中學校本工作總結大綱

本學年度，在上級教科研部門的關懷指導下，我校教科研工作以學校發展爲宗旨，積極開展以校爲本的教科研工作。深化以學生自主學習爲主體的理解教育教學改革，充分發揮教科研的先導功能，以課程改革爲載體，學科課堂教學爲基地，努力提高教科研質量，促進我校教科研健康快速發展。現就一學期的工作總結如下：

一、強化校本研訓。

1、切實落實集體備課活動。制訂《xx中學備課組建設管理指導意見》，固定時間，要求全組成員參加，掛鉤領導嚴格考勤，結果納入期末教師績效考覈體系。

2、認真組織校本教研活動，以“理解教育自然分材教學研究”爲主題，形式多樣。本年度組織校本教研活動90多次，每位教師至少上1節校公開課，併力求“上課──說課──聽課──評課”各環節落實有效。

3、加強理論學習，特別是校長親自組織的“理解教育及自然分材教學”教育理論。

4、承辦永嘉縣化學高考研討會活動，永嘉縣高中數學化學新教師教學研訓活動，永嘉縣生物高考教學研討會，永嘉縣高二數學有效教學研討會，永嘉縣歷史教學研討會，永嘉縣英語新教師、新苗課堂觀摩活動等。

5、舉辦xx中學第三屆屆自然分材課堂教學優質課評比，推薦16位優秀老師參加縣優質課比賽，向全縣展示自然分材教學實驗課改風采

6、舉辦xx中學理解教育案例評比，全體教師積極參加。推薦55位優秀參加縣級比賽，有三十教師，遙遙領先同類學校。在期初期中分別舉行“自然分材”教學經驗交流會，不僅爲我校的教學實驗提供最時新的經驗和方法，而且也各自展示了成功的課堂教學示範課例。

7、xx中學校本培訓博客繼續深入全體教師心中，資源共享得到進一步落實，全體教師積極參與博客撰寫，深受上級領導好評。

二、落實教師教育工作。

1、制定《xx中學教師發展五年規劃》和《青年教師培養的指導意見》，以便更加規範、更加合理、更加科學、更加持久地開展基於學校的教師教育工作。

2、組織學校學科素養現場評比活動，爲教師的成長搭建平臺，以評比促進教師專業發展，並且推薦參加學科團隊縣裏比賽，別獲得一、二等獎的優異成績，展示xx中學教師深厚教學素養。

3、組織“師徒結對”爲形式的新教師示導工作，以老帶新，讓新教師能跟着老教師迅速適應學校教育教學工作，爲新教師的'成長提供平臺。

4、組織學科命題競賽、縣“教師讀教育名著”徵文評比、優秀教育教學論文評選等活動。

5、完成學校校本培訓工作評估，出色完成縣教師進修學校關於校本培訓工作，受到上級領導一致好評。

三、服務於教學。

組織研究高考命題思路，採集分析學科高考信息。開學前三週對高三各學科教學調研，加大教學調控，全體行政領導及教研組長深入班級、深入課堂調研聽課。高三備考複習指導工作，開展高考質量分析會、和“高考複習專題講座”。定期對畢業班的課堂教學進行有計劃、有目的、有組織地調研和分析，以便更有效地指導會考與高考。

四、積極開展學生競比賽輔導，並以競賽爲契機培養一批學科尖子，加強學科競賽的輔導工作。

我校已初步實行學科競賽集訓制度，由校教科室根據需要確實要進行集訓的學科，在全校甚至校外挑選優秀的教師擔任集訓主教練，然後由主教練全面負責該學科的競賽集訓工作，其中包括確定集訓課程、訓練計劃、集訓隊員等。本學期20xx年浙江省化學競賽戚堅朗獲省一等獎，潘馳、潘信格、陳德星獲省二等獎，錢海濱、詹秋炎、高寒獲省三等獎，邵淑倩、吳煜睿獲得市一等獎胡孝傑、鄭源池、池鵬達獲得市二等獎，陳超、吳浩偉、徐時勃、陳素麗獲得市三等獎，其中我校獲得市級集體優勝獎。永嘉縣第xx屆“新華杯”中小學生暑假讀好書暨“品讀經典文章·培育四品八德”讀書徵文比賽成績喜人，獲一等獎10人、二等獎30人、三等獎37人，我校獲得“優秀組織獎”。本學期共有120人次獲縣（含）以上級別中獲獎，遠遠領先兄弟學校。

五、研究性學習活動的組織指導工作

紮實求實效，學生研究程序到位，研究成果豐碩，今年10篇優秀活動成果送市裏評選期中4篇分獲二三等獎。廣大教師積極把“研究性學習”滲透到日常學科課堂教學之中，並樂於在學生課題研究中承擔指導師的角色，與生同研究，共實踐，同體驗，共歡樂

　　六、心理健康教育。

無論是學生的德、智、體、美、勞發展，還是教師的有效教育教學工作，都是以心理的健康發展和心理素質的提高爲基礎的。我們學校心理健康教育工作有：（1）全面開設了心理健康教育課；（2）設立心理理解室，積極開展以發展性輔導爲主的心理諮詢活動，堅持從早上到晚自習後的一段時間裏都有持證老師值班，及時爲學生提供輔導；（3）建立了一支以專業教師爲主，兼職教師（持證）爲輔導心理健康教育教師團隊；（4）啓動了心理健康教育研究課題“理性情緒輔導理論在學校心理健康教育中的實踐研究”工作。

　　七、本學期我校取得的成績。

1、論文案例課例獲獎：市一等獎2篇，市二等獎6篇，市三等獎11篇，縣一等獎24篇，縣二等獎35篇，縣三等獎38篇。

2、教師教學比賽學科知識競賽獲獎：：市一等獎2人次，市二等獎17人次，市三等獎15人次，縣一等獎19人次，縣二等獎38人次，縣三等獎15人次。

3、學生競賽獲獎：市一等獎26人次，市二等獎人28次，市三等獎31人次，縣一等獎12人次，縣二等獎75人次，縣三等獎110多人次；

回顧本學年的教科研工作，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實。在今後的工作中，我們要進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使教科研工作穩步前進。