教師節觀後感3篇
認真看完一部作品以後，相信大家的視野一定開拓了不少吧，爲此需要好好認真地寫觀後感。爲了讓您不再爲寫觀後感頭疼，以下是小編爲大家整理的教師節觀後感，歡迎閱讀與收藏。
教師節觀後感1
“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑”。老師在我的心中是一個偉大而崇高的角色，他們像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。人的一生中會遇見許多好老師，而進入初中，我最喜歡的好老師就是我們的班主任兼英語老師——韓老師。
當我帶着滿滿的期待進入初中的第一天，我就被韓老師獨特氣質吸引了：她瘦高個子，和藹可親，精緻的招牌式笑容，給人親切美好的感覺。
韓老師是一位教學經驗豐富的英語老師。她習慣用PPT給我們上課，總是在每一個單元開始的時候準備一個短片，愉悅課堂氣氛的同時引入單元學習。學習課文的時候她通常請同學進行翻譯，如果有發音不標準會讓全班跟讀多遍，反覆記憶。學習語法有些枯燥，但她會通過調侃某些同學或者趁機以某位同學引發笑點，當我們全身心投入課堂，她便會講解重點知識，我想這就是寓教於樂吧。還記得小學我最頭疼的就是英語學習了，但現在我卻漸漸喜歡上了英語，這或許就是韓老師的個人魅力吸引我了吧。
韓老師也是一位盡心盡責、管理有方的班主任老師。她每天早到晚歸，全身心的投入到班級。生活上她無微不至的關心我們，哪個同學生病了或飯卡丟了，哪個同學有思想問題了……韓老師都會第一時間幫我們解決。班級管理上，她科學民主，大膽放手，培養我們的自我管理能力，培養我們的團隊精神。記得有一次班上接連發生了幾起打架事件，給班級造成了很壞的影響。韓老師沒有批評他們，而是召開了一次班會，引導同學們鼓勵幫助犯錯的同學認識錯誤。在韓老師的教導下，同學們逐漸學會了寬容、合作、團結，我們七班也變得越來越優秀了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”———這句由古至今的詩句就是讚美老師的偉大！韓老師，我心目中的好老師，您就像甘甜的雨露無私的滋潤着我們。在與您相處的這段時間裏，我不僅從您那裏學到了書本上的知識，更讓我學會了如何做人、如何做事，如何與人合作。桃李不言，下自成蹊，我們一定會刻苦努力，健康成長，成爲您的.驕傲
教師節觀後感2
我觀看了河南省慶祝第31個教師節暨最美教師頒獎典禮。認真學習一些優秀教師的感人事蹟，這些教師的精神確實值得我們學習。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，是我們學習的楷模。下面從三個方面談談自己學習優秀教師的：
一、關愛學生，對學生獻出一片愛心。
這些優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私奉的獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到：作爲一名教師，對於任何學生就是一個字“愛”。與無限的真情去關愛，用愛去感化每一位學生的心靈。當學生在學習上遇到困難時不厭其煩地耐心指導，當學生做錯事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，父用母親般的愛去感化學生，是學生感受到教師的愛猶母，甚至勝於父母。讓學生感到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對於工要作我們應該學習優秀教夠的耐和心責任心。
我們應當學習優秀教師以學生爲動力，以育人爲首的精神。作爲一名教師必須具有足有強烈的事業心、責任心，不僅要規範學生的行爲，更要了解學生的思想動態，每一位學生都要進行鍼對性的教育。時時處處觀察學生，瞭解學生對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。要牢固樹立教師的光輝形象，通過學習我有着深刻的感觸。雖然有時感覺工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是很充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，要做到任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”去關心每一位學生，熱愛每一位學生是我們的責任，教育學生是我們神聖的事業。對於學生既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作爲一名教師必須承擔的重任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習進一步體會到在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好地對待學生，理解和信任學生，調動學生的積極性，多和學生交流，多鼓勵和表揚學生，要尊重學生，寬容學生的過失，當學生有不足時，多給予激勵和讚美，對於學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一位學生，讓學生感到學校生活的開心和幸福。
以後，我會更加努力，讓自己做的更好。
教師節觀後感3
星期六上午，我觀看了河南省慶祝第xx個教師節暨最美教師頒獎典禮。晚會上，我認真學習了一些優秀教師的感人事蹟，這些教師的精神確實值得我們學習。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟，是我們學習的楷模。感覺自己與這些優秀教師相比還有差距。下面從三個方面談談自己學習優秀的教師的心得體會：
一、關愛學生，對學生獻出一片愛心。
這些優秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到：作爲一名教師，對於任何學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩地耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
二、對工作必須有強烈的事業心、責任感。
我們應當學習優秀教師以學生爲動力，以育人爲首的精神。語文老師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規範學生的行爲，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，瞭解學生，對出現的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。
要牢固樹立教師的光輝形象，通過學習我有着很深的感觸，發現與這些優秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現在我卻發現，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業是幸福的，要做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育學生子是我們的神聖事業。對學生我們既要愛又要嚴，時刻把學生放在第一位，是作爲一名老師必需承擔的責任和義務。
三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生。
通過學習優秀教師的事蹟，我進一步體會到：在教育教學中，尊重學生，是我們老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好地對待他們，理解和信任他們，調動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和讚美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生，讓他們感覺到在學校裏比在家裏的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。
以後，我會更加努力，讓自己做得更好。
