裁判工作總結

總結是事後對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的裁判工作總結，歡迎閱讀與收藏。

裁判工作總結1

20xx學年我校秋季運動會順利結束，本人在運動會期間擔任終點裁判長，初次擔任此工作，感慨萬千，收穫頗豐，經過賽後深刻反思，現總結如下：

由於初次負責本項工作，經驗甚少，比賽前未能有條理、有秩序的做好準備工作，以致在運動會開始之初，思路不清，分工不明，手忙腳亂。後來經過裁判長的引導下，賽事逐漸秩序井然。

主要問題一：沒有虛心請教經驗豐富的'老師，不懂卻不問。

反思：凡是預則立，在賽前的準備工作中，要根據運動會秩序冊瞭解運動會規程、日程安排以及其它相關的事項，依據裁判員名單，召集終點主裁判（2人）、終點裁判員（記錄名次6人）、終點記錄員（2人）、終點宣告員（3人），總計13人，進行開會。

2名主裁判分工：主裁判1隨時注意觀察起點發令員的紅旗信號，在每一項賽事開始前，負責聯絡計時主判裁，要求鐘錶歸零，準備按表計時，計時準備好後，聯繫檢查主裁判，準備就緒後，再聯繫宣告員進行比賽宣告，起點主裁判聽到宣告後，準備發令比賽，中長距離跑最後一圈時，負責搖鈴；主裁判2負責接收運動會賽程單子，然後將單子交給終點宣告員，同時負責錄像，在終點線延長線上，站在高處錄播比賽名次。

需要器材：小紅旗一個、錄像機1個、銅鈴1個

6名終點裁判員分工：1-6道每人一個道次進行分工，要求裁判員看準、看清、記住從自己道次過終點線學生的名次，所以終點線上每過一個人都要記住，當自己所負責的道次衝過運動員時，才能看得準。將名次認真填寫在終點名次報告單上，然後將結果報給終點記錄員，最後將重點名次報告單以小組爲單位用訂書機裝訂後，放入存放袋內、存好留底。

需要器材：終點名次報告單若干張、帶夾子的寫字墊板6個、鉛筆6支、橡皮、小刀2把、名次留底單子存放袋1個、訂書機、訂書機釘一盒

2名終點記錄員分工：記錄每一單項每一組的比賽名次，記錄員將名次統計好後，與錄像結果核對名次，正確無誤後，交給計時主裁判填寫比賽成績，然後認真核對名次與成績相對應，正確無誤後將記錄成績和名次的記錄表送到競賽祕書組。

需要器材：鉛筆、橡皮、簽字筆各1個，桌子1張、凳子2個

3名宣告員分工：從主裁判手中拿到單子，收到可以宣告指令後，按兩下門鈴，待場地音響組無雜音後開始宣告，宣告後將單子送給終點記錄員

需要器材：簽字筆1個、桌子1張、凳子3個、門鈴1個、帶電池無線擴音器話筒2個

經上統計，所需器材如下：（防曬帽子13個、飲用水）

小紅旗一個

錄像機1個

銅鈴1個

終點名次報告單若干張、名次留底單子存放袋1個

帶夾子的寫字墊板6個

簽字筆各2個、鉛筆7支、橡皮2個、小刀2把

訂書機、訂書機釘一盒

桌子2張、凳子5個

門鈴1個

帶電池無線擴音器話筒2個

裁判工作總結2

隆重、熱烈、簡樸的20xx年xx第xx屆運動會田徑比賽於10月26日—11月1日在美麗的水仙之鄉xx體育中心舉行，在廖總的帶領下，在全體裁判員的共同努力下順利完成了省運會田徑比賽的執裁任務，受到了上級領導和參賽運動員的充分認可。在本次比賽中，我們受大會的指派分別擔任技術官員和區域指揮員工作，這是提升自身執裁能力的極好機會，同時能入選本屆省運會執裁，我們感到無比光榮與自豪。回顧裁判歷程，有如下幾點體會：

一、長遠規劃，抓好裁判隊伍建設

我和xx老師都屬於我們裁判團隊中的老同志，我從省十屆運動會田徑比賽開始執裁經歷，劉老師更早，從省六屆田徑比賽開始執裁經歷，是我們這個裁判團隊經歷最早的一位老裁判，可以說是見證了我省田徑裁判團隊的成長曆程。早期的田徑裁判隊伍是比較鬆散的，這一點，我們團隊的老同志都比較清楚。自從省十二屆運動會田徑比賽，廖總執掌田徑裁判印帥以來，面對當時裁判隊伍存在的各種狀況進行了大膽改革，長遠規劃，對我省田徑裁判這樣一個項目最多、隊伍龐大、影響最大的隊伍進行重新鑄造，對省田徑裁判團隊的隊員進行考覈、考察、培養、使用、選拔、管理等一系列手段入手，使得我們省田徑裁判團隊由小到大，由弱到強，逐漸成長壯大，從第十二屆省運會自十五屆省運會，田徑比賽裁判水平一屆比一屆好，受到國家田管中心、省體育局、省教育廳和各地市體育部門等上級部門的廣泛好評。

二、嚴格管理，抓好執裁業務提升

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”要徹底改革以往裁判隊伍鬆散現象，廖總要求全體裁判員外塑形象，內強素質。首先從組織紀律性抓起，比如每次比賽的報到時間、學習時間、聯調實習時間、入場時間、比賽時間都有精確要求，比賽場上執裁要求裁判員進出場的隊形、隊列做到站有“站姿”，坐有“坐姿”，走有“走姿”，每個裁判員在場上的執裁姿勢及一舉手、一投足都要求作到準確、規範、大方。其二，加強裁判員的業務學習。每次大賽都要求主裁判及裁判員提前寫好崗位工作細則，對執裁的要求精通、熟練，爛熟於胸，及對突發事件的處理及預防措施。每次賽前培訓廖總都親自講課，我們從廖總博學、嚴謹、通俗易懂、深入淺出和精彩的課例中汲取執裁的先進理念和豐富的執裁經驗。記得我們團隊裁判員參加理論考試就考了3次。由於廖總把田徑裁判工作當做事業來做，在學習實踐方面率先垂範，不斷進取，還由於他的好示範，帶動了我們團隊裁判形成了好習慣，老、中、青裁判努力鑽研，重視學習，以老帶新，以新促老，形成了濃厚的學習氣氛，使得一批年富力強和年青有爲的裁判脫穎而出，成爲團隊的中堅力量。所以我們這支田徑裁判團隊，在承擔省級、國家級比賽中表現突出。

三、團結協作，抓好每一個細節

一個隊伍是否有戰鬥力，很關鍵一點，就是這支隊伍是否團結協作。田徑比賽堪稱體育競賽之最，包括跑、跳、投、競走等，項目多，場地器材設備齊全，現代化、自動化程度高，所需裁判員多，且要求高，是一個系統工程。在總裁的統一指揮下，各部門通力協作，上下一盤棋，才能完成一場大型田徑比賽的執裁任務。我們這支團隊在廖總的帶領下，創設了團結協作、和諧上進的一個羣體。廖總知人善任，任人爲賢。爲準備一場省運會裁判人選，是從四年前就開始準備，通過好中選優。所以我們團隊的每一名裁判都爲能入選省運會執裁而感到光榮。爲了提高執裁質量，廖總常說：細節決定成敗。這裏我舉一個前幾天我們參加20xx年武夷山國際馬拉松比賽的例子：11月28日，大會要求我們擔任各分段的主裁判的一行人在外場裁判長和場地器材管理員的帶領下，約20多人到現場實地去踩點勘察，熟悉工作崗位，由於我們工作粗糙，不夠細緻紮實，沒有“腳踏實地”，帶有“走馬觀花”的`味道，廖總知道後於當晚11點組織全體主裁判以上裁判長開會，指出問題的嚴重性，強調“細節決定成敗”，要求保質保量作好比賽前各項準備工作。第二天，大家在聯調的實習中，進一步認真細緻的做好賽前準備的各項工作，在30日的武夷山國際馬拉松比賽中，大家齊心協力、團結協作，認真執裁，使比賽獲得圓滿成功。雖然比賽成功，但這次的賽前工作的插曲給我們的教訓是深刻的，應該說廖總在關鍵時刻爲我們上了一節難以忘懷的課。在思想與業務上是有收穫的。使我們深刻體會到“細節決定成敗”的真諦。

四、反思總結，不斷提高執裁水平

第十五屆省運會田徑比賽已經結束，但明年的全國青運會及全國性的田徑比賽在等待着我們這支省田徑裁判團隊，是否適應更高層次大賽的要求，這需要我們團隊每一位裁判對省運會要進行反思總結，查找不足，研究對策，改進提升，與時俱進，不斷提高裁判員的素質。在思想上、作風上、業務上、效率上不斷提升，只有這樣才能勝任更高標準的比賽，爲福建省田徑裁判團隊增添光彩。

裁判工作總結3

從9月18日到10月9日的航科工業園籃球賽已經結束，工業園6支球隊相互角逐，最終工業園隊以頑強的表現獲得了最終的冠軍。在這裏我想對比賽的裁判工作做一個總結。9月上旬接到工業園通知委我作爲本次比賽的裁判長，負責裁判安排和管理，同時提出讓之前的不在工業園上班的三位老球友作爲本次比賽的裁判，更利於溝通，我則安排學生陳銘來對一些重要的比賽進行臨場判罰，總體來言，本次比賽爭議不多，比賽也非常精彩，算是成功。幾位老球友執裁也很認真，善於學習和總結，幾場下來進步很快，但是也存在着很多的.問題，歸納一下有着幾個方面：

一、裁判員的業務技能和臨場管理方面

1、裁判對規則和裁判方法和技巧知識欠缺；

經過培訓和沒有培訓的存在很大差別，對規則的理解和認識上都存在差距，對於複雜和少見的判罰的準確率比較低；同時裁判方法和技巧也沒有什麼好說的，但是通過幾場比賽還是有了很大的進步；

2、對於臨場管理不嚴；

裁判員對比賽的管理很重要，管理要有原則有秩序，不能想怎麼做就怎麼做，不能沒有立場。比如球隊席的位置和進攻方面，比如球隊席人員站立情況、比如暫停和替換的管理，一旦鬆懈不僅容易出紕漏，更有甚者一些球隊成員會找你麻煩。

3、自我言行約束不夠；

裁判員要注重自身形象，場上嚴肅認真、場下和藹大方，言行舉止都要得體，更不能說三道四。作爲裁判人員之一的記錄員，應在比賽中始終保持中立位置，不要說三道四，不要評價球隊，但我們還是會有這樣的情況出現。這就是說明一個裁判立場有偏差了，這一點在幾位老球友的身上體現最爲明顯。

二、場地器材設施方面

1、記錄臺設備不足。

如計時鐘沒有，僅靠一塊秒錶來對時間進行管理，這樣球隊和觀衆都會抱怨時間的不透明，會懷疑是否有暗中操作；24秒計時錶沒有，也沒有去理會進攻時間，導致有些球隊故意拖延進攻時間。記錄臺信號雙音哨太差，導致信號常常被忽略。

2、場地器材方面。

場地沒有進行保護，有幾個隊員險些撞倒籃架鋼管上，現場沒有醫療小組，如果出現緊急的外傷，措手不及。沒有備用籃球，出現球的意外情況，也會無法應對。

三、賽前準備方面

1、比賽領隊會議作爲裁判長竟然沒有參加，這對比賽過程中的裁判工作是非常不利的。因爲領隊會議中，裁判員要通報規則的變化，強調比賽紀律和處罰措施和相關注意事項。故此次比賽我最擔心的也就是這樣。

2、賽前裁判員的準備，賽前裁判員都沒有相互溝通交流，談看法，談感覺，談認識。上場也沒有建立一個合理的尺度，矇頭就吹，這樣不行。

裁判工作總結4

以前，我是一名“資深”足球球迷，在踢足球的同時，也對足球裁判工作產生了濃厚的興趣，希望個人能力可以得到全面提升。自從20××年7月我參加了由房山足協統一組織的三級裁判員學習培訓班並完成了學員考覈，之後註冊於房山足協。通過學習才逐漸瞭解各種全面的足球裁判執法規則，在20××年即將過去之際，現將今年的足球裁判培訓學習及執法工作總結如下：

一、足球培訓學習

在足球三級裁判員培訓班中，俞元聰老師的規則講解使我受益匪淺，深入淺出的教學方式很容易理解在執法中會遇到的難題，後面的體能訓練理念更如雪中送炭一般，給我帶來了最迫切需要掌握的訓練方法。

二、足球裁判工作

1、房山足協U15足球邀請賽

8月份得到趙老師通知，參加了房山足協U15足球邀請賽的第四官員和助理裁判員的學習機會，在胡海龍老師和王子豪老師的指導下學習了4場裁判員執法工作。

2、延慶賽區的賺動365足球賽

同月又和趙士舉老師和曲不折老師參加了延慶賽區的賺動365足球賽的執法，分別學習了兩場第四官員和助理裁判員的工作，

3、三高足球基地的中小學生聯賽

10月份參加了三高足球基地的中小學生聯賽的執法，親身體驗了三場裁判員和三場第四官員的比賽執法工作。原來自己認爲對於規則已經掌握的非常熟練，但是在擔任這些場次的裁判過程中還是感覺自己在跑位和觸球瞬間的場上情況，位置分析、是否獲利等綜合判罰上自己還需要在確保正確性的前提下提高預判性和果敢性，儘可能的減少判罰引發的爭議。

三、心得體會

從課本培訓學習到親身體驗，感受到足球裁判員要具備很高的業務能力，能夠理解規則並能夠運用到實踐判罰當中去。足球比賽本身是一個集體運動，所以裁判員也要有整體性、相互溝通，才能更好的共同完成執法工作。

1/2通過以上的實踐學習雖然積累了比賽執法經驗，但更多的也是感受到了自己的不足，這其中的原因主要有自身對規則精神的理解方式以及對場上情況的'分析產生的偏差，也有在跑位和選位時的不合理因素，這些都是我在之後的裁判工作中必須要解決的問題，還有是對於比賽規則的理解和如何運用到比賽執法當中作爲判罰的依據，幾次的實踐學習也清楚自身要提高的地方，比如從開場前的檢查，包括球場，球員和足球都要認真仔細檢查，再到比賽過程中的如何正確使用旗語，熟練運用規則，做到公平、公正，力求判罰準確性。作爲一名新的裁判員要不斷的學習理論知識和多去實踐參與比賽的執法，新的一年我將加強個人心理素質建設，加強對規則的理解，進一步提升自身裁判水平。

最後，感謝各位老師的支持，在您們的支持下我才能接觸到足球裁判工作，纔有了更多學習和鍛鍊的機會並獲得了大量的寶貴經驗。

裁判工作總結5

對於籃球裁判來說，對待比賽公平、公正、公開、平等執法非常重要。嚴肅認真的對待比賽，需熟讀籃球規則，吃透規則，才能掌控比賽的判罰。下面說一下初吹籃球比賽的通病，供大家參考，希望對那些初學籃球裁判的有所幫助。

首先得學會籃球球裁判的跑位，基層籃球比賽一般都是兩人制的，注意主裁拋球后的進攻方向，副裁變前導馬上跑到底線左側（面對比賽場地），主裁變追蹤，待隊員進入前場後迅速跑到比賽場地的一號區。注意兩個裁判的分工，公共區同時鳴哨，以最近裁判執法爲主。在籃球比賽中，初學者要敢於鳴哨，不要怕錯，每個人都有第一次的，要敢於犯錯，練自己的膽量，多吹幾次就好了。基層籃球犯規比較多，這就需要籃球裁判吃透籃球規則，有的犯規是沒必要吹得，影響比賽流暢性，而有的犯規必須要嚴厲處罰，以嚴，讓他們知道下次再這樣就要處罰的，還有就是看準犯規的`第一時間鳴哨，初學者的通病就是打手勢比較快，有時容易犯錯。比如進攻方向，球出界等，打手勢一定要慢，自己思思想想。基層籃球一般都是上下半場，下半場一定要吹嚴一點，每個隊都想勝利，下半場身體接觸相當多，吹得鬆一些，就比較容易產生衝突。

通過吹一些比賽樹立自己的信心，場上比賽瞬息萬變，自信心是籃球裁判的精神支柱，是不可缺少的心理品質之一。有了自信心，才能在比賽場上應變自如，處變不驚。兩個裁判一定要相互聯繫，相互信任，做到既有分工又有合作。不強哨，不漏判，讓靠近犯規及違例地點的裁判來判定，力求在自己的區域 不漏判，不該判同伴的判罰。

當然，自己也是菜鳥一個，籃球制裁技能還需進一步提高，希望通過吹一些比賽來提高自己，希望大家共勉。

裁判工作總結6

參加了山東省殘運會足球裁判和市十三屆市長盃的足球裁判，現在靜下心來總結一下兩次裁判工作：

一、感謝縣教育局、二中領導老師的支持，在領導的支持下我纔有機會走出去，與更高層次的足球裁判進行交流，纔有了學習和鍛鍊的機會。在更高一級的聯賽中鍛鍊，開拓了視野，不僅是裁判方面，對於淄博市足球的整體把握和對足球訓練的科學性上也獲得了大量的寶貴經驗。

二、足球裁判需要不斷的學習和實踐，原來自己認爲對於規則已經掌握的非常熟練，但是在擔任初中組的裁判中還是感覺自己的跑位有些跟不上中學生的快速往返，在擔任小學組男子決賽的裁判過程中，張店區西六路小學和周村區鳳鳴小學的對陣，周村的第一個進球是否有越位的問題，自己在腦海中回憶了很多次，在觸球瞬間的場上情況，位置分析、是否獲利等都進行了綜合判斷，現在感覺對於瞬間即逝的判罰自己還需要在確保正確性的前提下提高預判性和果敢性，儘可能的減少判罰引發的爭議。足球的規則總是在不斷的調整和完善之中，崇尚進攻的足球理念改變了一些傳統的`足球判罰，這還需要自己進一步去適應。

三、針對比賽中獲得好成績的代表隊進行了分析，從中可以看出，周村、張店、臨淄等這些強隊之所以能夠取得好的成績，關鍵的因素就是訓練科學、系統，並非短時間的功力足球、集訓足球，教練員都是長時間的紮根於基層足球訓練，與學生一同進行訓練，瞭解學生的心理和技術特點，在臨場指揮中有的放矢，針對不同的選手採取了有針對性的技戰術部署。這給了自己很大的啓示，因爲自己喜歡足球，所以在二中高一年級進行了足球教學，這極大的鼓舞了自己紮根足球教學實踐的信心，不能急功近利，要從培養學生的足球興趣、足球技能、足球戰術素養，提升學生的足球文化氛圍，用足球促進學生積極運動，增進健康體能開始，在足球中讓學生獲得快樂，把自己的足球理念貫穿到平時的二中足球教學中。我在踢球中感受着快樂，在教授足球中收穫着成功的喜悅。參加裁判工作讓自己有機會跳出一個足球教練員的角度來閱讀比賽，收穫頗豐。

四、營造足球校園文化。一個好的足球校園文化對於促進足球的開展非常重要，亞足聯城市展望計劃對於校園足球建設非常重視，在與其他的教練員交流中自己獲得了很多好的建議，我會繼續將二中高一年級的班級足球聯賽開展好，在這個基礎上進一步開展三個年級的班級聯賽、寢室聯賽、年級聯賽，進而組織與一中、三中、四中、實驗中學等學校的邀請賽，在比賽中促進足球的普及和發展。我校是亞足聯足球展望計劃的學校，有着很好的條件，我相信在領導的支持下，我校的足球會得到更好的發展。

五、對於足球教學，自己的設想是先足球遊戲——足球規則——足球技術——足球戰術，讓學生通過自己的教學能夠懂規則，會踢球，在三年的學習中讓學生學習、鍛鍊足球裁判能力，在學習後能夠擔任基層的足球比賽裁判，足球正規的足球比賽。

六、建議教育局加大對學校足球工作的指導，對於縣城內的初中可以建立週末的主客場聯賽制度，一中和二中也參與其中，對於沒有主場的隊伍可以與體育局聯繫，在縣裏的體育場舉行，通過比賽提高學生對於規則的理解，提高技戰術水平。

七、加大對高青縣裁判的培養，邀請更高水平的裁判講師到縣裏講學，鼓勵現有的裁判進行進修學習，提高裁判員水平。

裁判工作總結7

這次參加了湖北省中老年乒乓球邀請賽的裁判工作，才第一次感受到了身爲一名裁判員的自豪。雖然這不是第一次參加裁判工作，但是它是我裁判生涯的一次蛻變，使我由一名粗心大意、處事慌張的新手成長爲一名自信大方，認真謹慎的合格裁判。通過這次比賽我對裁判工作有了進一步的認識和理解，增強了自身作爲一名裁判員的素養。同時也提高了我的社會交往能力：對突發事件的應變能力，冷靜的判斷力，良好的心態和心理素質等。

首先在這次裁判工作中，我覺得最光榮的一件事就是代表全體裁判員宣誓。雖然我做的`不是最好的，但是我從中學到了在學校學不到的東西，無論做什麼事擁有一顆輕鬆灑脫的心態。記得第一次裁判員宣誓時的情形，雖然沒有出岔子，但是心中的緊張和不安，讓我不敢擡頭去看臺下的運動員。但是這一次我做到了，在宣誓的時候我對着臺下比我年長的運動員絲毫不感到緊張，反而充滿了自信。非常感謝老師給我這樣難得的鍛鍊機會。我一定會好好努力，不斷提升自己。 其次，有了第一次裁判的經驗，這次裁判工作先得輕鬆而有序。不會像第一次那樣因爲一直處於緊張不安的狀態，反而使自己更加容易出錯。而且這次我對自己提出了更爲嚴格的要求，一定要認真謹慎，不能像第一次那樣因爲自己的馬虎延誤了整個比賽的進程。同時也一定要秉着公平公正的原則對每一位參賽運動員負責，我覺得我在這次比賽中做的比較好。特別是在裁一場黃石市和鄂州市兩名單打運動員比賽的時候，比賽很激烈，有很多人圍觀，因此我絲毫不敢放鬆，在

大比分爲二比一局分爲十比八的情況下，一個關鍵的一球打完了，兩人都以爲比賽結束的時候，我用很奇怪的眼神看着他們，明明比賽沒有結束。兩人吃驚的看着我，我示意此球爲擦邊球，兩人確認後繼續比賽。也因爲這一個球改變了比賽的結果，而這個球是我極其肯定的。 如果這是第一次做裁判我肯定會懷疑自己，不敢立即果斷判球。而這一次我堅信而且相信自己的眼睛，毫不猶豫做出了判斷，也許這就是進步。

其次，通過這次比賽我對裁判工作的各個還節也有了進一步的學習和完善。再也不會像以前那樣不是忘了翻小分就是忘了換對名牌。同時也對自己的職責有了更深的瞭解，我們裁判員是一個團體，只有每個人都做好了才能得到大家的認可。因此每次輪換的時候，我都很仔細的觀察同組隊友的表現，及時的發現錯誤並給予更正。同時服從安排，向其他優秀的裁判員學習，團結協作。在處理一些自己無法解決的問題的時候，要及時的向老師反映，請教如何解決。並且在解決協商的過程中儘量不與運動員發生分歧和衝突，要帶着裁判員的職責和素養來解決溝通。

最後，通過這次實踐，讓我受益最大的就是自己在爲人處世方面有了很大進步。儘管自己任然存在不足，但是相信在老師的引導和幫下我一定會做的更好。同時謹記老師教誨，無論做什麼事都要動腦筋，善於思考，三思而後行。

裁判工作總結8

金秋十月，在美麗的中國水仙花之鄉XX，我們剛剛經歷了XX省今天最重要的體育賽事之一——————XX省第十五屆田徑運動會，作爲XX人的我能在自己的故鄉參與本次賽事深感無比的榮幸和自豪。下面是我本次執裁的工作小結，望能與全體的裁判員們共同分享這難忘的經歷。

賽前準備工作充分，檢查組成員熱情投入。賽前按照廖總的要求和大會的安排，裁判員們上午一報到就投入工作狀態，下午在酒店會議室召開了賽前動員會和規程的學習以及聯調的安排，裁判員熱情洋溢，積極認真。在廖總的組織學習下，有針對性地對本次省運會就裁判理論知識進行系統的梳理，並結合其他國內外的賽事中發生的案例進行講解，讓我們對新的田徑競賽規則又有了新的認知。聯調前作爲檢查主裁判，本人組織全組學習規則、瞭解章程統一判罰的尺度、分配各小組的崗位，協調各組安排好小組成員的位置和進出場及換項路線。大會組織的全天三場的大小聯調更是讓裁判員們一步步進入比賽的工作狀態，就檢查組全體成員來說，任務繁重壓力大，因此很珍惜每次聯調的機會，在陳飛渡翁家強及4個檢查小組長的協助配合下，大家認真複查徑賽場地、器材、設備，有問題及時提出並做好預案。同時結合歷屆比賽的經驗總結了一些比賽易犯規情況、地點的範文，並組織全體檢查裁判共同學習和練習，以預防在以往比賽中常出現填寫檢查報告單時常犯的錯誤和不規範的語言描述的情況產生。

比賽過程中充滿緊張和感動。本次省運會裁判隊伍老、中、青相結合，新鮮的年輕力量注入到團隊中來，讓我們感到了活力，同時也體會到了壓力感。作爲老裁判感覺到還是要不斷的學習以保持業務上的年輕化，而對於年青裁判最缺乏的就是經驗的欠缺。如跨欄比賽由於緊張和經驗的欠缺，進出場整齊度、裁判位置的準確性以及擺欄的速度等都出現了一些問題，賽後我跟裁判長、其他主裁交流反思，發現是我在賽前就跨欄比賽的細節問題沒有交代好，同時也忽略了年青裁判的心理緊張問題。讓我感動的是，檢查組的全體成員在賽後自覺留在比賽場地，不斷重複練習動作，交流解決辦法，共同努力解決問題，體現着田徑裁判團隊的集體精神和團隊的向心力。晚上比賽前，我再次交代比賽細節，並注重轉換交流方式、注意心理疏導，緩解年青檢查裁判員們的`緊張情緒，以便糾正變形的錯誤動作，至此在後面的比賽單元中，檢查組逐漸進入工作角色，一場比一場好。雖然在執裁過程中仍有許多小瑕疵，比如，管理能力的不足，對某些競賽類項目規則還是沒有組織大家學習不到位，安排人員位置不合理等等問題。就我而言在本次比賽中也學習到了很多新的工作方法和處理手段。對自己的裁判工作也有一定的反思，如，如何有效地在賽前組織全組成員就易犯錯誤進行總結和歸納，如何有效地提高檢查裁判員的工作效率、精準度等都是值得我深思的問題。

近10天的比賽日程轉眼就結束了，通過本次省運會，讓我再次深深地體會到了福建省裁判團隊的團結、努力、拼搏的精神，也感受到了這支隊伍的生命力和朝氣！身爲其中一員無比驕傲和自豪！

裁判工作總結9

時間一晃而過，第一個賽季的工作期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間裏老師、領導和所有一起工作的同事都給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我提高了不少，自己也體會到了“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了裁判工作人員的重要性。

在這三個月的時間裏，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步，現將我的工作情況作如下彙報。

初次對網球的認識僅僅侷限於網球的樣子和場地的樣子，除此之外便一無所知了。所以，如何去認識、瞭解並熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。

一、細心、認真的觀察

記得初到時，我拿到的第一份資料就是網球記分表，然而對於它的理解也僅停留在字面上，這裏所有的一切對於我來說，既新鮮也處處存在挑戰。不懂就學，是一切進步取得的前提和基礎。在這段時間裏我認真學習了的各相關資料，閱讀了《體育裁判規則》並從網絡上攝取了大量的有用素材，再加上日常工作積累使我對網球規則有了較爲深刻的認識，也意識到了裁判的巨大作用。我們不僅僅是球場上的執法者更重要的是我們是公正與權威的代表。

二、堅持理論與實際學習爲成長帶來的收益

在通過對《體育裁判規則》的.閱讀學習以及老師、領導和所有人的認真教導和一次次的實際執法後我的執法水平有了顯著的提高。

三、認真對待比賽的收益

記得在第一次執法中由於方法不當和一時疏忽導致了比較明顯的錯判、漏判，同時自己緊張的情緒又導致了運動員不歡而散，可見認真對待比賽對於裁判工作的重要性，在認真關注比賽的情況下我的錯判漏明顯減少。

20xx年又是一個充滿希望與挑戰的一年，在今後的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝着以下幾個方向努力：

1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種裁判知識，並用於指導實踐。

2、“業精於勤而荒於嬉”，在以後的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項技能。

3、不斷鍛鍊自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，並在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細緻地的對待每一項工作。

裁判工作總結10

11月2日，第十五屆省運會落下了帷幕。回想起這十天的田徑裁判工作經歷，感想頗多。

自20xx年晉升爲國家一級裁判，我很榮幸能夠加入此次福建省田徑裁判團隊。首先非常感謝廖老師給予我這次機會，這不僅是我第一次參加省運會田徑裁判工作，擔任檢查裁判員，也是我參加裁判工作以來經歷的最大型賽事。在競賽裁判長陳XX老師、檢查主裁判李金輝、翁家強老師帶領下，組長林立老師的細心指導下，以及檢查裁判C組全體成員的齊心協力配合下，我順利地完成了檢查裁判工作。通過這次省運會的裁判工作的鍛鍊，對檢查裁判有了更多的認識，自己執裁水平得到了很大提高，心得如下：

1、隊列：

從第一次加入檢查團隊開始，隊列要求非常的高，就是重點的學習內容，隊列的精、氣、神看出一個團隊風氣，是一個團隊的門面，看出團隊的基本素質。雖然這已經是我加入團隊以來第三次做檢查裁判，但對於每次走隊列都不敢有任何的放鬆。看似簡單的走路，包含着很多學問，進出時間、進出路線、換項路線等等。這次檢查裁判分爲四組，每組都由老裁判和新裁判搭配，我們組都是經歷過檢查裁判工作的.，所以隊列問題還是可以很好的完成任務。

2、站位，

選擇合理的位置對於整場比賽來說至關重要，並不是按照教科書畫好的位置死死的定在那裏，要做到自己所能看清判罰的位置。比如400米欄來說，尤其是在前三個欄範圍很廣，雖然有明確的分工，但不同的角度看就會出現不同的結果，應該要根據分工的情況和自己所能承受的範圍內可以適當的調整位置，能更準確的看清判罰的範圍，哪些位置更爲合理，能更好的完成執裁工作。

3、賽場的鷹眼：

在大型賽事中，賽程範圍內覆蓋着大大小小的攝像機，越來越多的高科技融入到了賽場內位，作爲檢查裁判是否還能發揮作用呢，我認爲檢查裁判員是最接近比賽場地，再好的機器也有失誤的時候，機器是死的人是活的，檢查裁判能在第一時間發現問題發現犯規，並迅速上報，這是機器所不能比的。所以檢查裁判是賽場的鷹眼。

4、欄架的擺放，

這次的比賽第一個考驗就是欄架的擺放，其中某一個單元，因組別不同，性別不同，每組間隔短，對欄架的高度，欄間距的調整擺放是很大考驗。一組結束要迅速調整欄架和欄間距，一個單元下來，欄架的高度和欄架的間距調整了六次。每一場比賽下來調動欄架要想把欄架擺成一條直線，不是那麼容易。還要在一分鐘內完成。前三個欄隨時關注練習的運動員。

5、執裁水平：

在李金輝老師的經典語錄“看號、看道、標記、舉旗”但看似簡單的八個字，執裁中做起來並非容易，例如在4*100米比賽中運動員水平高，交接棒轉瞬即逝，對判罰帶來很大考驗。有時太想做好一件事情反而過於專注過於緊張，反而做不好，對規則掌握要熟練同時，對突發事件，應變能力要強，組員之間的配合要默契。

6、在比賽中存在一些不足和失誤總結如下：

檢查報告單書寫不規範不夠完整。

運動員在彎道時踩線犯規，心理猶豫要不要判罰，不夠果斷。

搶道標誌椎擺放和收的尺度沒有把握好：運動員跑過搶道標誌椎時候過早的收標誌椎體，沒有等運動員跑過直道結束移交給下個檢查員位置方可收標誌。最後在翁家強老師的指導下得到的改善

規則不夠熟練透徹，理論與實踐結合不好

總之這次的檢查裁判工作經歷讓我業務水平得到很大提高。想要做好一名檢查裁判員還需更多的磨練。最後感謝廖老師給我這次學習的機會，感謝兩位檢查主裁李金輝老師、翁家強老師，競賽裁判長陳飛渡老師、組長林立的悉心教導，我深知自己還有很多的不足，要學的東西還有很多很多，但我堅信我能把它做到最好，因爲我熱愛這份工作，希望每次出來學習都能有收穫都有提高。

裁判工作總結11

每一位裁判熱情的發言，表明了大家對於聯合會所提出的要求的積極支持。

作爲深圳三大賽事之一的20xx中國體育舞蹈公開系列賽（深圳站）的裁判長，我比起在張家港站做裁判長的時候更加多了一份成熟和自信，這是這一點使我能順利和圓滿地完成聯合會交給我的任務。在此我要感謝聯合會對我的信任，同時也要感謝和我一起努力工作的裁判們，還有競賽部的工作人員和領導，正是因爲有了各位的精誠合作和積極支持才使得本次比賽圓滿而成功。

肩負裁判長的重責，我的工作首先需要做到以身作則、言出必行、敢做敢爲、說一不二；其次要站在更高的位置來看待整個賽事與賽程，擔當起聯合會和大家對我的期望與信任。通過這次比賽，我和各位裁判都對聯合會對裁判的`要求有了更深刻的認識，以往對裁判的要求只侷限於作息時間、行爲規範等方面，通過本此賽事則進一步提升了對裁判的要求，大家以規範爲基本要求，同時把技術要求放到裁判的總結會上，這樣裁判才能真正做到對自己負責、對選手負責，從而使得裁判總結工作更加務實有效。

根據聯合會的要求，在第一天的裁判會議上，我帶領大家進行了技術要求的統一和技術標準等方面的討論。每一位裁判熱情的發言，表明了大家對於聯合會所提出的要求的積極支持。全體人員一致響應聯合會關於整頓裁判黑箱操作的決定，同時這次討論還延續了第四屆體育大會的一項規定，就是裁判比賽前不得和外界接觸，所有裁判的手機在賽前必須上交直到比賽結束後返還，以此杜絕裁判和自己代表隊、裁判與裁判之間的非正常交流，從而也可有效避免裁判因受外界干擾而增加壓力。

爲了這次比賽能順利進行，我在前期做了很多功課，從熟悉裁判長的工作流程到裁判上場執裁的安排都做了詳盡的考慮。感謝聯合會對以下

裁判工作總結12

首先我代表本次秋季運動會裁判委員會也代表個人向大家表示致謝，感謝大家對本次運動會裁判工作的支持。本次校運會得以成功舉辦，對在運動會籌備過程中付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心的感謝！對老師們的付出表示感謝。感謝領導給本次運動會的支持；感謝體育組的全體教師在校運會中作的一切；感謝裁判員老師的裁判工作；感謝班主任教師積極組織學生參與各項比賽。

同時我也代表本次秋季運動會裁判委員會對這次秋季田徑運動會的裁判工作進行一下總結。我校20xx年秋季田徑運動會於10月15-17日成功舉辦，在全校師生的共同努力下，圓滿地落下了帷幕。整個運動會氣氛熱烈、秩序井然，充分體現了我校師生良好的精神風貌，成爲我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關注的是，運動會自始至終體現出一種集體的凝聚力與向心力，使本屆運動會不僅圓滿完成了比賽任務，而且將有力地推動我校今後的體育工作，取得更大意義上的成功。綜觀本屆運動會，歸結起來主要有以下幾個特點：

一、學校行政重視、組織健全

在運動會籌備階段，全校行政就給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，並且成立了運動會組委會，形成了一個強而有力的領導核心。運動會之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實、佈置、檢查籌備情況。大會還根據工作內容，進行了明確而合理的分工，確立了競賽組、宣傳組、保衛組、後勤組、衛生等小組，正因爲有了這樣一個工作機構體系，使各項工作有人負責、有人落實，從而成爲本屆運動會成功的首要條件。

二、準備充分、分工落實

運動會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，運動會籌委會貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作有充分的估計和計劃，制訂了詳細的活動方案，特別是爲每個工作組規定了詳細的工作任務、職責，並一一規定完成期限，同時隨時對新出現的.問題進行協調解決，從而使各項籌備工作有一個較系統與嚴密的組織體系。各小組各司其職、分頭落實，根據工作要求開展了大量工作，如競賽組從9月初就開始着手編寫運動會秩序冊，裁判組幾次召開會議；後勤場地器材組提前落實大會所需物資等工作。各項細緻的準備工作成爲本屆運動會成功的前奏。

三、組織嚴密、協調配合

比賽中的組織工作是賽前工作的一個檢驗，更是運動會最重要的一個環節，所有工作相互聯繫、互相協調、缺一不可。組委會各工作組互相之間協調、溝通聯繫，既分工又協作，每位組長與成員及時溝通。裁判員工作時認真執法，場地器材及時準確到位，學生志願者維護現場秩序，廣播宣傳及時播送信息、後勤服務及時提供後勤保障，從而保證了各項比賽的順利進行。

四、全員參與、屢創佳績

此次運動會得到了各個班主任和同學們的重視和積極參與。運動員奮勇拼搏，爲集體而戰，屢創佳績。各個年級組班與班之間競爭激烈，有些班級之間總分僅僅相差幾分，足可見競爭之慘烈。大會共有多人次打破多項校最高記錄，好幾個小項達到了縣級頂尖水平，讓我們看到了市運會上的美好前景。希望體育組以此爲契機，帶好苗子，抓好日常業餘訓練。

五、不足之處

回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發現了一些美中不足的地方，在此提幾點建議：

1、對裁判員的組織與培訓工作尚欠加強，裁判員業務水平有待提高。

2、裁判分組安排力量不均衡，特別是終點計時，下次一定要加強計時力量。

3、有些組器材沒能及時到位，事前考慮不周，希下次改進。

4、離我校提出的文明觀賽尚有一定的距離，一些班級學生隨地亂扔廢棄物，與比賽中表現的精神風貌不相協調。

5、通過此次校運會，我們也發現了學生整體身體素質有待加強，在今後尚須加強體能鍛鍊。

6、賽程表的日程編排有些項目不是很合理。建議增加趣味性項目，這樣學生的參與性、積極性會更高。

總之，這次秋季田徑運動會對我校的體育工作是一個極大的促進，對體育教研組各位教師的組織能力和實戰能力也是一個極大的提高，收穫是巨大的。謝謝大家！

裁判工作總結13

在10天的工作中，執法單項賽15+場，團體賽9場，出示黃牌2張，判罰運動員發球8次，業務性錯誤2次，操作性錯誤6次。整體上對自己的表現還算滿意，但與其他高水平裁判相比還有一定差距。

【做得不錯的地方】

一、在前八天的工作中，表現尚可，沒有出現業務性錯誤。

二、敢判運動員的發球違例

1、多次對運動員的發球做出判罰，並用手勢告訴運動員判罰的理由。

2、即便是全場觀衆助威的東道主隊，事關東道主隊是否能夠進入決賽的場次中，也能堅決判罰發球。

三、對於平時較少出現的判罰場景，有心理準備，場上控制不錯。

1、某選手在團體賽第一盤比賽中故意踢球，被判黃牌後，第四盤比賽開始時，提醒副裁拿出黃牌放置於其比分牌下。

2、仔細甄別運動員的場外指導身份，有位運動員的場外指導與賽前填寫的姓名不一致（是兩個不同的人），確認無誤後，拒絕其坐在教練席，該運動員只能在無場外指導的情況下進行比賽。

四、敢於上場，目測應該是全體裁判中，作爲主裁場數、上場場數最多的裁判員。

【暴露的問題】

1、暫停結束後，出現發球錯發

在最後一輪團體比賽中，陝西對吉林。這是一場誰贏就進入全運會決賽階段的關鍵比賽。三盤比賽結束後，吉林1：2陝西，第四盤吉林的Z對陣陝西的`J，第一局Z獲勝，第二局進行到8：7領先J的時候，此時應該由Z發球，J叫了暫停。暫停結束後，我錯誤地把球拋給了J，J發球，比賽繼續，雙方運動員也沒發現，這一球J得分，比分來到8：8。此時Z的教練發現了錯發，認爲這一分應該重打。我繼續比賽，保持比分，並糾正發球的錯誤，讓J繼續發球。比較遺憾的是，J下面的兩個發球都是直接得分，放大了我的錯誤；幸運的是，最終Z逆轉獲勝，3：0勝出。

出現這個錯誤，主要還是我當時疏忽，沒有認真判斷應該是由哪位運動員發球。深層次的原因還有，當時是我第一次在團體賽中採取的是主副裁一盤一換，交換的時候比較匆忙，未能按照自己的習慣標註本盤的發球方，於是暫停後判斷出錯。所以這個錯誤還和“主副裁輪換”的流程把握不夠清楚有關，交接的時候工作不夠流暢，導致了潛在的問題。

當然，當時場上運動員也沒仔細分辨該誰發球，但主要責任還是裁判的。

2、判罰運動員發球動作，結果運動員發球失誤

這盤比賽是四川隊vs。重慶隊，雖然雙方實力有所差距，比賽本身不夠激烈。但第三盤比賽中，四川隊的隊員是L，在之前的比賽中曾經因爲發球引起網絡上廣泛的關注。我上場前就注意到是他，但出現了下面的狀況。

前兩局，我始終關注L的發球是否有違例或者看不清楚的地方，但L自己也很注意，發球動作規範，我沒有發現任何問題。第三局，L一直領先，到了後半局我發現他的發球有斜拋的跡象，在他擊球之前，我立即判罰，喊停比賽，我本意是要判“重發球”，警告他發球要注意。此時我的操作沒有任何問題。

但在這個時候，我突然發現L這個發球並沒有發上臺，而是直接發出界，如果我現在堅持“重發球”甚至堅持判罰一分，都是可以的。可惜的是，在我看到他發球出界，沒有上臺後，心裏想着“重發球”，但手上還是做出了對方得分的手勢，並且在L質疑的時候，告知他發球出界失分（而不是告訴他發球違例失分）。

此時L表示是因爲我的“喊停”干擾了他的發球。我也同意他的說法，於是重新改判爲“重發球”，並且提醒他注意“不能回拋”，後續L也沒有再次出現疑似違例的發球動作。

這個錯誤可以說是我的一個盲區，賽後和幾位裁判長溝通，大家認爲還是我“判罰過快”，應該等運動員一個發球全部結束後，再來判罰，比較合適。我自己的體會是：

1）判罰發球是否違例、發球是否擦網，儘量等這個發球到了對方檯面後，再進行判罰，這樣比較從容。

2）如果在對方拋球后，甚至還沒有擊球就立即根據事實判罰，也不是不行。但要堅定，給出準確的理由，不要被其他因素所幹擾。迅速判罰也會讓運動員更服氣。

順便說一句，如果裁判員已經看清運動員的發球屬於違例，是可以（必須）直接判罰一分，而無需警告。

最後，再次感謝乒協、全運會裁判長團隊，給予我這一個難得的鍛鍊機會，謝謝！

大家如果對本次全運會的裁判、規則方面有什麼問題，可以在下面留言，我會把答覆發給編輯。

裁判工作總結14

尊敬的各位領導、全體裁判員：

律回春暉漸，萬象始更新。我們告別成績斐然的20xx，迎來了充滿希望的20xx。過去的一年，我們有付出也有收穫；我們有歡笑也有淚水。我們裁委會在市體育局、市乒協的領導下，依靠社會各界的關心與支持，兢兢業業、腳踏實地地做了很多工作，組織參與了多項賽事，取得了可喜的成績。現彙報總結如下：

一、工作情況：

1.晉級情況。20xx年我市有五名裁判員晉升爲二級，四名裁判員晉升爲三級，爲裁判隊伍補充了新鮮血液，提高了本市乒乓球裁判的業務水平，爲圓滿完成比賽任務提供了有力保障。

2.交流學習。裁委會本着“請進來、走出去”的原則，積極主動地和其他各市的高級別裁判長、裁判員相互交流、學習，從而不斷提高我市裁判員的業務水平。如：國際級裁判員XXX在來擔任河北省第十七屆中學生乒乓球比賽裁判長期間，多次給我市的裁判員進行輔導，尤其在電腦抽籤編排方面給予了詳細講解，提高了我市裁判員的抽籤編排水平；我市國家級裁判員XX在本年度參加了國家乒羽中心舉辦的20xx年中國乒超聯賽在北京和山西的三場賽事，使我們的裁判員也能夠參與到國內外頂級賽事中，並積累了大賽的臨場裁判經驗；4月份帶領五名裁判員參加了全國農民運動會乒乓球預賽的裁判工作；日參加了在承德舉辦的河北省第七屆青少年運動會並擔任副裁判長，日河北省小學生傳統項目乒乓球比賽在俱樂部舉行，X擔任副裁判長，X等7名裁判員參與了裁判工作。

3.繼續定製服裝。隨着裁判隊伍的不斷壯大，裁委會又購買了一批布料，找專業服裝裁縫爲裁判員量身定做更爲合體的裁判服裝，提升了裁判員的形象，獲得了組織單位的好評，這是河北省其他各市裁委會所不及的。

4.尊老愛幼，關心裁判員。經常去看望生病的裁判員及其家屬，裁判員家中有喪事時也及時前去慰問，充分體現出我們這支隊伍團結友愛的一面。

5.年底在年終總結會上表彰評選出的10名優秀裁判員，併爲他們發放紀念品。

6.比賽情況。這也是我們裁委會的工作重點，本年度參與組織了多項賽事，並取得了圓滿成功。共有24次乒乓球比賽，其中本市15次，參與裁判工作達224人次；外派9次，參與裁判工作23人次，共計247人次，爲歷年參加比賽次數最多、參與人員最多的一次。這其中包括大型比賽13次，各單位系統比賽7次，業餘賽事4次。

二、培訓學習情況：

裁委會本年度分別在4月8日、7月22日、10月21日和12月2日共組織了3次培訓學習、1次晉級考試，參與學習人數達86人次，學習中針對臨場裁判員的操作程序和規則理論方面的基本知識作了講解，對比賽中出現的'問題做出總結。12月2日又由X老師對參加新晉級考試的9名裁判員進行了臨場、抽籤、編排和規則理論等方面基礎知識的講課，並在課後進行了考試。通過培訓學習，增強了裁判員的業務能力，提高了裁判員的業務水平，爲今後參與組織更多的賽事提供了有力保障，新加入的裁判員又壯大了我們的裁判隊伍，

三、成績與不足之處：

1.在7月份的第十七屆中學生乒乓球比賽中，有五名裁判員獲得“體育道德風尚獎”的榮譽稱號。

2.電腦抽籤編排方面有待提高。針對大型比賽不能熟練應用，還處在摸索學習階段。

3.二三級裁判員中年輕裁判偏少,比賽中裁判隊伍老齡化嚴重,這與一些年輕裁判員工作繁忙、不能參與賽事活動有關。

四、明年展望：

1.針對不足之處，加強業務學習，不斷總結經驗與教訓，從而提高業務水平。

2.做出足夠的人才儲備工作是擺在我們面前的首要任務，多發展一些思想品德端正、文化程度高並且熱愛乒乓球裁判工作的年輕人加入到我們這個集體中，以壯大我們的裁判員隊伍。

3.適時邀請一些國際級裁判長或有較高水平國家級裁判員來講課交流學習。新的一年，意味着新的起點，又是新的機遇與挑戰。我們乒乓球裁委會一定會在市體育局、乒協的正確領導下，再接再厲，認真履行裁判員的職責，嚴格執行比賽的各項規程，遵守各項規章制度，在比賽中尊重參賽選手、文明裁判、公正執法，真正做到嚴肅認真、恪盡職守，努力改進本年度出現的不足之處，爲明年取得更好的發展而努力工作。

最後祝大家在新的一年裏，身體健康，工作順利，闔家歡樂，萬事如意!

裁判工作總結15

在協會裏工作快將近一年了，在這一年裏我學會了很多，同時也認識了很多朋友。確實，協會是一個可以鍛鍊人的地方，它可以鍛鍊你的自信、組織能力、工作能力、語言能力。作爲一名裁判員，我意識到這任務是十分艱鉅的責任。在比賽時，要你做到公平公正，不準有任何私心，而且我們要熟悉規則，如果在比賽時判錯了，你可想而知，所以在我成爲裁判員，我就已經把規則看過了幾遍，生怕忘記了。我知道認真做一件事的時候都會很累很辛苦，但是當追求一種興趣的時候，我們從來不會知道疲倦，只知道當時的喜悅。

在這裏，我非常感謝協會給予我的這個職位。以下是我提出的`一些建議：

1.在下年的招新的工作中，應該加強宣傳活動，可以印一些宣傳單，上面寫些檯球運動的有關知識，會員在協會可以享有哪些服務，以及協會的歷史。提高協會的知名度，增加會員的數量，這是協會發展的基礎。

2.舉辦活動時各個部門要充分協調配合，合理分工，保證活動舉辦成功。

3.聯合其他社團搞一些活動，注意活動的多樣性。一是提高協會的知名度，二是吸引更多同學參與這項運動，展示協會的個性與生命力。

4.必須強調的是各部門成員的責任心，如果不能盡職盡責，只掛名不做事，不如不幹！

5.社員實行建檔制度，以積分形式鼓勵，團結社員，作爲以後憑選優秀幹事的依據。

6.注意後半學期會員熱情減少的問題，想辦法提高會員的激情等等。