《如何激發孩子的潛能》觀後感

當認真看完一部影視作品後，相信你會有不少感想吧，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那要怎麼寫好觀後感呢？以下是小編爲大家收集的《如何激發孩子的潛能》觀後感，希望對大家有所幫助。

《如何激發孩子的潛能》觀後感1

今天早上8點我看了王金戰老師演講的《怎樣讓孩子愛上學習》的電視法制頻道。

王老師主要講了第一、別把學習當罪受。王金戰老師講了影響學習的決定性因素的兩種因素，第一種是智力因素，第二種因素是非智力因素。講了非智力因素包括：一個學生的性格、心理狀態、自信心、身體狀況以及家中父母關係的和諧程度；非智力因素的.核心主要是心態。第二、沒有教不好的孩子。王金戰老師說：家長的表情和語氣，要是處理不當，對孩子造成的傷害是最大的。我覺得王金戰老師說的很有道理。王金戰老師又說：對家長來說，培養孩子的自信，最重要的是有欣賞的眼光看待孩子。發現優點，發現進步，及時表揚，在他取得成績的一剎那，把你的表揚送過去

從中我知道讓孩子愛上學習，是一種興趣如果孩子沒這個興趣的話就算你讓他學他也學不進一點東西這學期最好的最重要的是調整好心態，老師又講奧數不光是要計算好，需要方法如果沒有思路，那是不行的，老師上課提問到你思想要放開大膽發言，如果不大的思想引到一塊是不行的。

如果一個學生學到他非常感興趣的學科他的智力將會得到非常大的開發，如果學到他不感興趣的學科他的智力將會，得到非常大的，餓傻，如果孩子不想學的東西不要逼着他去學習，那樣結果是很不好的孩子，別把學習當罪受。家長不能一直逼孩子學習，要宗重孩子們要給孩子。

《如何激發孩子的潛能》觀後感2

既要適當地對孩子的學習給予壓力以激發動力，又不能打擊孩子的自信心和學習熱情，那麼家長到底應該怎麼做呢？這裏有一些建議：

1、目標要留有餘地。家長在給孩子制訂目標時，應充分考慮孩子的身體和心理承受能力，把目標制訂在孩子能夠承受的範圍內，並留有一定的餘地。如果孩子這次考試只考了40分，你強求孩子下次考90分是不現實的。目標設定得低一些，可以讓孩子通過自身努力輕鬆達到，在不知不覺？跨越一道道“門檻”，然後信心百倍地去迎接新的`挑戰，從而一步步走向成功。

2、不要拿自己的孩子跟別人比較。有的家長總喜歡用最優秀孩子的標準來要求自己的孩子，希望自己的孩子也能同別人一樣優秀，但結果往往事與願違。我們不妨跟孩子說，不要跟別人去比，只跟自己的過去比，只要每天能進步一點點就是成功。那麼，孩子就會在不知不覺中向着更遠的目標前進。相反，孩子如果跟比自己優秀很多的同學去比較，越比越沒自信心，總覺得自己不如別人，反而容易滋生“反正我不如別人”而破罐子破摔的心理。