《唸書的孩子》觀後感精選15篇

當品味完一部影視作品後，從中我們可以吸收新的思想，寫一份觀後感，記錄收穫與付出。爲了讓您不再爲寫觀後感頭疼，以下是小編收集整理的《唸書的孩子》觀後感，歡迎大家分享。

《唸書的孩子》觀後感1

今天我看的電影是《唸書的孩子》，看完後我被裏面的故事所感動。有幾個人讓我記憶深刻:路開(電影的主人公）、路開的爸爸媽媽、爺爺、妞妞和小膽兒（路開的小狗）。下面我來寫寫讓我感動的三個情景：

1.懂事的小膽兒

一次，路開想自己睡一個屋，所以跟爺爺分開了。第二天，路開正做飯，突然，小膽兒叫了幾聲，路開趕緊跑過來，發現爺爺中了煤氣。他趕緊打了120把爺爺送往醫院治療，路開還跑回家中把剛做好的飯給爺爺送去。第二次，小膽兒又叫了幾聲，因爲爺爺去世了，路開傷心極了。這時候，路開的爸爸媽媽打工回來了。路開和爸爸媽媽一起把爺爺埋葬了。

2.懂事的妞妞

妞妞是路開的鄰居。路開家裏的電視費都給爺爺買藥了。每當路開寫完作業沒事的時候，就去妞妞家看電視。以前，路開總是跟妞妞搶遙控器，搶不過來就生氣回家了。後來，路開因爲爺爺的去世而不高興，爸爸媽媽又在外打工，只留下路開一個人。路開很害怕，就在臺階上寫作業，懂事的妞妞就搬來凳子把作業放在上面陪路開一起寫作業。

3.可憐的小膽兒

路開的爸爸在爲他辦好了轉學手續後，想接路開去城裏上學。路開和小膽兒都很高興，因爲他終於可以和爸爸媽媽團聚了。一天早上，路開帶着小膽兒和爸爸一起在村邊等車，車來了，路開想把小膽兒一塊帶上車，可是爸爸說火車上不讓帶小動物。路開又哭又鬧不上車，爸爸硬生生地將路開抱上車，將小膽兒扔在路邊。車開走了，小膽兒在車後緊緊地追趕，路開趴在車的後窗玻璃上，拼命地喊：“快點跑啊，小膽兒！”路開哭得撕心裂肺，我的眼淚也不由自主地流了下來。車越跑越快，將小膽兒遠遠地甩在了後面……

看完這部電影，我想起了在農村生活的弟弟和姐姐，他們平時也是和媽媽、爺爺、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路開一樣，不能和爸爸在一起，非常可憐。還有我的幾個同學，他們有的也是跟爺爺奶奶生活在一起，很少見到爸爸媽媽。我是很幸福的，因爲每天都能和爸爸媽媽在一起。他們接送我上學、放學，回家後媽媽給我和爸爸做美味的佳餚，爸爸也能夠經常給我輔導功課。在假期裏，爸爸媽媽會帶我出去散步、鍛鍊身體。我一定要好好學習，長大以後報答自己的父母！

《唸書的孩子》觀後感2

今天我看的電影是《唸書的孩子》，看完後我被裏面的內容所感動。有幾個人讓我記憶深刻:路開(電影的主人公）、路開的爸爸媽媽、爺爺、王老師、妞妞和小膽兒（路開的小狗）。下面我來寫寫讓我感動的三個情景：

1、懂事的小膽兒

一次，路開想自己睡一個屋，所以跟爺爺分開了。第二天，路開正做飯，突然，小膽兒叫了幾聲，路開趕緊跑過來，發現爺爺中了煤氣，路開趕緊打了120把爺爺送往醫院治療，路開跑回家中把剛做好的飯給爺爺送去。沒想到，爺爺居然坐到了病牀上，路開跑過去抱住爺爺哭了。第二次，小膽兒又叫了幾聲，路開發現爺爺去世了，傷心極了，這時候，路開的爸爸媽媽打工回來了。路開和爸爸媽媽一起把爺爺埋葬了。

2、懂事的妞妞

妞妞是路開的鄰居，路開家裏的電視費都給爺爺買藥了。平時路開寫完作業沒事的時候，就去妞妞家看電視。當初，路開總是跟妞妞搶遙控器，搶不過來就回家了。後來，路開因爲爺爺的去世而不高興，爸爸媽媽又在打工，只留下路開一個人，路開很害怕，就從臺階上寫作業，懂事的妞妞就搬來凳子把作業放在上面陪路開一起寫作業。

3、可憐的小膽兒

路開的爸爸在爲他辦好了轉學手續後，想接路開回城學習，路開一開始和小膽兒都很高興，因爲他終於可以和爸爸媽媽團聚了。路開帶着小膽兒在一天早上和爸爸一起在村邊等車，車來了，路開想把小膽兒一塊帶上車，可是爸爸說火車上不讓帶小動物。路開又哭又鬧不上車，爸爸硬生生地將路開抱上車，將小膽兒扔在路邊。車開走了，小膽兒在車後緊緊地追趕，路開趴在車的後窗玻璃上，拼命地喊：“快點跑啊，小膽兒！”路開哭得撕心裂肺，我的眼淚不由自主地流了下來。車越跑越快，將小膽兒遠遠地甩在了後面……

通過這部電影，我要向路開學習：他晚上給爺爺唸書，幫爺爺洗衣服、做飯，非常懂事。這也讓我想起了在農村生活的弟弟和姐姐，他們在平時也是和媽媽、爺爺、奶奶一起生活，爸爸在北京打工，就像路開一樣，不能和爸爸在一起，非常可憐。還有我的幾個同學，他們有的也是跟爺爺奶奶生活在一起，也很少見到爸爸媽媽。我自己是很幸福的，因爲每天都能和爸爸媽媽在一起，他們接送我上學、放學，回家後媽媽給我和爸爸做美味的佳餚，爸爸也能夠經常給我輔導功課。在假期裏，爸爸媽媽會帶我出去散步、鍛鍊身體。我一定要好好學習，長大以後報答自己的父母！

《唸書的孩子》觀後感3

不同的人，有不同的追求，不同的人，有不同的理想，不同的人，對幸福也有不同的理解。許多人對生活過於奢望，一生奔波，只爲追名逐利，只爲得到那所謂的幸福；而一個鄉村留守兒童對幸福，有着最完美、最天真的理解——與爸爸媽媽生活在一齊。

上個星期，我們觀看了電影《讀書的孩子》，電影主人公是一個名叫陸開的小學三年級的男孩，與許多農村孩子一樣，父母外出打工，孩子留守在家，他與爺爺相依爲命。但是，他也並不是完全孤獨的，他有一個好朋友，名叫小膽兒，是一隻靈巧可愛的小狗，陸開平時就向它吐露心聲。

起初，陸開上課並不認真，上課老走神，甚至回答不出苦膽是什麼味道的，也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個“差”字的讀音，爺爺沒有上過學，只在小時候聽過說書的，縱然覺察出不對勁的地方，也無從在陸開的學習上指點。上課時，他時常向窗外張望，夜晚，他獨自守在電話旁等待爸爸的來電，他也常常拿起話筒撥號，爲了省錢，多半撥到一半又放下了。

一切似乎很平靜，陸開的學習也在慢慢進步。由於天氣太冷，陸開家條件有限，爺爺生了一個煤氣爐子。第二天，小膽兒拉着他，他意識到出事了，趕緊衝向爺爺的房間，並撥打120救治煤氣中毒的爺爺。

最後，爺爺清醒了。本市一件令人高興的事。但世事難料，爺爺年事已高，又患有咳疾爺爺最後不堪煤氣中毒後的重負，永遠地離開了，他不停喊叫着，但是，爺爺再也聽不見，回不來了。想着昔日對自己疼愛有加的爺爺就這樣離去，他的淚水不禁模糊了雙眼。

爲了給爺爺辦喪事，他的父母從城裏回來了，他們最後團圓了，但是他的團圓是用爺爺的命換來的呀。

爲什麼只有爺爺的離去才能使這一家人團圓呢，爲什麼直到這時父母才意識到他們的孩子缺少關愛呢。在這一個杯具面前，有許多問題值得人們深思。

你們的孩子們，他們不需要更好的生活環境，更多的物質獎勵，常陪伴在他們身旁，就是對他們精神上最大的鼓勵與安慰。

爲了生計，人們忙於奔波，請別忘記遠方，你們的孩子一向等待着！

《唸書的孩子》觀後感4

今天，我看了電影《唸書的孩子Ⅱ》，電影講述的是留守兒童與流浪狗“小膽兒”的故事。電影主要內容是：路開不得不與相依相伴的“小膽兒”別離去城裏唸書，進城後路開日夜思念着曾經伴他承受無數孤獨和困惑的忠實朋友“小膽兒”。“小膽兒”也不吃不喝想念着路開，爲了與“小膽兒”聯繫，路開得到了同學的幫助，“小膽兒”也得到了燕子的照顧。在不影響學習的情況下，路開不怕髒，不怕累，甚至忍受飯店老闆的誤解和屈辱，撿拾廢品掙錢打電話，保持着與“小膽兒”傾訴深情。後來“小膽兒”回到路開身邊，他們與更多的同學一道過上了快樂幸福的生活。電影最後以“小膽兒”爲幫助路開撿拾廢品，翻過圍欄，被飛馳而來的汽車撞死的悲壯結局而將故事推向高潮。

看完電影最讓我爲之感動的是：路開與“小膽兒”那撕心裂肺，催人淚下的“別離”之情，“小膽兒”爲了主人不吃不喝，傾聽主人心聲的耿耿忠心，路開爲與“小膽兒”聯繫，甘心受苦受累，甚至展示出忍受屈辱的大義與責任，以朱靚爲代表的同學在路開遇到困難時不計路開出生貧困而主動伸出熱情幫助的援手，這又是多麼可貴的同學之情!肝膽相照，赤膽忠心的朋友之情!尤其是他們那心心相惜，其樂融融，相親相愛的同學之情一直充溢這我的大腦，激盪着我的身心和靈魂，讓我對生活和未來更加充滿希望和熱情。

想想生活中的自己。哎!是那麼的不堪直視。一向情同手足的王工一，在我上樓向他打招呼時，我卻因爲他的“無禮”(或許他當時有其他心事)而內心狂躁不已，甚至非要做出與他斷交的“壯舉”：一次老朋友古林鑫不小心掉了紙屑，我雖然幫忙撿起，可不免要去低咕着抱怨他是那麼的粗心大意……

從此，我將以路開爲鏡子，用誠心、大義和擔當與同學構築純真的友誼;以朱靚爲榜樣，在同學困難時及時伸出熱情的援手鼎力相助;像“小膽兒”爲了情義無所畏懼。我要嚴於律己，寬以待人，包容他人，做個“至情、至義”的自己，用“情義”舞動生活，我的未來將不是夢，我的未來將更加幸福、陽光還會“跟着希望在動”。

《唸書的孩子》觀後感5

上星期，我們在學校餐廳裏觀看了一部電影——《唸書的孩子》。看完之後，我們班的女生的眼睛都哭得紅紅的，男生也表情嚴肅。他們和我們一樣，都被影片的主人公開開深深地感動了。

《唸書的孩子》這部電影主要講述的是：九歲的開開和爺爺一起生活，父母在外地打工掙錢。這是一部關於留守兒童生活的電影，和我們的生活有點兒相似。

影片中的開開是一個留守兒童。他很少能享受到父母的關愛，只能和年邁的爺爺相依爲命。不過開開還有一個無話不談的知心朋友——狗狗“小膽兒”，這給他的生活帶來了無盡的快樂和歡笑。

開開又是一個堅強勇敢自理能力很強的孩子。他爲了給爺爺減輕負擔，每天早上早早起牀給自己和爺爺做飯。開開只有9歲，卻自己學着蒸饅頭，想想開開，再比比我，我真的感覺有點兒慚愧，爺爺每天騎電動車接送我上學。要是哪一天爺爺把我送遲了，我會坐在車上大發脾氣呢。我今後應該向開開學習，做一個懂事、孝順的好孩子!

開開是一個活潑開朗、懂事的孩子。只有在他等待在外地打工的媽媽爸爸打電話的那一刻，纔是他最快樂的時候吧!他每天都會向學校圖書室借書。晚上回家後他就念書給爺爺聽來排除爺爺的寂寞。開開爲了騰出時間給爺爺唸書，總是在學校早早地就把作業完成。開開在家裏唸書的時候，爺爺入神的聽着，就連狗狗小膽兒也聽得聚精會神，我覺得開開的讀書聲給這個家帶來了快樂。不久，爺爺不在了，開開每天放學回家就趴在臺階上自覺地寫作業。因爲開開心裏有一個遠大的理想——考上博士，做一個有出息的人。他不想像爸爸一樣長時間外出打工，遠離家鄉和家人!我覺得開開就是一朵在貧瘠的土地上長出的美麗的花兒。

我對開開充滿敬佩之情：作爲留守兒童的他，總是把對父母的思念深深地埋在心裏!當我看到開開向小膽兒訴說對爸爸媽媽的思念之情時，我的眼淚就嘩嘩嘩地流出來，彷彿開開在跟我說話似的，讓我感同身受。

雖然電影很快就放映結束了，但開開已經留在了我心裏。他彷彿是我的夥伴，催我奮進，伴我成長。

《唸書的孩子》觀後感6

唸書的孩子是一部講述着留守兒童的電影。

轟隆隆，車開了。一個小男孩在車後面不停的哭泣，無力的望着父母離開自己，上了車，去城市打工。車漸漸地離開了，小男孩的哭喊聲更加洪亮，也更加的悽婉，我的心在着一個感受到了抽搐，眼中升起一片淡淡的水霧，那時，我是多麼希望那個小男孩的父母能夠留下，陪伴在小男孩的左右，像一把大傘爲他遮風擋雨;像一盞明燈，爲他照亮前進的道路;像一隻翱翔天空的雄鷹，庇護着他，不讓他受到任何的傷害。

緊接着這名小男孩的名字，也在他的爺爺勸他回家時，公佈了出來。他，叫開開。開開是個活潑，熱愛學習的好孩子，父母的厲害沒讓他過分的傷心。很快，便恢復了往日的性格。與爺爺一起生活。爺爺身上有點病，爲了治病，拖垮了家裏的經濟，有時連有線電視都看不上。爺爺爲了開開的學習，也爲了幫開開解悶就哄着他去念書，可以說爺爺是開開熱愛學習的啓迪老師。

爺爺爲開開的生活抹上了一筆色彩斑斕的色彩。

與爺孫兩相伴的還有一隻狗，小膽兒便是這個狗的名字，小膽兒十分聰明，是開開最好的玩伴。當初在爺爺將要去世的時候，也是小膽兒拉着開開褲腿，將他帶到了爺爺面前。

開開的生活是十分的悲傷的，爺爺去世，父母外出打工，甚至開開到城市的時候。都未能與小膽兒在一起。

片尾，開開將要離開，到達城市，與父母生活在一起。父親不讓開開帶着小膽兒，於是就把小膽兒丟在地上，強行拉着開開上了車。那一次，是父母出去打工，爺爺去世之後的第一次哭泣。那一次也是我感觸最深的時候。開開與小膽兒的離別，讓開開與小膽兒十分悲傷。父親強拉着開開上車。車也就開走了。小膽兒卻緊追着不捨得車上的開開，動物也是有情感的，開開深深的喜愛。熱愛小膽兒，小膽兒也不是依賴着開開嗎?在離別的那一刻。我的思緒隨之離別的悲傷而消散。

我們該學習開開，開開的生活雖然艱苦，卻令我們欽佩，令我們學習。我們該學習開開不會爲生活的傷痛而忘記了信心，不要爲現在的艱苦。而忘記了對未來的憧憬。開開是主人公，但他與各個角色卻是密不可分的，開開的感情線是十分曲折的，可在這曲折之後。又有着多少辛酸苦辣，喜怒哀懼呢?

《唸書的孩子》觀後感7

今天老師帶領我們觀看了《唸書的孩子2》這部感人的電影，看完之後我感慨萬千。

這個電影主要講述的是一個名叫開開的農村小男孩和一隻名叫小膽兒的小狗的故事。開開要跟隨父母去城裏上學，而開開捨不得自己的同學、老師以及和自己相伴了許多年的小狗小膽兒，開開想要小膽兒和自己去城裏住，而開開的父母騙開開說車上不能帶小狗，開開很失落。他眼睜睜看着自己的小狗追着車而不能下去把它抱上來，開開哭了，他哭的很傷心。到了城裏的學校後，開開認識了一個同學“銀行家”王靚，他教了開開怎麼用電話卡。開開從自己的好朋友燕子那裏得知小膽兒在她家，不肯吃飯，直到開開勸說小膽兒它才肯吃飯，從那以後開開天天就給燕子打電話給小膽兒讀課文聽，可是打電話得花錢啊，他從王靚那裏得知撿塑料瓶子可以賺錢，並且飯店裏的瓶子更多更容易撿，於是開開每次放學就去撿瓶子賣錢。有一次開開到飯店裏撿瓶子被人發現了把他趕走了，開開的媽媽看到了想要叫住他，話還沒出口開開就走了老遠了。一天開開的父母去買東西看見了開開在電話旁邊讀課文以爲是跟老師背書，湊近一看原來是給小膽兒讀課文呢，到家以後開開父母就質問開開這電話卡從哪裏來的，開開就說是從同學借錢買來的每天百分之一的利息，開開的父母笑了，就跟他說我們一星期打一回就行，用我的打。這個星期我們回去看看村裏。

到了村裏開開就看見燕子和小膽在等他們，小膽兒看見了開開撒開腿就跑向開開，開開也抱住了小膽兒。開開想要小膽兒和自己去城裏住，這回開開的'父母瞞不住了，就給小膽兒做了個籠子讓小膽兒可以進城去。

到了城裏開開的朋友王靚和小胖都在等開開，開開向他們介紹了小膽兒。從那以後開開就總是和小膽兒還有那一羣好朋友去撿瓶子賣錢，直到那一天，小膽兒想要撿柵欄外的瓶子就爬了上去，跳下來的時候把內臟摔壞了，最後送往醫院已經救不活了，開開痛哭流涕！

看了這個電影我感觸很深，狗白天黑夜爲主人看家護院，主人心情不好時拿它出氣，打它罵它，它也不生氣。有時，狗成了人們開心、解悶的東西，它不求錦衣玉食，只要主人給的吃剩的食物就行了。狗對主人最忠實，只要主人不棄它，它就永遠追隨主人，直到生命結束。

《唸書的孩子》觀後感8

中國農村三十年來向城鎮化方向挺進的過程中，廣大農村隨之產生了一個特殊的未成年羣體，這就是留守兒童。他們的父母無不都進城打工，把家裏的孩子留給了爺爺奶奶或者姥姥姥爺照顧。他們很少得到父母的撫慰和關愛，在生活、學習、心理等方面都存在着比較突出的問題，而在農村生活一輩子的老人知識方面不全，也解決不了留守兒童太多的問題。而《唸書的孩子》就是反映了留守兒童的生活。

《唸書的孩子》講述了一個叫路開的留守兒童，在農村和年邁的爺爺與一隻叫小膽兒的狗發生的故事。

路開的爸媽去城裏打工，家裏由爺爺照顧九歲的路開上學和生活。在某一天，開開撿了一隻流浪狗，取名叫小膽兒。小膽兒膽子特別小，平時不敢叫喚。所以爺爺以爲它是啞巴狗。但是，小膽兒卻很聰明、有靈性，開開讓幹什麼小膽兒就幹什麼，開開走一步它就跟一步，生怕再走丟了。於是，經過多日的陪伴，小膽兒成了開開最好的朋友。

可是，開開的爺爺有肺心病，拖垮了家裏的經濟，爲了吃藥，連有線電視費也不交了。開開放學沒事幹，爺爺怕開開空虛，就哄着開開念課文。今天的課念念，昨天的課鞏固鞏固，明天的課預習預習。但是，開開上課有時候開小差，導致晚上讀課文有些字讀得不準確。不過，爺爺並不在意開開念得對與錯，只要能讓開開有事幹就行。開開每次唸書的時候，小膽兒就很捧場，坐在爺爺的鞋子上認真地聽。

兩次，小膽兒用嘴咬着開開的褲腳去爺爺睡覺的屋子：第一次，爺爺煤氣中毒，所幸開開去的及時，打了120；第二次，爺爺因爲肺心病而躺在牀上靜靜地過世了，開開在爺爺牀前哭了好久好久……

最後，開開不去王老師家，而打電話叫了爸爸來大哭了一場，爸爸決定帶開開進城去生活。進程那一天，爸爸突然決定不帶小膽兒進城了，可是開開哭着喊着要小膽兒，決定不進城了，可是最後還是讓爸爸硬推進了車裏。

小膽兒跟着大巴後面跑啊跑啊，開開在車窗那趴着喊小膽兒。車越來越快，小膽兒越來越跟不上速度，身影越來越小……

這部電影描述了留守兒童的生活。身爲父母，應多陪陪孩子，而不是一味工作掙錢，讓孩子缺少了家的溫馨與愛。這部電影也是呼籲我們關愛留守兒童以及空巢老人，也是關愛動物的電影。在沒有父母或者子女陪伴時，動物也是我們的朋友。不要讓孩子從小沒有家的呵護，不要讓年邁的老人沒有家人的陪伴與照顧，不要讓太多的動物流浪，讓他們都有個家。不論遇到什麼困難，在家裏總是溫暖的。

《唸書的孩子》觀後感9

不同的人，有不同的追求，不同的人，有不同的理想，不同的人，對幸福也有不同的理解。許多人對生活過於奢望，一生奔波，只爲追名逐利，只爲得到那所謂的幸福;而一個鄉村留守兒童對幸福，有着最美好、最天真的理解——與爸爸媽媽生活在一起。

電影主人公是一個名叫開開的小學三年級的男孩，與許多農村孩子一樣，父母外出打工，孩子留守在家，他與爺爺相依爲命。但是，他也並不是完全孤獨的，他有一個好朋友，名叫小膽兒，是一隻靈巧可愛的小狗，開開平時就向它吐露心聲。

起初，開開上課並不認真，上課老走神，甚至回答不出苦膽是什麼味道的，也辨別不了“吳王夫差”和“差不多”這兩個“差”字的讀音，爺爺沒有上過學，只在小時候聽過說書的，縱然覺察出不對勁的地方，也無從在開開的學習上指點。上課時，他時常向窗外張望，夜晚，他獨自守在電話旁等待爸爸的來電，他也常常拿起話筒撥號，爲了省錢，多半撥到一半又放下了。

一切似乎很平靜，開開的學習也在慢慢進步。由於天氣太冷，家裏條件有限，爺爺生了一個煤氣爐子。第二天，小膽兒拉着他，他意識到出事了，趕緊衝向爺爺的房間，並撥打120救治煤氣中毒的爺爺。

終於，爺爺清醒了。本是一件令人高興的事。但世事難料，爺爺年事已高，又患有咳疾爺爺終於不堪煤氣中毒後的重負，永遠地離開了，他不停喊叫着，可是，爺爺再也聽不見，回不來了。想着昔日對自己疼愛有加的爺爺就這樣離去，他的淚水不禁模糊了雙眼。

爲了給爺爺辦喪事，他的父母從城裏回來了，他們終於團圓了，可是他的團圓是用爺爺的命換來的呀。

爲什麼只有爺爺的離去才能使這一家人團圓呢，爲什麼直到這時父母才意識到他們的孩子缺少關愛呢。在這一個悲劇面前，有許多問題值得人們深思。

留守兒童，對我們來說是一個遙遠而又並不陌生的詞。我們每天都能以各種方式瞭解到各種關於這些孩子的故事。對於這些，我們每次看完都感觸良深。常年和父母身處異鄉的開開生命中最重要的應該就是爺爺和狗狗小膽兒了吧!他對小膽兒訴說着自己對父母的想念，語到動情處還會流下淚水。但當他真的可以和自己的父母在一起而條件卻是要離開小膽兒時，顯然他更看重小膽兒。

相比開開以及所有和開開一樣的孩子，我們是幸福的：我們身邊有父母，不用承受思念的滋味;有好的學習環境，好的教學資源。那麼我們還有什麼理由怨天尤人，嫌棄這個抱怨那個呢?珍惜我們現在擁有的，並且好好的把握，纔是真的做到幸福了。

《唸書的孩子》觀後感10

今天，我們在學校裏觀看了一部電影，叫《唸書的孩子》。電影裏的小主人公——路開，讓我懂得了什麼是“富有”。

路開是一個九歲的男孩，他的父母因爲家裏貧窮，不得不離開農村到城市裏去打工賺錢，只有每年過年才能回家來看他和爺爺。平日裏，就只有他和爺爺相依爲命，他們過着清貧卻充滿了關愛的生活。

每天在鄉村空靈的薄霧中，路開和爺爺住的小屋的煙囪裏總會飄出縷縷清煙。路開在爺爺輕微的咳嗽聲中早早醒來了。昏暗的小屋裏，星星點點的火光在跳躍着。他能看見爺爺佝僂着背在破舊的竈前生火做飯。鍋上滋滋地冒着白煙，陣陣食物的香味充滿了整個屋子。這時路開總會興奮地揭開鍋，雖然他知道端出來的，永遠是一模一樣的菜——兩個饅頭和兩個雞蛋。

看到這裏，我坐不住了，心裏感到無比的羞愧。不能說我的家庭大富大貴，但是父母爲我創造了衣食無憂的環境，每個晚上聽着音樂、故事入睡，每天還有媽媽吻着我的額頭對我說“愛你，我的寶貝兒“。父母變着法子爲我精心準備每一頓早餐晚餐，就盼着我能多吃一口，可我卻經常嚷嚷這不吃那不吃……我的臉頰一陣陣地發燙……我從來沒有想過還有像路開這樣的孩子跟我生活在同一個世界裏。我每頓浪費的，正是他求之不得的；我努力要掙脫的父母的“管教”，正是他可望而不可及的；看到他撕心裂肺對着揚塵而去的汽車喊“爸爸，媽媽”的時候，我的淚水再也控制不住地流了下來。

路開家裏有一臺電視機，卻因爲交不起電視費，從來沒有打開過。懂事的路開就天天給爺爺講《楊家將》、《三國演義》，看着祖孫倆你一言我一語低低地爭論着，言語中卻充滿了相互的關愛和讚賞，我突然間覺得他們從來沒有貧窮過，他們是這個世界上最富有的人！難道不是嗎？富有是什麼？富有是對生活的熱愛和樂觀富足的精神！看到路開每天帶着愛犬”小膽兒“開心地穿梭在家和學校之間，把自己想念爸爸媽媽的話偷偷告訴“小膽兒”；爺爺生病了，路開一放學就回家做飯，再跑老遠的路，給心愛的爺爺送自己親手做的飯菜；每晚跟最親愛的爺爺和”小膽“圍坐在火爐邊談論着自己考大學的夢想，這是多麼幸福快樂的事啊！

路開，讓我懂得了什麼是富有，不是安居宮室，豐於飲饌，而是內心的強大，精神上孜孜不倦的追求，關愛身邊的人。這些，是比外在的富有更爲重要的富足！

《唸書的孩子》觀後感11

如果我不再需要大地，如果我不再得到雨露，如果我不再擁有那份親情，如果……我情願在這場夢中慢慢死去，不願再見到各種現實的殘酷。

在一場夢中，一個叫“開開”的9歲小男孩出現了、來到了我的夢中，他和他年邁的爺爺在這裏暫住。也許很快我就會把他們遺忘，但並不那麼簡單，一句“我想你了”，一句“爸爸再見！”一句句那麼刻骨銘心的話竟然從一個只有9歲的孩子口中說出，我的心痛了，徹底的痛了！想着開開每日與“小膽兒”和爺爺相依爲命，在思念中煎熬着，我的心碎了。每逢聽到開開在孤獨寂寞中對“小膽兒”說：“你想爸爸媽媽嗎？如果你爸爸媽媽丟了，你找呀找呀怎麼也找不到……”聽，這麼真，這麼痛，這麼讓人心動！我感動的在夢中留下了眼淚，並又做了一場夢……

在一場夢中，開開和我一起苦撐着，我自幼與自己最愛的媽媽分開，被最愛的爸爸拋棄，我心裏充滿着恨、也充滿着期盼、更充溢着對親情的渴望！從小我也像開開那樣，和外婆家的“美美”做伴，一起走過了十幾年！曾經目睹過一次又一次的父母吵架，經歷過一回又一回與父母的分離，也許我真的累了，就跟着開開去了……

在一場夢中，開開的爺爺永遠的離去了，一個9歲兒童在爺爺的墳墓前苦苦哭泣……終於開開的爸爸媽媽回來了，但他卻要獨自經歷更爲可怕的事——開開爲了唸書，自己一人在家中生活。那棟空蕩蕩的房子對於這個只有九歲的孩子而言，像是魔掌，怎麼也逃不出去。在那些孤獨的日子裏開開只與“小膽兒”相依爲命、不離不棄。自己啃着硬饅頭，喝着涼開水。他有多少天沒吃過一頓像樣的飯了，你注意到了嗎？開開的一舉一動，一言一行，就我的夢中久久駐留！

在一場夢中，我也像開開那樣，被父母拋棄在家裏，那時的我比開開還小，我才5歲半。自己一人守着偌大的房子，心裏是那麼懼怕，那麼空虛，那麼畏縮。當自己一個人擠在牆腳，當自己一個人默默哭泣，當自己一個人苦苦冥想，我滿腦子都是自己的母親！當我被父親拋棄，當我失去姥姥，當我離開那個村莊，我滿腦子都是母親！

在一場夢中，我做了一場和開開一樣的夢，我體會很深。開開和“小膽兒”的分離必定會讓他傷心欲絕，但這場夢就伴着開開在雨中的嘶喊——結束！

如果現實如此殘酷，爲何父母要這樣對待我們，我們只是孩子，只是孩子，請全天下的父母也爲孩子想想，不要總用自己的權威去逼迫孩子。也許我和開開的這場夢會很美、很美……

《唸書的孩子》觀後感12

內容介紹：開開要進城了。進城的頭天晚上，開開把書包騰空，把小膽兒裝進去試了試，正好能裝下。開開對小膽兒說，我就要帶你進城了你開心嗎?第二天早上，父子倆帶着小膽兒到了村口汽車站。要上車的時候，爸爸卻突然說小膽兒不帶了，到城裏爸爸再給買個更好的。開開不同意。爸爸說火車上不賣狗票，帶着狗人家不讓上火車。開開仍然不同意，爸爸生氣了，說開開不聽話，把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱着開開上了車。車開了，開開一邊反抗着爸爸，一邊哭喊着讓小膽兒快跑，說我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車，但越追離汽車越遠。

今年的暑假，我看了一部電影《唸書的孩子》，走出電影院我的心情還久久不能平靜，電影中的情節時時刻刻都彷彿展現在我的眼前。影片講述了一個山村留守兒童的故事，故事的主人公是一名叫路開的小學生，爸爸媽媽去城裏打工了，只留下他和爺爺和一條撿來的流浪狗——“小膽”相依爲命。他們生活的非常貧困，家裏沒有錢交不起電視費，不能看電視，晚上路開就給爺爺唸書，小狗也趴在牀下擡起頭，好像聽得很認真。每當路開上學的時候，小狗都陪伴着他，路開經常把心裏的話說給小狗，路開特別想他的爸爸媽媽，當他對小狗說想念爸爸媽媽的時候，我禁不住也淚流滿面了，我多麼希望他的爸爸媽媽早一點回來陪伴他呀。

寒冷的冬天來了，生病的爺爺只好蓋着被子坐在牀上抵抗寒冷。一天，在城裏的爸爸郵來了200元錢，讓他們點燃煤球爐，這樣他們就不怕冷了。一天早上，“小膽”大叫起來，咬着路開的褲腳往爺爺的屋子裏扯，原來爺爺煤氣中毒了，路開撥打了120，經過醫院的治療，爺爺被搶救過來了，但是爺爺的身體越來越虛弱了，已經不能再照顧他了，路開每天放學回來寫完作業後，還要照顧爺爺，他學會了做飯，還會做鹹蘿蔔。日子一天一天的過去，有一天，“小膽”又大叫起來，它趴在爺爺的牀邊，舔着爺爺的手，可是爺爺再也醒不過來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了，他們要把路開接到城裏去上學，卻得到了路開的反對，最終，還是要進城了，路開和爸爸媽媽上了汽車，可是卻無法帶上“小膽”，汽車上不讓帶動物，車開了，小狗拼命的追着汽車跑，路開在車上哭的撕心裂肺，我也忍不住大哭了起來。

電影講的這個故事非常的感人，但是我真的希望這種事情不要再發生了，我們應該珍惜生命，珍惜友情，讓我們更多關注這些留守兒童，讓我們的生活變得更加美好。

《唸書的孩子》觀後感13

看了《唸書的孩子》這部影片後，我的心情久久不能平靜，電影中的情節時時刻刻都展現在我的眼前，使我深深的理解了學習的重要性和親情的寶貴。

影片中的主人公是一個叫路開的小男孩，他是一個留守兒童，他和他的爺爺還有一條小流浪狗小膽兒，一起生活在一個小山村裏，他每天都要到鎮上的學校去上學，每天生活貧苦，他的父親母親都在城裏打工，一年才能回來一次，他的爸爸不愛學習，可是他愛學習，也非常的想念他爸爸，也很關心他爺爺，每天都從學校裏借來一本書，晚上給他的爺爺唸書，發現煤第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，氣閥門沒關，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。

有一天，小膽兒又拽着開開的褲腿，開開連忙跑過去，發現爺爺呼吸已經停止。開開的爸爸媽媽回來後，含着淚將他爺爺埋葬了，他的爸爸要他和他們一起到城裏去生活，他用力將他爸爸推開了，說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校，等你們找到了學校，再回來接我，他的爸爸說，你一個人住在這一個大房子裏，你不害怕嗎。可是他還是否決了，最後，他爸爸媽媽回去給他找學校去了，等找好了再來接他，給他留了200元錢。

他爲了上學，不害怕恐懼，自己已單獨一個人住在從前的大房子裏，有好幾次，他都從噩夢被驚醒，嚇得不敢睡覺，每天放學回來，從廚房裏端兩個碗，一個碗裏放一個饅頭，另一個碗裏放一碗水，一邊吃饅頭，一邊喝水，還一邊爬在臺階上寫作業。後來他爸爸回來了，走的時候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進城給他買個更好的。開開不同意，於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱着開開上了車。車開了，開開一邊反抗着爸爸，一邊哭喊着讓小膽兒快跑，說我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車，但越追離汽車越遠。

看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，也使我深深的理解了學習的重要性和親情的寶貴。我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我們要做一個堅強的唸書的孩子，也更應該珍惜生命，珍惜友情，讓我們更多關注這些留守兒童。

《唸書的孩子》觀後感14

今天，老師帶領我們看了一部感人的電影《唸書的孩子》。主人公是一個內心孤獨，需要關懷、勇敢頑強的九歲男孩——路開。 他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一隻名叫“小膽兒”的狗。

在電影中，由於開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進城打工去了，爲了不使開開寂寞，爺爺就哄着開開念課文。爺孫倆相依爲命。後來開開的爸爸要給家裏點個爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了。可開開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫着拽着開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發現煤氣閥門沒關，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽着開開的褲腿，開開連忙跑過去，發現爺爺呼吸已經停止。家裏只剩了他和小狗相伴。後來開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進城。開開不去，說他們班的吳美芳進城半年都沒找到學校。於是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個麻煩事。走的時候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進城給他買個更好的。開開不同意，捨不得扔下陪伴他這麼久的小狗，不忍心小狗一個孤單的留在村裏，於是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱着開開上了車。車開了，開開一邊反抗着爸爸，一邊哭喊着讓小膽兒快跑，說我在前面等着你。小膽兒拼命地跑起來追趕着汽車，但越追離汽車越遠。

看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留

守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想着父母的孩子，是多麼渴望得到爸爸媽媽的愛啊！看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今後該怎樣做了。以後不管遇到什麼困難，我都要做一個堅強的“唸書的孩子”。

留守兒童、留守老人是當今社會存在的一個普遍問題，小作者能從電影中體會到留守孩子的孤獨和堅強，並能引用具體事實來說明，具體而形象，引人深思，字裏行間飽含感情，引起了讀者的共鳴。是篇優秀的觀後感。

《唸書的孩子》觀後感15

當歲月沖刷掉記憶的沙礫，當天空的流雲抹去了大雁南飛的印跡，當縹緲的曉霧朦朧了蔚藍的天際……但是，我們的生活中依舊還有了陽光般不朽的風景。

今天下午，老師組織我們觀看了一部名字叫做《唸書的孩子》的電影。

電影講述了一個名叫路開的留守兒童，由於父母長年在外打工，路開從小與爺爺相依爲命。一天，路開撿到了一隻小狗，他十分喜愛這隻小狗，就給這隻小狗起了一個非常好聽的名字——“小膽兒”，並且和“小膽兒”.成了形影不離的好朋友。可是，老天總是那麼的不盡人意，爺爺突然去世了。父母不放心他一個人留在家裏，就把他帶到了城裏唸書上，路開捨不得“小膽兒”，就央求爸爸要把小狗帶上。可是，臨走的時候不讓帶走小狗。當車子要開的時候，路開哭喊着，怎麼也不肯上車，爸爸強行把他抱上了汽車。車開動了，只看見蜿蜒的公路上，一隻小狗飛快的奔跑着、追趕着汽車。這時，鏡頭拉近了，只見車子越跑越快，“小膽兒”在拼命的奔跑，想追上“小主人”，車子卻漸行漸遠……

此刻，我已禁不住淚流滿面，人和動物的情誼是這樣的深厚！讓我想起了我曾經養過的好朋友——“點點”。他也是一隻小狗，每次吃飯的時候，我都會在碗裏藏幾塊兒肉，趁着父母不注意的時候喂“點點”。空餘的時間，我會帶它去散步、奔跑、嬉戲、做遊戲……可是，有一天下午，我上學去了，“點點”跑到大門口等我放學回來，被巡邏的城管當做流浪狗抓走了。等我放學回家，聽到“點點”被抓走的消息，我傷心的哭了一夜，不知道等待“點點”的是什麼樣的命運……直到現在，每當我走過大門口的時候，總是會下意識的觀察一下，我是多麼希望“點點”能在這裏送我，等我，用它的前爪抓我的褲腳。

情誼，是一杯香醇的咖啡，讓人回味無窮，情誼，是一縷溫暖的陽光，溫暖了彼此的心靈；情誼，也是沙漠上的一滴甘霖，滋潤着人們的心胸。

從現在起，我們要珍惜情誼，和父母的、同學的、老師的、以及世間萬物，只要能夠做到和睦相處，這個世界就會處處有愛，更加美好！