少先隊員入隊儀式的觀後感（通用10篇）
細細品味一部作品以後，相信大家有很多值得分享的東西吧，現在就讓我們寫一篇走心的觀後感吧。那麼你真的會寫觀後感嗎？下面是小編收集整理的少先隊員入隊儀式的觀後感（通用10篇），歡迎大家分享。
少先隊員入隊儀式的觀後感1
今天我們要歡迎新少先隊員，給他們佩戴紅領巾，我們要做好一個前輩的模樣，給一年級做榜樣。
剛進入禮堂，等待片刻，我看見了孩子們滿臉興奮的神情，在他們眼裏這是很神聖的時刻，這是他們第一次佩戴紅領巾，我一定要給孩子們留下一個好印象。緊接着，我們班的主持人發言了，第一個項目是對着紅旗敬禮。三個出旗手緩慢而端莊地走上了臺，中間一個人舉着旗，旁邊的兩個人行禮。他們把旗子立好了過後，我們開始敬禮。
孩子們還沒戴紅領巾，所以不用敬禮。我們作爲老隊員，神情激昂地向着國旗敬禮，禮畢後，我們聽着輔導員的演講，大家心中都充滿着光明。
終於輪到我們給孩子們系紅領巾了，我最期待的時候來了。我們班每個人分別走向不同的地方，給他們系紅領巾。我被一個班主任叫了過去，我先給這個班的孩子系。我翻開他們的衣領，把紅領巾繞在脖子上，繫好了，我會向他們行禮，孩子們會和我說謝謝。我重複着這些程序，但我並不感覺厭煩，這是一個多麼神聖的時刻。
系完了，我們回到座位上，要跟着輔導員宣誓，把幕布上的誓詞說出來。這次，我們和一年級的孩子們一起念，我們說得很有感情，我們即將畢業，他們會作爲新少先隊員繼續努力下去，大家對祖國的熱愛是一代接着一代傳下去的。
然後是一年級少先隊員代表講話，這個小女孩的聲音很清澈，我饒有興趣地聽她說，她講完了。接着輪到我們班的人作爲老隊員代表講話，當然也同樣是一個優秀的女生，講完了，我們熱烈地鼓掌。接着校長也上來講話了，一般這種時候我們都有聽不完的演講。校長給我們講了紅領巾的含義，說它是用革命烈士的鮮血染成的。我們早就知道了，但是對一年級的新隊員來說這非常新鮮，意義非凡。
校長教育我們作爲一個少先隊員應該怎麼做、我們的校訓、以及他對我們的期望。講完了，整個入隊儀式也就結束了，我們有序地退場，我看見一年級的孩子們臉上有高興的、戀戀不捨的、意猶未盡的，那種表情。我也是如此，太令人難忘了。
我會做好一個合格的少先隊員，熱愛祖國，好好學習，將來有一天爲國家做貢獻。
少先隊員入隊儀式的觀後感2
回想起一年級戴紅領巾的時候，真是激動人心啊!我今天就過了把給一年級戴紅領巾的“癮”中午開始舉行‘紅領巾與光榮同行’的建隊活動啦。我們摺好李老師發給我們紅領巾後，心想：“這下可糟了，我不會給別人戴紅領巾啊!”於是我急忙請教旁邊的同學。在同學們的幫助下，我終於學會了如何給別人戴紅領巾。隨着莊嚴的隊歌，我們每個人都捧着鮮紅的紅領巾。我猜想他們此時此刻一定會想：“哦，我是一個少先隊員了，我一定會好好學習的!”我們的心情也很激動：“哈，我已經是一個老少先隊隊員，頭一次給別人戴紅領巾，一定要好好表現!”
我對的是一個調皮可愛的小男孩，圓圓的腦袋，大大的眼睛。看見我們來了，臉蛋“刷”一下就紅了，好像在說：“媽媽，我怕。”我們莊嚴的行了個隊禮，便開始幫他戴紅領巾了。我先把他的衣領翻上去，抓緊紅領巾，之後，再一圈，然後抓住另一頭穿進圈裏面，拉緊，最後我把他的紅領巾整理了一下，紅領巾戴好了!
互相行了隊禮，我看到小弟弟的把他的背挺的更直了，但還是忍不住用手摸了摸紅領巾。他笑了，笑的多麼燦爛啊!
建隊活動結束了，我的心跳還是那樣的快;心情還是那樣的激動。之後，我和同學們都在議論這件事。我想：“這件事無論對於我，還是小弟弟來說，永遠也不會忘記。”
少先隊員入隊儀式的觀後感3
昨晚，整整下了一夜雨，今天早上，在上學路上，我看到路旁的坑裏滿是水。
走着走着，突然看見前面有一羣人圍在一起。走近一看，原來是一輛三輪車陷在了深深的水坑裏，有兩名好心的少先隊員在費力地推着車，白色鞋子已經陷入了泥塘之中，但他們全然不顧。最後他們用了很大的力氣，終於把車從水坑裏推了出來。他們背好書包深深地吸了一口氣
就在這時，迎面走過來了一位老人，那老人走着走着，一下子滑倒在地上，泥漿濺了剛纔推車的少先隊員一身，這時，周圍的嘈雜聲都沒了，人們屏住呼吸，凝視着少先隊員。但其中一名少先隊員迅速地把老人扶了起來，還焦急地對老人說：“老爺爺有沒有摔着哪兒?”當他確定老人沒事兒，他緊鎖的眉頭才舒展開。周圍的人看到這一幕都向這名少先隊員投來讚許的目光，有的人還向他豎起了大拇指，有的人說：“小夥子，好樣的。”
少先隊員卻說：“這是我應該做的。”老人聽了後臉上露出了欣慰的笑容，這時老人看到他們胸前鮮豔的紅領巾，說道：“‘紅領巾’真好!”
雖然這只是件細小的事，但卻體現了少先隊員助人爲樂的品質。我作爲一名光榮的少先隊員，也要謙虛地向他學習，努力做
一名少先隊員應盡的義務，讓胸前的紅領巾更加鮮豔地飄楊起來!
少先隊員入隊儀式的觀後感4
紅領巾的是國旗的一角，是少先隊的標誌，所以，可千萬不要把它弄得髒兮兮的喲!可你想過自己洗紅領巾嗎?今天的勞動技術課，我們就自己洗了一次紅領巾。
活動開始了。我的紅領巾髒得要命，上面沾着紅色、藍色、黃色等各種顏料。我先把紅領巾平平地放在地上，用肥皂使出吃奶的勁搓。不一會兒，我的紅領巾就被肥皂搓滿了全“身”。可我發現，紅領巾的表面有一層沙子。怎麼辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。“對啦，把它放在水裏浸一下，不就行了嗎?”說幹就幹，我立刻把紅領巾放進水中。幾秒後，水面浮起一層沙子，伴隨着沙子的還有五彩繽紛的顏料。“成功啦!成功啦!”我看着那鮮豔的紅領巾，會心一笑。唯一美中不足的是紅領巾有些褪色了。
“改頭換面”的紅領巾似乎在對我說：“小主人，你真棒”……
少先隊員入隊儀式的觀後感5
我們學校少先隊有一項活動，從一年級第二學期開始，每個月各個班會評比一名最優秀的同學，成爲月度“校園之星”。
一年級第二學期，我們班也要選“校園之星”了。這是我們班的第一個“校園之星”，陳心怡同學當選了我們班的第一位“校園之星”。不過，當時，包括我在內的許多同學心裏對這個評選都沒有什麼感覺。可當陳心怡同學佩戴上“校園之星”標誌時，不知怎麼，心裏的羨慕一下子就變得特別強烈。回到家後，我問媽媽什麼是“校園之星”，媽媽說，“校園之星”就是校園裏的明星，是表現最優秀的同學的榮譽。原來是這樣，我暗下決心，也要爭當“校園之星”。
從此，我更加認真學習，積極參加各項活動。第二月的選舉很快就到了，我的努力換來了希望的結果。我順利當選了第二批“校園之星”。當老師把“校園之星”獎章給我佩戴上時，我心裏高興極了。在同學們羨慕的眼神注意下，美滋滋地回到了自己的`座位上。看着胸前的徽章，我覺得這是老師和同學們的信任，我以後更要起到模範帶頭作用，多爲班集體做貢獻，在學習上也要更加努力，多幫助有困難的同學，不辜負老師對我的期望和同學們對我的信任。
成長中美好的事情總是難忘的，所以，被選爲“校園之星”的事情總是能夠時時想起。
少先隊員入隊儀式的觀後感6
今天，我們小記者上了一堂收益匪淺的禮儀課，給我們講課的老師是國際註冊禮儀培訓專家、中國形象設計協會簽約老師楊敬。
在教我們禮儀之前，楊老師給先給我們講了一個關於“孝”和“愛”的故事，她告訴我們，禮儀包學習、家庭、社會禮儀等，學校禮儀是見到老師要敬禮或鞠躬;家庭禮儀是要孝順長輩，做一些力所能及的事;社會禮儀則涵蓋了給老人讓座、不隨地吐痰等各方面……
隨後，楊老師又教我們正確的少先隊敬禮——五指併攏，大拇指在中間，4個指頭略傾斜。男生的坐姿和女生的坐姿也不一樣，女生坐的時候要雙腿合併，男生雙腿可以敞開一點距離。“敲門的時候要把食指蜷縮起來，輕輕地敲三下，聽到對方說‘請進’之後再進門。”楊老師邊講邊給我們演示。
這節課讓我受益匪淺。從今天起，我要做一個有愛心有禮貌的好孩子。
少先隊員入隊儀式的觀後感7
當我戴上紅領巾的那一刻，我就意識到從此以後就多了一份責任，做一名優秀的少先隊員;當我戴上紅領巾以後，我就要爲它增光添彩，讓它更加鮮紅起來。我們少先隊員應該向抗日小英雄王二小的那種熱愛祖國、熱愛人民、勇敢機智、不怕犧牲的崇高精神學習。
我們雖然做不到那些先烈們的那種英雄事蹟來，但是我們可以從身邊的每一件小事做起。比如我們對人要有禮貌，不說髒話，尊老愛幼，孝敬父母、尊敬師長;要像雷鋒叔叔一樣多做好事，不做壞事。處處爲別人着想，這樣纔算得上是一個真正合格的少先隊員。
就在國慶節那天，在西門菜市門口的馬路上。一個小孩突然跑到馬路中間，我正好路過那裏，我以爲是我家鄰居的小孩，準備過去拉他過來。當時路人回頭看了一下後，就繼續前行了。這時一輛飛機似的轎車開了過來，那小孩正處在盲點上，我馬上大聲叫了一下：“有人，司機叔叔快停車”。司機叔叔看了看我，一個緊急剎車“嚓”的一聲停了下來。此時此刻那個小孩的媽媽正在服裝店玩手機玩得不亦樂乎，根本不知道這驚險一刻。我急急忙忙過去把小孩抱了過來，兩邊的路人看到這一幕，朝我豎起了大拇指。一個阿姨走過來問我是哪個學校的，這麼勇敢，真是一個值得我們學習的少先隊員。記得當時我說這點小事不值得一提，我是一名少先隊員，應該做的，之後就朝回家的方向走了……
作爲少先隊員，我們要珍惜現在的美好時光，努力學習，奮發圖強，爭當一名光榮的少先隊員!我們要用知識的力量來武裝自己，將來報效祖國!”
少先隊員入隊儀式的觀後感8
“我們是共產主義接班人，繼承革命先烈的優秀傳統······”我是一個普普通通的少先隊員，胸前繫着鮮豔的紅領巾，每當我敬禮時，五星紅旗在心結冉冉升起。
作爲一名光榮而優秀的少先隊員，我認爲我有高尚的品德、優秀的成績，我還多才多藝。我喜歡幫助同學，我和子軒是同桌，有一天早讀課，他翻來覆去也沒有找到語文書，我主動伸出了援助之手，跟他說：“我們一起看!”她非常感激。我的興趣愛好極爲廣泛：有彈鋼琴、奧數、打籃球和畫畫。我還清楚地記得我參加市裏的電路工程師的比賽獲得了江蘇省一等獎呢!參加繪畫大賽也獲得金獎、銀獎。我的成績在班裏名列前茅，而且我會不斷地反思總結，考得好我會繼續努力，登上自己心中的高峯，考得不好我就會虛心請教。我最引以爲傲的習慣是會管理我的時間，做到定期複習。我相信孔子所說：“學而實習，之不易樂乎!”
如今的我已經是一名光榮的升旗手了!我會繼續用自己的實力，奪得一切我想要的榮譽!“爲着理想勇敢前進!我們是共產主義接班人!”
少先隊員入隊儀式的觀後感9
一年級上學期，我加入了少先隊，我很開心。
老師告訴我：紅領巾是五星紅旗的一角，是無數革命烈士用鮮血染紅的，一定要保管好自己的紅領巾。可我是個丟三落四的孩子，沒多久，我的紅領巾就失蹤了。我急了，在書包裏翻了一通，沒有;教室的抽屜裏也沒有;家裏也沒找着。
我大聲哭了起來。媽媽聞聲趕來，問我怎麼了。我哭着說:“我的紅領巾找不到了。”媽媽沒幫我找，輕輕地對我說:“告訴你一個祕密，紅領巾可是有靈性的哦，你若再這麼大聲哭，它可是會被你嚇跑，不要你這個小主人啦。”“什麼?”我瞪大了眼睛，有些不相信。媽媽繼續說道:“作爲一名少先隊員，首先要保護好自己的紅領巾，要和它成爲形影不離的好朋友;其次，你要爲紅領巾增添光彩。”和紅領巾形影不離，我知道，就是每天佩戴它。可是爲它增添光彩是什麼意思呢?媽媽看着我疑惑的眼睛繼續解釋道:“紅領巾是少先隊員的標誌，作爲一名少先隊員應該做到講文明懂禮貌，上課認真聽課，課後認真完成作業，遵守紀律，助人爲樂，愛護公物等等。我突然間感覺自己丟的這件神聖的寶物，必須要靠自己的“修行”讓它回來。爲了讓消失的紅領巾趕快回到我身邊，我立刻拿出作業，認認真真地做起來。當我上課開小差時，我想起紅領巾;當我貪玩不寫作業時，我想起了紅領巾;當我不愛護公物時，我想起了紅領巾……沒過多久，我意外地發現書包裏有條摺疊得整整齊齊的紅領巾，我開心地捧出紅領巾，衝出房門，邊跑邊喊:“媽媽，媽媽，紅領巾回來了。”媽媽笑着說:“你看，紅領巾看到了你的努力，接納了你這個小主人了，今後你得爲它增添光彩哦。”
從那以後，我便牢記紅領巾的要求，立志做一名優秀的少先隊員。記得有一次我在小區廣場玩，突然一陣“嘰嘰咕咕”“哈哈”的聲音引起了我的注意。原來是一名六歲左右的小男孩，在一片白菜上踩得正歡。我本想不管，反正踩的也不是我家的菜。可當我看到胸前的紅領巾時，似乎看到它生氣的樣子。我趕忙回頭，大步走向小男孩，嚴肅地說:“小朋友，別踩了，那是別人辛辛苦苦曬的菜，被你這麼一弄，還有用嗎?”小男孩白了我一眼，不屑地說:“我就踩，你走開，不用你管。”我很氣惱，但又想：他不懂事，我得“哄”着他。於是，我低下頭，拍拍胸前的紅領巾說:“你看，多漂亮。我是一名少先隊員哩，我有責任指出你的錯誤，若你改正了，我帶你玩。”小男孩盯着我胸前的紅領巾說:“你那紅紅的東西，我也想戴，可以嗎?”我說:“可以，但不是現在。如果你答應哥哥從現在開始，不再破壞別人的東西，做一名好孩子，很快你就會和哥哥一樣成爲一名少先隊員，擁有這神聖的紅領巾。”小男孩立馬不踩了，飛快地跑到我身邊，說:“我也要戴紅領巾。”我感受到作爲一名少先隊員的責任和自豪。
我現在已是一名五年級的小學生了，對“紅領巾”有了更深的理解。我愛紅領巾，它將永遠激勵着我前行。
少先隊員入隊儀式的觀後感10
作爲一名少先隊員，除了要做好其他同學榜樣外，還要把點滴小事做好，懂禮貌，講衛生，刻苦學習。
我有一個好朋友，她叫小芬，和我一樣，也是一名少先隊員。小芬是一名優秀的少先隊員，常常被老師評爲“優秀少先隊員。”她有一個優點，那就是——助人爲樂。每當其他的人遇到困難的時候，小芬總會伸出手去幫助他。
有一天早上，我和小芬就在操場上玩跳繩。這時一位老奶奶從學校操場邊焦急地走來，好像有什麼事似的。細心的小芬看見了，丟下跳繩急忙跑到老奶奶跟前，像個嚮導一樣細心地詢問起老奶奶來。當小芬得知老奶奶是來學校找她的孫子時，她二話不說就放下手中的繩索，把老奶奶送到了她孫子的教室裏，小芬纔回到操場上繼續和我跳繩，老奶奶感激不盡。小芳做的這件事，我都看在眼裏，記在心裏。後來學校老師得知這件事在校會上表揚了她。
還有一次，學校組織幹勞動，每個人都拿着自己的勞動工具，紛紛來到操場上站好，聽老師的指揮。我們是用桶提土，和四(2)班一模一樣。
開始幹勞動了，我和小芬分頭幹勞動，我提一桶，小芬也提一桶。提了一會兒。我的腳和手都酸了，真想在大樹下乘涼休息一會兒。但小芳好像越幹越有勁，每次換成提兩桶，我才提一桶。再看看小芬，小芬臉上的汗水像雨水一樣，順着臉頰滴到肩膀上，臉被太陽曬得通紅，像抹上了一層紅粉一樣。而她卻全然不顧，一直幹到勞動結束。我真是佩服她，他真堅強!
放學了，我回到家把作業幾下子做完，就去找小芬玩。去到
小芬家，我還看見了小芬還在認認真真地做着作業，一筆一畫地書寫，全然沒發現我已走進他身旁。她的書整整齊齊地擺放在書桌上，當我叫她時他才發現我已在她家了，她真刻苦。我想：小芬就是我學習的榜樣。從那以後，我努力像小芬學習，把每件事都做得認認真真的，學習上取得你了很大的進步。
這就是我的好朋友小芬——一名優秀的少先隊員。
