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讓孩子愛上學習觀後感400字

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  導語:學習,自古以來就是我們學生的職責。學習不是爲父母、老師而學,而是爲自己學的。關於怎樣讓孩子愛上學習的觀後感範文,語文迷小編爲大家精心整理如下,歡迎閱讀!

讓孩子愛上學習觀後感400字

  讓孩子愛上學習觀後感400字(一)

看了王金戰老師的講座,讓我受益匪淺。並讓我懂得了影響學習的決定性因素有兩個,並不是天生還是後教的,一是智力因素,二是非智力因素。

在人的大腦裏,其實非智力因素佔有的比智力因素多得多,智力因素還不到百分之十的機率!所以,學習室靠自身的,而並不是靠天生的。而在學習中,心態最爲重要。就算天生聰明的人,到了最後態度不端正會導致“天才”的“衰敗”。

每個人的心態都是不一樣的,學習也是不一樣的,每個人的性格,心理狀態,以及自信心,世界上沒有教不好的學生,老師所說沒有自信心,緊張,壓力大,心理負擔重,都可能會導致學習成績的好壞,只有學習方法好纔會有可能變的好。

但,同時家長也要知道學習環境的好壞也會影響着我們的學習。吵鬧的地方和安靜的地方,燈光明亮的地方和燈光灰暗的地方,不同的地方學習效率也會有着很大的差異。根據自己喜歡的方向走,那麼就會產生興趣,產生了興趣,效率就會變高,效率一高,學習成績就會有所提升。往往那些家長都會逼迫着我們去做不喜歡的事,卻從來不會考慮到我們的感受,也有可能會導致學生厭學。

如果學生厭學,就算是在好的老師,在好的學校,失去了對學習的興趣,那麼這一輩子就毀掉了。學習,就是要在快樂中學習,對學習產生興趣,只有這樣纔會再次的激發大腦。如果沒有這種在學習中快樂的感受,那麼不就像“生了鏽”的鐵嗎?

所以,要讓學習好,就要去喜歡,去投入,正確的學習方法,纔會使一個人變得優秀。

  讓孩子愛上學習觀後感400字(二)

開始了,王金戰老師出現在了頻幕上,慷慨而談他自己對學習,教育的見解。聽了王老師的講座,我從中收穫了很多。

王老師講到了十四歲之前,是培養孩子智力發展的黃金時代。對於孩子的學習,有一個好的學習環境是十分重要的。它不僅影響着孩子的學習,更有可能影響到孩子的身心健康發展。另一個影響孩子的學習的非智力因素核心是心態。如果心態好,想成績好,並不是什麼難事,但要是心態不好,那可就很難說了。要想讓孩子的學習成績好,家長們應該先培養孩子對學習的興趣,如果孩子對學習沒有興趣,那家長和老師怎麼努力都是徒勞。在跟孩子的相處過程中,不要總是嚴厲的,要學會理解孩子,尊重孩子,多與孩子溝通,在生活中培養孩子的興趣愛好,發現孩子的長處。孩子需要家長的鼓勵和尊重,而家長最重要的是用欣賞的眼光看待孩子。

王老師還講到考試不能緊張,心理負擔不能太重,不要總是好高騖遠,總是想着和第一名比,這樣只會讓我們的學習成績不斷下滑,我們應該根據自己的實際情況喂自己制定學習計劃,儘量與比自己學習好但相差不多的很多的同學比。這樣,就能使我們的心理壓力減少,自己的目標也比較容易達到,這樣不斷的進步,就能輕而易舉的達到最初的目標。

家長真正意義上的解放,放鬆應該是當孩子考上大學的那一刻起,每個孩子都望子成龍,望女成鳳。這是不可否認的事實,爲了自己,爲了父母,我們應該女裏學習,當然,父母將於也應該選擇好的方法。

  讓孩子愛上學習觀後感400字(三)

學習,自古以來就是我們學生的職責。學習不是爲父母、老師而學,而是爲自己學的。可是怎樣去學,有什麼方法學的輕鬆點。就連自己還沒找到適合的方法、

有一句話說的沒錯,學習本來就不是什麼快樂的事情。相反的,學習是乏味枯燥的,根本沒有專家所說的那麼的有樂趣。說的,人一生下來就是受苦的,前半輩子吃苦多,後半輩子就會幸福快樂。這句話是對的。不同的人會對學習有不同的態度。學神、學霸、學渣這三個詞都是來形容不同等級的學生。可是我們真的只屈於這三個詞嗎?那麼容易認輸嗎?

我們還年輕,還有夢,不可以只認命。學習好的人也是他們拼出來的,而那些成天羨慕他們的人又做到了什麼。你們付出了麼,拼了麼。你們沒有!我知道現在的學習壓力大,有些人承受不了。可咬咬牙不就過來了嗎,有什麼好抱怨的。

學習本來就不是什麼簡單的事兒。讓孩子真正愛上學習也是件天方夜譚的事。我們必須努力,殘酷的社會會讓我們明白一切。不要去羨慕,不要自暴自棄。我們跟他們一樣好,並不比那些學習好的人差。不要有太大的心理落差。自己去努力,去實現,那種滋味應該是很甜、很甜的。

所以,放下你那吊兒郎當的姿態。拿起書本,在書海中遨遊,也別有一番滋味啊。

  讓孩子愛上學習觀後感400字(四)

今天一大早,我就打開了電視機.不要以爲我貪玩,而是老師佈置了一個任務,讓我們看江蘇教育頻道7點50播出的節目。

我滿懷期待的打開電視,稍等了一會。原來這檔節目是著名教授王金戰老師教學生如何提高成績的方法。王金戰老師一開始就幫我們分析了成功因素包含智力因素和非智力因素,其中非智力因素所佔比例遠大於智力因素。而非智力因素又包含性格,狀態,身體,家庭,父母等各種因素,其中最重要的就是父母之間是否合諧,家庭是否和睦。一個孩子要想學習好,父母起到關鍵的作用,父母要學會多鼓勵,多表揚孩子,讓孩子充滿自信。反之,如果父母對孩子的要求太過嚴格,則會讓孩子產生壓力,成績就會下降。此外,除父母的鼓勵外,孩子本身也該努力,自覺學習。

王老師還教會我們在學習中產生信心,減壓的小技巧。比如,測試前給自己定個目標,要根據自己真實情況來定,這樣每小小的成功一次就會給自己帶來巨大的自信與快樂。到未來許多小小的成功匯聚在一起,便成了一次巨大的成功。

接下來是家長提問環節,其中有一位家長反映的情況與我現在的情況很相似,王老師解答了她的問題後我頓時也茅塞頓開。

看了這檔節目,我感觸良多,學到了許多提高成績的小技巧。我相信今後的日子,我成績一定會更好,越走越遠。‍