工作第一年工作總結

總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，並做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，是時候寫一份總結了。那麼如何把總結寫出新花樣呢？下面是小編整理的工作第一年工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作第一年工作總結1

這是我大學畢業之後工作的第一年，很榮幸能夠和公司結緣，也很榮幸能夠進入這個友愛的大集體裏，和大家一起生活，一起工作。這一年的日子，流逝的非常迅速，但是卻給予了我非常大的幫助和成長。因此，我對這一年的工作也有了很多的總結和想法，在此也進行了一些總結和反思。

大學畢業之後，我拿着一張文憑以及大學期間積累的一小點經驗，成功的步入了我們企業，其實我知道能夠來到這個平臺上是一次非常珍貴的機會，我也很感激公司願意給我這樣剛出社會的青年一個機會。所以在這一年的工作當中，我一直都保持着一個非常良好的狀態去工作，平時遇到了一些什麼問題都積極去請教老員工或者老師傅，在這樣的學習當中我也慢慢的成長了起來。

直到今年下半年的時候，我的業績便開始有了猛烈的進展，不僅自己的業績提升上來了，我自己的個人形象也已經樹立好了，並且有了自己的客戶圈。有很多客戶還很熱心的給我介紹了一些新客戶，對於這樣的結果而言，我自己也是非常滿意的，所以這一年的我，收穫真的很多，自我改變也真的很大。

隨着自己在工作上逐步穩定之後，我便開始對自己有了更多的要求了。我開始會給自己制定一些目標，制定一些自我實現的方案，我也想在這個過程裏儘快的去完善自己的能力，爭取在規定的時間內取得一定性的突破，我不想讓自己失望，也不想讓信任我的同事和領導感到失望。我會好好的去做這一份工作，並且在這份事業上拿到自己優異的成績，不辜負這個平臺寄予我的厚望，實現自我的人生價值。

通過對這份工作的瞭解和實踐，我認爲自己是非常適合這份工作的，所以我也會堅定的在這條路上一直走下去，帶着一份專一的態度，一個專業的服務，做好這份工作，堅守這個崗位，不負這一場相遇。我也在未來的歲月當中，繼續保持一份真誠，保持一份熱情，繼續在這個崗位之上創造自我，樹立一個更好的品牌形象，做好自己的品牌服務，爲公司，爲我們部門都奉獻出自己最大的力量。我期待着一個更好的未來，也期待着慢慢成爲一個更好的自己！

工作第一年工作總結2

懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。一個學期已過去，新的學期即將來臨，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我對上學期的工作作一總結，爲新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識。

在上一學期裏，作爲一個共產_黨員，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校組織的各項政治活動，如學校的黨員冬訓活動。一學期來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以後的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。新學期即將來臨，我將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成爲一個經受得起任何考驗的共產_黨員。

二、教學工作。

在教學工作方面，整學期的教學任務都非常重，擔任初一共十三個班級的信息技術課，但不管怎樣，爲了把自己的教學水平提高，我堅持經常看電腦報、信息技術奧賽書籍等，還經常網上找一些優秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。

在教學中，由於這個學期學校正在改造，所以沒有安排機房，這對於信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力，所以教和學都有了一定的困難，但是爲了上好這門課，也爲了激發學生學習的興趣，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看，儘可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中，由於是教室上課，所以我特地每節課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發展史”，“DOS基本命令”等。還輔導家裏有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果，發現學生中還有很多電腦小高手的，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生製作網頁，還輔導學生用WORD製作小報，也取得了豐碩的成果，輔導學生的小報製作獲得了吳江市初中組三等獎。輔導的過程也很艱辛，通過這些輔導，使自己的輔導經驗增加了，學生也學到了東西，增強了他們學習的興趣和學習的信心。

這學期我還一個人承擔了校本課程《ASP網頁製作》課題的開發和教材編寫。從接到任務的開始，我就感到壓力是非常重的。首先這是初中生學習ASP網頁製作，是一種新的嘗試性教學模式，在整個教材編寫探索過程中我查閱了很多的書籍和資料;其次ASP是對有一定編程基礎的學生學習的，一般是大學生學習的內容，在初高中還沒有任何的教材可借鑑;再次，我還是剛剛從大學畢業出來的，教學經驗還不足，既然學校把重任交給了我，我當然還是努力承擔並把它一定要做好，所以我根據自己所學的經驗一邊探索一邊編寫，經過一個多月的努力終於編寫完成。在每個星期二和五都花一個多小時輔導有潛力的學生學習這門課程，通過一個學期的實踐教學，取得了很好的成績。在新的學期裏我將繼續保留成功點並不斷改進自編教材，嘗試新的教學方法，爭取有新的突破。

三、學校工作。

我嚴格要求自己，工作實幹，並能完成學校給予

的各項任務。由於我們是信息技術教師，這個特殊的職業決定了我們必須還有很多的學校工作要做，我服從黨和學校領導的安排，兢兢業業，主要完成了學校電腦的維護，全體師生的牀位卡、胸卡等的排版和打印，還完成了學校的種類成績統計和打印，並完成了學校領導安排的所有任務。在以後的工作，我將一如既往，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務，爲學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關係，一個學期裏沒有缺席過一次，晚上也是堅持天天加班，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業知識。在新學期中，我應更加勤懇，爲學校作的事，自己更加努力學習專業知識，使自己的業務水平更上一層樓。

五、主要成績。

在這一學期裏，作爲剛參加工作的新老師，應該說我還是取得了一定的成績的，第一學期信息技術參加了蘇州市統考統批，成績還是喜人的，平均分爲84。2分，名列全市第二;參加了吳江市首屆信息技術課件比賽，作品《計算機的組成》獲得了三等獎;在20xx年吳江市中小學信息技術教學設計論文評比中，《江蘇省中學信息技術教材改革之我見》獲得了三等獎;在20xx年中小學網絡科普小報製作競賽中，輔導學生張心怡的作品《小橋流水人家》獲得了初中組三等獎;工作總結《科技發展和理論發展之矛盾》和《初登講臺兩個月的心情》在我校20xx年校刊上刊登。在以後的教學和學習中我會更加努力。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天奉獻自己的力量。

工作第一年工作總結3

懷着對教育的夢想，我捧着一顆火熱的心踏上了神聖的講臺。一個學年已過去,新的學年即將來臨，在這半年裏我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上。一個學年的工作已經結束，收穫不少，下面我對上學年的工作作一總結,爲新學年的工作確立新的目標。

在工作崗位上，起初接的是三年級語文與四年級語文。大學年間學的是理科化學，剛接觸語文時感覺無從下手，總認爲三年級的內容非常的簡單，講一遍孩子們就會理解，但是我忽略了他們的心智，我們認爲簡單的事情，他們認爲非常的難。但是最難得要數對三年級的學生組織課堂了，孩子的天性是活躍的，天真的，經常出現課堂上往東引導結果孩子們偏偏往西走，導致40分鐘的課堂下來根本沒有交給孩子多少知識。最初也是因爲缺乏經驗的緣故吧，課文不知道讓孩子們提前預習，上課時纔開始讓學生去預習，總是一節課下來根本沒有講多少內容，總覺得一節課40分鐘實在是太少了。最後在王妍妍老師的指導下，我學到了一點小妙招，提前讓學生利用課餘時間將課文複習一下，在講的時候就可以節省時間。後來在劉婷老師的指導以及聽其他老師的課中，我學到了課堂落實的重要性。

功夫不負有心人，在考試中曾經取得過第三名的成績，但是對於我來說是完全不夠的。我應該更多的去讀書，去學習名家講課視頻，就近的來說我應該不斷的去聽那些老教師的上課過程，學習一些教課方法。這樣能更好的教育孩子，更有效的教育學生。

一學年結束了感覺這學年缺乏的還是課堂組織能力，下學年儘量多備課，備好課，教好學生並且積極完成學校佈置的各項工作。

工作第一年工作總結4

鑽井的團隊不會有半年時刻，但常常看後，在第一次閃現的場景是仍記憶猶心，一切就像昨天的場景，疇昔的事務的列表，我們不能輔助發佈時刻易逝，難以支出一個感傷號的願望。還記得在 8 月 11 日，我們坐到吉林署項目陳述 17 人火車、 摘取後他們團隊的搭車。公路快速的前面的駕駛、 上海汽車經過過程 Windows 看到天邊的雲，看到外面廣闊泛博奔放的草原，不久，遠遠的鋸鑽井平臺在上海閃現的視野和餬口讓我第一次感應沾染到井架是這樣我們，這樣我們夏有輛車，當興奮已的使我忘不了的旅程累壞了我不知道更多硬的與我的餬口。

"生命是道路的輕易進修全力，一寸工夫未可輕"的深層常識，在鑽探隊此次，我不敢沉迷於最少，由於它是道路的更現實。工作時刻，此外，做好本人的本職工作，我鍾營業，書面申明，我回來後工作，在英語寫作教學。本人要儘可能多的內容。

說的作業的"苦"和"累"與"全力"，而我已有初步的經驗，但當我真的感應沾染到它時我有現實碰着堅苦的工作。同時，我感應沾染在黌舍裏的工具實在是時辰的不夠的要誠懇或許在初步，不是時辰的。大師是所有待我很好，處處賜顧幫襯我，知道甚麼我不能完成，但我輔助他們忙着每一天。後背做兼職，事實上，我們剛結業的大學生，面臨一切和一些做不順應，但對於未來，我仍然佈滿決定決定信心。由於熾熱***動搖毅力的理想，將給我無窮的熱情，工作 ；固體堆集的常識將使我有決定決定信心，但也奠基了堅實的根底，爲更好地完成工作。所以我想組成句子的高低文廣告： 我可以 ！

當然，在我的工作也有一些不足的處所，不才一步的工作，我會認真的工作精力和責任感，做一份好的工作默示不俗。獨霸他的佈滿活力的能力強、 領受進修您營業常識和當先手藝，爲公司的成長全力做我謙卑。

熟諳的工作景象，作爲我想踏上新的征途，重，我需要加倍全力，爭取被很好的職員。

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轉眼之間，我來到三鑫公司已經半年了，這半年內雖然沒有經歷轟轟烈烈的“奮鬥”過程，卻也收穫頗豐。說實話，我雖然是財會班的學生，但是因爲我們的學校太不正規，所以基本沒學到實際會計工作中運用的知識，所有的學習都是從進廠開始的。

剛進單位的時候我並沒有進財務部，而是去了倉庫，在那裏我看到了車間工人每日的辛苦工作，和廠裏的和諧氛圍。在倉庫裏的一個月我基本瞭解了廠裏的規章制度，接下來我就調到財務部了。一開始我連帳本都看不懂，多虧了兩位會計對我的指導和幫助。

進了財務部以後我並沒有馬上適應，因爲我不知道要做什麼，甚至不知道要學什麼，看着會計的帳本我一頭霧水，平時只能做做清潔工作，打打下手。一次偶然的機會，會計需要一個人幫她在電腦上打一份報表，還好我在學校裏學的電腦知識還沒丟，就幫忙她做了報表。以後每次需要電腦操作的工作都是我在做的，看多了報表我好象也開竅了一點點。然後，會計就把材料帳交給了我，讓我把每月的材料都記清楚，本來我以爲很簡單——照着抄就行了，誰知道粗心大意的我記錯了數字，所有的帳算下來只差了一分錢，這要怎麼辦呢？如果差的多還好，只差一分要我從何下手呢？我也想過有可能是我算錯了，可是前前後後算了好幾遍，不管怎麼算都只差一分錢，於是我又從頭再來，一張張憑證翻來找問題，終於在翻了三次憑證後找到了那差了一分錢的材料，這次的教訓我可能會一輩子記得，只爲了一分錢我最起碼花了整兩天的時間。

之後我慢慢的熟悉了財務部的工作，開始幫會計跑銀行、信用社、稅務局這些地方，有時候也幫忙去取錢，其實我很害怕，因爲單位裏取錢一取就是幾萬，萬一遇上小偷、強盜什麼的我一個還沒畢業的學生能頂什麼用呢？可是會計說一般不會遇到這種情況要我不要擔心，如果一旦遇到了那就把錢給他，命比較重要，我還蠻感動的。

現在，我對會計這個職務比較熟悉了，也明白我到底該做些什麼、學些什麼，在以後的工作中我會更加努力學習財務知識，爭取做一個合格的好會計，在20xx年我會更加認真負責的記好每筆帳，更加熱情飽滿的投入工作。

工作第一年工作總結5

自20xx年6月來清豐縣公安局工作至今已一年有餘，作爲河南省首屆基層政法幹警招錄體制改革試點畢業生，我帶着中央政法委的期望，河南警察學院的重託，懷揣着對人民警察事業的崇高理想來到基層開始工作。在基層工作的這一年的時間裏，我得到過榮譽，也經受過坎坷，收到過羣衆的稱讚，也承受過警務工作帶來的巨大壓力。這是我成長進步的一年，也是我蛻變打破舊有思想創新工作的一年。

工作伊始，我被分配到清豐縣公安局雙廟派出所工作。這裏地處清豐縣東南部，雖緊鄰濮陽市華龍區，但卻是清豐縣17個鄉鎮中經濟發展較爲靠後的鄉鎮之一，農業依舊是全鄉支柱產業，超過四分之一的人口輸出到外打工，經濟發展十分落後。剛到雙廟派出所。所長分給我一個警務室和十個行政村讓我管理，看到這樣的轄區環境，並沒有撲滅我開展警務工作的一腔熱忱，我從最基礎的警務室工作入手，科學建立完善警務室臺賬，進行臺賬式管理，將極大的熱情投入到爲轄區羣衆的服務中去。同時，發揮自己的寫作特長，積極宣傳基層警務工作，將“雙廟派出所”“王家警務室”這個名片推廣出去，通過信息交流，網絡互動，使轄區羣衆及時瞭解並主動參與到轄區社會治安的共同維護管理中來。

自20xx年12月濮範高速公路開工奠基以來，其一波三折的命運一直爲濮陽市、清豐縣各級領導所牽掛。特別是因徵地、取土、施工車輛軋路、料場臨時用地復耕、房屋及農作物損失補償等原因，沿線農民多次阻工，嚴重阻礙了高速公路施工的正常進行。爲確保施工順利進行，雙廟派出所一班人積極響應上級領導工作指示，迅速成立工作小組，從工作中找問題，從轄區治安入手，開展隱患排查和整治，嚴厲打擊嚴重阻工違法行爲，並與宣傳、教育、調解、處罰於一體，協調多個部門，多方聯動爲市重點工程濮範高速公路建設保駕護航。20xx年10月，我的一篇題爲《五載風雨促和諧，公正執法保發展——記清豐縣公安局雙廟派出所全力保障濮範高速公路建設》的紀實文章在“人民網—河南頻道”“河南日報—濮陽視窗”上發表，受到社會各界的廣泛關注，從此也開始了我以文字爲載體，以媒體爲陣地，爲公安工作吐新聲、促宣傳、謀發展的征程。

20xx年11月甘肅“校車事件”發生後，校園安全成爲全國上下普遍關注的話題。常抓不懈的中小學、幼兒園校園安保工作成爲中心工作列入日常工作。作爲轄區民警和全鄉校園安保聯絡員，我義不容辭的擔負起檢查、督導校園安保的重任。先後十餘次會同鄉中心校，對全鄉2所中學，15家小學，11家幼兒園進行集中檢查。對發現存在的問題及時指出並下達整改通知書，並實時監督整改落實情況，對整改不到位仍非法辦學的幼兒園堅決予以取締，並不定期的進行“回頭看”禁止“死灰復燃”。20xx年12月至20xx年3月，我撰寫的《雙廟派出所進行校車治理，確保校園安全》的系列文章被《河南法制報》先後四期刊登發表，使廣大讀者及時瞭解到基層派出所在農村中小學、幼兒園校園安全方面採取了哪些措施，取得了哪些成效。

作爲一名剛剛參加工作的基層民警，如何化解羣衆矛盾糾紛，維持轄區治安的和諧穩定，一直是我在日常警務工作中探尋的話題。在農村警務工作中，最常遇到和最難調解的羣衆矛盾莫過於樁基糾紛和爭地邊兒了。因爲新農村建設、村莊統一規劃、宅基地再分配等多種原因，導致農村樁基糾紛、爭地邊兒等矛盾糾紛時有發生。而且因爲牽扯到宅基地長久使用，矛盾雙方系近鄰，矛盾存在衍生已久等，這類矛盾調解起來的難度很大，甚至無從下手。河南省公安機關“三訪三評”大走訪活動的開展，給我提供了一個用實踐檢驗各種調解方式方法的大平臺。通過積極參與調解，化解矛盾紛爭，通過向老民警請教學習調解的方式方法，通過數十次的實踐檢驗，我慢慢積累起一套調解這類矛盾的經驗方法，並將其形成文字，撰寫成稿《只有付出真誠，才能以心交心》。20xx年5月《人民公安報》“人民網”採用並推廣了我的這一經驗做法。

近年來，隨着農村生產力的發展，經濟建設能力的提升，機械化、規模化、合作化、僱傭化農業生產轉移出大量農村剩餘勞動力。受農村貧困和利益的驅動，涌現了民工潮及農民外出經商學習等普遍的社會現象。在離鄉人口中，有相當一部分人沒有能力將自己的家屬、子女安置在其所在城市，只能留在農村家中。留守家庭、留守兒童的出現，給農村的社會治安帶來了一系列的危機和問題。一是留守兒童成爲一些犯罪的隱患和根源。二是留守家庭的安全狀況令人堪憂，“兩搶一盜”等侵財性案件屢有發生。三是農村消防隱患問題突出。我經過對農村社會治安狀況的深入調研，走訪留守家庭，總結借鑑經驗，在王家警務室建立起了“五項制度”服務留守家庭，同時，成立“留守家庭安全互助會”通過自我互助防範與警務管理相結合，有效維護農村社會治安。20xx年8月，我撰寫的調研文章《維護農村治安穩定需關注留守家庭》一文被《人民公安報》、《法制日報》刊登發表。

參加工作的第一年是我思想轉變的一年。這一年，我深悟感知到基層公安工作開展之不易，基層執法環境給初入警營的年輕民警提出了更高的要求，那就是要將人民警察覈心價值觀“忠誠、爲民、公正、廉潔”八個大字深入落實到日常的警務工作中，真心實意的爲人民服務。在我從警生涯的第一個年頭，我一如既往的熱衷於用文字將它記錄下來，算作我人民警察事業的開始，並貫穿始終。

工作第一年工作總結6

各位尊敬的領導；

大家好，我叫xx，畢業於xx工程職業技術學院，現在在長城鑽探鑽井二公司吉林項目部xx鑽井隊工作。

20xx年夏天，我選擇了石油這一行業，懷着對石油行業的熱愛，以及懷着對未來美好憧憬，我來到了艱苦又充實的鑽井隊。到鑽井隊不覺已有半年時間，然而每每回首，初來乍到的情景卻仍歷歷在目，一切猶如發生在昨天，歷數一幕幕的往事，便不禁發出光陰易逝、壯志難酬的感嘆。依然記得那是xx月xx日，我們xx個人坐着火車到吉林項目部報道，之後就被各自隊的班車接走了。汽車在公路上飛快的往前行駛，透過車窗去看天邊的雲，看外面那遼闊的草原，近了，遠遠的就看見鑽井平臺在地平線上時隱時現，有生以來讓我第一次感受到井架是那麼美，就這樣我們下了車，那個時候興奮已經使我忘記了旅途的疲憊，而我不知道更艱苦的生活在等着我。

“人生易老學難成，一寸光陰不可輕”由於深諳此道，在鑽井隊的這段時光我未敢絲毫的放縱自己，過得還是比較踏實的。上班時間除了幹自己本職工作外，我便爭分奪秒的學業務、寫筆記，下班後我又背英語、學寫作。儘可能的充實自己。

說這份工作“苦”“累”“難”等，這些我早已有了初步的領教，但是當我真正的感受它的時候，我卻切實的體會到這份工作的艱辛。同時我也感覺到在學校學的東西真的不夠用，說實話可能在剛開始的時候，是一點都用不上。師傅們都待我很好，處處照顧着我，知道我吃不了什麼苦，不過我也天天幫他們忙。跟着他們後面乾點零活，其實對於我們剛畢業的大學生，面對着這種生活多少都有些不適應，但是對於未來，我依然充滿信心。因爲追求理想的熾熱情感一定會給我堅忍不拔的毅力和對於工作的無限熱忱；紮實的知識積累一定會給我以自信，同時也爲更好的完成工作奠定了堅實基矗所以對此我只想斷章取義地套用一句廣告：我能！

當然，我在工作中還存在着一些不足之處，在接下來的工作中，我將本着對本職工作的認真和責任心，把工作做好做精。利用自己精力充沛、接受能力強的優勢努力學習業務知識和領先技術，爲公司的發展盡我綿薄之力。隨着漸漸對工作環境的熟悉，我要踏上新的征程，任重道遠，我需要加倍努力，爭取做一個好的員工。

工作第一年工作總結7

時間過得真快，轉眼間，一年就這樣結束了，真的讓人有點不知所措，猶如夢幻般！

回顧這一年的經歷，算是有喜有悲吧！說實在話，工作的第一年就要承擔兩個年級的教學任務，特別是兩個初三畢業班，壓力真的很大。在沒有任何經驗的情況下，只能靠自己去探尋，用心備課，儘自己一切努力，向同行請教。現在想想，這份堅持是辛苦的，但並不是最讓我痛苦的。最讓我心力交瘁的是紀律，我承認自己沒有足夠的管理能力，以致於總是被他們欺負，我曾經傷心地哭泣過，懷疑自己是否選錯了道路。

人世間沒有後悔藥可以吃，既然這條路是我自己選擇的，是我從小到大夢想的實現，那麼我就必須堅持下去，對自己的選擇負責！

這一年裏值得我高興的是認識了許多朋友，圈子相對也拓寬了，非常感謝衆多人的慷慨相助：有我所擔任班級的各個班主任的熱心配合，才使我的教學工作能夠順利完成。有與我同時進入工作崗位的各位姐姐的熱心幫助，才使我漸漸懂得如何開展教學工作。有函授時認識的幾位師姐，使我遇到困難時有可以請教的師長。

雖然他們很調皮很搗蛋，但每當在大街上碰到我時，又會大聲地與我打招呼。這小小的舉動有時會讓我覺得窩心！

其實，我想發自內心地真誠地向一些學生道歉，因爲我的管理能力不足，使他們失望了，對不起！

很喜歡與他們談心的感覺，這時的我們不分年齡，猶如朋友，什麼都可以談論，很舒服！

第一年的工作就這樣完結了，在這個過程中我成長了不少，成熟了不少，我期待在我的第二年工作裏能夠做得更好。 祝福我的第一屆初三學生能夠有好的人生，也感謝她們諒解我第一年工作的某些不足，班幹部的熱心相助使我省心不少。

祝福初二的學生在下星期的統考中能夠超常發揮，考出好的成績！

拜拜，懵懵懂懂的第一年！

工作第一年工作總結8

各位尊敬的領導;

大家好，我叫張志遠，畢業於天津工程職業技術學院，現在在長城鑽探鑽井二公司吉林項目部40010鑽井隊工作。

XX年夏天，我選擇了石油這一行業,懷着對石油行業的熱愛，以及懷着對未來美好憧憬，我來到了艱苦又充實的鑽井隊。

到鑽井隊不覺已有半年時間，然而每每回首，初來乍到的情景卻仍歷歷在目，一切猶如發生在昨天，歷數一幕幕的往事，便不禁發出光陰易逝、壯志難酬的感嘆。依然記得那是8月11日，我們17個人坐着火車到吉林項目部報道，之後就被各自隊的班車接走了。汽車在公路上飛快的往前行駛,透過車窗去看天邊的雲,看外面那遼闊的草原，近了,遠遠的就看見鑽井平臺在地平線上時隱時現,有生以來讓我第一次感受到井架是那麼美,就這樣我們下了車,那個時候興奮已經使我忘記了旅途的疲憊，而我不知道更艱苦的生活在等着我。

“人生易老學難成，一寸光陰不可輕”由於深諳此道，在鑽井隊的這段時光我未敢絲毫的放縱自己，過得還是比較踏實的。上班時間除了幹自己本職工作外，我便爭分奪秒的學業務、寫筆記，下班後我又背英語、學寫作。儘可能的充實自己。

說這份工作“苦”“累”“難”等，這些我早已有了初步的領教，但是當我真正的感受它的時候，我卻切實的體會到這份工作的艱辛。同時我也感覺到在學校學的東西真的不夠用，說實話可能在剛開始的時候，是一點都用不上。師傅們都待我很好,處處照顧着我,知道我吃不了什麼苦,不過我也天天幫他們忙.跟着他們後面乾點零活，其實對於我們剛畢業的大學生，面對着這種生活多少都有些不適應，但是對於未來，我依然充滿信心。因爲追求理想的熾熱情感一定會給我堅忍不拔的毅力和對於工作的無限熱忱;紮實的知識積累一定會給我以自信，同時也爲更好的完成工作奠定了堅實基礎。所以對此我只想斷章取義地套用一句廣告：我能!

當然，我在工作中還存在着一些不足之處，在接下來的工作中，我將本着對本職工作的認真和責任心，把工作做好做精。利用自己精力充沛、接受能力強的優勢努力學習業務知識和領先技術，爲公司的發展盡我綿薄之力。

隨着漸漸對工作環境的熟悉，我要踏上新的征程，任重道遠，我需要加倍努力，爭取做一個好的員工。

工作第一年工作總結9

去年一月份我離開北京科技大學，在學校的專業是動力工程及工程熱物理，在學校期間也有不少實踐經驗，但多是冶金行業窯爐和換熱器方面。在節能事業部，我主要從事火炬設備和管道方面的設計工作，所以說從事工作和所學專業並不十分對口。因此，一進入工作狀態，我就開始在領導的指導下、同事的幫助下開始學習壓力容器相關的標準，比如容規7.0、GB150和GB151等，並着手畫一些化工設備，在實際的設計工作中將標準內容融會貫通。這一階段，是我工作以來精神上最痛苦、也是最有收穫的一段時間。因爲在學校期間，主要是利用邏輯思維學習理論知識，讀研期間也是利用所學理論知識進行創新設計並進行驗證，而理論一般被總結的優美而又簡單，一旦理解了理論的精髓，應用、甚至創新在一定程度上也水到渠成，習慣了這種思維方式，一到工作中，沒有了這樣的理論，有的是零碎的規定和條條框框，剛開始我很不適應，面對一本本厚厚的標準和標準內一條條的規定，我不知道工作的重點在哪兒。在同事的帶領下完成了兩套圖紙、並經過領導的校覈、審覈後，我明白了該如何設計滿足設計條件的、並且安全可靠的設備，更知道了遇到問題該翻看那些標準、請教哪些人，也就是說我找到了行之有效的工作方法，這在我接下來的工作當中發揮了非常重要的作用。

在接下來的幾個月，我順利完成了幾套水封罐和分液罐的施工圖紙，並有機會到加工廠進行設備的驗收。驗收工作對我工作態度的改變也很大，因爲剛開始從事設計工作，一般容易將工作重點放在設備的性能設計上，對安全方面考慮的比較少，尤其是對質量控制方面更是顧慮不及，現場驗收則可以讓我看到設備一般容易存在什麼加工問題，如何控制，最重要的是如何在圖紙上體現出我們對質量的要求。

去年下半年，由於室裏配管人員短缺，我開始做一些配管方面的工作，如果說設備是化工過程中的點的話，那配管就是化工過程中的線，它將各個點有機地連接起來，形成化工過程的血脈。配管工作相比較設備設計，內容更爲細瑣，涵蓋面更爲廣泛，入門可能比較容易，但要全面掌握則需要花很多時間和精力，尤其是需要更多的現場經驗，這對我來說是個挑戰，更是個學習的機會，我跟着室裏配管經驗豐富的老員工從管道、管件、閥門等最基本的管道元件學起，看圖紙、讀標準，慢慢開始畫配管施工圖，到現在基本已能完成一個簡單項目的配管工作。配管工作將我的注意力從某個設備轉向整個工藝，加深了我對工藝的理解。另外我還學習了管道應力計算軟件CAESARII，能夠對系統中的管線進行應力分析。

除了設計工作，平時我還參與一些設備的採購和發貨，採購工作需要跟本部門的`工藝和設備人員溝通，又要和下游廠家溝通，這在無形中提升我的溝通能力，而發貨工作則需要將貨物捋順、裝箱，有序的發給業主，這個活聽起來簡單，實際中貨物的種類很多，而且經常是分批採購的，還經常有補貨現象，想把貨輕易的理的明明白白並不簡單，這也提高了我的溝通協調能力。

這一年多來的收穫大抵是這些，但是在工作的過程中發現自己的不足還是挺突出的，主要體現在兩個方面：

(1)現場經驗匱乏;雖然自己有意地、儘量多地跟着同事跑現場，但是由於手頭一直有工作，在現場呆的時間還是非常少，這對設計人員來說非常不利，在接下來的時間裏，我會努力爲自己創造更多的現場學習的機會，從而提高自己的設計能力;

(2)創新意識不夠;剛進入工作崗位，精力主要放在了學習新東西上，對所做工作的創新意識不足，接下來的工作中我會一邊學習新內容，一邊儘量利用學到的東西有意識地進行創新設計。

入職一年來的成長情況基本如此，這裏面有我自己的努力，更有領導的指導關懷和同事的熱心幫助，所以在以後的工作中，我會更加不解的努力，爲節能事業部的發展添磚加瓦，爲十一所的壯大盡一份力!

工作第一年工作總結10

我從20xx年9月第一次走上講臺初爲人師到現在，已經一個學年了。回想這一個學年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。在第一學期我擔負高一6班和高一9班兩個班的數學教授教化工作，同時還擔負高一6班的班主任工作;在第二學期我擔負高一3班和高一6班兩個班的數學教授教化工作，同時還擔負高一3班的班主任工作。作爲一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校列位領導和很多先生對我的工作給予許多的關切和贊助，而我本人也倍加盡力，本學年我的各項工作都井然有序的開展。顛末一個學年的實踐，我獲取了許多名貴的工作經驗。以下是我將從教授教化工作和班主任工作兩方面對本學年的工作環境進行總結。

一、教授教化

1、認真備課對教授教化十分緊張。教授教化中，備課是一個必弗成少，十分緊張的環節。備課充分，能調動學生的積極性，上課後果就好。一開始每備一節新課時，我最憂?的便是如何尋找備課的思路突出重點。高中數學內容許多，對照抽象，學生理解起來有必然難度。每一節課的任務都很重，知識點較多，我應該如何取捨，而且應該如何支配組織纔可以使學生最大限度地接收新知識並能運用，這是我備課中遇到的最大問題。於是，每天我都消費大量的光陰在備課上，認真鑽研課本和教法，對比高考綱目，找出重點、難點，並把各個知識點列出來按緊張水平分列，進而組織支配上課的思路。同時，我還常常請教有經驗的教師，經他們一點撥，我茅塞頓開。

2、看重講堂40分鐘的教授教化實踐。費力的備課歸根到底照樣爲上課作籌備的。我異常看重講堂的40分鐘，在教授教化的歷程中儘量做到內容富厚充足，教態自然大方，語言活躍生動，並且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感想感染到一種親切舒適的氣氛。在授課歷程中，我留心注意學生的反映，實時解答學生提出的問題，注意增強和學生的交流，以進步學生學習的積極性。

3、對造詣較差的學生進行課後指點。針對不合的落後生的具體環境，我訂定了相應的計劃和目標，應用晚修的光陰，對這部分同學有計劃地進行課後指點。我對他們常常進行勉勵，打消他們的自卑心理;有時在講堂上提問他們一些容易回答的問題，加強他們的自信心，進步他們的學習積極性。

4、多聽不合先生的課，多向有經驗的教師請教。身教勝於言教，教師們從實踐中總結出來的教授教化措施和技術，值得我認真居心學習和領會。聽有經驗的教師的課，我次次都有不合的領悟，都能勞績到許多器械，常常有“聽君一節課，勝思一整天”之感。

二、班主任工作總結

1、抓勤學生的思想教導工作，教會他們爲人處事的事理。任何一名學生，我們首先要教給他們的是做人的事理，事理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分應用好每週一次的班會課光陰，對付一週來班級存在的問題進行闡發，指出學生存在的不夠之處，就事論事，疏解事理，並提出相應的要求;應用一切機會對學生進行爲人處事事理的教導。尤其是增強對個別落後生的思想教導，要求他們學會做人的事理;盡力營造積極、康健、向上的協調班集體。

2、老例工作取得較爲明顯的後果。共同學校開展的行爲規範養成教導，顛末一學年的盡力，學生基礎上能嚴格要求本身的儀容儀表。學生能遵守嚴格的告假制度，做到不缺課。能做好課間操和眼保健操;碰到教師多半時候也能主動問好。

3、抓勤學生的學習。把書讀好，學會學習是學生在校的最緊張目的。分外是相對付高一年的學生來說，離高考還有必然有光陰，而這段光陰對付他們控制根基知識異常緊張。因而我久有存心來匆匆進學生學習：

(1)盡力創造優越的學風，依據不合的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對付學習應常抓不懈並要求他們時常自我檢查，檢查近一段光陰的得與失，並想出相應的步伐辦理存在的不夠，以期賡續提高。

(2)增強與科任教師的交流，共同科任教師的工作，把班主任、科任先生和學生揉成一條繩，配合創造美好的將來。分外是在期中、期末考臨近時期，更是增強與科任教師的互助，配合抓好期末溫習工作，並要求協同科任教師支配好各科之間的溫習光陰，防止呈現各科爭着搶光陰的現象。

(3)常表揚學習認真和學習提高的學生。對付勤奮的學生實時進行表揚，並號召其他學生向他們學習，以建立濃厚的學習氣氛。同時，針對期中考考試中造詣優秀和提高較大的學生，實時地進行獎勵。

(4)常與學生交心。不管是學習好的照樣學習一般的學生，我都能常與他們交心，勉勵他們提高。對付學習好的學生，我常勉勵他們更上一層樓，並關注他們其他方面的成長。而對付學習一般的學生，我能勉勵他們慢慢提高。而對付落後生，要求他們在正直學習態度的根基上，盡力向前。分外是針對學生關切的學習造詣問題，在期中考試之後，就學生的造詣，我有計劃的和班上的每一位同學做了交流，並給了他們一些建議。

(5)增強與家長的交流和溝通。對付表現有提高的學生，能與他們家長交流，對他們的孩子進行表揚，並要求他們繼承共同學校的工作;而對付表現較差的學生，需要的時候也能要求他們家長配合教導治理好孩子。

以上內容是我從教以來在教授教化工作和班主任工作等方面的一些。在我的工作歷程中還存在一些不夠。在往後的工作中，我將加倍嚴格要求本身，認真學習、體會和總結列位優秀教師好的教授教化措施和經驗，耐勞鑽研，賡續進步本身的教授教化程度，在教授教化實踐中逐步完善本身。同時也會在班主任工作上加倍居心，爭取可以或許把班主任工作做得加倍圓滿，使班集體加倍發達向上。