珍愛生命遠離水域觀後感（精選23篇）

認真觀看完一部影視作品以後，從中我們收穫新的思想，需要回過頭來寫一寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢？下面是小編收集整理的珍愛生命遠離水域觀後感（精選23篇），希望對大家有所幫助。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇1

自從看了《珍愛生命，預防溺水》這個節目之後，我有很深的感觸。

其實我覺得有大部分的家長都告誡過孩子：“你不要在我們不在的時候下水玩，很危險的!”但是我們都是左耳朵聽了右耳朵馬上出來，根本沒聽進去，所以溺水事故一再發生，導致許多孩子葬身於此。我們一定要聽老師和家長的話，不然一定會吃虧的，一定要有安全意識。

我們一定要遠離不熟悉的水域，在家長的陪同下下水游泳，不要因一時逞強而發生溺水事件。

我相信，如果大家遵守這些條約，那麼溺水事故也不會一再發生，大家一定要珍愛生命，預防溺水!

珍愛生命遠離水域觀後感 篇2

今天，我看了“珍愛生命，預防溺水”的片子。片子看完後，我感觸很深，知道了生命的脆弱和寶貴。

現在天氣漸漸轉熱，暑假即將來臨，中小學生髮生溺水傷亡的情況越來越多了，當你看到一個個小生命在世界上轉瞬消失，你是否感到惋惜?所以大家要做好安全措施：

1.不要獨自在不知水情，偏僻的區域游泳。

2.要在家長或熟悉水一性一的人的陪同下去安全正規的游泳場所游泳。

3.在游泳時，如果覺得腿腳一抽一筋或其他地方不舒服，就上岸休息或呼救。樹立安全意識從我做起。

我們是祖國的未來和希望，我們一定要珍惜我們的青春和生命，我們要讓生命之花開得燦爛無比，大家高呼着：“珍愛生命，預防溺水。”

珍愛生命遠離水域觀後感 篇3

俗話說水火無情。剛進入夏季，大中小學學生溺水事件又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的事件再次爲我們敲響了防溺水安全的警鐘。

防溺水安全重於泰山。溺水事件的頻發也值得我們深思。縱觀第一次溺水事件的發生，我們不難發現，這裏面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患於未燃。防溺水安全重在一個防字，重在提高大中小學生的防溺水安全意識，提升大中小學學生的防溺水技能。學校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣大大中小學學生對防溺水有一種直觀和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時要定期不定期地組織開展防溺水安全演練，模擬漲水場景，讓學生身臨其境，通過現場指導，教會學生防溺水的基本技能和救生要點。當然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應該建立起學校、家庭、社會三位一體防溺水機制。積極政府應發揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標誌的設置，實現全覆蓋，並加大巡查力度，做到全天候。學校應發揮防溺水安全的主體作用，提高學生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學生生活休息的另一個主要場所，學生除在校學生外，很多業餘時間都在家渡過，而溺水事件集中發生時段也是在節假日和暑假之中。究其原因是家長的監管不到位，等到事情發生，後悔晚已。家長應承擔起自己的職責，加強對自己子女的監管，時時教育和提醒他們遠離水患。疏大於堵。目前由於溺水事件的頻發，讓學生家長談水色變，禁止游泳於是乎也就成了共識。禁止游泳不亞於堵源截流。正確的方式應該是疏導，要教會孩子學會游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成爲旱鴨子和稱砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發生。

溺水猛於虎。但當我們面對頻發的溺水事件時，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動起來，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演……

珍愛生命遠離水域觀後感 篇4

夏天來臨，許多會游泳的人就會不停的去游泳，也許，這，就是生命的盡頭。我們可知道，每天，溺水者高達20多人，90%的人都會游泳。

游泳是孩子們夏天的體育項目之一，也是男生的專長，可以說有些人的惡夢就此開始行動起來。老師說過，不能去不明白水域情況的湖泊，不能去不正規的游泳池，會發生安全事故的!但是，有些男生不聽教導，執意前去，結果造成悲慘下場。

下暴風雨時，不要盲目的走在大街上。沒發大水時，看一看路邊的沙井蓋，如果有的地方沒有沙井蓋，就立即打電話給維修工人及時修理，發大水時注意腳下。有一位孕婦，買菜時下起了暴雨，發了大水，可是她仍然向前走，走着走着掉下下水道，幾天後才被人發現，真可憐，一屍兩命!有些孩子爲了避暑，長時間逗留在游泳池。有些孩子游泳時間過長，疲憊過度，在水中突發急性病，特別是心臟病，死了都沒人會知道。

溺水致死的主要原因是氣管吸入大量水分阻礙呼吸，或因頭暈等等。溺水症狀有：呼吸困難，嘴脣和指甲青紫，嘴脣和口鼻有泡沫，重者則昏迷或心跳停止。飢餓，太飽和疲勞時不能下水游泳。

同學們，我們一定要愛惜自己的身體，別一時糊塗，不但自己受傷了，還會讓家長沉浸在悲痛之中啊。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇5

溺水，這個詞在人們眼中，早已成爲奪走生命的死神的代名詞，可炎熱的夏天一到，爲了圖清涼而下水的人不在少數。

那麼，該怎樣避免溺水呢?我懷着一顆激動的心打開了這部片子。游泳，這是一把雙刃劍，儘管它可以起到清涼解暑的作用，可是，每一枚銀幣都有它的反面，游泳也是有很大的安全隱患的。那麼怎樣做到快樂和安全並行呢?那就要選擇熟悉的水域並一旁有成年人，同時要選擇正規的游泳池，並在下水前做好熱身運動，以免抽筋。看到這兒。我不禁感嘆，炎炎夏日即將到來，就是不想游泳也不行了，看看這類安全教育片的確有很大的幫助。

接着，播音員有講了一個因爲沒有再下水前做熱身運動而失去生命的真實案例。讓我不禁爲之動容，這麼小就失去生命，真可憐!隨之就是對溺水的無限警惕。是啊!在他身上發審的慘痛事例，自我自然會提防。在這部片子中，我長了不少知識，如在水中抽筋的應對方案等，而且十分實用，在平時生活中也用得到。還有那無數慘痛的案例，令人膽顫心驚。在片子的結尾處，有一段順口溜兒，既容易記又能讓人記住安全知識，真是一箭雙鵰。看了這部片子，引起了我的沉思，的確，溺水已成爲青少年的頭號殺手，溺水的危害不容小覷，而我們能做的就是掌握自救方法，避免傷害。在此，我強烈推薦廣大青少年觀看此片。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇6

當我看完《防溺水宣傳片》時，彷彿有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發此感言：防溺水很重要!

每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮：跟爺爺剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹死；兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地裏瞞着外公、外婆去河裏摸魚，結果淹死在河裏，無一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背後，更多的是對防溺水知識的缺乏。

防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水並沒有想象中那麼容易。首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患於未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

同學們，認真學習防溺水知識吧!它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美好的人生。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇7

夏天游泳，是人們喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。爲了確保游泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織並在熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水游泳；鑲有假牙的人，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒後游泳。

5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇8

夏天的腳步近了，越來越多的人受不了夏天的酷熱，用各種各樣的方式來降溫。於是，游泳就成了很多人的選擇!

游泳不僅可以娛樂，還可以避暑，使人渾身清爽。我們都喜歡游泳。游泳雖然可以強身健體，但是“溺水”——這個安全隱患，你知道有多麼恐怖嗎?通過對學校下發的防溺水教育宣傳，我知道了中國每年因溺水身亡的有57000人，相當於每天會有150人會死於溺水，而且發生慘劇的時間一般都在暑假，年齡大都在18歲以下的小學生和中學生當中。

因此，如何預防溺水便成了夏天我們應該注意頭等大事，通過學習我懂得了：不能獨自一人到江河湖海游泳；小孩子必須在大人的陪同下游泳；不要游到深水區；游泳前應做適宜的運動；如果身體不適，要立刻上岸；下水後不要逞能；不能在急流或旋渦處游泳……

水是溫順的，我們可以用它來救活幹旱的莊稼；我們可以用它來幫助小樹苗長得挺拔茁壯；我們可以把它放進不同形狀的瓶子裏，它就會變成不同的形狀……水也是兇殘的，它能引發山洪暴發，它能摧毀房屋，更可怕的是它能吞噬一個又一個無辜鮮活的生命，使一個又一個原本溫馨、幸福的家庭承受着巨大的傷痛。

珍愛生命，請預防溺水!不要讓水成爲洪水猛獸，讓我們的生命受到威脅，安全游泳，千萬不要拿自己的生命開玩笑。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇9

水是生命之源，大家心知肚明。可是若不加以防範，它隨時有可能吞噬你的生命，這便是大家口中的“溺水”。

最近，我看了張蘭萍老師直播的“珍愛生命，預防溺水”家長會。其中重點講了青少年兒童對溺水事故的防患措施與自救措施，還包括幾項讓人心有餘悸的溺水事故。2016年3月10日某地三名十四五歲的男孩到河邊玩，發現河邊有一個廢棄的木筏，其中兩個孩子乘坐木筏劃到河中間時悲劇發生，木筏發生側翻兩人溺水身亡。這是多麼慘痛的教訓，讓我不禁產生一種後怕的心理。

2017年3月12日，某地一男子不慎墜落河中，同行朋友施救也落入水中，路過的五名大學生手拉手組成人鏈進行救援，不幸的是大學生何某、羅某不慎墜河溺亡。多麼可怕啊!兩條含苞待放的生命就這樣消失了，他們的家人該是多麼悲痛，傷心欲絕啊!我不禁感嘆萬千。

“珍愛生命，預防溺水”我們應警鐘長鳴，更何況我們是小學生，防患意識低，對新鮮事物好奇，就更應懂得如何防患、自救。只有這樣我們才能從危險中脫離。因此，我在這裏向同學們捉倡我的觀點：

一、從現在起，樹立自我保護意識，不參加有溺水隱患的活動。

二、不能在沒有大人的陪同下擅自到不安全的水域游泳。

三、遇到有人溺水時，應大聲求救，讓大人來救援並撥打120，將可飄浮物：救生圈、泡沫板、木板拋給溺水者。

四、在家長的陪同下應去正規的游泳池游泳，做十多分鐘的熱身運動再下水，防止溺水事做發生。

生命只有一次，它不像錢財，能失而復得；也不像野草，能隨時復生。失去了生命也就等於失去了你目前擁有的一切，讓你所有努力全都付之東流。

“珍愛生命，預防溺水”讓我們行動起來，我們是祖國的下一代，不要再讓溺水的悲劇發生，還他一個陽光燦爛更加美好的明天吧!

珍愛生命遠離水域觀後感 篇10

生命如火，那燃燒的生命，那青春的活力，讓人無法抵擋；生命如水，如此美麗，那動人的一幕幕，那驚人的一場場，讓人無法置信：生命如冰，很堅強有時卻又很脆弱，你用手百般地呵護，它會融化；你用錘子用力地鍛鍊它，它會變得粉身碎骨。生命掌握在自己手裏，而如何愛護生命，如何珍惜生命纔是最重要。

排着整齊的隊伍，懷着一顆莊重而用嚴肅的心，我們來到了階梯教室準備聽講座。講座的開始並沒有向我們陳述什麼，而是靜靜的爲我們播放了一些關於意外發生的錄影與資料。那大馬路上橫衝直撞的車輛，讓人看了心驚肉跳；那不守交通規則就過馬路的行人，讓我們不禁爲他們捏了一把冷汗！圖片下面的一行字幕更是讓我們在座的各位吃了一驚——報道顯示，據不完全顯示，每月浙江省內會發生近百起的交通事故，幾百條的生命也因此而喪失。上帝是公平的，他只給了我們每個人一條生命，而生命的長短在不受老弱病殘的影響下，就需要我們自己去好好珍惜好好愛護了。其實這些案例最多的還是產生在我們中學生的身上，而我們應該運用一些已學過的交通知識來保護自己。例如，在過馬路的時候，要學會看紅綠燈，所謂的紅燈停，綠燈行，黃燈等；過馬路還需走人行橫道，學會下意識看看左右的車輛……這些看似微不足道的小知識，卻有着舉輕若重的大作用，我們不能忽略那渺小的細節，因爲往往決定成敗的就是細節。

屏幕一轉，向我們呈現出來的是一組數據，這組數據真真實實地反映出當今社會人們對交通的不重視。私人小轎車隨意超速，屢次提

醒都不改，乘人的公交大巴爲了生意私自載重量超出標準，不爲乘客的安全着想……這些生活中的細節處處都表明着現代人對交通的藐視，對生命的遊戲態度，也向我們呈現出了大多數人們內心需要糾正的一個部分——那就是重視交通守則啊！生命需要我們去珍惜，去愛護，只有做到這一點，我們才能成爲成爲自己靈魂的守護者，成爲真真正正的社會主人。

短短的一堂講座結束了，震耳欲聾的掌聲響起，我想那掌聲不僅是獻給講課的老師們的，更是同學們聽完講座的一種震撼吧！珍惜生命，愛護生命，只有做到了這兩點我們才能去完善自己的人生，去創造未來。

陽光下，我們奔跑跳躍；雨露下，我們歡呼成長。在生活的每時每刻，我們都該堅守着那最基本的交通規則……

珍愛生命遠離水域觀後感 篇11

人活着，就意味着一定的責任和義務，不僅僅爲自己，也爲親人、他人和社會。 ——佚名

世間萬物，唯有生命最爲珍貴，每個人的生命都只有一次，生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫，生命彌足珍貴。一個真正的珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大的挫折，都是不會放棄生的希望的。因爲，人的生命是寶貴的，它屬於我們只能有一次，我們應該珍惜，決不能放棄生的希望和抉擇。 沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，

失去生活的權利。一粒種子，一隻螞蟻，都聯繫着一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的'恆心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說着生命的真諦，是什麼力量讓他們變得偉大？是什麼力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。 “天地不仁，以萬物爲芻狗。”斯爲浩劫，誠爲國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當數以萬計的生命失去了迂迴與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠靜默於廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災難來臨之時，堅強捍衛自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？捨身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰士荊利傑，救出10多名同學自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學生緊緊摟於胸前的人民教師向倩…… 生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那麼我們不是應該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實。”塞涅卡也曾說：“如能善於利用，生命乃悠長。” 是的，生命於人只有一次，生命該何時何地何因終結，誰也無法預料。但偉人在身後留下一座豐碑，哲學家在身後留下博大深遂的思想，詩人在身後留下懾人心魄的情感，畫家在身後留下瑰麗珍貴的遺產…… 我們是芸芸衆生裏的一員，既然來到了這個世界上，就應該讓自己生命裏的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，纔算得上是善待生命，不負年華。

每個人的生命都是有價值的。我們能夠做許許多多有益的事。我們能夠爲他人帶來歡樂，能夠爲他人減輕痛苦，能夠爲國家和社會做貢獻。這就是我們生命的價值所在。所以 ,正確認識生命的重要意義，做一個熱愛生活的樂觀主義者。人生十之八九不如意，保持一種積極向上的心態是極爲重要的。當明白人們活着的信念，多半是爲了得到讚美，獲得更多人的承認；當發現你所承擔的角色有高低之分時，你要快樂、勇敢、自珍，不要因爲職業的低微而輕放自己，不要因爲些微的不如意而自卑自棄，更不要因生活中出現的

某種小插曲而暗淡生命。你要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，你應該用自己的熱情去維護、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。

用心做好生命中的每一項工作和事情，正確的看待自己的得與失。生活需要真心演繹，盡全力走好每一步，用心呵斥，生命的道路不會一帆風順，總有酸甜苦辣伴隨。時而冷風撲面，時而遍體麟傷，時而光芒璀燦，時而幸福極致，時而··每滴甘露都會滋潤原野。對待生命歷程的坎坷與逆境，不要灰心，不要悲傷，不要埋怨，不要輕言放棄；同樣，對待取得的成績和成功的喜悅不要驕傲自滿，不要放縱自己，不要不思進取。成功與失敗只是一生中的一種過程，一個拐點，不是最終期望的，最終的目標是追求奮鬥目標和實現目標。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇12

今天我去觀看了“防震減災真愛生命”的主題板塊，有了很大的感想。

地震，洪水，火災等災害，是人類最難應付的，就是因爲這種種災害，讓無辜的一個個人喪命。我觀看了這個主題板塊以後，就明白了怎麼應付這些自然災害了。這個主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎麼辦，洪水來了怎麼辦，在戶外遇到地震怎麼辦和遇到火災怎麼辦等。我看了之後知道了很多的知識，明白了即使在情況十萬火急的時刻也要保持冷靜，並且知道了要掌握科學的自救方法，不能急躁，這樣只會自己害了自己。

我認爲我們大家應該多認識一些自然或人爲造成的災害的克服辦法，其實，地震，洪水，火災之類的災害並不可怕，只是大家沒有留心在意書上，電視上，報紙上等等的地方的災害逃生方法和自救方法等，造成了不應該有的慘禍。大家應該多點留心身邊的災害逃生方法和自救方法，讓自己能逃脫災害的束縛。

總之，大家應該多多瞭解各種災害的逃生方法和自救方法，而且，災害也並不可怕，可怕的是我們沒有防備和應急的方法，只要大家懂得了方法，就可以讓災害忘至九霄雲外去。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇13

11建築 沈天垚

今天，學校爲我們請來了老師，給我們上了一節生動形象的防溺水和如何在水中自救和救別人的課，同學們受益匪淺，感觸頗深，因此有感而發：

人最寶貴的是生命，生命對於任何一個人來說都十分重要，正如長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基一樣，雖然是生活中的強者，偉大的戰士但在人生的旅途中，他卻遇到了諸多的不幸：雙目失明，全身癱瘓······即使這樣他也沒有放棄對生命的追求，對健康身體的渴望，也許正是因爲這樣，他在文章中呼喊："生命之火萬歲"!

在今天的講座上，老師讓我們看了一組關於防溺水教育的圖片。當我們看到那一幅幅揪人畫面的時候，心中已是感慨萬千，那些觸目驚心的圖畫，一直索繞在我們心頭，令我們久久難以忘懷。 在這些畫面中，讓我們瞭解到了在我們身邊的一些地方，每年有學生死於溺水事故。在2010年，我市死於溺死事故的中小學生共有10人，其中，這些都是農村的孩子。這一個個悲慘的事件，一個個生命的離去，都使我們爲此感到十分的惋惜。我們看到了那一個個溺水者的遺體，使我們感到悲傷；看到了他們的家長，那悲痛欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個個悲慘的案件，不是天災，而是人禍，是他們自己缺乏安全意識，而最終造成不可挽回的慘痛。

同學們，有時候的危險往往就是我們不經意間所發生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的事件。我們應該知道，正處於青春年少的我們，還擁有着無數美好的時光，去探索未知的東西，在無窮美妙的世界裏，你會看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學，隨着天氣的逐漸變熱，往往會抱着一些僥倖的心理，去沒有安全設施，在沒有家長的帶領下，和無救護人員的水域游泳。同學們你們可知道，雖然河水能爲我們解涼，滿足一時的快感，但是看似溫柔的河水裏，卻處處暗藏殺機。()俗話說得好"不怕一萬隻怕萬一",萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎麼辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的父母，生你、養你、教育你的父母，我想那時最傷心的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什麼藥都有，但是唯一沒有的就是後悔藥，如果到了那時，再後悔也是於事無補。 我們不願看到一個個生命隨着河水的流去而逝去，我們更不願看到那悲痛欲絕的父母，那白髮人送黑髮人的悽慘場面。我們要時刻銘記上級領導對我們的呵護和關懷，不再使溺水事故再次發生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界裏。

因此，老師爲我們講述瞭如何進行溺水自救救他人，以及一些游泳，防溺水的常識，這些方法讓我們的日常安全知識增長了許多，也讓我們認識到了日常生活的危害。例如：他人溺水怎麼辦，

一、未成年人發現有人溺水儘量不要下水營救

二、應大聲呼救，用救生器材或當時可以利用的竹竿木板繩索等物件營救 還有中小學生游泳四不要：

一、不要單獨游泳要和大人同行

二、不要到無救生人員的水域游泳

三、不要的海江等不熟息的水域游泳，游泳前先要了解水下的環境

四、不要馬上下水應先做準備活動適應水溫

綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。

讓我們吸取血的教訓，敲響長鳴的警鐘，預防溺水事故，共建一個和諧美好的社會吧！

珍愛生命遠離水域觀後感 篇14

今天我觀看了《中小學生安全教育知識講座》，通過觀看這個講座，讓我瞭解了當災難發生時，我們應該怎樣去面對、怎樣避險、怎麼逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識後，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

具體來說，通過案例分析以及專家的講解，讓我瞭解了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發生地震時我們應該在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也可以就近躲在狹小空間的牆角處;在遇到火災時要及時撥打110報警，並用溼毛巾捂住嘴和鼻口，儘量貼近地面沿着安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時必須和大人一起去，要做到“四不要”，不要在游泳池裏打鬧，不要成羣結隊去河裏游泳，當其它小朋友溺水時，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人保持一定的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護。

通過觀看這個講座讓我明白了我們應該坦然的去面對那些無情的自然災害;我懂得了在災害發生時要先自救，有能力的再去救其它的人這個道理。

同學們：我們的生命只有一次，所以我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長!

珍愛生命遠離水域觀後感 篇15

9月13日，老師帶領我們去看安全教育系列片。我看了安全教育系列片的感受是：生命只有一次，人人都應該珍惜。在學校裏，不要使用暴力，校園暴力主要在學生之間、社會之間，學校附近，所以，我們一定要制止這種行爲。在樓梯間應該不能擁擠，如果一擠，後果將不堪設想！交通安全要牢記，據統計，2005年來，中、小學生交通事故共死亡3734人，傷2萬多人，這是一個多麼大的數字啊！應此我們一定要遵守交通規則。我們應該怎樣遵守交通規則呢？

1、走路要走人行道，沒有人行道的，須靠路邊走。

2、橫過馬路要走人行橫道。

3、紅燈停，綠燈行。

4、不鑽馬路攔杆。

5、不在汽車臨近時或車輛前後橫穿馬路。

6、牢記從家裏到學校的行走路線……我們不能吃髒的東西，吃飯之前要洗手，不買過期的食品，你們記住了嗎？

出了安全事故，不僅會傷害自己，還會傷害到家庭、社會，因此我們應時刻提醒自己：注意安全！

珍愛生命遠離水域觀後感 篇16

這次綜合課老師帶着我們去看了“防震減災 珍愛生命”的科普展，“防震減災珍愛生命”觀後感350字作文。我從中學到了很多的知識。

在生活中，每個人都應該如何保護自己的生命，不光是大人，我們小孩也要學會來如何保護自己。在危險與災難之間，應該知道如何來爲自己爭取時間，爭取生活下去的機會，觀後感《“防震減災珍愛生命”觀後感350字作文》。

我們所說的地震、洪水、火災等等，那都屬於自然災害。我想大家一想到這些就會害怕，其實不用這樣，只要適當的採取自救方法，就能例如：在戶外遇到地震要逃到空曠的地方或周圍沒有高物地方。在學校裏遇到地震要用書把頭蓋住並逃到操場等空曠地區。在家裏遇到地震要用枕頭等軟的物品蓋住頭部並逃到離自己最近的空曠地區。因地震而被埋在廢墟下要用身邊的石頭敲擊廢墟，造出較大聲響。

這些自然災害雖然不能避免，但大家可以減輕它們對我們的傷害，多看看這類的書，和家長們多多參與這類的活動，相信我們在災難來臨時不惶恐，反而很冷靜。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇17

隨着夏天的到來，又到了溺水的高發期，溺水安全常常掛在老師同學們的嘴邊，可要怎樣做呢?

首先，如果要游泳的話，需要在家長的陪同下到正規的游泳場所游泳。也可以有家長的陪同下到開放區域，並具有救生安全的游泳區域游泳。但千萬不要到水庫、池塘邊、小溪……不具有救生安全或者是有危險性的區域游泳。如果到正規的游泳場所游泳的話，下水之前還是要注意做好下水前的準備運動，不然的話還是照樣會溺水身亡。即使沒有發生過太多的事例，我們還是要做好準備運動。如果身體是非常敏感和是怕抽筋的話，可以下水前先用冷水在身上拍打幾下，可以讓身體先適應一下水的溫度。

如果在水中游泳的時候抽了筋，首先要保持鎮定，千萬不要驚恐慌亂以至嗆水致使抽筋加劇，因爲還有很多辦法可以緩解抽筋的。若你游泳時抽筋了，可以先深吸一口氣憋住，身體仰浮，用抽筋腿對側的手抓住腳趾向身體方向拉，用另一手向下壓膝蓋，使腿後部伸展，緩解後上岸繼續按摩牽拉休息。

如果在游泳時看到了有人溺水，千萬不要貿然下水，不管是青少年還是成年人，都要大聲呼叫周圍的羣衆撥打119或是110，讓專業的人員來救援。記住，這不是見死不救，而是不能救，爲了證明這個觀點，我在此通過一些血淚的教訓來告誡大家。

在4月30日下午四點左右，杭州一名四歲的女童不慎掉入池塘，旁邊的一名五歲的男童本想過去拉她一把，結果兩人都掉入水中。4月23日時許，廣東陽山縣3名小孩溺水身亡，本是一名女孩被水草困住腳，其中大最大的女孩去救她，可別人獲救了她卻離開了這個世界，一起的還有兩個女孩一個男孩……

聽到這樣的消息，我們感到非常痛心。爲了防止類似的事情發生，我們必須要小心謹慎，時刻銘記血淚的教訓。

朋友們，溺水安全雖嘴上說的那麼簡單，可實行起來卻那麼的難。所以在日常生活中，我們要時刻叮囑，呼籲廣大青少年遠離海邊，遠離湖邊玩耍。生命只有一次，我們要好好珍愛生命，預防溺水，不要讓那麼小的生命就永遠的離開了這個世界。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇18

今天，我看了《珍愛生命，防止溺水》這個節目。有一位小男孩請小林和他比賽游泳。可是小林不會游泳。那個男孩就說：“怕輸了吧，膽小鬼。不怕輸，就跟我比。”小林拿他沒辦法就跟他比賽了。小林游到一半，就大聲喊“救命呀！救命呀！”可是沒有人來救。

看了這個故事以後，我覺得小林不懂水性還去游泳太危險了。不懂水性的孩子下水，必須得有會游泳的大人陪伴在身邊。要選擇好的游泳的地方，對游泳環境的情況要了解清楚。必須有組織去游泳，方便互相照顧。如果沒有組織，游泳時不應該進行比賽，以免發生像小林一樣的悲劇。

大家一定要珍愛生命，防止溺水事故的發生。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇19

世界上，什麼東西最珍貴呢?我認爲是生命，因爲生命如花，它讓世界變得如此豐富多彩。可是，就有人不珍惜生命，讓生命之花早早地凋謝了。

今日，我們觀看了《珍愛生命·預防溺水》的宣傳片。片子裏介紹了許多小朋友的溺水事故，讓人看了感到十分惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河，平時看上去很平靜、很溫柔，可背後卻隱藏着看不見的危險，像一個個惡魔，不時吞噬了一條條鮮活的生命，釀成了一件件本不該發生的的`杯具。

湖嶺的三個孩子放學經過一個水坑，其中一個孩子叫大家下去游泳，其他兩個孩子因爲水性不好，就不敢下去。那個小孩卻逞強，說下去游泳給兩個夥伴看，結果遊了一會兒就驚慌地直喊救命。第二個孩子下去救，一腳陷進淤泥裏，連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來。當他們也想用木棍去救在第一個孩子時，那個孩子已經沉到水裏了，一個生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件，而溺水的大多數是小朋友，異常是外來務工人員的孩子。溺水是一件多麼恐怖的事情啊，它給一個個原本幸福的家庭帶來了沉重的打擊和巨大的痛苦。

看了這個宣傳片，我想對大家說，我們心中要牢記預防溺水的知識，不能隨便去玩水。人的生命僅有一次，我們必須要珍愛生命，呵護生命之花，讓它安全而又美麗地盛開。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇20

柏克說過，生命在閃光中顯出燦爛，在平凡中顯出真實。是啊，生命多麼寶貴，而溺水傷亡成了一個可怕的攔路虎，它讓許多人年紀輕輕就失去了生命。自從看了《珍愛生命，預防溺水》這個電視節目，我有了很深的感觸。

在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜一愛一的鍛鍊項目之一。然而，不做好準備，缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救。極易發生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天接近有150多名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死的兒童中，有近6個是因爲溺水身亡的。

《珍愛生命，預防溺水》欄目中講到，游泳最好不要在一江一、河、湖、水庫裏游泳，最好選擇在游泳館、水上樂園等有防範措施的地方游泳。要清楚自己的身體健康狀況，游泳時切勿太餓、太飽。飯後一小時才能下水，以免一抽一筋。游泳前一定要做好熱身運動。另外，我還 學會了其他一些應急措施：如果遇人溺水，沒有把握不應該下水救人，可一邊大聲呼救一邊利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂浮物搶救。

讓我們做好防範措施，在安全健康的游泳館裏盡情地游泳！

珍愛生命遠離水域觀後感 篇21

今天我觀看了短片——《珍愛生命，防止溺水》。

從中我瞭解到：每年都約有六萬未成年人因意外丟失了 寶貴的生命，而因爲溺水發生意外的就要兩萬至三萬，這是一個多麼驚人的數字啊！因爲這些意外都是可以避免的呀!有這樣一個真實的案例：暑假到了，幾名初中生到水庫邊玩，忽然，一名初中生不小心落水，剩下的幾人用手拉手的方式去救他，結果全部遇難。這血的教訓再次告訴我們：發現有人溺水是，千萬不能盲目施救，可以邊呼救大人邊找能夠漂浮在水面上的東西：如木塊、木板、竹竿等扔向落水者，如果學過游泳並學過救援方法的人可以下水施救。一定要從他的背後推他浮上水面，而不要從正面施救。切記不要手拉手施救，因爲水邊有溼滑的泥草，水中深淺不一，這些都是危險因素，作爲未成年人，我們應該聽從老師和家長的勸阻，不到危險水域玩耍。

暑假期間，可以讓父母帶我們到正規泳池學習游泳，既鍛鍊身體，又可以解暑，更重要的是學會游泳的本領。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇22

世界上，什麼東西最珍貴呢？我認爲是生命，因爲生命如花，它讓世界變得如此豐富多彩。可是，就有人不珍惜生命，讓生命之花早早地凋謝了。

今天，我們觀看了《珍愛生命·預防溺水》的宣傳片。片子裏介紹了許多小朋友的溺水事故，讓人看了感到非常惋惜和痛心。這些水坑、水池、小溪和江河，平時看上去很平靜、很溫柔，可背後卻隱藏着看不見的危險，像一個個惡魔，不時吞噬了一條條鮮活的生命，釀成了一件件本不該發生的的悲劇。

湖嶺的三個孩子放學經過一個水坑，其中一個孩子叫大家下去游泳，其他兩個孩子因爲水性不好，就不敢下去。那個小孩卻逞強，說下去游泳給兩個夥伴看，結果遊了一會兒就驚慌地直喊救命。第二個孩子下去救，一腳陷進淤泥裏，連忙叫岸上的孩子用木棍把他拉上來。當他們也想用木棍去救在第一個孩子時，那個孩子已經沉到水裏了，一個生命就這樣消失了。片子還介紹許多其他溺水事件，而溺水的大多數是小朋友，特別是外來務工人員的孩子。溺水是一件多麼恐怖的事情啊，它給一個個原本幸福的家庭帶來了沉重的打擊和巨大的痛苦。

看了這個宣傳片，我想對大家說，我們心中要牢記預防溺水的知識，不能隨便去玩水。人的生命只有一次，我們一定要珍愛生命，呵護生命之花，讓它安全而又美麗地盛開。

珍愛生命遠離水域觀後感 篇23

有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金。看完這個我視頻後，我說，生命如花。世界因如花的生命而精彩，可是，有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。

很快春去夏來，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜一愛一的鍛鍊項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沉着自救，極易發生溺水傷亡事故。據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個是因爲溺水身亡的。

夏天是酷熱的，它的酷熱牽引着多少人去溝渠、去一江一河湖海中游泳、嬉戲？正是因爲這一個個不規範的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦，這是多麼令人心痛的事啊！溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟於事。

一江一河、塘堰、游泳池給人帶來歡樂享受之餘，也潛藏着安全危機，如果游泳前多一分防範意識和自救知識，就可以帶給我們歡笑，更可以避免可能發生的後悔與遺憾。因此，在這裏我倡議同學們：

一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動；

二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍；

三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。並要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生；

四、不到無安全設施、無救護人員的水域玩耍和游泳；不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍；

五、當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。

同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學一習一，不斷提高自身素質，爲自己，爲祖國創造有意義的人生。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水。