2011-2012學年第二學期班主任工作總結
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2011-2012學年第二學期班主任工作總結
文/朱平
時光飛逝，這個學期又在緊張、忙碌、充實中畫上了句號。這一學期是短暫而又豐富多彩的，站在教室裏，一張張的獎狀提醒着我，學生們的收穫。科技節團體第一名，運動會團體第一名，軍訓與勞動實踐團體第一名……這一個個的榮譽的背後，凝聚着全體同學的努力和汗水。在七年級生活即將結束之際，回望我這一學期的工作，收穫頗多。
一、良好的行爲習慣，常抓不懈
作爲班主任，這個學期我主要還是從學生的行爲習慣抓起，與上個學期相比，要求更加細緻，更加到位。
1、晨讀安靜交作業、默寫的習慣
經過上個學期的經驗教訓，我發現，早晨要求6：50到校，但是我班大部分學生都很早來到學校，這段時間沒有能充分的利用起來，說話、抄補作業的現象屢見不鮮。經過與副班主任協調商量，我決定每天早晨利用晨讀盯班時間進行每日一默，這樣，不僅解決了學生到校無所事事的現象，也讓學生的早自習豐富充實了起來，而且不影響正常的早讀。長此以往，必有收穫。事實證明，效果還不錯。學生也基本養成了早習到校較爲安靜的完成自己事情的習慣。
另外，上個學期我發現收繳作業的效率特別低，常常一個早自習還完不成，拖沓現象嚴重。於是這個學期我專門針對班級現狀制定了《七六作業管理條例》，明確規定了在7：10分前必須統計好作業情況並交給老師，以方便老師掌握作業的完成的數量和質量，及時找到相關的同學。經過一個學期的培養，現在基本上達到了預期目標。
2、衛生管理上進一步細化
上一個學期的衛生工作開展的有條不紊，但是像大掃除的安排不明晰，以及一些同學沒有崗位，經常處於閒置狀態等問題也存在。這個學期吸取了上學期的一些好的做法，例如室內衛生每天一個小組輪做，責任崗到人等。還在獎懲措施上進一步具體化，例如如果該組成員不做值日的，轉天罰擦教室地面。衛生做的不乾淨、不到位的，該組罰做衛生一週等等。並且專門召開一次班會說明獎罰細則，讓每一個同學心中有數，並且形成班級衛生靠大家的觀念和意識。另外，除了室內外衛生委員外，增設了一些衛生協管員，如玻璃檢察員、地面檢察員、樓道檢察員等。大大分擔了衛生委員的工作，還起到了很好的效果。
3、明確班幹部責任
明確班級各班幹部的職責。班長全面負責班級工作；衛生委員負責每天的衛生清潔和大掃除工作；宣傳委員負責每月室內外牆報的佈置和班級的美化。班委協助老師管理紀律，如二備鈴響起班長提醒大家準備課本，課代表帶領大家領讀。下課及時詢問老師上課不行的同學和搗亂的同學，並通知班主任。組長管好本組的事。在班上發生問題，班幹部能主動解決糾紛，化解矛盾。增強了他們的責任心，調動了他們的積極性，發揮了他們的主動性、創造性，使他們的潛能得到最大的發掘，同時也優化了班級管理。
七年級下學期以來，學生的逆反心理明顯加強，容易暴躁、情緒化，爲此，我採用課餘時間和學生進行交流，瞭解他們的思想動態，努力爲他們解決困惑，使他們更好地成長。
本學期班級也出現了一些問題，如班級學習風氣不正，一部分學生出現組成小團體的現象。班幹部還不夠負責，班級沒有學習和管理的領頭羊。
二、我的收穫與教訓
收穫可以說是多方面的，首先，從心裏上樹立我是班頭，我就要爲班級負責的意識。無論班級的大事、小事，棘手事、難辦的事，本着用心、真誠、不怵頭、不畏懼的心理。心態上更加從容、耐心，因爲我知道，學生問題，易反覆，急躁解決不了問題。其次，班級各項工作有序開展，學生們基本上養成了較好的行爲習慣。再次，在各項活動中表現優異，表現出較強的集體榮譽感。另外，我還收穫了感動。軍訓後我生病在家，返校後學生們在黑板上書寫迎接我回家的大字，讓我倍感溫暖。還有學生們拔河時那種拼盡全力的樣子也令我動容。
教訓也是有的，學風上不濃，班級學習成績一直不太理想。學生們聰明有餘，勤奮不足。我在這方面的努力和引導也不到位。另外，班級一些個別生的紀律問題也是令人頭疼，屢教屢犯，還是沒有找到行之有效的措施。
三、成功的教育案例
劉長磊同學是個比較散漫的學生，但是他的身上也不乏優點，比如說能說會道，聰明，但是缺點也十分明顯，愛一驚一乍，不守紀律，不學習等等。對這個學生我沒少下功夫，之前我一說他就跟我梗着我自，說我冤枉他。跟我大吵大鬧，影響十分不好。通過多次與他談話，明確告訴他，不能在課上跟任何老師發生口角，哪怕真有“冤情”，課下找老師溝通。經過多次的說教，課上基本上給他個眼神，他就明白了，和我頂嘴、接茬的事情越來越少。軍訓期間，他雖然也有說話、自由的毛病，但是在打揹包比賽和說相聲的表演中沒少給我班長臉。於是我利用這個契機，返校之後讓他協管紀律，那些愛搗亂的學生多多少少給他面子，起到了一定的效果。雖然說他仍然時不時的令我“擔心”，但只要有進步就是好的，。我相信，功夫不負有心人，長此以往，一定會滴水石穿。
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