《做一名幸福的優秀班主任》觀後感大綱

4月26日我有幸在原四十三中聽了高萬祥老師的一場題爲《做一個幸福的優秀班主任》的精彩報告。高老師講課如行雲流水，不做課件，不寫文字稿，不用電腦的“三不教師”，站着講課的教育專家。

高老師的語言非常幽默風趣，口若懸河，妙語連珠。沒有任何做作和修飾，同時語言又富有詩意，因爲他們是豐富情感的人，一個有詩人情懷的人自然語言富有詩意。

高老師結合自己的讀書經歷，談了自己讀書的快樂與感悟，同時給我們開出了很多經典書目，首當是《論語》和《給教師的100條建議》，他說我們每一箇中國人的血管裏都流着儒教智慧的血液，《論語》是中國人的聖經，它給我們傳遞的仁愛思想光芒，用來照亮自己的心田，照亮學生的'心田。他認爲學校首先是我們教師讀書的地方，然後纔是我們學生讀書的地方，我們校長要積極營造書香校園，教師應該帶頭讀書，讀經典，讀名着，讀名人傳記。

他說：今天學校裏的學生就是明天社會上的公民，今天的校園就是明天的社會，教師責任何其大。因此，我們每一個教師都應該有一個社會責任感，讀書也是一種責任。

他說當下的應試教育就是“見分不見人”的教育。尼采說過，生命中沒有音樂就是一個錯誤。音樂、體育、美術教育在很多地方流於形式。教師應該爲了未來的孩子，孩子的未來應該行動起來。只有行動起來，才能實現我們的幸福人生，幸福人生要有使命感。

高老師建議我們寫一寫教育敘事，教育日誌，家長對話，師生對話等等，只有對教育有幫助的都可以寫，。他最後說一個教師成長需要定力，要堅持，我想凡事皆如此。

優秀的教師應該是擁有真愛的幸福天使。高老師給我們提出提高自己幸福指數的四種方法：（一）擁有熱情，對待工作、生活的激情；（二）學會感恩，有一顆感恩的心；（三）學會逆向思維；（四)職業認同，培養職業情感。

總之，高老師的講座精彩，深邃，詼諧，詩意，大氣，有機會再聽！