【精華】教師的工作總結九篇大綱

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，寫總結有利於我們學習和工作能力的提高，因此我們要做好歸納，寫好總結。那麼你真的懂得怎麼寫總結嗎？以下是小編整理的教師的工作總結9篇，希望對大家有所幫助。

教師的工作總結 篇1

光陰似箭，轉眼間進入永中一小已將一年，作爲一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領導的信任鼓勵下，讓我成長、進步、收穫了不少。回顧這一年，對自己的工作表現也有滿意和不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。

本年度，我擔任四年級數學和五年級科學教學工作。在教學工作方面，做爲一名新教師，基本功不紮實，經驗缺乏是我的不足。爲了提高自己的教學水平，我主要做了以下幾點：

1。多學習，多請教。作爲新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，但在教學上我不敢有一絲馬虎，努力轉變自己的觀念，力求自己的教學方法適應學生的學習方法，不斷改進自己的缺點。我經常利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動並學以致用。

2。認真備課，鑽研教材，努力上好每一節課。在備課時我認真鑽研教材、教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點難點。爲了上好一節課，我上網查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路。在課堂上，努力調動學生的積極性，儘可能使每個學生都參與到課堂中來。及時批改、講評作業，儘量做到每次作業都以三個等級對學生表揚鼓勵。做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，使學生學有所得。小學教師工作總結由精品學習網提供！

3。多看書，多上網。積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作爲指導，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水，教師就要有一桶水，時代在不斷的發展，知識也在不斷的變化，爲了使自己的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學習，給自己充電。還經常網上找一些優秀的教案課件學習，努力提高自己的教學水平。這一年來學習，使我收穫不少，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上，我都很大的進步。

4。及時寫教學反思。我建立了自己的博客，儘量堅持每天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。

爲了更好適應教師的角色，使自己更快成長，我爲自己設立了以下幾個目標，以激勵自己：

1。在教育教學的思想上，認真學習新課標，轉變理念，與時俱進。

2。在業務技能上，繼續夯實基本功，力爭在兩年之內，使個人的教育教學的水平達到一個新的高度；

3。加強學習，除了向書中學習外，還要繼續向有經驗的教師學習。不斷提高自己的理論水平，同時也要積極參與課題探究。

4。繼續堅持及時撰寫好相關的文章和總結，爲學校和自己的課題作好準備。

在今後的實踐中，我會繼續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成爲一名優秀的教師。

教師的工作總結 篇2

時間飛逝，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、 教育工作方面

這學期，本人擔任初一、初二兩個年級的信息技術教學工作，班級人數衆多，又面臨着新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極、虛心向有經驗的教師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的等能力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。本人在教育教學上，愛崗敬業，嚴謹治教，熱愛學生，努力做到把學生教好，讓學生成功成才。信息技術課，不僅僅是讓學生學會幾種操作，更重要的是要提高學生的信息素養。能真正做到爲人師表、教書育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到一個優秀教師應有的職責。

二、網絡管理工作方面

這學期，本人擔任學校網絡管理員的工作，由於上任管理未交接，一切都要自己摸索，在這學期，在對學校網絡應用軟硬件進行認真研究分析的基礎上，重新分配了教師機的ip地址，從新劃分了寬帶應用模式，以便能讓所有的終端能夠最大化的運用學校的專線網絡。重新規劃和製作了學校舊網絡機房的操作系統，使機房得以繼續使用。與廠家配合熟悉和優化了學校廣播設備，使其能真正符合學校教育教學需求。網絡管理方面的工作千頭萬緒，還需要不斷的摸索和學習，我將竭盡全力做好自己的本職工作。

三．遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質和能力。 以上是本人在本學期總結。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生着不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作爲教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發展、爭創一流！”爲目標，踏實工作，服務於教，努力爲學校的發展貢獻自己的一份力量。

教師的工作總結 篇3

三年來，爲適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業道德規範》的要求和學校的各項規章制度，完成上級和學校的分配的任務。積極向有經驗的老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，爲使今後的工作取得更大的進步，現對三年來工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，力求工作更上一層樓。

一、加強修養，塑造師德。

我始終認爲作爲一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因爲這是教師的立身之本。“學高爲師，身正爲範”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。爲了給自己的學生一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養，課餘時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今後我將繼續加強師德方面的修養，力爭在這一方面有更大的提高。

二、增強技能，提高教學質量。

努力增強上課技能，力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。加強師生交流，充分體現學生的主動作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得儘量少，學生動口動手動腦儘量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、博採衆長，提高教學水平。

在當今知識更新非常迅速的年代，爲更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是爲了明天的工作，教師自身素質的提高就是爲了更好地幹好教育工作。教到老，學到老，纔會永遠站在教育領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

四、認真備課備生，仔細批改作業。

我不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計多元實用的教法，並對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的安排，認真寫好教案。每一課都做到課前有案，每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種有利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，並認真蒐集每課書的知識要點，進行反思及歸納總結。

佈置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。爲了做到這點，我常常去搜集學生的資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析並記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、加強課後輔導，注意分層教學。

在課後，爲不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了後進生的輔導力度。對後進生的輔導，並不限於學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高後進生的成績，首先要對學習萌發興趣。要通過各種途徑激發他們的求知慾和上進心，讓他們意識到學習並不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，後進生的轉化，就由原來的強制學習轉化到自覺的求知上來。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。後進生通常存在很多知識斷層，這些都是後進生轉化過程中的拌腳石，在做好後進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕鬆，進步也快，興趣和求知慾也會隨之增加。

六、積極推進素質教育。

目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，爲此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳受知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。

學無止境，教無止境。邁入21世紀的時刻，我將憑自己的勤奮和智慧，靈活先進的教學手段在信息時代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創造新的業績。

教師的工作總結 篇4

懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。一個學期已過去，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，本學期的工作已經結束，付出很多，收穫也不少，下面我對上學期的工作作一總結，爲新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

本學期，我根據教務佈置的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。

二、教學工作

１、備課

俗話說：不打無準備之仗！開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據要求，提前一週備好課，寫好教案。備課時認真鑽研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。爲了上好一節課，能讓學生能更直觀地感受所學的知識內容，我查資料，集中別人的優點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家裏，爲的就是能夠做到每節課都“有備而來”。

２、上課

上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的`總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課後及時做課後記，找出不足。

３、輔導

我利用課餘時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，並作好記錄，以便爲後面課程的進行做好調整。

４、作業

根據減負的要求，我把每天的作業經過精心地挑選，適當地留一些有利於學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

三、努力方向

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養，知識上做到課課清、段爲了段清。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

4、在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

5、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進工作。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人爲樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧於我心，我無悔於我的事業。讓我把一生矢志教育的心願化爲熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

教師的工作總結 篇5

當我在又一個歲末感慨時光飛逝，日月如梭時，自己的教師生涯已過去六年。回首這短短的幾年，雖短暫平淡，卻也豐盈充實。還清記得自己以前坐在臺下聽課的場景。而如今，我依然是這場景中的一員，但角色卻變了，我成了那臺上的耕耘着，看着臺下一雙雙渴求知識的眼睛。

還記得自己工作後的第一節課。提前五分鐘進教室，緊張地等着上課鈴敲響，然後紅着臉說“Good morning，boys and girls！”當時的聲音不知道有多彆扭，可是當我聽到孩子們那清脆整齊的迴應，那一刻，心裏就如流過一股清新的泉水，而我立刻就感受到了教師這份職業的責任和從事這份職業的自豪。

不過，要成爲一名合格的教師，光有一股熱情是不夠的。俗話說：醉後方知酒味濃，爲師方知爲師難。在工作的第一年裏，我既不懂教學的規律，也不瞭解教學的實際，對學生和教材的把握不到位十足地讓我嚐到了苦頭。因爲對學生太過寬容和欽敬，班裏的孩子們一點也不怕我，有那麼幾次我甚至因爲難管的紀律問題而偷偷落淚。爲了儘快讓自己適應工作，我付出了辛勤的汗水和不懈的努力，面對過許多困難和挫折，曾無數次感到迷茫和困惑，也爲學生的調皮和不懂事感到焦頭爛額。但，在堅定無悔的付出後，我的教育教學方法有了很大的提高，工作也得到了大家的認可。

六年來，我沒有什麼驚人之舉，有的只是默默地做着爲學生該做的一切：備課、學習、談心、改作業……在我的成長故事裏也沒有什麼華麗的辭藻，我信奉的只是“勤奮”二字。平日裏，我會默默地觀察身邊的有經驗的老師是如何進行他們的教學工作，多聽他們的課，然後加以消化，加上自己的風格，根據自己班級的情況修改，再教給學生。每上完一次新課，充分利用課後時間與學生多接觸，交流，發現課上處理不好的環節，下一節課趕緊再加加工。課餘時間，插空給學生輔導，做好他們的思想工作，讓他們保持對英語學習的熱情。每個課時，我都會提前備好，這樣，遇到不懂的地方就能及時向老教師請教，等等……

當然我的成長與進步，離不開學校的引領和幫助。學校給我們這些青年教師創造了很多有助於我們成長的機會。爲了幫助我們這些青年教師快速成長，學校特地成立的“青年教師發展學校”，讓我們年輕教師每週都有向老教師學習取經的機會，同時又能彼此交流教學心得；採取師徒結對，以老帶青的方法，老教師在教育教學方面都給予了青年教師耐心的指導和經驗的傳遞；此外學校還經常組織教學觀摩和教學評優活動，歷練青年教師的實際教學能力。正是在這樣辛苦的日子裏，我參加了很多教育教學活動並從很多老教師的身上學到了不少好的教學方法，這些將會讓我受用終身。

“終日忙忙，不覺碌碌；常年辛辛，不覺苦苦。”是的，忙碌着，充實着，收穫着，快樂着。一路走來，灑下的是汗水，收穫的是芬芳，在辛苦和忙碌中伴隨的是成長的欣喜和學習的快樂。在以後的教學路上，我會繼續奮勇前行。

教師的工作總結 篇6

在疫情期間，本着“防控、學習”兩不誤原則，我市教育局統一組織了線上授課學習，現將本班語文學科情況彙報如下：

一、教學準備及簽到情況

在市局組織授課前，首先我通知學生提前預習並朗讀《安塞腰鼓》，並強調課堂上一定要認真聽講及記筆記，中途不早退，不惡意刷屏等事項，爲學習新課做準備，其次，我會將本課重點再次發起直播強調。爲了提醒學生能按時上課，我提前在釘釘羣裏發授課鏈接，還在班級微信羣裏提示開課時間，並讓學生在釘釘羣報數來查看報道情況，今日準時報道人數30 人，遲到 8人，不到4人，報道情況很不好。

二、教學過程心得

首先，我及時跟進同步聽課，衛秀雲老師講的這堂《安塞腰鼓》非常精彩，也是非常實用的一堂課，我從中學到了很多，她能深入挖掘課本，先介紹了安塞腰鼓的起源、風格特色、風格韻律、特徵、傳承意義，我覺得這個非常關鍵，有助於學生走進文本，更能深入地理解文章蘊藏的深意，不僅如此，衛老師還通過視頻播放、教師範讀，讓學生朗讀，來感受安塞腰鼓的氣勢磅礴，批註式的教學方法，讓我們對字詞句以及文章的主旨有了很好的把握，讓我們彷彿身臨其境，情景再現般，像是觀看者，亦或是表演者，真是酣暢淋漓，聽完這節課，我覺得上好一堂語文課，不僅跟一個人的文學功底有關，更重要的是要勤於鑽研，勤於學習，善於總結教學經驗。

其次，在我跟進直播過程中，通過自我摸索以及與老師的交流，漸漸熟悉了釘釘軟件的功能以及操作流程，打破了時間、空間、區域的侷限性，網絡教學已深入生活，我深知，作爲教師要與時俱進，不斷學習，不斷實踐，緊跟時代步伐，學生們在這特殊的時期中，沒有因疫情而耽誤學習。但學生在報道時間、對老師提出問題的反饋上，一屏之隔，致使自覺性強的學生與無自律學生間產生巨大差異。

三、作業檢查

每節課完成以後，我都會通過釘釘家校本中佈置適當的作業，大部分學生對於抄寫、摘抄筆記類型的作業能較快地、及時地提交，但對於背誦默寫之類的作業提交的就慢些了，常常需要再三催促，學生提交上來的作業，我會及時進行批閱，跟進輔導。之前在檢查過關這一環節中，我通過發起直播，讓學生申請連麥，有些學生過於緊張，導致背誦不流暢，還有的膽怯，一直在觀望，這樣半小時下來，僅能過關五、六人，後來我與臺老師交流後通過拍視頻方法提交作業，發現個別學生有作弊現象，真是見招拆招啊!

此次作業佈置量很小，30分鐘內完成完全沒有問題，但截止21:50，提交作業人數爲 32人，還缺10 人，很不理想。自晚上18：45直播課以後，讓學生休息片刻後，我發起了短暫的17分鐘直播，其中還展示了本次的筆記讓學生摘抄，之後我就一直查看學生提交的作業，不停地返回又查看，又是通知，又是視頻會議，無奈電話通知，有的說忘了，有的不吭聲，還有的竟然休息了，學生似乎已經麻木了。學生真的是自覺性太差太差了。

四、存在問題

一部分學生缺乏自覺性，在無家長監管的情況下，不按時上線學習，或者中途離開，還有些學生不服家長管教，任意妄爲，我還連線與該生進行了談話，但似乎並不見效;還有些學生家庭情況比較特殊，無父無母，無人監管，自由散漫，不重視學習;還有些學生家庭中兄妹幾個都要線上學習，再加上偶爾父母上班，導致學生不能正常學習，雖有回放，但每節課都安排的紮紮實實，學生也無時間看回放，所以就導致不上線，遲到或不能及時完成作業的現象。

改進措施：

1及時在釘釘羣發送直播課程鏈接，在微信羣發信息，提醒學生上線。

2對懶惰者、不守時、不愛學習的學生進行思想教育，讓其重視學習。

總之，我會克服困難，竭盡所能做好在線授課工作。

教師的工作總結 篇7

我於20xx年9月參加工作，在教師這個既平凡又崇高的崗位上我默默耕耘。任職以來，我在教育教學工作中刻苦鑽研教材、大綱，積極配合學校的整體教學工作，虛心學習，積極參與教研活動，不斷提高自己的業務水平，做到既教書又育人，大膽進行課堂教學改革，力爭在平凡的工作崗位上做出自己應有的貢獻。

我自工作以來，進一步增強教書育人的使命感和責任感，以堅定的理想信念和較高的政治素養投入到教育工作中。作爲一名普通的教職工，我熱愛本職工作，團結同事，關心學生，努力上進，刻苦勤奮，兢兢業業。現將任職以來的工作總結如下：

一、課前認真備課，課後及時反思總結。上課時力求每一堂課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂、深入淺出，耐心對待每一個學生提出的問題，並做到耐心指導學生，努力做到讓學生都喜歡上我的每一節課。

二、注重教師形象的修煉。教師活動以各種有目的、有計劃的教育措施影響學生，而且也以自己全部的個性心理品質影響着學生的心靈。因此在工作中我嚴格要求自己。爲人師表，嚴格執行，師德規範，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養。

三、嚴中有度，互敬互愛。小學階段的課程要求形象，淺顯易懂，尤其注重實踐操作，這就要求教師要充分了解課程特點，並結合學生年齡特徵，有效組織教學。可是在教學中難免有些學生不能聽從老師的指揮容易造成課堂秩序的混亂，所以在教學中我對學生提出嚴格的要求，而且我也以身作則讓學生們心服口服。我把學生當作一個小大人來對待，和他們平等的交流溝通，我相信尊重和信任都是相互的。而且，在嚴要求的同時，我對他們充滿關愛與耐心，指導他們的學習並對他們進行集體主義的教育，同時要求他們時刻謹記愛護學校的公共財物，自覺遵守學校紀律。

四、終身學習，逐步提升。在教育教學實踐中，我能認真務實地參加繼續教育的學習，積極參加各種專業技術教育培訓，充分利用現代教育技術平臺來提升自己的教育教學水平。不但如此，我還大膽嘗試、不斷汲取經驗，積極投身各種教研活動。課後我認真研讀教研讀本，學習他人的經驗，彌補自己的不足。我服從學校領導的安排，兢兢業業。不論是常規教學工作，還是極具挑戰的任務，我都竭盡所能，認真、高效的把工作完成。在以後的工作中，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，爲學校的美好明天而努力。

五、科學管理，有效引導。在擔任班主任期間，本人始終樹立民主意識，充分發揮學生的積極性和創造性，起着調控、引導、服務的作用，總是善於發現每位學生的閃光點，切實加強後進生的轉化工作，並通過科學評價、榜樣塑造和自我激勵等方式，增強班集體凝聚力，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，引導他們開拓視野，淨化心靈，提高自己。我所任教的班級，學生在思想素質和學業成績上不斷提高，上進心非常強烈，昂揚的精神狀態得到了充分的發揮。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。通過不斷學習，不斷實踐，從而讓我不斷的進步、不斷的成長，使我的工作能力也有了大大的提高。回顧成績，展望未來，我時刻感受到肩上擔子的沉重，但始終對教育事業充滿信心，決心；通過虛心求教，加強改進，發揚成績，努力克服工作中的不足；解放思想，與時俱進，開拓創新，爲教育事業的輝煌明天貢獻自己的光與熱。

教師的工作總結 篇8

“不忘初心砥礪前行”是今年出現最多的字眼，也是作爲一位教師的現階段座右銘。我一直以爲教師就是一位引導者、一個朋友、一個批判家、一個實踐先驅、一個說真話的人、一個理想主義者、一個矛盾的思考者;總之這個職業需要一種精神，我的精神引導就是：不求盡如人意但求無愧我心!我一直以來認爲：教育學生德育先行!利用各種活動增強凝聚力樹立集體主義觀念，在活動中教育，在參與中認同，在認同中互相影響，在影響中傳播正能量，在正能量中樹立自己的人生理想，在理想的指引下學習和規範自我，在規範中讓自己高尚!

本學期負責工作如下：正常的教學工作(負責初三一班初三二班初一四班的體育課)，和音體美相關的所有活動的組織和計劃包括計算機相關活動，負責國家體質健康學生體質數據本校數據整合上傳，學校科技創新活動。

學期初在學校校委會的指導下開始籌備我校合校後的第一屆田徑運動會，我音體美組各位成員都非常積極主動，主動承擔相應的任務，尤其是朱惠主席和楊聰主任在負責安全、工會、政教等工作之外還能很好的完成運動會的準備任務，使得運動會可以如期舉行，在全體師生的共同努力下我校第一屆運動會取得了圓滿的成功，受到了師生的一致好評!

在學校領導的指導下，在周珏老師和李新勝老師的精心組織安排下，我校“科技創新節”在11月21日順利完成區科協、區教育局的作品驗收和科普劇彙報表演並評出我校優秀班級和個人。

李鳳老師精心組織學生參加臨河區美術作品展，組織布置美術教室參加最美教室評選。

馮鳳偉老師和高素君老師積極訓練學生參加電腦科幻畫比賽。

劉紅亮老師積極組織訓練足球隊並帶領我校足球隊參加了臨河區中小學足球比賽。

朱惠主席和我組織學生參加臨河區中學生籃球比賽，其中朱惠主席帶領的女隊取得了女子組第一名的好成績，男隊也發揮出了應有的水平鍛鍊了隊伍，發揚了精神;由於各種原因臨河區中小學乒乓球賽、越野賽、對抗賽等比賽一律取消。

在學校領導指導下，在我們音體美組的組織下，在全體老師的配合下我校於12月1日下午進行了冬季越野賽(我校是現階段進行越野賽爲數不多的學校之一)，取得圓滿成功;產生出優秀集體七個，受獎個人105人。

我校體質健康數據於12月10日完成數據上傳。我校自20xx年至今在學生體質健康數據上傳方面從未出現被通報現象。

我以爲多組織各種集體活動，尤其是教師和學生都參與的活動，可以有效的增進學生和學生之間學生和老師之間的關係，爲教學工作的開展，教學效率的提升有極大的幫助;親其師而後信其道，言傳不如身教!

每一項工作的完成都離不開學校領導的大力支持也離不開各位同事的耐心配合，我將再接再厲迎接新的挑戰!

教師的工作總結 篇9

尊敬的領導：

xx同志自20xx年x月被借調至x科協助工作以來，工作態度積極主動，兢兢業業履行職責。較好地協助科長完成各項工作任務，在思想覺悟、學習意識和業務能力水平等方面得到了很大的提高。現對其工作鑑定如下：

一、思想覺悟方面。該同志注重政治理論學習，努力提高政治理論修養，積極參加局裏舉辦的各項政治學習活動。嚴格要求自己，自覺維護單位和個人的良好形象，不斷增強爲人民羣衆服務的宗旨意識。

二、學習意識方面。在本科室工作平臺上，與其借調前業務範圍相比更爲廣泛。該同志能主動地瞭解學習業務相關知識，並結合實際以更好地理解政策文件要求及精神，得以協同縣區的同事共同開展工作。通過不斷的鍛鍊和積累，前瞻性和系統性得到了進一步的提升。

三、業務能力方面。在處理日常業務工作的過程中，該同志的組織協調能力、文字表述能力、組織紀律性、思維敏銳度和工作大局意識等方面得到了全面的提高與發展，做到及時準確上報相關中醫藥業務數據，積極主動配合上級開展督導檢查工作等的工作要求。 在今後的工作生活中，希望該同志能堅持兢兢業業、積極進取的作風，堅持不斷自我完善和自我提高，把本職工作做得更好。

　 鑑定科室：xx科

　 20xx年x月x日