家庭教育觀後感(合集15篇)
在看完一部作品以後，大家一定收穫不少吧，讓我們好好寫份觀後感，把你的收穫感想寫下來吧。但是觀後感有什麼要求呢？下面是小編幫大家整理的家庭教育觀後感，歡迎閱讀與收藏。
家庭教育觀後感1
聽完兩位專家的講座，我受益匪淺。作爲父母同時又是教師，雙重身份的自己這些年見識了太多孩子的成長故事，家長的喜怒哀樂，孩子的悲憤交加，無不詮釋着人類最大的話題-愛與被愛！有愛才有成長，被愛才會進步！可是，如今的孩子，已經不再是簡單的滿足他們的衣食住行就是愛，而是要陪伴他們一起成長，一定是高質量的陪伴，即尊重他們的人格獨立，引導他們的情感共鳴，支撐他們的精神需求。
這就要求我們做家長的要與時俱進，與孩子同行，不斷地提升自己，更新自己。家長要用正確的行爲去引領孩子，用正確的思想觀念去扶持孩子，還有用正確的方法去指導孩子，做他們堅強的後盾，而不是簡單的“供給者”。愛孩子，不要成爲他們的負擔，而要做他們成長路上的同路人，傾聽者，放低姿態，嚴慈相濟，尊重他們的合理發展，並且多站在孩子的角度去考慮問題。只有這樣，才能達到情感上的共情，才能讓孩子以一種輕鬆的狀態去成長。而身心健康地成長，纔會成爲一個對社會有用的人。
家庭教育觀後感2
家庭是孩子生活和成長的重要場所，也是孩子心理成長的重要支撐。好的家庭環境讓我們的孩子更有安全感、更有信心，也更有力量去面對不可預期未來。
龐教授從心理健康特徵和壓力模型兩方面分析了家庭環境對孩子心理成長重要性。提出家庭需要爲似乎已經長大但心理還未成熟的孩子提供身體和心理保護；家庭要有強凝聚力，壓力與保護同行和孩子一起面對，讓孩子在最困難、絕望時，有值得嚮往、留戀的東西。
營造良好的家庭環境。家長與孩子溝通時不可傳導焦慮情緒、孩子情感支持給予滿足、創造孩子需要安全環境。並提出了四種方法。
一、多陪伴，多理解；
二、多溝通，少說教；
三、制定規則，管理手機和讀物；
四、一起面對壓力。
綜上所述孩子學業壓力大，發展通道小，缺少陪伴、玩伴，心理脆弱缺挫折體驗。他們更需要理解、陪伴、和諧家庭來面對將來不可預期。
家庭教育觀後感3
家庭是人生第一堂課，“言傳身教，立德樹人”。父母任重道遠，只有自己不斷學習，瞭解孩子在各個階段的心理，保持情緒穩定，無條件的愛孩子，感化孩子，相信孩子。才能讓孩子走的更好，更遠。
青春期的孩子，有自己的想法，有很強的自尊心，每個孩子都有自己的發展規律，家長要了解、研究自己的孩子，幫助其走適合自己的路。
尊重孩子的隱私權，尊重是教育孩子的前提。沒有尊重他的隱私權，孩子的心底就會產生隔閡，儘管他沒有說出來。
有感於家長要幫助孩子培養良好的習慣，我的孩子作息時間亂，主要是從小到大沒有做好榜樣。孩子閒時不能主動閱讀書本，更愛刷視頻，玩遊戲。這些大人眼裏的矛盾，歸根結底還是父母沒有做好榜樣。
與孩子的關係緊張不是一朝一夕形成的，也無法通過一朝一夕就能緩解。需要長期的陪伴，長期的探索。遇到問題，想辦法克服解決，與孩子一起約定規則，與孩子一起努力戒手機、戒遊戲。一起看書、運動。做高質量陪伴的父母，學會和孩子一起成長。
家庭教育觀後感4
在《寓教於生活成就美好未來》的觀看中，專家關於：孩子的學業時間與家庭勞動時間並不矛盾，兩者是可以達到平衡的觀點深深的打動了我。過去家長總以爲教育是學校的責任，近幾年來，越來越多的家長意識到家庭教育是教育的重要一環，是參與勞動的重要場所，家長是勞動教育的啓蒙者，家庭勞動教育在學生健康成長中扮演着非常重要的作用。參與家務勞動不僅僅是對孩子體力的鍛鍊，也是責任的培養，特別是對父母辛勤勞動和承擔家庭責任。孩子在家庭勞動過程中養成有條理的思維品質有助於學習能力的提升。一個人的能力是全方位了，當他在勞動種能開動腦筋想辦法，思考全面，有時間觀念，那麼他在學習中也會如此地要求自己，因爲這已經是一種本能，而不是父母的耳提面命。學習的本質是內部的驅動，並不是反覆地補習，機械地刷題。
家庭教育觀後感5
家訓家風是一個人成長的基礎，但要落實家訓，家規，形成良好的家風，還要靠嚴格的家庭教育。作爲家長，管教好自己的孩子，這是每個家長都不能逃避的責任和義務。
第一、要有好的教育方法，動之以情，曉之以理，以自身做表率的作用管教孩子。
第二、言傳身教的方法管教孩子，以自己的學習經驗傳授給孩子，給她一種吃苦耐勞的精神！
第三、因材施教，因人而異。不可對孩子有不切實際的要求，違背教育科學，不利於孩子的成長！
第四、立德樹人，要以身作則，教導孩子要誠實正直，尊老愛幼，勤奮好學，勤儉節約，等等，既要管也要放，不得放任自流放而不管，管而不放，使孩子膽小無所作爲！
我們應該樹立好的家風、家訓、家規，與學校一起幫助孩子在成長道路上有個良好的成長基礎。
家庭教育觀後感6
爲保護未成年人身心健康，營造良好的校園周邊文化環境，2月23日，銅陵市文化市場綜合執法支隊聯合銅官區掃黃辦、銅官區文旅局和西湖鎮鎮政府及轄區派出所開展“護苗20xx”專項檢查行動。
此次檢查行動主要針對校園周邊書店、網吧等文化經營場所，重點檢查出版物經營單位經營資質和證照是否齊全、進貨渠道是否規範、進貨單據是否保存、是否銷售侵權盜版以及含有“黃暴毒”等有害內容的出版物，並重點檢查網吧是否有接納未成年人等違法行爲。檢查過程中，執法人員還向經營者普及了相關法律法規知識，督促經營者增強“掃黃打非”以及守法經營的意識。同時，對各經營單位落實安全生產及疫情防控主體責任提出具體要求。
本次聯合執法行動共檢查各類經營單位近10家次，出動執法人員80餘人次，現場對2家出版物經營單位在售的20餘本“原耽”類圖書進行下架處理。此次聯合檢查，進一步規範了校園周邊文化市場秩序，爲中小學生入學營造良好的文化環境。
家庭教育觀後感7
在這炎炎夏日裏，兩位專家的線上課給我們家長帶來一陣陣解暑良藥。讓“相親相愛”這個詞更具體更深刻。讓我們明白了先要懂得愛，然後再去愛。
國家頒佈了《中華人民共和國家庭教育促進法》，把家庭教育上升到了法律層面，這充分說明了家庭教育的重要性，當然也從另外一方面說明了我們現在家庭教育存在嚴重的不足和偏離。
現在生活水平不斷提高，我們在物質方面對孩子們幾乎做到了有求必應，這讓孩子們覺得一切都來得太容易，讓他們無形中養成了理所應得的壞習慣。很多時候他們都一直生活在被愛中，而不懂得去愛。
我們時常用愛來交換他們的成績，或者直接告訴孩子好好學習最重要，家裏的大大小小的事情與他們無關，或者高高在上嚴厲的批評辱罵孩子，讓孩子們承受着有壓力的愛，讓他們成爲學習的機器。
以上這些都是錯誤的做法，我們要做新時代的父母，用愛感化孩子，用勤勞影響孩子，用睿智成就孩子。
我們要跟孩子一起讀書學習，感受知識的樂趣；跟孩子一起做家務，知道家庭事務的繁瑣；帶孩子一起工作，看到大人工作的辛苦；跟孩子一起孝敬長輩，懂得中華民族的傳統美德。
家庭教育，作爲家長我們不缺席，我們一直在路上。
家庭教育觀後感8
孩子的成長最關鍵的是家庭教育，而家長對孩子的影響是潛移默化的。家長具有合乎孩子成長的教育觀念，不僅能夠讓自己的教育孩子顯得輕車熟路，更是讓孩子的成長避免很多錯誤的道路，這樣孩子才能得到更好的成長。同時，我們家長也日漸瞭解到目前孩子成長中，物質方面的滿足已經不是首要，反而精神上的滋養日益重要，家長一定要重視學習教育方面的有關知識。
看慣了太多父母包辦式教育，專制式管理，我深刻意識到現代社會已經不再是過去“聽話就是好孩子”的時代了，父母之愛子，則爲之計深遠。競爭日臻激烈的時代，優秀的孩子首先應是獨立自主，有智慧，有能力的孩子。在孩子的成長之路上，每一步我都聆聽到孩子的聲音，尊重孩子的選擇，把他真正當成家庭成員之一，給予同等的話語權，自主決定自己的事情。
家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對於孩子的一生都起着至關重要的作用。對於襁褓中的幼兒來說，講授道理並不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活的一點一滴做起。
家庭教育觀後感9
今天下午聽了教育專家朱丹老師的《家庭教育的.“三字經”》講座，收穫滿滿。朱丹老師從父母的生育、養育、教育三項使命開始講述，他說到的“養不教父之過，教不嚴師之惰”的古語既體現養育又有教育，是養成教育的雛形，是家庭教育、學校教育和社會教育融合的開始，總結出養娃的“三字經”——“修”“管”“慈”。
家庭教育中父母的修身是關鍵，做一個有大格局、懷平常心的父母，纔可能影響和培養一個具有良好品行的孩子；第二要有“嚴”的態度。衆多偉人父母的教育理念和教育方法，都告訴父母要培養孩子勤勉品格、尊重孩子的自尊心，要讓孩子明白“愛歸愛，管歸管，一碼歸一碼”；第三是要有“慈”的輸出，要區分寵愛，溺愛和慈愛的不同，在生活學習中要學會正確的輸出父母的慈愛，教育孩子學會自律自覺，而不是什麼都管或者什麼都不管。
作爲父母和教師兩個角色，家庭教育的講座既有助於家庭對孩子的管和愛，也讓我們教師正確處理與學生的衆多問題，更有利於在與家長的溝通中有的放矢！
家庭教育觀後感10
說實話，當聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發展到“國事”的時候，作爲一名家長的內心是激盪的。激盪是因爲它打破了傳統的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關起門來的事情，而升級成了國家和社會都要共同重視的事業，一項沉甸甸卻偉大的事業。法律規定，父母是家庭教育的主要責任者，因而身爲家長的我們有義務要扮演好這樣一種時代交班人的角色。
是什麼？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發展規律，尊重個體差異，以因材施教爲準則。我個人特別認同節目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的人生觀，找到幸福感和人生價值，他纔可能成爲對國家和對社會的有用之人。
怎麼做？在學校，孩子以學知識爲主；在家庭生活中，家長更多的責任應該是尊重孩子，正向引導，言傳身教，以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質量的陪伴納入生活的日程表裏，嚴慈相濟，鬆馳有度。家長不應單純地把分數作爲衡量孩子成長的唯一標準，要看到孩子發展的全面性。在生活中與孩子一起進步，共同成長。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長應努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……
家庭教育觀後感11
2月xx日，由縣“掃黃打非”工作領導小組辦公室牽頭，縣市場監督管理局、縣教體局、縣文化市場綜合執法大隊聯合開展“掃黃打非-護苗開學季”校園周邊環境專項整治行動。
此次專項檢查行動，針對城區內各中小學校園周邊200米以內書店、流動攤點、網吧等地開展了全方位的檢查。重點檢查各經營場所是否存在非法廣告、涉暴力玩具；消防設施配備是否齊全、安全標識是否規範、安全應急預案等情況；是否經營盜版圖書、非法教輔參考書等；遊商攤販是否存在無照經營行爲；並檢查是否嚴格落實測溫、掃碼、信息登記、佩戴口罩等規定。通過專項檢查，各相關成員單位將各司其職，加大對各經營業主的宣傳、教育，嚴厲打擊兜售、出租有害少兒出版物等違法行爲，將疫情防控措施落實到位，爲廣大中小學生營造一個安全、健康、平穩的開學氛圍。
家庭教育觀後感12
感謝家庭教育專家徐勇和王小慧的講解傳統家庭教育內容和方法，好的家訓家風怎樣傳承與運用。認真聆聽之後，受益匪淺！王小慧老師給出的三點寶貴建議，很適合現代家庭當中建設家訓：守正氣培元氣化怨氣！她運用自身經歷講述家教的重要性，在家庭教育中，家長就是孩子的模範，家長的一言一行會在不經意間給孩子巨大的影響。所以，家長在要求孩子懂禮貌尊重他人的時候，能夠想象自我是不是這樣做到了呢？記得有一次，晴晴犯了錯，我狠狠的訓斥了她，還說了一些重話，說你再這樣我就打你了。本來沒覺出問題，但是之後她居然學會了這句話，動不動就說我就打你，這讓我很懊悔，也很悲傷，懊悔以前不該對孩子這樣說話，悲傷的是孩子對媽媽說這樣的話，所以趁孩子還能糾正的時候，我們做家長的必須謹言慎行，對自我的一舉一動都要三思而行，不管你是在多麼生氣的狀況下都要想到我這樣做這樣說會對我的孩子產生什麼的影響。
家庭教育觀後感13
通過本次學習，我深深地感受到對孩子的教育是一門永遠學不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作爲一個家長、一所學校甚至整個社會對下一代的培養都應該有一種責任心和關注度。而我們家長作爲孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響着孩子，作爲家長首先要以身作則，不斷學習和提高自己。
父母承擔着對孩子實施家庭教育的主體責任，我們要用正確的思想、方法和行爲來教育孩子養成好思想，好品行的習慣。教育理念跟着時代發展是一致的，都要不斷前進，不斷變革，作爲家長有擔當，有責任感，多陪伴，才能提升感情，對自己嚴格要求是必不可少的，日常生活中讓孩子不斷提升自己的動手能力，幹一些力所能及的家務也必不可少的，良好的習慣養成不在一朝一夕，日積月累才能破繭成蝶。
家是最小國，國是千萬家，家庭是社會的細胞，是人生的第一所學校。作爲家長，我們有責任不斷加強學習科學的教育理念，攜手家庭和社會，共同營造關愛孩子健康成長的良好氛圍，用愛滋潤孩子心靈，用心啓迪孩子智慧，履行家庭教育的責任，做一名合格的家長。
家庭教育觀後感14
《中華人民共和國家庭教育促進法》自20xx年1月1日起執行，是家庭、學校和社會協調聯動、互相促進的立法。觀看課堂教育後，我作爲一名初中學生的家長深有感觸。首先是要樹立良好的榜樣，用行動和正能量正確引導孩子的言語和思想。既是孩子的監護人，更是她的良師益友。其次，要站在孩子的角度信任她，發現和發展她的興趣愛好。愛好是孩子自身的發展，不是家長強加其身的“愛好”。在此過程中，我們要爲其做正確的引導，發揮好“引路人”的作用。最後，在陪伴這一個定義上，我始終也是在努力做的過程中，孩子的成長少不了家長的陪伴，陪伴又不單單是“陪”，更要充分加入孩子的生活，一起閱讀，一起旅行，一起發現生活中的美好等等。《促進法》的頒佈，更大程度上是讓我們家長更瞭解自己的孩子，更好做好家校聯合，提高孩子的整體素質。
家庭教育觀後感15
家庭是我們避風的港灣，是我們溫暖的住所，也是我們最開始的啓蒙場所。
父母是孩子的第一任老師，孩子的教育離不開父母的以身作則，爲我們樹立好的榜樣。從古至今每家每戶都流傳着家訓、家風、家學。現在的教育離不開父母與老師，父母教育我們盡孝、禮數，都說百善孝爲先，孝敬父母是我的作爲子女應該並且必須做的事情，我們的言行舉止可以看出家庭風氣，我們有沒有禮貌會間接性父母教育觀念，老師教育我們知識，讓我們成爲有學識的人。我們的學識再淵博品行不好也不會有太大的成就。
家風是靠一代代地傳承下去的，秉承這種精神是非常重要的。家教是根據家庭情況所制定的，家庭教育的方法有很多種，其中最貼合實際更重要，也是需要是從小耳濡目染的，因此每一個良好的習慣，都與家庭教育方式有關。
家庭教育若一步錯則步步錯，這就體現出言傳身教的重要性。
