幼師年度個人工作總結

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統地瞭解以往的學習和工作情況，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？下面是小編爲大家收集的幼師年度個人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼師年度個人工作總結1

轉瞬間，一學年的工作就結束了，回顧一年的工作，在各位領導、老師的支持和關懷下，我認真的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡快幸福的成長與學習了一年。現把這學期的班級工作總結如下：

一、班級現狀分析:

我班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經過一學期的幼兒園生活和有方案的常規訓練及訓練，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的XX也有了相對增加，對唱歌、跳舞有確定的興趣，並能用簡潔的語言表達自己的願望。

二、師德方面：

我寵愛集體，主動參預園內組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領導支配，團結同事，愛崗敬業，寵愛幼兒，做孩子們的伴侶老師，媽媽老師，細心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、訓練教學方面：

在對幼兒進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素養，主動爲幼兒供應戶外活動的機會與空間，鼓舞幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區域活動，有方案地熬煉各種基本動作，同時製作了布飛盤和釦子毽子等體育玩具，主動參預幼兒的活動，和幼兒一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動快樂地參預戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。本學期我以園的指導方針，結合本班幼兒進展狀況，通過一日活動各個環節來促進每個幼兒富有共性的進展;開展了多種方式的'活動來引導幼兒熟識、體驗並理解基本的行爲規章，學會了自律，樹立了規章意識;並結合了日常生活，開 4 / 8 展平安訓練，提高了幼兒的自我愛惜的意識和力氣;關懷幼兒學習正確的閱讀方法，培育幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，懇切、守信;培育了幼兒主動主動參預各項體育活動;使每位幼兒原有的層次上得到全面的進展。

四、家長工作：

一個班的工作能否得以順當開展，離不開老師們的親熱協作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協作，家長工作是教學中的重中之重。幼兒年齡小，自理力氣較差，家長們不放心是在所難免，爲了使家長信任、支持和協作我的工作，我選擇實行了以下措施：老師與家長形成訓練合力，做到家園同步，因此野鴨幼兒的自理力氣和良好的行爲習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果確定不會很明顯，只有家長在家中協作老師連續進行訓練、引導，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將確定的訓練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導、訓練幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長供應育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現，有的家長討訓練兒的科學方法，還有的家長把自己的成功閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏?/p

五、平安工作：

幼兒園裏無小事，平安責任重泰山。我儘量排除身邊存在一些擔憂全因素，並讓幼兒學會簡潔自我愛惜愛惜方法，在班內形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細心照看下，無任何事故發生，使我感到特殊欣慰。也使我感到保教工作不容鬆散，以後還要加強平安訓練工作，使孩子安平平安、快歡快樂在幼兒園度過每一天。

六、存在不足與努力方向：

經過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了確定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存在着不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。

2、學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒情願發言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠嘹亮等。

以後的工作中，在加強對幼兒的觀看與指導，培育幼兒自我管理的意識同時，我要在家長的共同協作下讓孩子多瞭解一些新穎的事物，以此來增長幼兒的學問。有了前行的目標，加上大家的努力，認爲正確而不懷疑孩子們能健康地成長，明天我們將締造更絢爛的陽光!

幼師年度個人工作總結2

忙勞碌碌中，一學年的訓練教學工作又已經接近了尾聲。回顧自己這一學年的工作，有苦，有累，但更有許多歡快點綴其中。

一、政治思想：

我主動參預幼兒園的政治學習，遵守勞動紀律，寵愛集體，聽從支配，對班級工作認真負責。以主動熱忱的態度去完成園裏安培的各項工作。主動參預園內各項活動及教研活動，主動要求進步。愛崗敬業，做到急躁、公正，敬重每個孩子。

二、訓練教學工作：

1、作爲一名剛剛從學校轉到幼兒老師隊伍的新老師，我知道，只有不斷地學習才能使自己更快的適應幼兒園工作。一些和訓練教學有關的書籍，成了我的良師益友，一有空閒時間，我就翻閱學習;網絡上的教學視頻，成了我吸取教學方法的重要途徑;身邊的同事，也成爲我積累教學閱歷的源泉……我珍惜每次外出學習的機會，在去北京三幼和密雲四園參觀的時候，我拍下大量環境創設的照片，完整錄下老師上課的過程，並將學到的東西應用到自己班級中。在不斷的努力學習中，我的業務水平慢慢提高。

2、今年我擔當的是小班的教養員工作。小班孩子剛剛脫離父母懷抱，對上幼兒園特殊不適應，並且自理力氣差，紀律意識特殊淡薄。針對小班孩子特點，我們幾位老師進行了有方案有步驟的幫教工作。孩子不情願來園，孩子不情願午睡，孩子不會吃飯……針對孩子不憐憫況，我們準時和家長溝通，分析孩子產生問題的緣由，針對孩子具體狀況給與不同的解決方法。很快，孩子順當完成了過渡，每天能高開心而興奮興入園了。針對幼兒紀律方面，我們制定玩耍規章，對違法規章的幼兒，準時瞭解緣由，給與關懷訓練，慢慢地，孩子們樹立了規章意識。

3、家長把孩子送到幼兒園，特別想知道自己孩子在幼兒園的表現：吃飽了嗎?喝水多嗎?中午睡覺好不好?有小伴侶欺侮嗎?犯錯誤了嗎?我們幾位老師很重視和家長的溝通工作。我們利用家長早晚接送時間，準時和家長了解和彙報孩子每天的狀況。利用家園聯繫園地，給與家長一些訓練孩子方面的學問的關懷;利用飛信，把孩子臨時發生的狀況準時和家進步行聯繫。看到孩子一每天的成長，我們的工作得到了家長的認可。

三、工作態度：

在工作中，我嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規章制度，團結同事，不遲到、不早退，有事履行請假手續。我主動參預園內外的各項活動，聽從工作支配，努力用幼兒老師職業的標準來要求自己，全心全意地做好訓練教學工作。 四、成果與不足：

勞動是辛苦的，同時勞動的汗水也會開出美麗的`花朵：20xx年10月幼兒園舉辦的評優課，我講的《蔬菜印畫》獲得一等獎;20xx年11月，在中心園舉辦的製作教具的角逐中，我製作的《跳舞的小熊》獲得一等獎;我製作的《小魚插片》獲得本園一等獎;同時，我參預中心園舉辦的簡筆畫角逐獲得二等獎;20xx年五月，幼兒園評優課角逐活動中，我講的《美麗的蝴蝶》一課，獲得一等獎。

總之，在這一學年裏，經過自身的努力，在各位老師的關懷下，我取得了很大的進步。同時，我也深知自身存在很多不足之處，準時積累資料方面我做的不夠好，教案的反思不夠準時，再有就是在培育幼兒的締造性方面我還缺乏深刻的理論學問的指引。我認爲正確而不懷疑，在今後的工作中，我的勤奮努力，會讓我做得更好!

幼師年度個人工作總結3

一年的時間真的過得好快呀，在陪伴孩子們成長的日子 裏，我也是有挺多的收穫，看着他們是一每天的變化和長大，也更加懂事，是更加優秀，我也是感到要爲他們的變化去高傲的，作爲幼兒園的一名老師，來陪伴孩子們的成長，去教給他們學問，告知他們一些做人的道理，我也是對我這一年的工作去好好的總結下。

一、教學方面

作爲老師，以身作則，每天我都是早早的來到幼兒園，在門口去迎接孩子們，和他們打招呼，問好，而一天的歡快時間就是在這問好聲中開頭了的，帶着孩子們進入幼兒園到教室裏，上課，玩耍，還監督他們的習慣，避開一些壞習慣發生在他們的身上，這一年來，看着孩子們長大，看着他們一個個不好的習慣去改善，好習慣的能養成，也是讓我知道，我的教學付出有用，是值得的，是給孩子們帶去了一個好的'方面，通過一年的教學，孩子們的成長是變化很大的，年初的時候，雖然已經到幼兒園有半年了，但是很多習慣都沒有養成的很徹底，一些小毛病也是不斷，不過經過一年，到了而今中班上學期結束，孩子們的習慣也是變好了，一些不寵愛吃飯的孩子，情願吃飯了，一些不愛說話的孩子在周遭環境的影響下，也變得活潑可愛了。我也是知道，我付出了努力，而這些努力也是讓我的教學有了效果。

二、個人方面

除了做好教學方面，我也是知道，我有多少學問，那麼 孩子們就能學到多少，我懂得多少，那麼就能教孩子們多少，所以這一年來我也是不遺忘去學習幼教的學問，更新自己的教學學問，瞭解幼兒老師是如何的去做，才能把幼兒教學做的更好，孩子們更情願聽老師的，去養成好的一個習慣，學到有用的東西。認真的去聽優秀老師的講課，去看相關的一些書籍，我不斷的完善自己，總結教學的方法，讓自己的幼兒教學水平得到提高，能更好的去把孩子們給教好，讓他們的成長更好。通過學習，我也是知道自己還是有蠻多不足的地方，特別是我的閱歷原來就不足，工作一年多，這個班級也是我帶的第一個班級，我也是盡心盡力的去做，同時我也是知道我要學的方面還有很多。

在今後的一個工作當中，我要連續努力的把我們班級帶好，給孩子們陪伴，教他們學問，讓他們得到更好的成長，個人也是需要連續的努力，學到更多，讓自己變成更加優秀。