小學生五一勞動節活動方案精選3篇
小學生五一勞動節活動方案精選3篇
爲了確保活動順利進行,通常會被要求事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。你知道什麼樣的活動方案才能切實地幫助到我們嗎?下面是小編爲大家收集的小學生五一勞動節活動方案精選,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生五一勞動節活動方案精選1在2020年五一國際勞動節來臨之時,爲了讓全體師生了解五一節的由來、意義,瞭解並關愛中國各年代的勞模,並樹立向他們學習的思想,鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活,培養學生熱愛勞動的良好品質,並以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優良傳統。
一、活動目標
1、讓學生了解五一節的由來、意義;
2、讓學生了解中國的五一勞動節;
3、讓學生了解並關愛中國各年代的勞模,並樹立向他們學習的思想;
4、鼓勵學生關愛身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們創造了美好的生活;
5、培養學生熱愛勞動的良好品質,並以實際行動,從自我做起,積極參加勞動,弘揚中華民族的優良傳統。
二、活動時間
2020年_月_日——2020年_月_日。
三、活動主題
勞動光榮,奉獻最美。
四、活動對象
全體學生。
五、活動設計
(一)召開主題班會
向學生宣傳五一節的由來及意義。
(二)舉辦手抄報比賽
各班分別製作一期“五一節”手抄報,要求內容豐富多彩,形式多樣,能夠體現勞動節的內涵,倡導同學們熱愛勞動,從我做起,積極參加勞動。(每班5份)
(三)徵文活動(三—六年級)
以“勞動光榮,奉獻最美”爲主題,進行有獎徵文比賽,要求:結合自己的親身參加的勞動,寫出真實的體會;用稿紙抄寫,不少於500字;_月_日之前上交。(每班5篇)
小學生五一勞動節活動方案精選2一、活動目的
讓學生初步愛勞動,知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,勞動最光榮,從小養成自己的事情自己做的好習慣。
二、活動準備
小品表演、文具書包等。
三、活動過程
(一)、全體集合,各小隊彙報人數。彙報輔導員老師。(報告輔導員老師本中隊應到__人,實到__人,請您參加我們的活動,報告完畢。)
(二)、全體立正,出旗敬禮。唱隊歌。
(三)、宣佈活動開始。
四、具體活動
主持人:“五一”勞動節就要到了。大家知道這個節日是怎麼來的麼?下面請我們班的__同學爲大家介紹以下。
1、介紹“五一”勞動節的'由來
主持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們爲了幸福美好的生活,日夜操勞,“五一”勞動節是他們的節日,也是我們在座每一位同學父母的節日,那你知道你的父母都是從事什麼工作的?
2、請同學介紹父母的工作和辛勞情況
主持人:我們的父母爲了生活,也爲了我們每一位同學,他們真是太辛苦了!我們小朋友應該怎麼做呢?請看兩個小品,看看哪個小朋友做得對?
3、小品表演
主持人:請同學說說哪個做得對?爲什麼?下面我請同學說說你在家都幫爸爸媽媽做些什麼事?
4、學生交流自己都在家做了哪些事(鼓掌勉勵)
主持人:同學們真能幹!爲家裏做事,是我們每個小學生應盡的責任,我們從小就應該學會自己的事情自己做,下面我們就來展示一下(請五位同學比賽整理書包和穿衣)。
5、五位同學比賽整理書包和穿衣
支持人:我們是不是家裏的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,幸福的生活要靠勞動來創造,下面請聽歌曲《勞動最光榮》。
6、小合唱《勞動最光榮》
主持人:請輔導員老師講話;(同學們我們要從小養成熱愛勞動的好習慣,長大才能成爲一個對社會有用的人。)
主持人:呼號(全體立正師:準備着,爲共產主義事業而奮鬥!生:時刻準備着!)
主持人:退旗,敬禮!
主持人:我宣佈____“我愛勞動”主題活動到此結束!
小學生五一勞動節活動方案精選3一、活動目的
通過此次傳唱讚美勞動經典歌曲比賽,加強同學們的勞動熱情,弘揚民族精神,使同學們懂得我們的幸福生活來之不易,從而更加刻苦學習,爲紅領巾添光增彩。
二、活動時間
2020年_月__日下午。
三、活動地點
大操場。
四、參賽對象
1—6年級。
五、比賽要求
1.演唱內容:一首讚美勞動的歌曲。
2.演唱時間:不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化:可採用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟,不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、着裝要統一、整潔、美觀。
6.各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節奏準確,有表現力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節目單下週二上交教導處。
六、評分標準
1.演唱者聲音整齊、音色統一:歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)
2.演唱的感情要到位:能夠較好地表現出歌曲的情緒,表現歌曲的音樂形象。(20)
3.能夠準確地把握音準節奏、咬字準確、吐字清晰。(20)
4.服裝統一、整潔、美觀。(20分)
5.指揮節奏準確,有表現力和感染力。(20分)
注:評分最後結果以100分制進行計算,去掉一個最高分和一個最低分,最後算出該節目的平均分。
七、獎勵辦法
按年級評選:一等獎一名、二等獎一名、優秀獎一名。