觀燭光裏的微笑有感500字大綱

近期，我們學校組織觀看了《燭光裏的微笑》，當我作爲一名教師再重溫這部影片時，才更深地認識了王雙玲老師，真實地感受到王雙玲老師身上的偉大精神，這對於我來說，有很大的觸動。下面我們一起來看看燭光裏的微笑觀後感吧!

　　燭光裏的微笑觀後感篇1

今天下午我們在教室裏，觀看了電影《燭光裏的微笑》影片裏有一位姓王的女老師。她很關心學生，不大關心自己。

王小鵬同學因爲他爸爸和媽媽被抓到警察局去了，自己無人照料，王老師就把王小鵬帶到家裏，無微不至的關心他、教育他，讓他對學習充滿了信心，勇敢面對一切。大家叫他小鵬。

王老師注重因材施教。周麗萍是從黑龍江來的，由於是外地人，到處受歧視，她的爸爸也離開了她和她的媽媽。她經常上學遲到，成績老不及格，是同學老師眼中的差生。針對周麗萍的情況，王老師平時對她投入了更多的關心;另一方面，她積極做好周麗萍媽媽的思想工作。老師給予學生的幫助、關懷看起來是那麼的平凡，但對於學生而言卻是極大的鼓勵，周麗萍的成績終於由原來的30多分，提升到77分，王老師獎勵給了她一個書包和一個文具盒。周麗萍的臉上出現了笑容。

看完這部電影，王老師的教育讓我最感動的是：她把自己純潔的心、寬大的心、溫柔的心默默地給每一位同學送去溫暖;在平時教學中積極轉變觀念，熱愛並尊重後進生，做好後進生的轉化工作;她有着一心只爲孩子的忘我精神，這就是我看完影片後最感動的。

　　燭光裏的微笑觀後感篇2

還記得第一次觀看《燭光裏的微笑》，我還是一名小學生，對於老師的理解還是那麼懵懂。如今當我成長爲一名教師，再次觀看這部電影，心裏產生了很多共鳴，電影裏的情節是那麼熟悉，那一件又一件煩心事是每個教師必然的經歷。

電影裏的孩子是幸運的，因爲有一個那麼愛他們的老師。王老師拖着體弱的身體，爲了班級裏的孩子走遍大街小巷，只爲用愛心去感化一個又一個幼小的心靈。王老師也是幸運的，她的付出得到了回報，孩子學會了人與人之間的愛，懂得以更加積極的心態去生活。但電影是藝術的，它以王老師的逝去爲結尾，給人以更多的思考和啓迪。這讓我不禁想起我們身邊的榜樣，徐其軍老師。當我正是踏上工作崗位不久，魏主任就佈置給了我們一個任務，學習徐老師的事蹟。當時並未多想，現在想來，反而能感受其中的用意。電影裏的王老師是那麼完美，離我們似乎很遠。而徐老師就在我們的身邊，他以自己的實際行動在證明作爲教師的尊嚴。也許我們無法像電影裏的王老師一樣，做一名鞠躬盡瘁死而後已的教師，但至少我們可以向徐其軍老師學習，從生活中的點點滴滴做起，用愛去感化一個又一個幼小的心靈。

電影裏的王老師工作20幾年，都在教“差班”、“亂班”，但她卻毫無怨言，幾十年如一日的工作着。想想現在的我們，雖然時常也會遇到一些問題，但是隻要用心處理都是可以解決的。雖然時代在變，但是孩子的童心不會變。認真地去愛孩子，孩子自然會感受到，同樣也會回報給你愛。

多少年過去了，當我看着這部有些發花的影片時，心裏依然會泛起陣陣漣漪，因爲即使歲月會改變很多，但唯一改變不了的就是——愛。只要心中有愛，教育便不再是難題。

　　燭光裏的微笑觀後感篇3

都說《燭光裏的微笑》這部電影挺感人的，還未與它見面的'我打開了電腦，靜靜地觀賞起來，當看完這部電影，我的淚水情不自禁的流了下來，此時此刻，我的心情無比激動……

影片中的主人公是一位普通而平凡的小學女教師，她體弱多病，卻挑起全校最差的“亂班”這一重擔，用自己的愛心去澆灌每一位同學的心。

她不就像影片中多次出現的紅蠟燭那樣，燃盡自己而照亮別人，影片中的小朋因家中無人照管，成了遊蕩子。這時，王雙玲老師卻向小朋伸出了關愛之手，把他領進自己的家門，像對待自己的孩子一樣，無論是生活上還是思想上，王老師用她那春風細雨般的愛心無微不至地滋潤撫慰着孩子。小朋終於認識到自己的的錯，並由後進轉變爲先進，王老師看到這些，會心的笑了……

影片看完了，可是王老師的形象時時浮現在我的腦海中。是啊，多麼好的老師呀，在我的身邊也有許許多多像王雙玲這樣的好老師，他們教我們知識，讓我們學會做人，爲了我們的健康成長耗費多少心血。

老師，您是多麼的崇高啊!

“燃盡了自己卻照亮了別人”。這不正是一種無私的奉獻精神嗎?

“一日爲師，終日爲父”看完了此影片，我下決心一定要改掉那顆貪玩的心，好好學習，用最好的成績來報答您所給予的愛。