工作工作總結

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結你想好怎麼寫了嗎？下面是小編爲大家收集的工作工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作工作總結 篇1

20xx年來，在學校正確領導和關心幫助下，本人認真學習“三個代表”重要思想，牢固樹立以八榮八恥爲內容的社會主義榮辱觀，按照學校確定的工作思路，以微笑服務爲己任，以學生滿意爲宗旨，立足本職、愛崗敬業、紮紮實實地做好服務工作。現對自己的如下：

一、立足本職，愛崗敬業

作爲後勤服務人員，我始終堅持把簡單的事做好就是不簡單。工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做；全身心的投入到工作中去一年來，爲了能積極貫徹學校提出的服務周到，保障有力服務宗旨，爲了使自己更好地爲學生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑑她們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對學生反映的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取儘快給學生回覆。

二、勤奮學習，與時俱進

理論是行動的先導。作爲後勤服務人員，我深刻到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯繫實際，用實踐來鍛鍊自己。

1、注重克服思想上的惰性。堅持按制度，按時參加理論學習。首先不把理論學習視爲軟指標和額外負擔，自覺參加學校舉行各種政治學習；其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發揚釘子精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放鬆學習。

2、注重理論聯繫實際。在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的`再於應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。我注重把理論轉化爲自己的科學思維方法，轉化爲對實際工作的正確把握，轉化爲指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒經驗主義，拓展思維。

以上是自己對全年工作的總結，但自己深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距，一是工作經驗欠缺，實際工作中存在漏洞。二是工作創新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急於求成。我將會在下一年的工作中努力摒棄這些不良因素，爲20xx年而努力奮鬥！

工作工作總結 篇2

爲全面打贏脫貧攻堅戰，在上級部門的堅強領導下，20xx年XX鎮扶貧工作站緊緊圍繞貧困戶脫貧、貧困村出列，深入開展“脫貧攻堅五個專項治理”和“一達標、兩不愁、三保障”工作，現將20xx年工作總結如下：

一 、基本情況

XX鎮貧困系統1896戶8640人，其中已脫貧789戶4103人(20xx年脫貧233戶1212人、20xx年脫貧94戶506人、20xx年脫貧196戶950人、20xx年脫貧266戶1435人)，未脫貧1107戶4537人(20xx年計劃脫貧373戶1930人、20xx年計劃脫貧1758人、20xx年政策兜底849人)。XX鎮共6個貧困村(其中坪子村、巖頭村爲深度貧困村)，20xx年已出列衝子村、河畔村;20xx年計劃出列平豐村、朱家坡村;20xx年計劃出列坪子村、巖頭村。

二、“五項專項治理”工作開展情況。

按照不漏一村、不漏一寨、不漏一戶、不漏一人，戶戶見面的要求，XX鎮認真開展各小組嚴格開展“五項專項治理”工作，按照“三率一度”的工作要求和“一達標、兩不愁、三保障”的貧困戶退出標準進行逐一覈查。XX鎮原有建檔立卡貧困戶1899戶8403人，本次整改共出動226人次，目前漏評率爲0.67%，錯評率爲0.4%，錯退率爲0.32%。共查出疑似漏評戶61戶269人人，此類人多爲整戶施保的低保人員。疑似錯評戶45戶135人人，此類主要爲“四有人員”和集中供養的五保戶。錯退戶8戶37人，此類人多爲20xx年、20xx年無產業資金支持的脫貧戶。家庭成員遺漏共286戶，人口增減334人。通過本次整改漏評率、錯評率、錯退率將達到國家相關要求。對建檔立卡貧困戶全員信息進行覈對，扶貧資金專項治理：認真梳理20xx年-20xx年涉及27個涉及819.57萬元扶貧資金項目，對沒有完成3個項目提出整改措施、時間，涉及3個項目我鎮已經積極與縣財政局、扶貧辦對接實施。

三、扶貧項目推進情況

實施20xx年計劃脫貧貧困戶每戶1萬元購買兩頭能繁母牛項目，計劃脫貧貧困戶每戶購買能繁母牛2頭、年底產仔產生收益，項目正在實施，對20xx年計劃脫貧全戶外出的剩餘資金安排20xx年計劃脫貧農戶實施;XX鎮扶貧資金資金實行專款、專用、無挪用情況，梳理實施20xx-20xx年其他項目。

四、幹部的培訓和羣衆對政策的知曉率情況

XX鎮每季度至少1次對幹部職工政策培訓及脫貧攻堅知識考試，幫扶幹部每月一次走訪對貧困戶進行政策宣傳，對貧困戶每戶發放一份政策口袋書，配合畢節市前進職業技能培訓學校深度貧困村貧困戶全覆蓋進行培訓，進一步增強貧困戶的政策知曉率，讓貧困戶政策知曉率達95%以上。

五、把小額扶貧貼息特惠貸落實情況

認真按照程序、資金用途、審覈把關、公示對20xx年上半年565筆2167萬元貸款進行貼息，共計貼息資金332049.2元。

六、幹部幫扶、社會幫扶及對口幫扶情況

按照上級相關部門要求，認真開展20xx結對幫扶工作。組織好全鎮幹部職工，積極配合好縣政協、威寧縣婦幼保健院領導幹部開展好結對幫扶工作，按照一訪認門戶、二訪出思路、三訪上措施、四訪見成效要求，每月走訪一次;結合農戶發展意願，對20xx年計劃脫貧貧困戶已經落實了相應的幫扶措施。結合縣直25名幹部，組織XX鎮各單位132名(含駐村幹部)幹部職工對20xx年計劃脫貧的373戶1930人(含易地搬遷84戶、20xx年已安排脫貧16戶)貧困戶進行結對幫扶。我鎮目前無社會幫扶及對口幫扶工作。

七、易地扶貧搬遷工作

大力開展易地扶貧搬遷工作，對20xx年度已搬遷入住的33戶164人，進一步確保一戶一人穩定就業，對宅基地實施復墾複綠工作。針對20xx年度計劃搬遷的34戶173人，按照縣指揮部安排有序組織入住工作。20xx年新增易地扶貧搬遷農戶154戶785人。

八、對本鄉鎮(街道)在“一達標，兩不愁，三保障”中存在的困難、問題及原因

按照上級相關部門要求，XX鎮認真組織開展已脫貧戶及20xx年計劃脫貧戶“一達標，兩不愁，三保障”摸底排查工作，20xx年9月4日召開排查業務培訓會、該項工作正在推進開展中;該項工作開展中存在的問題及困難：一是教育資助不到位、二是貧困人口動態調整變化大、三是部分貧困戶給危改資金也不修建房屋、四是大病家庭返貧機率大、五是貧困戶“等靠要”思想嚴重、六是貧困戶環境衛生差;原因：一是部分學校實施精準扶貧認識不到位、有偏差，二是家庭成員中老人有流動居住情況，難把握常駐人口信息，三是貧困戶主動、積極性差，等靠要嚴重，四是家庭成員中患有大病者、整戶開支較大，五是貧困戶改善環境意識差。

八、下一步工作打算和建議

一是積極爭取資金，整合資金建設農戶“四有五覆蓋”、環境設施建設等項目;

二是加大幫扶、政策宣傳、培訓力度;

三是加大脫貧攻堅人員組建隊伍、培養一直能吃苦耐勞、有責任擔當的.隊伍;

四是結合我鎮資源、加大引進大公司、大企業，增加貧困戶就業渠道。

20xx年工作計劃

一是認真梳理覈查我鎮現建檔立卡貧困戶未脫貧名單，20xx年計劃脫貧1758名貧困人口。

二是加大對貧困村的幫扶力度，計劃出列坪子村、巖頭村。

三是按照“54321”模式開展結對幫扶工作，開展20xx年計劃脫貧貧困戶幫扶工作。

四是開展對20xx-20xx年已經脫貧的貧困戶“幫扶”工作，針對已脫貧的達不到“一達標二不愁三保障”的農戶進行“回頭幫”，缺什麼補什麼。

五是爭取資金項目對貧困村“五通四有”、貧困戶“四有五覆蓋”全覆蓋。

六是加大幹部培訓力度，增加幹部對貧困政策熟知度，同時增加貧困戶的政策宣傳率。

七是充實扶貧幹部隊伍、培養一直能吃苦耐勞、有責任擔當的扶貧隊伍。

工作工作總結 篇3

今年以來，在市委、市政府和xx局的正確領導下，在xx駐村辦的指導下，在xx黨委、政府及xx村委會的大力支持下，牢固樹立科學發展觀，認真貫徹落實市“三次黨代會”和中央、省、市有關文件精神，加強政治理論學習的同時，全身心投入社會主義新農村建設駐村幫扶工作，用心做好新農村建設幫扶和指導工作，取得了階段性的成效。我們在xx局黨組的大力支持下，從以下幾個方面，切切實實地爲幫扶村xx村辦了一些實事、好事：

1、建立健全新農村建設組織。今年，xx駐xx村委會的駐村領導進行了調整，駐村工作組及時與他們聯繫溝通，在原先基礎上，對新農村建設領導組和人員分工進行了調整，爲新農村建設打下了堅實的基礎。

2、幫忙理清發展思路，促進全村經濟發展。xx村地處市區，地理位置優越，目前有華中變速、利豐紙業、鈺陽化工等幾個企業，又有奶牛場、養鹿場等特色養殖業，許多村民擁有建築、運輸技術，可依託這些資源優勢，大力發展交通、運輸、建築、加工、服務等二、三產業。

3、督促、指導幫扶村搞好十項工程的建設，加快新農村建設步伐。目前，該村的規劃工作已經展開，村容整潔工程、鄉風禮貌工程、文化大院建設等工程都在用心開展當中。

4、xx局用心認真落實xx區提出的.新農村建設十項工程工作，在調研基礎上出資3000元幫忙幫扶村搞好新農村建設規劃，爲新農村建設奠定良好的基礎。

5、重點搞好xx路和xx村的改造。今年，該村依靠劉莊村的示範作用，着重進行了對周莊村的規範化改造，目前村中道路已經修好，改造建設工作正在進行；該村還進行了華夏路的翻修，由原先的柏油路面改造成了水泥路面，同時還增加了供、排水設施。

6、爲了把xx村的文化大院建設好，xx局全體人員給幫扶村捐贈圖書500多冊，充實該村的圖書室。

7、認真貫徹市委、市政府對口支援農村中小學精神，用心做好對xx小學的對口支援，幫忙該校做好雙基驗收工程。

8、用心參與愛心助學。該村的xx今年考取了xx大學，由於他們家庭人口多，收入少，生活十分困難，幾千塊錢的學費更讓這個家庭難以承受。我們瞭解到這個狀況後，及時給領導進行了彙報，並很快給該同學捐助xx元錢，解決了她家的燃眉之急。

9、搞好城中村村民社會保險工作。爲了從根本上解決城中村民的後顧之憂，今年主要在廣大農民中宣傳社會保險的有關政策。透過召開黨員幹部會議，請勞動部門同志進行專題講座，提高農民參加社會保險的意識。

工作工作總結 篇4

一、工作進展

（一）持續改善醫療設施條件。在20xx年衝刺清零任務全面完成的基礎上，按照“填平補齊、功能適宜、規模適用、經濟合理”的原則，全面排查縣鄉村三級醫療機構短板弱項，切實改善基層醫療設施條件。一是組織對村衛生室標準化建設進行“回頭看”，重點對村衛生室功能建設，基本設備配備，80種基本藥品配備等進行覈查，全部達到要求。二是對村醫上崗和工作開展情況進行暗訪和微信羣隨機抽查點名，有效督促村醫按時到崗開展工作。三是組織對衛生院達標情況進行了覈查，重點對配備的DR、彩超、全自動生化分析儀、心電圖機等設備使用情況進行了覈查，全部達到要求並投入使用。

（二）20xx年健康扶貧脫貧成果檢視情況。制定了xx縣《關於開展20xx年健康扶貧（醫療部分）脫貧成果全面檢視工作的通知》（康衛健發〔20xx〕366號），安排鄉鎮衛生院組織人員對已退出貧困村衛生室進行實地核查檢視。縣衛健局抽調32名幹部組成16個檢視組對152個村衛生室、15個鄉鎮衛生院和縣醫院全覆蓋進行實地複覈檢視，全縣三級醫療機構及合格醫生配備符合健康扶貧基本醫療標準，已書面報告州衛健委，給予行業指標檢視合格認定。

（三）不斷提升醫療服務能力。

1、制定下發了《xx縣鄉村兩級醫療衛生服務能力提升培訓實施方案》，對全縣鄉鎮衛生院、社區服務中心、村衛生室人員分批次、分專業、有計劃、有步驟實施能力提升培訓，建立形成系統化、規範化、常態化的基層衛生人才培訓模式。

2、組織所有鄉村醫生參加省衛健委《關於公佈30個分級診療病種培訓計劃的通知》安排的縣上培訓，培訓正在進行。

3、由縣健康教育所、婦保站等單位對鄉村醫生培訓7場/次，參訓人數達300餘人/次。

4、由衛生院對本院村醫開展以會代訓方式進行培訓，已開展33場/次，參訓人數1000餘人/次。通過多層次、多場次、不同形式的.培訓，鄉村醫務人員服務能力有了一定的提升。下半年將按照方案再組織多層次、多形式的培訓，不斷提升服務能力，爲羣衆提供優質醫療務。

5、聯通了遠程診療系統，鄉鎮操作人員將檢查數據上傳縣級，由縣級專業人員做出診斷後發鄉鎮，有效解決了基層醫技人員短缺題。

6、衛健局以視頻會議的形式舉辦基層服務能力提升班，對衛生院職工和村醫進行培訓，已開展14場次，場均450人次。

（四）紮實做好家庭醫生簽約服務工作。制定、下發了《關於進一步做好家庭醫生簽約服務工作的通知》和《關於規範家庭醫生簽約服務管理的指導意見》，對簽約工作進行了規範和具體安排，組織縣鄉村三級醫生上門與貧困戶簽訂服務協議，上門落實體檢、政策宣傳、健康諮詢等服務項目，進一步解決“籤而不約、籤而難約”問題。截至目前，建檔立卡貧困人口簽約率100%。

（五）加強疾病救治與管理工作。印發了《xx縣農村貧困人口大病專項救治方案》和轉發了《臨夏州慢性“四病”綜合防治與管理工作掛牌督戰方案》，對貧困人口大病進行專項救治，救治率達到100%；對慢性“四病”進行規範管理，管理率達到100%。

（六）項目建設情況。

1、鄉村醫療機構建設項目實施進展。鄉村醫療機構建設項目共8項建設內容，已全部完成建設任務。計劃總投資2937萬元，實際投資4651萬元，實際到位資金4651萬元。一是完成了總投資300萬元的東西協作八鬆衛生院業務樓及職工宿舍建設項目；二是完成了五戶、景古、普巴、蘇集、流川5所衛生院職工週轉宿舍建設項目；三是完成了xx鄉徐家溝、馮馬家村等12所標準化村衛生室建設項目，並根據實際，配套建設了院子、圍牆、廁所等附屬工程；四是完成了投資2439萬元爲17所鄉鎮衛生院配備了DR、彩超、全自動生化分析儀、洗胃機、吸引器、心電圖機、多功能搶救牀，爲152所村衛生室採購了中醫理療機、藥品陰涼櫃、電腦、打印機；五是投資500萬元的東西協作草灘衛生院職工週轉宿舍及業務樓建設項目，已完工；六是總投資350萬元的xx衛生院職工週轉宿舍及業務樓建設項目，已完工；七是總投資350萬元的蓮麓衛生院職工週轉宿舍及業務樓建設項目，已完工；八是總投資30萬元的普巴村、五戶村衛生室建設項目，均已竣工投入使用。

2、巡迴醫療車、急救車配備項目實施進展。項目計劃投資490萬元，到位資金490萬元。20xx年，投資399萬元，爲鄉鎮衛生院配備了16輛急救車，並配備了車載設備；投資90萬元的巡迴醫療車採購項目，已投入使用。

3、基層醫療衛生"一站式"服務和區域遠程醫療中心建設項目，計劃投資800萬元，實際到位資金800萬元。完成了覆蓋縣醫院、所有鄉鎮衛生院的區域遠程醫療會診中心、檢驗中心、心電中心、影像中心和消毒供應中心。

二、存在的問題

1、鄉村醫療機構服務能力有待進一步提高。

2、健康扶貧政策知曉率低。

3、家庭醫生簽約服務質量不高。

三、下一步工作打算

1、提升鄉村醫療服務能力建設。通過不同層級的培訓，着力提升衛生院大夫和村醫專業水平，爲人民羣衆提供優質服務。

2、加大政策宣傳力度，提供健康扶貧政策知曉率。通過面對面宣傳、印發宣傳手冊等措施，提高健康扶貧政策知曉率。

3、提高家庭醫生簽約服務質量。組織鄉村醫生對建檔立卡戶中患大病、慢病人員進行隨訪，優化幫扶措施，強化落實，提高簽約服務質量。

工作工作總結 篇5

“學生是教師的影子”，有什麼樣的老師就有什麼樣的學生。作爲老師，承擔着對學生終生負責的重擔，一言一行每天都影響着學生。班主任所面對的是朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲較強的學生羣體。因此，班主任在工作中既要有宏觀的羣體管理，又要有微觀的個性發展指導。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張、別出心裁、標新立異等創造型人才的自然特點變爲創造與成功的起點，培養一代創造型人才。這學期作爲三0二班的班主任，除了管理好學生們的學習，還要教育好他們如何做人。可謂任務而道遠，但我並不放鬆對班級的管理。

一、在班主任工作中應求"全"。

"全"：注重學生的身心全面、和諧發展。這一點尤爲重要。因此我平時充分利用思品課、班會課以及在語文的教學中培養教育學生具有民主與法制的觀念、有責任感、文明禮貌、寬容和尊重他人，教育學生具有全球意識、競爭意識、並且教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始，關心身邊的人，關心集體，關心學校，關心班級，關心國家的強盛和民族的興旺，關心人類的前途命運，進而關心我們賴以生存的地球上的環境污染、生態平衡、能源危機等問題，把我們的下一代真正培養成能適應現代社會挑戰的新一代。

二、在班主任工作中應求"活"。

"活"：班主任在班級管理中，管理方法應靈活多樣，讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會。我主要領導學生創造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發展學生個性，培養學生才能。開展豐富多彩的活動，寓教於樂，學生在活動中會主動積極地自我發展。同時，活動爲每一個學生提供思考、創造、表現及成功的機會。我還定期召開主題班會。充分利用黑板報，設計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織、自己管理、自己發展。如：

1、激發與外班學生的競爭意識：從集體活動的`表現、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養。

2、採用班長輪流制。每天兩名同學做值日班長，協助教師管理班級。這個制度已實行了兩年，所有同學都有機會參與班級管理，人人都有“主人翁”意識。既鍛鍊了能力，又培養了與人友好相處的良好習慣。通過豐富多彩的活動培養學生的實踐能力。

三、在班主任工作中求"新"。

"新"：創造教育的對象是全體學生，相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，班主任要善於發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵，體貼後進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓後進生不成爲掉隊的孤雁。相信從每一個學生身上都能找到新個性發展契機。如在班級管理上，我採用幹部輪換措施，讓每個學生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養學生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信與自我價值。

四、在班主任工作中求"嚴"。

俗話說"沒有規矩，不成方圓"。規矩即常規紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行爲的規則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。最重要的就是要先養成良好的日常行爲規範，形成良好的學習生活習慣，這樣才能爲專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規，可見，只有有了"規矩"，纔有了"方圓"，纔可言其他，諸如學習知識，發展智力，培養能力等等；才能夠保證孩子們會有所進步。抓好常規訓練是實施班級管理的首要前提。

良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要紮實有效地加強一個學生的常規訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行爲規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行（根據具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。

五、在班主任工作中求"愛"。

堅持"一個標準"，即是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和後進生應使用一個標準。通常好學生易受到偏愛，而後進生常使老師產生偏見，所以班主任執法，一定要公允，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑後進生的上進心。因此我堅持了一個標準，對好學生和後進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的尊敬和信任。調動"兩個積極性"。一是要尊重每個學生，在課餘時間裏要儘量多深入到學生中去，與他們一起交談、遊戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產生一種"愛屋及烏"的效應。二是發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發言權，都有展現自己才能的機會。每期我們班的"八分鐘自主活動"內容的安排、少先隊活動計劃以及班級評比標準，都採用自主討論的形式，發動全班同學獻計獻策，再結合老師的見解，取得共識，大家共同制定和執行。學生願意幹的事，幹起來熱情高，幹勁大，成效也好。三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，爲管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中儘量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。

雖然班級管理工作千頭萬緒，但是爲讓學生能夠健康成長，我會一如既往地做好班主任工作。

工作工作總結 篇6

一個學期的工作已經接近尾聲，在不斷完成“深化學科建設、構建和諧課堂”的學期目標中，本人帶領初中組全體教師，奮力完成了學校在本學期計劃中的工作，現總結（兩個方面）如下：

一、學科建設方面

學科教研組建設一直是中學的重點工作，學科組是學校的重要組成單位，其內涵發展既是朝陽教委基教一科的重點推進項目，同時也是學校發展的重大驅動力。按照既定計劃，中學部在本學期的學科教研組推進過程中，重點完成了以下工作：

1.明確教研組長職責、規範教研組活動

本學期伊始，中學部教學處就帶領五個教研組長重新學習了學校已有的教研組長工作職責，使教研組長對自己的工作有了明確的責任意識，並在兩週一次的教研組活動中監督執行。整個學期的所有教學活動，教學處都形成了“教學處——教研組——備課組——教師——備課組——教研組——教學處”的閉循環，使得教學工作流程清晰、職責分明，每項教學處計劃或方案、有教研組活動具體實施呈現、最後有教研組活動記錄或結果檔案，使得教研組活動聯繫着學校的每一項教學活動。

2.樹立教研組長威信、培養管理隊伍

每一件教學活動的開展，都離不開教研組的有效活動。爲了保證教研組活動的正常、有效進行，讓教研組組長真正起到管理和帶頭作用，是最有效的辦法。爲此，在本學期的日常教學管理中，教學處不斷樹立教研組長在本組老師中的威信，爲教研組長搭建各種發言的平臺，使得老師信服、真心實意爲區參與教研組活動，其實也是實實在在的參加教學活動。如在行政督導課安排上，採取教學處建議、教研組長推薦相結合的辦法去完成；在行政督導課的反饋上，採取先反饋給教研組長，再和教研組長在全組老師會上反饋重點問題和主要成績，最後是教研組長或教學處給任課教師反饋個性問題；在周測上，採取教研組長定計劃、備課組完成、教學處和教研組長共同監控的辦法去完成；在月測和期中這些常規考試中，採取教學處給教研組長分配任務，教研組長與備課組長共同完成命題、判卷、總結等工作，這種教學處與教研組長結合的管理和推進方式，既能有效推進常規工作，又能防止教學常規出現較大漏洞。

3.搭建多種平臺，提升教研組教研水平

學科教研組的發展水平體現出學校的真實教學水平，教研組的發展，才能促進教學水平的提高。爲了促進中學部各個教研組的`發展，我們爲教研組的教研活動搭建了廣闊的平臺：

（1）聘請專家指導，提升教師素質。

至本學期末，中學部的語文組有林文俊老師、數學組有袁芝馨老師、化學學科有謝虹老師做常年的、定期指導，幾個組的老師深受專家的積極、正面影響。下學期開始，英語組將常年聘請劉英老師，爲英語組的年輕老師進行輔導，促進他們的進步。

（2）開展豐富教研活動，鍛鍊教師隊伍。

從開學以來，本學期組織了豐富的教學教研活動，爲老師的發展創造了多個機會。其中常規教研活動有每週一次的行政督導課、語文組、數學組、化學學科定期的專家指導活動、每兩週一次的教研組活動等。特色活動有評優課活動、老師參加各級基本功競賽活動（全體教師參與的基本功考試、五位老師參加區級微課比賽、兩位年輕老師參與的北京市微課比賽等）、20xx年8月2日舉辦的中考教研活動、20xx年11月4、5日爲迎接示範校驗收舉行的各科教研活動、20xx年1月8日與體育場路中學聯合舉辦的“運用信息技術，提升課堂效率”的校際教研活動等，都在很大程度上提升了教師的教育教學水平，鍛鍊了教師的教學能力。

（3）藉助外部力量，提升教研組綜合水平。

相互交流，取長補短，是教研組發展的動力。本學期，學校積極組織各教研組外出培訓、學習，讓本教研組教師積極走出去，感受教研活動水平較高的學校的成功教研經驗，彌補自己的不足。我校先後外派語文組教師集體赴山東德州平原二中教研學習、數學組老師集體去北京市第八十中學學習參觀、部分骨幹教師赴上海、寧波等地學習教研，這些老師在教研過程中豐富了教學感悟，提升了教學水平。

4.立足教研組常規活動，爭創特色教研組

目前，各個教研組在完成教研組的常規工作的同時，正在積極發展學科組的學科特點確定的特色工作，力爭在下學期取得優秀的成果。目前較爲成型的有英語組的特色教學模式、語文組的隨筆化寫作和誦讀、數學組的“科研興組”策略、理綜組的學生動手實踐能力培養、文綜組的社會實踐活動等。這些教研組的特色化，勢必引起諸多老師的工作積極性，推動教學工作向更廣闊的空間發展。

二、和諧課堂的構建

和諧課堂的構建是潤豐學校全體教師的教學追求，本學期，中學部和諧課堂構建的基本策略是“課程目標與教學資源相結合；整體推進與重點突破相結合；理論研究與實踐探索相結合”。在日常工作中，教學處做了六個方面的工作，以促進和諧課堂的構建：

1.課堂教學管理：

（1）對學生，有明確要求，認真落實《北京市潤豐學校課堂常規規定》、《北京市潤豐學校體育課堂常規規定》；保證課堂秩序正常，教學能在較好的環境中進行。

（2）對教師，嚴格執行《北京市潤豐學校課堂教學要求》，教學過程中要注意體現“教書育人”、“爲人師表”的教師風範，正確處理教師主導地位和學生主體地位的關係，傳授知識和培養能力的關係，盡最大努力提高課堂效率。

（3）在日常工作中，教學幹部通過隨班聽課，檢查課堂教學常規的落實情況；通過參加教研組和備課組活動，瞭解課堂的教學進展和教學內容的落實情況。在開學初，通過校本培訓，在期中前後，通過家長問卷，瞭解教師課堂教學的水平；在學期末，通過學生評教，檢查教師課堂教學活動的履職水平。

2.課堂教學指導：

（1）通過每週一的行政督導，行政領導班子可以定期檢查教師在課堂教學中教學目標的達成情況、學生在德育上育人目標落實情況、教師教科研水平狀況等。通過領導班子各個方面的評課，教學幹部反饋教師課堂環節中的主要問題，並指導教研組帶領教師個人不斷改進。

（2）通過師徒結對、外聘專家、教研組活動等多種方式，對教師在研讀教材、教學設計、教學展示、課堂知識落實的廣度和深度、教學方式、中考備考等內容進行悉心指導，以提供課堂教學實效。

工作工作總結 篇7

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”所以，做任何事情，都應有必須之規。禮儀，是一種在人與人交往中的行爲準則和規範，是互相尊重的需要。平時在與人的交往中，異常是在與熟人的交往中，總以爲不要講究這一套，粗魯一點沒關係。可是經過學習禮儀，我發現這長期以來紮根在心中的觀念是不正確的。而隨着時代的提高，社會的發展，市場經濟的確立，我們作爲中信人，內在素質、外在素養的好壞，將直接關係到人在社會中的發展和成功，加強禮貌行爲養成教育既是我們弘揚傳統美德的需要。如今，世界發生了巨大變化，人類社會是以禮貌、和平、發展爲主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的禮儀是否周全，不僅僅顯示其修養、素質的形象，並且直接影響到事業、業務的成功。

荀子說：“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。”今日整整一天的商務禮儀培訓，真真正正地讓我感覺到了生活中禮儀無處不在。雖然習慣隨意的我們，在按照禮儀規範做事的時候會感覺到強烈的不適應和彆扭，可是當自我和身邊的人，都開始按照這樣的禮儀規範自我的儀容、儀表、儀態，會感覺到從未有過的安心和舒適感，彷彿整個禮貌都進了一個臺階。除此之外，今日的培訓還講到了我一向都很想了解的餐桌禮儀、坐車禮儀、電梯禮儀、會議禮儀等以後工作和平常生活中經常會用到的規範，這些規範就屬於我們認知結構中的盲區，倘若別人懂但自我不懂，在遇到這些情景的時候就容易鬧出笑話甚至誤會，因而教師能給我們系統地講述這些知識，我感到由衷的感激。

今日是我這輩子最端莊的一天。雖然腳上又被高跟鞋磨出了兩排泡，可是內心是十分充實和感動的。第一次真切地感受到人與人之間交往需要表達尊重和友善，並且這種表達的的確確要要經過好的`儀容儀表儀態來表現出來。對我啓發最深的是人與人之間的交往需要具有真切的同理心，我們需要將我們的頻率調成和對方一致，因爲同頻才能共振，同流才能交流，交流才能交心，交心才能交易，感情的培養需要交心，商務談判需要達成交易，這一切都離不開同理心的養成。可是同理心也不是與生俱來的，甚至很多言行舉止是需要經過訓練才能到達讓別人舒適的狀態的，所以今日的主訓資料是商務禮儀規範。能夠深切地感受到小夥伴們都十分認真地在配合教師，認真學習，教師十分有魅力和感染力，當然，小夥伴們也十分給力。晚上的考試，大家都準備得很倉促，可是經過一天短暫的集訓，大家的潛意識已經完全認同了今日這門課對於我們以後規範自我言談舉止的作用和意義。十分期待更多類似的實戰型課程！

在今日的商務禮儀培訓課上，確確實實學到了很多東西，以前對於禮儀這個概念很模糊，感覺無非是懂禮尊老愛幼之類，經過王教師這一天的課程中繪聲繪色的講解，頗有一種豁然開朗的感覺。不曾想過原先禮儀會有那麼多的講究，可是想想也是，中國自古就是禮儀之邦，幾千年的文化沉澱和現如今東西方的文化交融，商務禮儀在平時的工作和生活中顯得尤爲重要。在課中王教師從我們的髮型、衣着、妝容到商務禮儀站姿、坐姿、眼神、微笑、手勢以及握手禮儀和遞名片禮儀、介紹禮儀做了詳細的講解，比如將客人介紹給主人，將公司同事介紹給客戶，將男士介紹給女士等，介紹時動作手心向上，手臂打開120度，身體稍稍前傾，引導禮儀時一向須站在客人右前方。除此之外還有交談禮儀、座次禮儀、電梯禮儀以及一系列我們日常生活和工作會用到的禮儀。經過學習，讓我從真正意義上理解了禮儀的含義，禮儀時一種在人際關係和社會交往中所應具有的相互表示尊重、親善友好的行爲規範，是人修養的充分體現。從個人角度看，優秀的禮儀素質不僅僅有助於提高個人修養，還有助於美化自身、美化生活，並且有利於和他人的溝通，幫忙我們獲得更加良好的人際關係。

有禮走遍天下，無禮寸步難行，這是我上完今日的禮儀培訓課後最大的感受。從小我們就學習禮儀，然而隨着越來越大，對一些小細節卻越來越不在乎，美其名曰成大事者不拘小節也。然而這只是一種自欺欺人的說法。隨着社會禮貌越來越發達，各行各業除了對硬件實力有所追求外，對企業文化員工素質等的軟實力也越來越重視，而員工素質的首要體現就是禮。那裏的禮包括很多，外現化就是我們的儀容儀態了。我們對陌生人最直觀的第一印象便是他的外貌，穿着，姿態，談吐，試想一下，就像我們對“犀利哥”式的人物避之不及一樣，如果我們在工作場合邋遢無禮，又怎能贏得客戶的信任。今日我們訓練了走，坐，站，引領，問候和告別時的注意事項，雖然都是耳熟能詳的，但由於已經養成了好多隨意的習慣，一時半會兒還真的很難適應。但按照教師教的坐姿，確實感覺個人氣質提高了很多，整個人也顯得莊重成熟高雅了，不僅僅對個人工作有好處，對個人形象氣質也有了明顯提升。雖然學習了，但多練習也很重要，直到把這些都培養成習慣，才能由內而外做到一個改變，改變原先隨意散漫的自我，給客戶以信賴感。

工作工作總結 篇8

鄉村振興是包括“產業、人才、文化、生態、組織”五方面的“全面振興”。組織振興是基礎，人才振興是支撐。人才強，則組織強，進而鄉村強。近年來，安徽省天長市新街鎮多舉措引人才、強人才、留人才，爲實現鄉村振興築牢“人才支撐點”。

廣納賢才，增添活力。“以前到村委會，都是老同志，現在來了幾個小年輕，都是大學生，找他們幫忙用電腦打個申請，方便多了。”在新街鎮勤東村，前來辦事的村民由衷地感慨。20xx年，新街鎮通過兩批次預任制村官招錄，經過筆試、面試、體檢等層層篩選，總共選拔10名大專及以上學歷的本土大學生到村任職，有效改善了村幹部學歷及年齡結構，爲村幹部隊伍注入了新鮮的'血液，增添了基層隊伍年輕活力，人才儲備的充分也築牢了20xx年村“兩委”換屆選舉的根基。

科學管理，提升效率。如何打造一支高效率幹部隊伍，近年來新街鎮一直在探索。從20xx年開始，在全省率先施行村級小微權力清單制度，明確村幹部崗位職責，科學界定權力運行邊界，讓村幹部在陽光下履職。20xx年，在村級小微權力清單制度基礎上，配套出臺村級小微權力責任清單制度，督促村幹部履職盡責，20xx-20xx年開始探索村幹部積分制管理，20xx年出臺村幹部積分制管理，形成了“清單+積分”監督制約機制，20xx年修訂村幹部積分制管理考覈辦法，這些都充分展現了新街鎮在幹部管理工作探索中的定力與韌勁。科學合理的激勵機制，強化了村幹部的責任意識和擔當精神，有效提升了村幹部隊伍工作效率。

強化培養，提升素質。鄉村人才振興，既要引才，更要育才。爲強化農村人才培養，新街鎮致力於打造學習教育平臺，依託鎮黨性教育館、黨性教育基地、孝文化教育基地等平臺，通過春訓班、黨員輪訓班、業務學習交流會、“皖美村支書”登臺亮績述職會等形式，積極開展“比學趕超”活動，培養得力干將，發現優秀人才，樹立先進典型，努力培養一支高素質的人才隊伍。

留住人才，夯實戰鬥力。村幹部工作任務繁重、壓力大，工資收入低是導致村幹部隊伍不穩定的重要因素之一。爲把人才留在基層，進一步激發村級幹部幹事創業激情，天長市建立村級幹部報酬動態增長機制，以上年度本地農村常住居民人均可支配收入爲基數，動態調整村幹部基本報酬，並根據工齡增加職級工資。同時，新街鎮也在不斷健全對村幹部的激勵關懷機制，提高工資補助待遇，爲在職村幹部購買養老保險，切實幫助解決實際困難到村、企業調研摸排，致力於在致富能手、退伍軍人、外出務工返鄉經商人員等羣體中培養儲備村級後備幹部，提升基層組織戰鬥力，服務鄉村振興事業。

鄉村振興，人才爲先。面對人才匱乏短板，新街鎮將在有效落實現有舉措的基礎上繼續探索，建強幹部隊伍，築牢鄉村振興“人才支撐點”，增強基層治理戰鬥力，全面推進鄉村振興戰略深入實施。

工作工作總結 篇9

不知不覺，新的一年又將來臨了。回顧這一年的工作歷程，作爲XXX公司廣告部的一名銷售人員，我深深的感到公司的蓬勃發展的熱情，XXX公司人爲之拼搏的可貴精神。下面，我就將我20xx年的個人工作情況進行如下總結：

一、20xx年銷售情況

我是XXX公司銷售部的一名銷售人員，主要負責跟進華南區域廣告代理公司媒介策劃專員和購買專員的媒介排期與投放工作，推薦合作，以下單業績爲工作任務量。20xx年，我積極與部門員工一起在華南地區推廣我公司的業務，並以公司的戰略目標爲指導，與相關的合作客戶就媒介排期與投放工作進行了良好的合作。XXX的銷售是我公司廣告銷售部門工作的重點，銷售形勢的好壞很大程度上影響着公司的經濟效益。這一年來，我銷售部門堅持鞏固老市場、培育新市場、發展市場客戶、挖掘潛在市場，利用我公司的XXX帶動產品銷售，並取得了較好的效果。

隨着XX產品在西南地區日趨嚴酷的市場競爭局面，信息在市場銷售過程中有着越來越重要的作用，信息就是效益。我部門時刻密切關注市場動態，把握商機，向信息要效益，通過不斷的市場調研和信息收集、分析、整理，將其制度化、規範化、經常化。我銷售部門通過市場調查、業務洽談、計算機網絡等方式和途徑建立了比較穩定可靠的信息渠道，密切關注行業發展趨勢。與此同時，我們建立了客戶檔案，努力做好基礎信息的收集，並根據西南市場情況積極派駐業務員對銷售市場的動態進行跟蹤掌握。20xx年度，我銷售部門定下了XXX的銷售目標，年底完成了全年累計銷售總額XXX,產銷率XX%,貨款回收率XX%.年度工作任務完成90%,主要業績完成90%.

二、個人能力評價

廣告銷售部肩負這公司產品的銷售工作，責任重大、任務艱鉅。一支能力出色的高素質銷售隊伍是完成公司的年度銷售任務的重要保障。作爲公司的員工，我時刻都感覺到自己身上的重任。我的言行代表了公司的形象。因此我時刻不斷以嚴謹的工作精神要求自己，不斷加強自身的能力修養，廣泛的瞭解廣告市場的動態，時刻做好自己的本職工作。對於公司的'各項銷售政策，我都認真貫徹執行，並在工作中發揮刻苦工作的精神，努力完成銷售目標。在工作中，我努力做到與同事友好相處，面對工作任務，我們積極進行溝通協調，對於有利於完成銷售目標的意見和建議，我認真分析研究，並虛心接受。

三、工作建議及努力方向

喜迎新春，祝我們XX公司在20xx年的銷售業績上更上一層樓，走在XXX行業的尖端，向我們的理想靠攏。

(一)提高自己的適應能力和應變能力。每一個崗位都有難處，在車間這個管理體系中我們是處在中間。就這兩個月領着三十幾個人一起搞生產。從個人行動到集體行動，自己又是領頭人，開始總有點不適應，也？有些害怕，到後來載着領導條條框框的政策，我們手忙腳亂的想對策。在生產過程中會遇到很多不是在預料之中的問題。該怎麼解決，自己解決不了又馬上想到找哪個相關的人。整天下來思想一直活躍着。當然這是相對的。聽過這樣一句話。一個人不管從事什麼，看他有沒心在做，如果有心用心會感到疲憊，如果一個人什麼都不在乎混着日子過，他就不會覺得累。但是有一點，這還得看一些管理方法，如何做到事半公倍這一點很重要！

(二)提高自己的心理素質。在這個崗位需要承受的有很多，上面領導施壓，下面員工加壓，因爲上面是領導即使有意見也只能保留，主任就丟下一句話，：我不要過程，就要結果！所以當你不能完成任務。我們有一大堆理由足以來解釋這個問題，對於主任來說那是費話，效率！效率！。我們有苦難言，每次開會有着一肚子的火。回來又看到員工都不按要求做，能不火嗎？到了極限了會說幾句。又會有人說你兇。本着這樣的理念_互相尊重，互相理解！

工作工作總結 篇10

在這一學期的活動中，工作室充分發揮名師在課堂教學、課改實驗、班主任工作等方面的示範、指導、引領作用，一方面從提高工作室成員教學能力層面入手，促進每一位成員提高；另一方面，面向全縣廣大教師組織開展觀課、摩課、評課送課等活動，促進了全縣教師專業素質的整體提升。反思和總結這一學期來的活動，主要有以下幾個方面：

一、召開工作室成員會議，制訂切實可行的工作室工作計劃以及成員的個人發展計劃。

1、開學伊始，爲了使今後的工作開展的更加順利和有實效性，工作室及時召開全體成員會議，討論並制訂了工作室的工作計劃。包括理論學習，課堂教學研討，等各個方面，並將每項活動具體到每個月份中，使計劃具體明瞭，可操作性強。

2.依據工作室的工作計劃，每個成員制訂了個人發展計劃。就本學年內個人發展的具體活動做了詳盡的規劃，爭取取得更大的進步。

二、組織工作室成員認真學習，討論交流了學習心得。

本學期工作室所制定的計劃中，將新課標、新教材作爲了重要的學習內容。在學習過程中，工作室所有成員認真，積極主動，討論交流了學習心得，對新課標新教材有了更加深入的理解。

三、充分利用好工作室博客，及時更新內容，就小學語文教學中的困惑與問題進行探討，交流不同的意見與看法，找到解決問題的最佳途徑。

在工作室博客中，設置了教學反思，教學設計，計劃總結，讀後感等欄目，就日常教學中遇到的一些困惑和問題進行了深入的思考和探討，並上傳了一些優秀教學設計，如優質課教學設計，示範課教學設計等等，實現了資源的共享。

四、組織工作室成員積極參加教學研討活動，學習先進經驗，提升自身的'課堂教學水平。

爲了充分發揮學科帶頭人示範輻射作用，引領語文教師在教研活動中不斷提高自己的教科研能力，xxxx年10月21日，xx教師工作室的全體成員到都城鎮錦江小學開展送教活動，出席本次教研活動的有錦江小學的全體語文老師，學校的行政領導，還有幸邀請到雲浮市教研室朱國英科長蒞臨指導。

工作室的兩位成員現場爲錦江小學獻上了兩節優秀的教學案例。黃汝倩老師帶來了二年級語文《紙船和風箏》，黃老師親切、富有兒童特色的語言一下子就把孩子吸引住了，大家都沉浸在黃老師精心營造的童話世界之中去：生動形象的簡筆畫板書，在理解課文內容中讓孩子角色的代入，富有想象力的識記生字，創設教學情景辨別“漂”與“飄”等，無一不顯示着黃老師駕馭課堂的能力。

工作室的另一位成員餘丹雯老師上的是六年級語文《只有一個地球》，餘老師重視培養六年級學生課前預習的能力，落實雙基教學，注重學生對課堂知識理解的及時反饋。餘老師還對教材進行了深入的備課，在課堂中補充了大量有關地球的資料，使學生對我們居住的地球有了更深的瞭解，激發了學生探究的慾望，使課堂更具張力。

課後，xx工作室組織錦江小學語文教師進行了評課活動，錦江小學的老師代表、工作室成員、工作室主持人xx校長分別

對這兩節課進行了評議，大家紛紛表示這兩節各有特色的示範課，給自己帶來了許多啓示。主持人xx校長點評了這兩節課，指出了這兩節課是成功的，是賞心悅目的，可以作爲我們教學的一個範本。接着，xx校長作了《怎樣識別一節好課》的專題講座，明確一節好課要把語言文字訓練落到實處；課堂要有語文味；教學目標簡明等，並以“紮實的教學基本功在於細節，細節決定成敗”與大家共勉。

在今後的工作中，工作室將嚴格按照既定計劃開展活動，不斷提升成員的教育教學理論素養和課堂教學水平，更好的發揮工作室的示範引領作用。

工作工作總結 篇11

一年來，在鎮政府、鎮黨委和縣殘聯的指導下，我始終堅持以“三個代表”重要思想爲指導，堅持黨的路線方針，踏實地做好自己的本職工作，服務好殘疾人。現就一年來的工作做簡要的總結匯報。

一、思想政治素質方面

在領導的關心和同志們的支持、幫助下，我認真學習和貫徹執行黨的路線、方針和政策，學習殘疾人相關業務知識，進一步解放思想，與時俱進，自覺堅持黨性原則，不斷增強政治紀律性，增強法制觀念，嚴格要求自己，虛心向領導、同志學習，不斷提高自己的實際工作能力和水平。

二、組織領導能力

在工作中，在理事長的領導下，按照縣殘聯的工作要求，盡心盡力，盡職盡責，努力按時完成鎮黨委、鎮政府和縣殘聯交辦的.任務。由於黎城鎮人口多，其工作量也是其他鄉鎮的三倍多，但是我沒有怨言，起早帶晚加班加點，有時後星期天也顧不上休息。爭取早日把工作提前做好。

三、工作作風方面

樹立馬克思主義羣衆觀，深入細緻調查研究，求真務實，服從領導安排，做到幹一行愛一行，工作中嚴格要求自己，深入基層，把黨和政府的溫暖送到最貧困的殘疾人手中，做到想殘疾人所想，幫殘疾人所需。出現不能及時處理的問題時，多請示主要領導，或請教其他同志；同時，對待別人的意見和建議虛心接受。總之，一切從工作中需要出發，只要有利於工作的，就堅決擁護，堅決贊同，直到把工作搞好。

今年在市殘聯的統一部署下，縣殘聯領導的幫助和支持下我們來到市殘聯爲期4天的理論學習，作爲基層的一名殘疾人工作者，我十分珍惜這次來之不易的機會，嚴格要求自己，虛心學習，努力工作，鍛鍊期間主要做了一下幾項工作“一是認真學習業務知識。作爲一名殘疾人專職委員，我主要的目的就是多學習好的工作經驗和做法。因此，無論工作多忙多累，我都做到自加壓力，認真學習，請與思考，並根據工作需要，堅持學習相關殘聯業務知識。

工作工作總結 篇12

20xx年創先爭優活動開局良好，全市有鄉鎮以上的婦聯組織725個，公開承諾已達90%。在做好公開承諾工作中，各級婦女組織以“爭當排頭兵”爲主題，把“公開承諾”作爲活動的最關鍵環節抓好抓實，拓展工作思路，創新工作方式，提高了工作效率，有力推進工作進展。我們主要做法有以下四個方面：

一、明確了公開承諾的主要內容

基層婦女組織和婦女幹部在承諾中，突出“從我做起、向我看齊，爭當科學發展排頭兵”這一主題，注重圍繞單位職能任務和黨員崗位職責。市婦聯制定《創先爭優實施方案》和《公開承諾實施方案》，對公開承諾的目的、要求、內容、格式和步驟進行了部署。領導小組辦公室結合婦女工作實際，出臺了《衡陽市婦聯創先爭優十件實事》的具體事項，重申了《關於開展“三幫一樹”活動、密切聯繫羣衆的十條規定》，製作黨員公開承諾範本發到機關每一位黨員手中，並將精選出的黨員公開承諾書作示範。

二、明確了工作重點做到“六必諾”。

一是在推進“四化兩型”進程上承諾。立足本職工作，推進新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、信息化，建設資源節約型和環境友好型社會等方面作出了具體目標的承諾。二是在興辦利民實事好事上承諾。積極迴應羣衆期盼，把羣衆的意願和需求作爲承諾的重要內容。婦女幹部們結合自身的.能力和特長承諾辦實事，婦女組織根據本單位實際，承諾辦實事的項目都在10項以上。三是在加強和改進羣衆工作方法上承諾。大家圍繞思想上尊重羣衆、感情上貼近羣衆、工作上依靠羣衆、主動深入羣衆、自覺服務羣衆作出開展富有實效活動的承諾。四是在營造風清氣正的換屆環境上承諾。婦女幹部特別是黨員代表和黨員領導幹部，圍繞正確行使民主權利，自覺講黨性、顧大局、守紀律、作表率，正確對待個人進退留轉等方面作出了謹慎的承諾。五是在加強婦女組織建設上承諾。基層婦女組織圍繞抓好組織建設、骨幹隊伍、場所陣地建設工作新格局和建立黨內激勵、關懷、幫扶機制等方面作出了目的、標準方面的縝密承諾。六是在落實領導點評和羣衆評議的意見建議上承諾。各基層婦女組織和婦女幹部把20xx年度承諾中尚未完成的實事項目，以及領導點評和羣衆評議的意見建議，列爲20xx年度的承諾事項。

三、明確了公開承諾的方法步驟

這次承諾工作是按照“五步走”的方法步驟進行。一是走訪提諾。基層婦女組織在深入走訪黨員羣衆，廣泛徵求意見的基礎上提出承諾事項。二是討論議諾。召開會議討論，突出了承諾的針對性。三是組織審諾。婦女組織一級對一級的承諾事項嚴格審覈把關，確保符合實際，有針對性和可操作性。四是公示亮諾。會上宣讀公開承諾書，張貼公佈，接受黨員羣衆監督。五是全面踐諾。把承諾的事項真正辦好、辦實，努力推進重點工作、重點工程、重大活動。

四、明確了工作要求

各級婦聯充分認識了“從我做起、向我看齊，爭當科學發展排頭兵”公開承諾活動的重要意義，領導幹部帶頭公開承諾，深入基層和聯繫點，指導承諾工作，有力促進組織建設、隊伍建設、陣地建設。

目前全市縣級以上婦聯共計承諾辦130件實事，婦女組織正在積極努力踐行承諾。如“十萬幹部百鄉千村萬戶大走訪”活動，全市各級婦女組織、婦女幹部都積極投入其中。市婦聯在衡山縣江東鄉“訪民情.辦實事”走訪慰問活動中，舉辦健康知識講座、諮詢、義診，幫助邊遠山區羣衆解決看病難、看病貴的問題，向村民傳授防並治病及養生之道，爲老百姓送健康，送醫藥，送關懷。在這次活動中市婦聯駐村隊員走訪了軍烈屬、老黨員、五保戶共20多戶，並送去慰問金，讓羣衆切實感受到黨和政府的溫暖，並在椿梓村、南村村建立“婦女之家”、成立“巾幗服務志願者隊”，讓婦聯組織真正成爲廣大婦女羣衆的溫暖之家。

工作工作總結 篇13

三年級是學生開始真正英語學習的初始階段，在英語中有這麼一句諺語：Well begun is half done.(良好的開端是成功的一半)因此，我始終讓學生在寬鬆，莊重，和諧的學習氛圍中進行語言的學習，表演，競爭和相互評價，爲真正體現“學生是學習的主人”這一教學現象而努力。怎樣才能提高小學英語教學效果呢?我認爲應該注意以下幾點：

一、培養學生的興趣。興趣是學好英語的最好老師，而快樂是學習英語的最終目的。爲了這個目的能如願以償的實現，在平時的教學中我應該培養學生的興趣，比如：我在路上遇到某個學生我就說：“Goodmorning student. How are youtoday?”在課堂上通過圖片、實物、錄音機等，讓學生輕鬆的學習英語。課後，同學們自由組合，三個人結成一組小夥伴，練習說英語，編對話等。若遇到老師，也可以和老師對上幾句。讓每個學生能夠加入這個行列中，展示自我。

二、注重鼓勵性。在日常生活中，無論是成年人還是小孩子都喜歡受到表揚和讚美。在我們的課堂上也毫不例外。面對某個學生，精彩的回答，我們要捨得掌聲。若某個同學答案有誤，也應該適當的.給予鼓勵，直接了當的回答他：“No，youare wrong.”會讓其信心一落千丈。換一種較委婉的語氣告訴他：“ You are great, maybe you are right。”這樣不僅使他們容易接受，還可以增強自信心。

三、優化評價結構。在一個集體中，難免會有後進生，面對這類學生我們應多付出感情和熱情。同時也別忘了給予他們鼓勵和表揚，一句鼓勵的話可能會激勵他們向更高的目標奮鬥。

我想英語課堂教學應更加需要情趣、體驗、多維和互動，由教師的講授型向學生的探究型學習轉變。同時教師要會欣賞學生，激發並保持學生的學習興趣。要讓學生學會自己去解決問題，讓他們在親身體驗中學會知識，並培養口頭表達能力。課改給了作爲教師的我們一定的壓力，唯有不斷總結、創新和反思，纔會使我們的英語教學工作更上一層樓!人們都說：“教師是太陽光下最光輝的職業!”因爲共同的信仰，我們與“花朵”結緣，在燦爛陽光下，爲了讓我們的職業出色，我們應該用激情、熱情、溫情、愛心來澆灌祖國的花朵，讓他們在七彩陽光下綻放最美的色彩。

工作工作總結 篇14

吉林大學網絡教育20xx年秋季招生工作已經開始。爲全面貫徹落實教育部網絡教育招生工作相關規定，嚴肅工作紀律，規範招生秩序與行爲，提高招生管理工作質量，繼續教育學院現就秋季招生工作提出如下要求：

1、各學習中心要以吉林大學網絡教育學院20xx年秋季招生簡章內容爲依據，開展招生宣傳，禁止不實承諾；如需要通過新聞媒體進行宣傳，其材料須經學院審批方可對外發布。

2、嚴格招生工作各環節管理，做好人員分工，明確工作職責。

3、繼續教育學院要求各學習中心在招生工作中做到七個嚴禁：

（1）嚴禁以網絡教育名義招收或變相招收各層次、各類型全日制形式學習的高等學歷教育學生。

（2）嚴禁組織招收各級各類全日制脫產學習的在校學生（含全日制脫產學習的自考學生）兼讀或套讀網絡高等學歷教育。

（3）嚴禁校外學習中心跨省（市）或跨地區招生。

（4）嚴禁亂髮招生廣告、虛假承諾、亂收費。

（5）嚴禁校外學習中心委託其他招生機構代理招生。

（6）嚴禁在學習中心以外設置教學點或考試點。

（7）嚴禁以任何形式轉移招生工作職權。

爲繼續保持網絡教育招生工作的.嚴肅性，維護學校辦學聲譽，要求各學習中心在招生過程中認真執行上述規定；同時，繼續教育學院將對招生過程進行監督；如發現違規違紀招生行爲，將停止招生。