的形狀真有趣!

二、品嚐糉子，並講述。

1、認識糉葉。

T：糉子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從糉子外面的這片葉子上散發出來的，它叫糉葉。

2、幼兒品嚐。

T：你們吃過糉子嗎？你吃過哪些糉子？今天老師也爲你們準備了很多的糉子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述糉子的餡及它的味道。

小結：原來糉子的品種這麼豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

(1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

(2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

(3)

(4) 五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。小一班 端午節活動方案

活動準備：

1、故事錄音。

2、各種形狀的糉子，糉葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。

活動過程：

一、引出話題

小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？(糉子)今天老師也爲小朋友帶來了很多的.糉子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的糉子像什麼？並用一句完整的話來說一說。 活動介紹：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--

小結：糉子的形狀真有趣!

二、品嚐糉子，並講述。

1、認識糉葉。

T：糉子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從糉子外面的這片葉子上散發出來的，它叫糉葉。

2、幼兒品嚐。

T：你們吃過糉子嗎？你吃過哪些糉子？今天老師也爲你們準備了很多的糉子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

3、幼兒講述糉子的餡及它的味道。

小結：原來糉子的品種這麼豐富啊!

三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。

(1) ：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

(2) ：五月五，是端午，背個竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

(3)

(4) 五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風爽，楊梅紅出血。

小班端午節活動方案8

活動設計意圖：

又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，爲了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，設計了本次活動。

活動目標：

1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。

2、分享糉子，知道端午節吃糉子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。

活動準備：

故事《端午節的由來》、《端午節的習俗》 請家長給孩子帶糉子、鴨蛋、香囊等。

活動過程：

1、幼兒相互交流，初步瞭解端午節。 “今天是什麼節日?”幼兒和同伴交流。

請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。 師生共同小結：端午節是中國農曆的五月初五。

2、引導幼兒瞭解端午節的來歷、風俗習慣。

“端午節是怎麼來的，有沒有小朋友知道它的傳說?”幼兒相互交流。 組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳說》、《端午節的習俗》 “在端午節這天，人們都有哪些活動，爲什麼進行這樣的活動?”幼兒分組交流。 請每組選1名幼兒在集體面前發言。

教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃糉子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

3、幼兒交流吃糉子的經驗。

“你們吃過或者見過哪些糉子?”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結：糉子有各種各樣的口味，裏面有不同的餡。

4、幼兒互相分享端午食物。

“小朋友們吃過糉子嗎？”“咱們一起來分享吧。”

讓孩子學會分享，感受分享帶來的快樂，感受中國傳統文化。

5、五彩線分享活動。

端午節給孩子們戴五彩線和香囊，感受節日氣氛。

活動結束：

一起觀看端午節的來由的故事。

小班端午節活動方案9

活動名稱：快樂端午

　　（一）活動目標：

1.知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2.喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嚐嚐，共享節日的快樂。

　　（二）活動準備：

糉子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片

　　（三）活動過程：

1.談話導入，引出端午的由來。

師：小朋友們，你們知道農曆五月初五是什麼節日嗎？（端午節）你們知道端午節的由來嗎？那我們一起來聽聽端午節的由來，好嗎？

2.引導幼兒觀察周圍環境的變化，談談端午的習俗。

師：小朋友今天我們班的門上掛的是什麼呀？（菖蒲）那爲什麼要掛艾蒿呢？（因爲端午節要到了，掛艾蒿是端午節的習俗）小朋友們，你們知不知道端午節還有哪些習俗呢？

（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到淨化環境、驅蟲祛瘟的作用。

（2）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人划船去追趕拯救。他們爭先恐後，可是卻沒有能夠把屈原就上來，後來每年五月五日就用划龍舟來紀念這件事。 吃糉子：屈原死了之後，人們怕河裏的魚蝦把他的屍體吃掉，就將糯米包在糉葉中，投到河裏餵魚。

（3）佩香包：端午節的時候小朋友們都要戴上香包，驅邪之意，香包裏面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了！

（4）五彩繩：在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。

3.學習兒歌《五月五》。

師：現在我們一起來學習一首關於端午節的兒歌——《五月五》。五月五，是端陽，插艾蒿，戴香囊，吃糉子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋。

4.吃糉子

（1）觀察糉子的外形和顏色。

師：今天老師也爲小朋友帶來了很多的糉子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的糉子像什麼？並用一句完整的話來說一說。

小結：糉子的形狀真有趣!

（2）認識糉葉。

師：糉子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香，來自哪兒？是從糉子外面的這片葉子上散發出來的，它叫糉葉。

（3）幼兒品嚐。

師：你們吃過糉子嗎？你吃過哪些糉子？今天老師也爲你們準備了很多的糉子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？

（4）幼兒講述糉子的餡及它的味道。

小結：原來糉子的品種這麼豐富啊!

　　（四）活動延伸：

請小朋友共同品嚐端午食品。

小班端午節活動方案10

(一)主題來源：

夏曆五月初五是中國的傳統節日—端午節。過端午節，是中國人二千多年來的傳統。各地也有着不盡相同的習俗活動。其主要內容有：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘馗像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，遊百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節，參與端午節的一些慶祝活動。通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。爲此，我們結合一年一度的端午佳節，開展相關的主題教學活動。

(二)主題目標：

1.知道端午節是中華民族的傳統節日，能對傳統節日感興趣，激發幼兒的愛國情感。

2.初步瞭解端午節是我國的傳統節日，感受端午節賽龍舟活動的氛圍，樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

3.知道糉子是端午節的節日食品，通過觀察，瞭解糉子是由糉葉、糯米等包成的。

二、活動方案設計

(一)環境創設

1.更新區角內容，創設與端午節有關的區域活動。

2.增加有關端午節氣氛的環境佈置。

3.創設主題爲《歡天喜地慶端午》的主題牆。

(二)家長工作

1.和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。

2.帶孩子購買艾草和菖蒲、糉子、香袋、鹹鴨蛋等過節物品。

3.和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

4.陪同孩子一起參加幼兒園的端午節活動。

(三)活動涉及領域

語言：兒歌《端午節》

社會：《端午節的由來》

科學：《好吃的糉子》

美術：手工《端午香袋》

健康：競賽遊戲《賽龍舟》

(四)具體活動安排

1.x月x日 社會《端午節的由來》

2.x月x日 兒歌《端午到》

3.x月x日 手工《端午香袋》

4.x月x日 科學《好吃的糉子》

5.x月x日競賽遊戲《賽龍舟》